95. Guárdense todas las flores,!
|
|
- Blanca Fuentes Valenzuela
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 95 Guárdense todas las flores,! Compositor: Anónimo Poeta: Anónimo Fuente: Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa [CPMHL] Edición: Mariano LAMBEA y Lola JOSA (Introducción y edición crítica) La música y la poesía en cancioneros polifónicos del siglo XVII Volumen VI Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa Volumen III Madrid: Sociedad Española de Musicología Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 011 ISBN: ISBN: (Obra completa) ISBN: (Volumen III) En este documento se halla la edición anotada del poema, la partitura con la transcripción musical a notación moderna, incluida la composición de la voz perdida, y el facsímil parcial de la obra
2 CANCIONERO POÉTICO-MUSICAL HISPÁNICO DE LISBOA 57 Ay, Amor, quién de tus lazos 5 conociera los intentos para no rendir un alma a tan evidentes riesgos! 3 Dime rapaz, por tu vida, por qué a lo hermoso y lo bello 10 pude querer cuando quise y no olvidar cuando quiero? 4 Y mientras que me respondes a mis precipicios fieros, diré que la causa fuiste 15 en repetidos acentos 95 1 Guárdense todas las flores, que sale la bella Antandra, con dos arcos de azabache, disparando flechas! Guarda! 5 lazos: engaño, asechanza, tropiezo y ardid (Aut) 8 Los de amar y no ser correspondido, y, además, estar sometido al más férreo de los silencios 9 rapaz: porque el dios Amor quedó fijado por poetas y pintores como un niño travieso que jugaba con el corazón y la voluntad humana 10-1 Por un lado, según la teoría del amor cortés, el enamorado es siervo de la amada, y a ella rinde su voluntad, por lo tanto, deja de pertenecerse, pero es que, además, posteriormente, los planteamientos de Marsilio Ficino y los neoplatónicos reconvirtieron el amor en gozo intelectual de la hermosura y de la belleza que quedaba impresa en el alma y, de este modo, elevar al amante al Amor y Belleza supremos En consecuencia, lo que empieza siendo un afecto voluntario del hombre, termina siendo una atracción o iluminación divina a la que el hombre no puede sustraerse 14 precipicios: se toma también por despeño o caída precipitada y violenta (Aut); fieros: crueles, inhumanos (Aut), atributos morales relacionados siempre con la dama, capaz de no conmoverse por el amor de la voz lírica Asimismo, es una alusión mitológica a Ícaro y a Faetón, los dos mitos del eros barroco, pues representan la osadía en el vuelo y las nefastas consecuencias que acarrea la altura y la proximidad del sol Y en la cosmografía fijada por el petrarquismo, la amada es el sol y el amante, no contento sólo con su luz, es el osado que pretende aproximarse a él, sucumbiendo en el intento 16 acentos: los versos en sí, pero también, la modulación de la voz al cantar 95 «Guárdense todas las flores,!» 1- La advertencia a las flores de la presencia de la dama es característica en los poemas bucólicos, ya que la dama con su excelsa beldad supera toda hermosura Por eso pasa a ser descrita según los tópicos de la descriptio puellæ petrarquista que recurría a todo elemento de la naturaleza y del cosmos para describir y exaltar a la dama, como veremos en los versos siguientes a propósito de variadas (y tópicas) flores
3 58 MARIANO LAMBEA Y LOLA JOSA Por un partido clavel 5 respira tanta fragancia que da dolor de cabeza y abrazan sus luces ascuas 3 Cada vez que sienta el pie, un jazmín deja de estampa, 10 y lleva en palmas de nieve (disparando) pe[r]las [de] aguas 96 1 Dícenme que está quejosa Belilla; no sé por qué: si es porque la pago mal o porque la quiero bien Pero por uno y por otro, 5 sin duda debe de ser, pues no quiere que la quiera quien no tiene que la dé 5 partido clavel: la boca 7-8 Versos jocosos, irreverentes ante el petrarquismo, tal y como empezó a ser frecuente a partir de la segunda mitad del siglo XVI Las fragancias intensas, ciertamente, provocan dolor de cabeza, y, en el caso de luces entendamos, en este caso, noticias, avisos (Aut) dichos por la dama Señalemos que con ello se está invirtiendo el uso tópico de la metáfora, porque la luz o las luces siempre remiten a la mirada y los ojos En este caso, la inversión del petrarquismo del verso 8 refiere lo hiriente de la intensidad del aliento y de cuanto dice la dama; hipérbole, también, de su condición desdeñosa 9-10 Alusión al mito de Flora, diosa de la potencia vegetativa que hacía florecer hierbas, flores y árboles tras su paso En escenas bucólicas, es muy habitual que a la dama se le compare con ella En estos versos, se ha escogido el jazmín como flor naciente tras la huella de Antandra porque la tradición petrarquista fijó el blanco como color de la piel de la dama por su luminosidad y su pureza 11 palmas de nieve: las palmas de sus manos, blancas como la nieve 1 disparando: desparando en el tiple º; se metaforiza la imagen del sembrar con la fertilidad del agua y de la nueva Flora que es Antandra 96 «Dícenme que está quejosa» 3 pago: complacer, agradar, satisfacer o dar gusto (Aut) 4 Guarda relación con el uso del verbo pagar del verso 3 y su polisemia Es un rasgo estilístico de la poesía rústicopastoril el referirse al amor con una terminología crematística
4 [ Tiple 1º Tiple º Alto Tenor 95 Guárdense todas las flores,! A 4 Música: Anónimo Letra: Anónimo V Guár-den-se Guár-den-se Guár-den-se Guár-den-se to - das las b b to - das las to - das las b to - das las Transcripción musical: Mariano Lambea Edición de la poesía: Lola Josa # flo-res, flo-res, # flo-res, flo-res, # que sa - le que sa - le # # que sa - le que sa - le Guión? b 5 la be-lla la be-lla An - tan - An - tan - # # J # J dra, con dos ar- cos # j dra, j con dos j j # # J J deia - za-ba-che, j j ar -cos deia-za - j j J J dis-pa-ran-do Ó ba- che, Ó fle - chas, j j V? la be-lla la be-lla An - tan - An - tan - dra, con dos J J dra, con dos j arc-os deia-za - ar -cos deia-za - J J j ba- che, Ó ba- che, J dis-pa-ran-do J dis-pa-ran-do 11 fle - chas! Guar - da, guar - da, # guar - da, guar - da! J J b b V dis- pa-ran - do fle - chas, b fle - chas, fle - chas! # fle - chas! fle - chas! Guar - da, guar - da! # # Guar - da, Guar - da, guar - da! guar - da! ]? b
5 15 1 Guárdense todas las flores, que sale la bella Antandra, con dos arcos de azabache, disparando flechas! Guarda! Por un partido clavel respira tanta fragancia que da dolor de cabeza y abrazan sus luces ascuas 3 Cada vez que sienta el pie, un jazmín deja de estampa, y lleva en palmas de nieve (disparando) pe[r]las [de] aguas
6
7
8
10. Montero, que por la selva
10. Montero, que por la selva Compositor: Anónimo Poeta: [Antonio Hurtado de Mendoza] Fuente: Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa [CPMHL] Edición: Mariano LAMBEA y Lola JOSA (Introducción y
Más detallesODA A LA FLOR DEL GNIDO
ODA A LA FLOR DEL GNIDO Garcilaso de la Vega Nico. 2º Bachillerato. Literatura de modalidad ESTRUCTURA 1ª parte (versos 1 a 10) al poeta le gustaría que su canto fuese melodioso. 2ª parte (versos 11 a
Más detallesGÉNERO LÍRICO Guía de ejercitación I
LICEOS BICENTENARIO SECRETARÍA TÉCNICA 2014 Documento de apoyo para el estudiante 8º Básico Unidad nº5 GÉNERO LÍRICO Guía de ejercitación I I. Defina con sus palabras las siguientes figuras literarias
Más detallesPor qué se dice en el libro que Federico García Lorca fue un artista de pies a cabeza (p.7)?
Nombre... Fecha... 1 Respecto a la vida del autor, responde a las siguientes preguntas: Dónde y cuándo nació Federico García Lorca? Cuál es la ciudad importante más cercana? Marca la provincia en el mapa.
Más detallesINICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO
INICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO Apartados del comentario: 0. Lectura del texto. 1. Localización (Autor, obra, época literaria, ). 2. Resumen del texto y formulación del tema. 3. Estructura
Más detallesCENTRO IES Benjamín de Tudela TITULO Un poema de Safo CURSO 3º PROFESOR F. Javier Pascual Gascón ASIGNATURA Cultura Clásica
Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. Título Un poema de Safo de Mitilene (ss VII-VI a C) Me parece que es igual a los dioses el hombre aquel que frente a ti se sienta, y a tu lado absorto
Más detalles11 ACTIVIDADES DE REFUERZO. EDUCACIÓN LITERARIA
1. Responde a las siguientes cuestiones. a. El Renacimiento surge en Norte de Italia. Norte de España. Norte de Francia. Inglaterra. b. Los reyes españoles del siglo XVI son Felipe IV y Fernando VII. Los
Más detallesTEXTOS CNDM OVIEDO AUDITORIO PRÍNCIPE FELIPE. Mortales venid à ver un misterio Cantada al Santísimo
TEXTOS Mortales venid à ver un misterio Cantada al Santísimo Mortales venid à ver un misterio singular: una Pura Zarza arder, el Agua una Piedra dar, una llama nieve ser, abreviarse hoy el poder y patente
Más detallesCelebremos su Gloria Himnos de la Vida Cristiana 3 Santo, santo, grande eterno Dios 17 4 Santo, Santo, Santo 1 5 Cantad alegres al Señor 13 7 Con
Celebremos su Gloria Himnos de la Vida Cristiana 3 Santo, santo, grande eterno Dios 17 4 Santo, Santo, Santo 1 5 Cantad alegres al Señor 13 7 Con cánticos, Señor 9 15 Al Dios de Abraham, loor 12 20 Alabad
Más detallesDate: 4-15-2010. Paralelismo: Parece que los ojos se te hubieran volado, y parece que un beso te cerrara la boca.
Grupo Dorado Date: 4-15-2010 Español Me gustas cuando callas de Pablo Neruda (p.404) Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se
Más detallesGARCILASO DE LA VEGA. En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas!
GARCILASO DE LA VEGA En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas! Nerea Florido Pilar Jiménez 2º Bachillerato GARCILASO DE LA VEGA Nacido
Más detalles[3] Es plazer en que ay dolores, dolor en que ay alegría, un pesar en que ay dulfores, un esfuerfo en que ay temores, temor en que ay osadía.
[3] Otras suyas diziendo qué cosa es amor Es amor fuerza tan fuerte que fuerfa toda razón, una fuerfa de tal suerte que todo el seso convierte en su fuerfa y afición; una porfía forfosa que no se puede
Más detallesVOLVERÉ, VOLVERÉ, A LA CASA DEL PADRE VOLVERÉ LE DIRÉ, LE DIRÉ: CONTRA EL CIELO Y CONTRA TI YO PEQUÉ.
VOLVERÉ, VOLVERÉ, A LA CASA DEL PADRE VOLVERÉ LE DIRÉ, LE DIRÉ: CONTRA EL CIELO Y CONTRA TI YO PEQUÉ. De mi casa me fui un da destrozando la familia, yo pequé! Hoy me encuentro triste y roto; yo no quiero
Más detallesTEMA 1 LA ALTURA DEL SONIDO: PENTAGRAMA, CLAVES, NOTAS MUSICALES, LINEAS ADICIONALES, ALTERACIONES
TEMA 1 LA ALTURA DEL SONIDO: PENTAGRAMA, CLAVES, NOTAS MUSICALES, LINEAS ADICIONALES, ALTERACIONES 1.- LA ALTURA El sonido se define a través de sus cuatro cualidades: la altura, la duración, la intensidad
Más detallesSelección de José Luis Ferris. Ilustraciones de Betania Zacarias
Selección de José Luis Ferris Ilustraciones de Betania Zacarias De los poemas incluidos en la antología: Rafael Alberti, 1924, El alba del alhelí, S.L.; herederos de Germán Berdiales; herederos de Gloria
Más detallesLIBROS DE POESÍA Y SABIDURÍA. Sección V EL LIBRO DE CANTARES
LIBROS DE POESÍA Y SABIDURÍA Sección V EL LIBRO DE CANTARES Lección V-1 CANTARES Página 185 Cantares La Belleza del Romance Matrimonial Introducción: El Libro de Cantares es un libro muy particular. Además
Más detallesA mis tres grandes tesoros; mis amados hijos, Josué David y Hellen Naomi Yanes Castañeda, a mi bella y amada esposa, Hellen Castañeda de Yanes.
DEDICATORIA A mis tres grandes tesoros; mis amados hijos, Josué David y Hellen Naomi Yanes Castañeda, a mi bella y amada esposa, Hellen Castañeda de Yanes. A la mujer que me dio la vida, mi santa madre,
Más detallesCONCORDANCIA HIMNARIO EVANGÉLICO LUTERANO HEL # NOMBRE HIMNO CSG # 2 Oh ven, bendito Emanuel Emanuel Ven, Jesús muy esperado Y tú
CONCORDANCIA HIMNARIO EVANGÉLICO LUTERANO HEL # NOMBRE HIMNO CSG # 2 Oh ven, bendito Emanuel 111 3 Emanuel 112 4 Ven, Jesús muy esperado 216 5 Y tú Belén, tierra de Judá 110 9 Con las nubes viene Cristo
Más detallesLa vida y poesía de Gustavo Adolfo Bécquer contada a los niños
La vida y poesía de Gustavo Adolfo Bécquer contada a los niños por Rosa Navarro Durán Ilustraciones de Jordi Vila Delclòs edebé Proyecto y dirección: EDEBÉ Texto: Rosa Navarro Durán Ilustraciones: Jordi
Más detallesUnidad 3.3 Mi patria es poesía Semana del 17 al 21 de octubre
Lunes 17 de octubre 1. Rutina. -El estudiante lee, interpreta y comenta sobre la siguiente rima: "Caballito blanco llévame de aquí, llévame a la tierra donde yo nací. Caballito blanco dime la verdad. Yo
Más detallesEl Dios del día a día
El Dios del día a día El díos del día a día (Letra y música: Antonio Rufete) Así es el Dios cristiano: un Dios siempre cercano que se entrega en cada gesto si hay amor. Eso. Y el que no sabe ver a Dios
Más detallesNANAS DE LA CEBOLLA. Eugenia y Alejandro.
NANAS DE LA CEBOLLA Eugenia y Alejandro. BIOGRAFÍA Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octubre de 1910 Alicante, 28 de marzo de 1942) fue un poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura
Más detallesPoema lírico en dos actos. Texto original de Víctor Mora Música de JOAN DOTRAS VILA PERSONAJES Y REPARTO
. ROMANZA HUNGARA Poema lírico en dos actos Texto original de Víctor Mora Música de JOAN DOTRAS VILA PERSONAJES Y REPARTO... María Teresa Planas... Marcos Redondo La acción en un pueblo de la pradera del
Más detallesUn Sueño Azul Autor: Ciro Palestina Intro: /:G- Bm - Em - C D7 :/
Un Sueño Azul Autor: iro Palestina Intro: /:- - - :/ -------------1------------- omo surgida de un sueño azul llegaste tú. Bajo un diluvio de estrellas mil 7 de intensa luz. ------------ORO------------
Más detallesJUGLARES DEL SIGLO XX: LA CANCIÓN AMOROSA POP, ROCK Y DE CANTAUTOR
ELISA CONSTANZA ZAMORA PÉREZ JUGLARES DEL SIGLO XX: LA CANCIÓN AMOROSA POP, ROCK Y DE CANTAUTOR (Temas y tópicos literarios desde la dialogía en la década 1980-1990) UNIVERSIDAD DE SEVILLA SECRETARIADO
Más detallesMES DE MAYO 3º EDUCACIÓN infantil. Durante el mes de Mayo, las tutoras de 3º de E. Infantil trabajamos la figura de María.
MES DE MAYO 3º EDUCACIÓN infantil Durante el mes de Mayo, las tutoras de 3º de E. Infantil trabajamos la figura de María. Quién es la Virgen María? La Virgen María es la Madre de Jesús, nuestro Señor y
Más detallesLA COMUNICACIÓN LITERARIA
LA COMUNICACIÓN LITERARIA 1. Los textos literarios son aquellos que crean mundos imaginarios mediante el lenguaje verbal. 2. Las obras literarias presenta hechos ficticios, aunque resulten creíbles o verosímiles,
Más detallesEL SIGLO XVI. EL RENACIMIENTO. LA LÍRICA RENACENTISTA.
EL SIGLO XVI. EL RENACIMIENTO. LA LÍRICA RENACENTISTA. El Renacimiento es un movimiento cultural que tiene su origen en Italia y desde allí se difunde por toda Europa. A España llegó en el siglo XVI y
Más detallesLyrics PICASON Timba. INTRO Ven a gozar, este vacilón, utiliza los detalles, no pierdas nunca la razón, que Picasón está en la calle.
Lyrics PICASON Timba INTRO Ven a gozar, este vacilón, utiliza los detalles, no pierdas nunca la razón, que Picasón está en la calle. EL BOMBERO Esa mujer, es algo serio, donde yo voy, siempre la encuentro,
Más detallescódigo: POC-PC edición: 01 Página 1 de 5
1º ESO GRAMÁTICA: ñ El sustantivo: clases, género y número. ñ Determinantes: clases ñ Verbo: clases, conjugación, persona, número, tiempo y modo. ñ Adverbio. Clases. ñ Pronombre: clases. ñ Preposiciones.
Más detallesLA MUSICA TRADICIONAL
LA MUSICA TRADICIONAL Metas: Aprender a tocar los instrumentos tradicionales. Formar conjuntos tradicionales. Hacer un himnario de s canciones tradicionales. Componer nuevas canciones tradicionales. ACORDES
Más detallesRimando, Rimando..a la orilla Llegando TALLER DE POESÍA de 6º
Rimando, Rimando..a la orilla Llegando de 6º Antes de empezar Debemos saber algo! La prosa y el verso. La prosa. Es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias maneras diferentes.
Más detallesRIMA I de Gustavo Adolfo Bécquer. Yo sé un himno gigante y extraño (I) (II) que anuncia en la noche del alma una aurora,
RIMA I de Gustavo Adolfo Bécquer Yo sé un himno gigante y extraño (I) (II) que anuncia en la noche del alma una aurora, y estas páginas son de ese himno cadencias(iii) que el aire dilata en las sombras.(iv)
Más detallesCompetencias docentes para la enseñanza del español por proyectos. Enrique Lepe García
Competencias docentes para la enseñanza del español por proyectos Enrique Lepe García Qué competencias docentes? Inmersión en las prácticas sociales de uso del lenguaje: usuario competente del lenguaje.
Más detallesVERSÍCULOS PARA EL ALELUYA. Celebraciones de la Eucaristía
VERSÍCULOS PARA EL ALELUYA Celebraciones de la Eucaristía VERSÍCULOS PARA EL ALELUYA Aleluya, Aleluya. Habla, Señor, que tu siervo te escucha; Tú tienes palabras de vida eterna. Aleluya. Aleluya, Aleluya.
Más detallesBAUTISMO DEL SEÑOR: LC 3, MIENTRAS ORABA (Lc 3,21) (Una experiencia de oración siguiendo las huellas de Jesús y recreando nuestro bautismo)
BAUTISMO DEL SEÑOR: LC 3,15-16 MIENTRAS ORABA (Lc 3,21) (Una experiencia de oración siguiendo las huellas de Jesús y recreando nuestro bautismo) Entra en la experiencia a pie descalzo Jesús había ido,
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Loco por tí
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Loco por tí 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. (con ayuda del maestro) Los verbos se clasifican según su terminación: ar er ir. a- Escribe en el siguiente cuadro
Más detallesSe escuchaba un poco mal, entrecortado, alejados. Era febrero del 2006, una voz en la ciudad de Buenos Aires, la otra en el Tigre
Presentación del libro Variaciones de la luz de Diana Bellessi, editorial Cien Volando, el jueves 4 de septiembre de 2014 en La Casa de la Lectura, Ciudad de Buenos Aires. Tres variaciones del oro Uno
Más detallesMiércoles, 19 octubre 2011
Su voz y su mirada Miércoles, 19 octubre 2011 Iglesia de san Pedro----19h Sinopsis El espectáculo Antonio Machado, su voz y su mirada, se desarrolla a partir de una secuencia de imágenes que aluden a las
Más detallesSra. Núñez-Hernández AP SPANISH LITERATURE
ANÁLISIS DEL POEMA He Andado Muchos Caminos Nombre del poeta: Época literaria/movimiento Antonia Machado 1875-1935 Un Poeta Modernista Critica el Siglo de Oro Asunto o tema del poema: Subtemas o ideas
Más detallesCurso Básico de Composición
Curso Básico de Composición Luis Gallastegui Curso Básico de Composición Compone ya tu mejor canción y consigue convertirla en un nuevo hit Musical. Este curso pertenece a Leads guitar. Copyright 2005.
Más detallesESCUELA RHEMA PLUMA DE ESCRIBIENTE
ESCUELA RHEMA PLUMA DE ESCRIBIENTE Sábado 10-9-10 Como ustedes saben están en la escuela rhema y saben que significa la palabra rhema. Rhema G4487 ῥῆμα jréma de G4483; declaración (individual, colectivo
Más detallesDecimos Ven. Coro: D Decimos ven Bm G A Queremos derramar alabanza sobre ti y cada día amarte más D Decimos ven
Estrofa 1: m Levantaremos nuestras cabezas briremos todas las puertas El Rey, de gloria va a entrar m Por todo el mundo está creciendo El sonido de tu novia Desea tu reino anunciar Decimos Ven Pre-Coro:
Más detallesDúo a Nuestra Señora de La Soledad
Dúo a Nuestra Señora de La Soledad Roque Monserrat (1676-1692) Partitura Facsímil Dúo a Nuestra Señora de La Soledad La Cátedra Arzobispo Loazes de la Universidad de Alicante nos presenta esta edición
Más detallesANTROPOCENTISMO RENACIMIENTO: POESÍA. Humanismo Renacer a lo clásico TEMA 8
ANTROPOCENTISMO RENACIMIENTO: POESÍA TEMA 8 Humanismo Renacer a lo clásico RENACIMIENTO TRANSFORMACIÓN SOCIAL: - Asciende la burguesía. - Enriquecimiento de las ciudades. - Conquistas. - Inventos: imprenta,brújula
Más detallesEl nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media: Literatura clásica: Grecia y Roma. Literatura clásica: Grecia y Roma
El nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media: Literatura clásica: Grecia y Roma Características generales Características específicas de la literatura griega Características generales
Más detallesPOEMAS EN PROSA Y EN VERSO
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: MARIA GLADYS RIOS JIMENEZ TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL- EJERCITACIÓN PERIODO GRADO FECHA DURACION
Más detallesQué figura literaria puedes localizar en estos versos de La vida es sueño? Cadenita hay que suena? Mátenme, si no es galeote en pena.
Itinerarios curriculares de Lengua y Literatura. 3º de ESO Tema 10: El silencio creador Cuestionario de repaso Relaciona cada oración con el tipo que le corresponde de acuerdo con la modalidad a la que
Más detalles[i] 19. Rústicos ciudadanos de las ondas Solo Tercera Jornada. Fuente poético-musical utilizada para esta edición
[i] DUELOS DE INGENIO Y FORTUNA Fiesta real en tres jornadas Texto: Francisco Antonio de Bances y López Candamo (1662-1704) Música: Juan Francisco Gómez de Navas Sagastiberri (1647-ca. 1709) 19. Rústicos
Más detallesMe pusieron a guardar las viñas; Y mi viña, que era mía, no guardé. Cantares 1:6
Me pusieron a guardar las viñas; Y mi viña, que era mía, no guardé. Cantares 1:6 Hay descuidos que se pueden evitar si prestas atención, usas la prudencia y vigilas con cautela. El amor se alimenta de
Más detallesal contemplarla, descubrió entre sus muslos una cúpula magnífica redondeada con cuatro pilastras, como un tazón de plata o de cristal... 298 Lo que está en juego en el erotismo es siempre una disolución
Más detallesOh marine Oh boy Una de tus dificultades consiste en que no sabes Distinguir el ser del estar Para ti todo es to be (...)
Capítulo 5 El Centro Nacional de la Cultura es un lugar mágico en San José, escenario de ferias culturales, concursos, espectáculos de música, danza y teatro, festival de cine y exposiciones de artesanía.
Más detallesLa palabra música, proviene del griego y significa El arte de las musas
La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo. La palabra música,
Más detallesLengua Clase n de octubre de La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón
Lengua Clase n 26 22 de octubre de 2016 La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón Viejo cuento andaluz en tres estampas y un cromo 1-1923-Federico García Lorca Como ya lo mencionamos en el
Más detallesEVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final)
EVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final) 1. LA LITERATURA Y SUS FORMAS TEMA 7 a) La medida de los versos. Mide los siguientes versos: Para hacer esta muralla, tráiganme todas las manos:
Más detallesI. Estas son frases cortas de amor del poeta Pablo Neruda. En grupos de tres traten de completarlas con la palabra que crean que usó el poeta.
Ricardo Eliécer Neftalí Reyes Basoalto, nació el 12 de julio de 1904 en Parral, Chile y murió el 23 de septiembre de 1973 en Santiago de Chile, es mejor conocido por el seudónimo de Pablo Neruda. Fue un
Más detallesAyudar A Un Familiar Que Tiene Diabetes
H o j a d e E n t r e g a Ayudar A Un Familiar Que Tiene Diabetes Síntomas de un Alto Nivel de Azúcar en la Sangre Cuando la persona come demasiado, tiene poca insulina en su cuerpo, o siente mucho estrés,
Más detalles50 POEMAS PARA DEDICAR
50 POEMAS PARA DEDICAR INTRODUCCION La idea de crear un libro con poemas no es otra que la de entregarle al lector un material con el cual pueda pasar uno minutos de distracción y proporcionarle además
Más detallesPROYECTO. Tiempo: 20/30 min
PROYECTO Centro Espirita León Denis - CELD Tema de la Clase: Enseñanzas de Jesús (La alegría de ser útil) Fecha: 14 diciembre 2012 Educadores: Pilar y Elaine Objetivos: Sensibilizar a los niños para vivenciar
Más detallesLa estética renacentista.
Lourdes Domenech y Ana Romeo: Materiales de lengua y literatura La estética renacentista. 1. EL CONCEPTO DEL ARTE. La renovación italianista no se redujo a términos puramente formales. Con la métrica importada
Más detallesDepartamento de Español Academia la Milagrosa Unidad 1.- Gestión de la literatura española LA LITERATURA Y LA EDAD MEDIA
Departamento de Español Academia la Milagrosa Unidad 1.- Gestión de la literatura española LA LITERATURA Y LA EDAD MEDIA 1 Primer semestre del curso 2015/16 Prof. Carlos A. Custodia CARACTERÍSTICAS GENERALES
Más detallesMétrica. De arte menor: Aquellos que tienen menos de 8 sílabas. De arte mayor: Aquellos que tienen más de 8 sílabas.
Métrica El género lírico o poético, como ya sabes, aunque pueda aparecer escrito en prosa, lo normal es que se decante por el verso. Los versos son cada una de las líneas que conforman un poema y su estudio
Más detallesSyllabus. Curso:Noveno. Materia:Lengua y Literatura
Syllabus Curso:Noveno Materia:Lengua y Literatura Descripción del curso: La clase de Lengua y Literatura abarca los contenidos aprobados por el Ministerio de Educación ecuatoriano y que están en consonancia
Más detallesEN ADORACIÓN PERPETUA
ÁLBUM: EN ADORACIÓN PERPETUA LETRAS Y ACORDES Derechos Reservados, S.C. EN ADORACIÓN PERPETUA En Adoración Perpetua.....3 María Magdalena. 4 Está la Capilla a.5 Como lámpara de fuego 6 Venimos a Adorar...
Más detallesPROYECTO JULIA DE BURGOS EDICIONES DE LA DISCRETA Y LA DISCRETA ACADEMIA
PROYECTO JULIA DE BURGOS EDICIONES DE LA DISCRETA Y LA DISCRETA ACADEMIA Más información en www.ladiscreta.com PRESENTACIÓN El proyecto Julia de Burgos trata de difundir la obra de la mítica escritora
Más detallesResumen de la Propuesta. Raccord Flamenco
Resumen de la Propuesta. Raccord Flamenco Las propuestas que se presentan han partido de varias premisas clave recogidas en el documento y que me han parecido las más inspiradoras y las más importantes,
Más detallesGÉNERO LÍRICO OBJETIVOS. Conocer algunos elementos que componen el género lírico. Comparar distintos tipos de textos según su género.
LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL AGUSTÍN EDWARDS ROSS LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN. PROFESORA EDMED SILVA RIVERA. OBJETIVOS. GÉNERO LÍRICO NIVEL SEGUNDO Conocer algunos elementos que componen el género
Más detalleswww.yeshicayanes.com
A-L-E-L-U-Y-A Letra y música: Yeshica Yanes ((Referencia: Salmo 148) A-L-E-L-U-Y-A Si el sol con sus rayos te alaba, si la brisa canta por Ti, si un ave extendiendo sus alas eleva hacia el cielo una oración
Más detallesHola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada Sueños.
SUEÑOS SECCIÓN DEL ESTUDIANTE Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada Sueños. ESCUCHANDO: Este es el momento en que vamos a escuchar
Más detallesColección de Tonos y Letras a lo Humano (CTLH) Breve descripción y detalle del contenido del M. 759/2-15 de la Biblioteca de Catalunya (Barcelona)
1 Colección de Tonos y Letras a lo Humano (CTLH) Breve descripción y detalle del contenido del M. 759/2-15 de la Biblioteca de Catalunya (Barcelona) Lola JOSA & Mariano LAMBEA Universitat de Barcelona
Más detallesI. Comprensión lectora
Nombre y apellidos: Examen 2 Grupo: Fecha: Pilar Tejero I. Comprensión lectora Lee el texto y contesta a las preguntas (con tus palabras, sin copiar del texto) En Valencia con los suyos vivía el Campeador;
Más detallesPrueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación TERCER AÑO BÁSICO 2013
Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación TERCER AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. Animales que nos ayudan Los
Más detallesSoneto CLXVI (166) de Luis de Argote y Góngora 1561-1627, poeta español barroco
Soneto CLXVI (166) de Luis de Argote y Góngora 1561-1627, poeta español barroco Góngora fue un poeta cordobés que popularizó por toda Espana y sus colonias el afán por una expresión poética rebuscada pero
Más detallesTranscripción poético-musical del M. 741/18 de la Biblioteca de Catalunya *
1 Transcripción poético-musical del M. 741/18 de la Biblioteca de Catalunya * Lola JOSA (Universitat de Barcelona) Mariano LAMBEA (CSIC-IMF) Aula Música Poética, 2012 Bajo la signatura M. 741/18 se conserva
Más detallesCinco poetas: la mano que no raya el cielo
Cinco poetas: la mano que no raya el cielo Como los dedos de una mano, estos cinco poetas Jacques Prévert, Jean Follain, Malcom de Chazal, Tristan Tzara y Pierre-Albert Jourdan aparecen aquí reunidos bajo
Más detalles3º PMAR I.E.S ANDRÉS BELLO
El Arte en Canarias 3º PMAR I.E.S ANDRÉS BELLO Barroco La Iglesia de la Concepción Diego Nicolás Eduardo Nació en La Laguna (Tenerife), el 12 de noviembre de 1734. Y fallece en Tacoronte (Tenerife),el
Más detallesA/ LA BIBLIA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA D i r i g i d a p o r G r e g o r i o d e l O l m o h e t e
A/509143 LA BIBLIA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA D i r i g i d a p o r G r e g o r i o d e l O l m o h e t e II. SIGLO DE ORO Coordinado por Rosa Navarro Duran E D I T O R I A L T R O T T A FUNDACIÓN SAN MILLÁN
Más detallesEnseñanzas Artísticas Superiores
Titulaciones Universitarias Oficiales de Grado y Enseñanzas Artísticas Superiores de la Comunidad de Madrid. Curso 2015-2016 Enseñanzas Artísticas Superiores Título Superior de Música 68 de 72 Descripción
Más detallesNicolas Mayorca ft Cali Y El Dandee Mi Canción Letra
Nicolas Mayorca ft Cali Y El Dandee Mi Canción Letra https://www.youtube.com/watch?v=wtpzvw2z51w Nicolas Mayorca ft Cali Y El Dandee Mi Canción Letra Yo sé que siempre te gustaron los zapatos caros Que
Más detallesRECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO
RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO 1. EXPRESIÓN ESCRITA La exposición. La argumentación. El texto poético. La publicidad. Formación y expansión del castellano. Otras lenguas de España.
Más detallesy leyendo, leyendo muy pronto comprendió que aunque nos falte todo nos basta sólo Dios. 1. Sólo, Solo Dios
1. Sólo, Solo Dios Sólo, sólo, sólo basta Dios Teresa repetía allá en su corazón. Sólo, sólo, sólo basta Dios, Enrique de Teresa pronto lo aprendió. Un buen día Teresa en su casa leyó que algunos niños
Más detallesCELEBRA LA VIDA. Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada Celebra la vida.
CELEBRA LA VIDA SECCIÓN DEL ESTUDIANTE Hola, en este espacio estaremos aprendiendo el idioma español utilizando la canción interpretada por Emir titulada Celebra la vida. ESCUCHANDO: Este es el momento
Más detallesLA PALABRA HOY: Ezequiel 33,7-9; Salmo 94; Romanos 13,8-10; Mateo 18,15-20
Lectio Divina: 23º domingo de Tiempo Ordinario A Autor: P. Chuno, C.M. LA PALABRA HOY: Ezequiel 33,7-9; Salmo 94; Romanos 13,8-10; Mateo 18,15-20 Ambientación: Un cirio grande al centro, alrededor de él
Más detallesNOCHE OSCURA DEL ALMA
NOCHE OSCURA DEL ALMA San Juan de la Cruz http://www.youtube.com/watch?v=2_z1uy9kq9g&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=ofy1eceg-7sf Noche oscura del alma PRESENTACIÓN La literatura mística
Más detallesGénero Lírico. Objetivo de la clase: Reforzar contenidos de la unidad. Aplicar conocimientos adquiridos.
Género Lírico Objetivo de la clase: Reforzar contenidos de la unidad. Aplicar conocimientos adquiridos. Qué es la poesía lírica? Es una manifestación cuya finalidad primaria es revelar sentimientos en
Más detalleslas ruinas de la derecha. Busca sin
Durante diez segundos ruido de botas de soldados en marcha. Después, bombardeo: ruido de aviones, bombas. Al terminar el bombardeo se levanta el telón. Interior de una casa destruida: escombros, paredes
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eternamente agradecido
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Eternamente agradecido 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con flechas la oración con la imagen correspondiente: Oraciones Imágenes Todo me falta cuando
Más detallesGuión estilo Americano. Concepto: Se te viene el mundo abajo, no dejes que te pase con tu auto.
CONSIGNA Seleccionar el comercial de un producto o servicio y redactar el guión de éste según los tipos que vimos en clase. A partir del comercial y guión elegido, reconstruir un nuevo concepto manteniendo
Más detallesLLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz
http://www.youtube.com/watch?v=0s9pwvp-cp0&feature=related LLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz Llama de amor viva. INTRODUCCIÓN El poema y el comentario de la Llama de amor viva fueron compuestos en
Más detallesFRANCISCO RODRÍGUEZ IGLESIAS
Proyecto editorial creado y dirigido por FRANCISCO RODRÍGUEZ IGLESIAS B51797 I IIEUM01 ANDALUZ 1. LOS ANDALUCES Y EL HUMOR José Antonio González Alcantud EL HUMOR EN ANDALUCÍA: IDENTIDAD, TIEMPO Y ESPACIO
Más detallesMIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.6)
MIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Salmo 139:1-4 VERSÍCULO CLAVE: "Señor, tú me has examinado y me conoces" (Salmo 139:1, Dios Habla Hoy). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS:
Más detallesHISTORIA DE LA LITERATURA UNIVERSAL Literatura Griega. El Banquete, de Platón
HISTORIA DE LA LITERATURA UNIVERSAL Literatura Griega El Banquete, de Platón Proyecto editorial: HISTORIA DE LA LITERATURA UNIVERSAL DIRECTORA: Evangelina Rodríguez Cuadros COORDINADORES DE ÁREAS: Evangelina
Más detallesEnséñame tus caminos, Señor, porque ellos son la verdad.
Señor... cada mañana me esperas y entiendes todo lo mío, necesito que despiertes las ganas de estar contigo: que la fe me acerque a Ti, que el amor abra mis manos, que el bien haga que mi vida, sea para
Más detallesEl silencio es dejar espacio entre mi yo y la realidad. La meditación. La gran aventura interna. Pàg 1 de 8
El silencio es dejar espacio entre mi yo y la realidad. La meditación. La gran aventura interna. Pàg 1 de 8 Cuántas veces has sentido que necesitas descansar del correr incesante de la vida moderna? Cuántas
Más detallesAnálisis de las diversas manifestaciones de la literatura universal
Grado 11 Lenguaje - Unidad 4 Literatura universal: un mundo abierto a múltiples posibilidades Tema Análisis de las diversas manifestaciones de la literatura universal relacionados (Pre clase) Objetivos
Más detallesVamos a narrar. MITOS. Pepa Botella Pérez
Vamos a narrar. MITOS Definición: el término mito proviene de la palabra griega "mythos", que significa narración, relato. Hilas y las ninfas Que parta la nave Argo sin mí, prefiero quedar con vosotras,
Más detallesPOESÍA ACTIVIDADES:
NOMBRE: CURSO: LA POESÍA ACTIVIDADES: ACTIVIDAD 1: REALIZAMOS PAREADOS Un pareado es una poesía de 2 versos. Vamos a realizar pareados con nuestro nombre. Solamente tenemos que buscar palabras que rimen
Más detallesLa religión fue el eje del pensamiento medieval, por eso el arte de la edad media gira en torno a lo espiritual y religioso. EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO
La edad media inicia con la caída del imperio romano de Occidente en el año 476 a.c Alrededor del siglo XII surgió una nueva clase social: la burguesía, y con esta, surgen cambio con los cuales surge una
Más detallesA continuación te damos algunas ideas para cada ocasión.
A continuación te damos algunas ideas para cada ocasión. FRASES PARA ENAMORADOS 1.- Uno aprende a amar, no cuando encuentre a la persona perfecta, sino cuando aprenda a creer en la perfección de una persona
Más detallesLiteratura italiana: Dante: alegoría. La Divina comedia. Petrarca: el Dolce stil nuovo. Cancionero. Modelos clásicos grecolatinos.
1 La literatura prerrenacentista. La poesía cortesana del siglo XV. El Romancero. La Celestina. La poesía cortesana del Siglo XV Influencias: Literatura provenzal: El amor cortés. Literatura galaico-portuguesa
Más detalles