FORMATO ELABORACIÓN DE SYLLABUS SYLLABUS DE NANOELECTRÓNICA

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1 PÁGINA: 1 DE 5 Fecha de Actualización: 13/08/2015 a. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la Asignatura Nanoelectrónica SYLLABUS DE NANOELECTRÓNICA Nro. Créditos Código SIA Horas de trabajo directo con el docente Semanales 32 Semestrales b. DATOS GENERALES DEL PROGRAMA O ÁREA QUE LA OFERTA Corresponde al programa académico Programa o Área que oferta la asignatura Ingeniería Electrónica Ingeniería Electrónica Horas de trabajo autónomo del estudiante 4 Semanales 64 Semestrales Correo electrónico del Programa o Área que oferta la asignatura Dirección Nacional Programa Ingeniería Electrónica giovanna_albarracin@cun.edu.co c. PROPÓSITO DE FORMACIÓN Y COMPETENCIAS Propósito de formación: Los avances en la electrónica han sido impulsados por la miniaturización, pero a medida que los dispositivos electrónicos se acercan a la escala molecular, los modelos clásicos de comportamiento de los dispositivos deben ser abandonados para prepararse en la próxima generación de dispositivos electrónicos, es aquí donde la nanotecnología al ser un campo multidisciplinar y transversal a muchos sectores de la económica constituye una oportunidad para el desarrollo y consolidación de países que apuesten en su desarrollo. Es así que específicamente en la nanoelectrónica para el proceso de formación del estudiante, da herramientas que pueden contribuir al mejoramiento de sectores de la agricultura, medicina, construcción, energía, medio ambiente entre otros. En el desarrollo de esta asignatura se maneja los avances que se tienen en la nanoelectrónica uniendo su funcionamiento teórico y aplicaciones, comenzando por describir los electrones en la nanoescala, introducción a los principios de la mecánica cuántica y los desarrollos que dan a lugar a los nanotubos de carbono, nano materiales y nano dispositivos, dando mayor énfasis a las aplicaciones presentes y futuras. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Qué es la Nanociencia, nanotecnología y nanoelectrónica? Cuáles son los principios de los diferentes dispositivos nanoelectrónicos y las soluciones que dan a sectores tecnológicos?

2 PÁGINA: 2 DE 5 Competencias Cuáles son las tendencias en nanotecnología actualmente y que se están trabajando para un futuro cercano? Capacidad para trabajar en equipo. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis a través de lecturas de artículos actuales. Capacidad de investigación para realizar un artículo científico. Capacidad de aprender y actualización permanente. Habilidad para buscar y procesar y analizar información procedente de diferentes fuentes. d. NIVEL Y PRE-REQUISITOS Del Nivel Asignaturas pre-requisitos Técnico profesional Tecnológico Profesional Posgrado e. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA (usar norma APA) Bibliografía Cibergrafía C. P. Poole and F. J. Owens, Introduction to nanotechnology, John Wiley & Sons, C. Dupas, P. Houdy, M. Lahmani, Nanoscience: Nanotechnologies and Nanophysics, Springer, Nanometer structures: theory, modeling, and simulation, Editor: Akhlesh Lakhtakia, ASME Press, f. PERFIL DOCENTE Además de poseer fundamentos teóricos pedagógicos, basados en los métodos de la investigación científica y en criterios de los Académico conocimientos de áreas temáticas de interés y tendencias del mercado global de la nanoelectrónica. Ingeniero Electrónico o afines, con conocimiento de Nanociencia y Experiencia Nanotecnología, con formación de bases científicas y tecnológicas necesarias para profundizar en temas específicos de nanoelectrónica. Observaciones Ninguna. g. PLANEACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN (Plan de Trabajo) Sesión 1 Propósito de Formación de la Sesión Realizar el Acuerdo pedagógico que se realizara durante el curso. Conocer que es la Nanociencia, Nanotecnología y su historia. Acciones a desarrollar Acuerdo pedagógico. Introducción a la Nanociencia y la nanotecnología. Tiempos de trabajo por Créditos T* TA* TC*

3 PÁGINA: 3 DE 5 Conocer que una revista y un artículo científico. Presentación de diferentes revistas y artículos. 2 Conocer las diferentes clases de microscopia que se utilizan para las aplicaciones en la nanotecnología. Consulta y socialización por parte de los estudiantes de los diferentes tipos de Microscopía. Introducción al concepto de Nanomateriales. Charla acerca de Geometría del Carbono. Hibridización de Orbitales. 3 Estructuras nanométricas en base al Carbono. Grafito, Diamante y Grafeno plano. Estructuras de resonancia. Aplicaciones. Fullerenos y nanotubos de carbono. Nanopartículas. Aplicaciones actuales. 4 Continuación de los nanomateriales. Zeolitas, micelas, puntos cuánticos. Nanopolímeros y Nanocompuestos. Nanoarcillas. 5 Evaluación parcial 1 6 Introducción a la bionanotecnología. 7 Continuación bionanotecnología. Revisión del adelanto del paper. Bionano en la salud. Nanotecnología aplicada a la cosmética. Bionano en alimentos. Bionano en energías renovables. Ingeniería de tejidos. 8 Micro y Nanosistemas (MEMS y NEMS) Introducción a la nanosistemas. Historia: progreso desde el tubo al vacío a las puertas lógicas de un solo átomo. Micro y nanosistemas. Proceso de diseño y cálculo. Modelado virtual. Procesos de fabricación.

4 PÁGINA: 4 DE 5 9 Micro y Nanosistemas (MEMS y NEMS) 10 Nanoquímica Aplicaciones actuales. Lab on chip, drug delivery, nanosensores, nanoelectrónica, acelerómetros. Importancia de los átomos de superficie. Historia de la nanoquímica. Aplicaciones actuales de nanoquímica. Impacto social, económico y perspectivas. 11 Evaluación parcial 2 Revisión del adelanto del paper. 13 Nano aplicada en la industria Textil: Introducción. Historia. Situación actual. Perspectiva. Electrónica: Introducción. Historia. Situación actual. Perspectiva. 14 Nano aplicada en la industria electrónica Electrónica: Introducción. Historia. Situación actual. Perspectiva. Riesgos potenciales de la nano en la salud. 15 Nanotecnología y Sociedad. Impacto ambiental de la nanotecnología. Estado de la normalización técnica voluntaria nacional e internacional. 16 Evaluación parcial final Revisión final del paper. * T: Tutoría, TA: trabajo autónomo, TC: Trabajo colaborativo h. SISTEMA DE EVALUACIÓN Criterios Diagnóstico, formativo y sumativo, valoración numérica mediante la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Descripción Observación sistemática (lista de cotejo, escala de estimación, registro anecdótico) Situaciones orales de evaluación (exposiciones, diálogos, debates, mesas redondas)

5 PÁGINA: 5 DE 5 Ejercicios prácticos (mapas mentales, conceptuales y flujogramas, análisis de casos, proyectos, portafolio, ensayo) Pruebas escritas (pruebas de desarrollo: examen temático y ejercicio interpretativo, pruebas objetivas: selección múltiple, análisis de relaciones, de correspondencia, entre otras). i. DISTRIBUCIÓN DE NOTAS (Calificación) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final Evaluación principal: 10% Evaluación principal: 10% Evaluación principal: 20% Trabajo autónomo: 10% 1º Trabajo autónomo: 10% 1º Trabajo autónomo: 10% Trabajo clase: 10% 2º Trabajo clase: 10% 2º Trabajo clase: 10% Total 30% Total 30% Total 40% CONTROL DE APROBACIÓN Realizado por Validado por Aprobado por Fecha de Aprobación Jhonathan Sora Cárdenas Indicar cargo Indicar cargo dd/mm/aaaa CONTROL DE ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDO Fecha de Actualización Descripción del Cambio Aprobado Por dd/mm/aaaa Indicar Cargo