SÍNTESIS DEL PROGRAMA OPERATIVO UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA Clave de incorporación UNAM 1244

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1 SÍNTESIS DEL PROGRAMA OPERATIVO UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA Clave de incorporación UNAM 1244 ASIGNATURA: Geografía Clave: 1405 Plan de Estudios: 96 Ciclo lectivo: Nombre del Profesor: David Hernando Sánchez Grupo(s): 401, 402, 403, 404. Total de horas por semana: 3 Total de horas teóricas: 3 Presentación La Geografía, como estudio formativo, ofrece al estudiante una vía de comprensión del medio y de lo que en él sucede, al tiempo que estimula su capacidad de observación y análisis, permitiéndole reconocer las relaciones entre los diferentes hechos y fenómenos que forman su entorno. Propósitos A lo largo del desarrollo del curso, se pretende que el alumno comprenda al planeta Tierra, como un gran sistema en donde hay una continua interacción entre la litosfera, hidrosfera y atmósfera, y de éstas con la biosfera, e identificar al hombre como un elemento modificador del medio natural y factor determinante de su propio desarrollo. Así mismo es propósito fundamental, es que el estudiante se percate de manera razonada de los problemas relevantes del mundo actual, en cuanto al comportamiento de la población, las tendencias actuales de la economía mundial y los cambios del mapa político, todo ello para detectar la importancia de los cambios socioeconómicos y políticos más sobresalientes a nivel mundial, así como el papel de México en el contexto internacional. Unidades y temas del programa Número de unidad I Nombre de unidad Introducción al campo de estudio de la Geografía 1. Campo de estudio de la Geografía. 2. Aplicaciones de la Geografía. Tema1 del 06 al 17 de Agosto. Tema 2 del 20 al 24 Agosto. Número de unidad II Nombre de unidad La Tierra como astro 1. La Tierra en el Sistema Solar. 2. El planeta Tierra. 3. La representación de la Tierra. Tema 1 Del 27 Agosto al 07 de Septiembre. Tema 2, del 10 al 21 Septiembre. Tema 3 del 17 al 21 Septiembre. Número de unidad III Nombre de unidad Dinámica de la corteza terrestre 1. Estructura de la Tierra 2.Composición y evolución geológica de la corteza terrestre 3. Procesos internos creadores del relieve continental y submarino 4. Procesos externos que modifican el relieve. Tema 1 del 24 al 26 de Septiembre. Tema 2 del 08 al 12 de Octubre. Tema 3 del 15 al 26 de Octubre. Tema 4 del 22 al 31 de Octubre. Número de unidad IV Nombre de unidad Aguas oceánicas y continentales 1Las aguas oceánicas 2. Las aguas continentales. 3. El ciclo hidrológico Tema 1 del 05 al 16 de Noviembre. Tema 2 del 19 al 23 de Noviembre. Tema 3 del 26 al 30 de Diciembre. 1

2 4. Alteración de las aguas por el hombre Tema 4 del 26 al 30 de Diciembre. Número de unidad V Nombre de unidad El clima y su relación con los seres vivos 1. Estructura de la atmósfera. 2. El Tiempo y el Clima 3. El clima y su relación con los eres vivos. 4.Problemas globales de deterioro ambiental: Tema 1 del 10 al 13 de Diciembre. Tema 2, del 07 al 18 de Enero. Tema 3, del 21 al 25 de Enero. Tema 4, del 28 Enero al 01 de Febrero. Número de unidad VI Nombre de unidad Problemática de la población mundial 1. Dinámica de la población mundial: 2. Movimientos de la población 3. Distribución de la población 3.1 Las grandes áreas de concentración y vacíos de población en el mundo. Tema 1 del 04 al 15 de Febrero. Tema 2 del 18 al 22 de Febrero. Tema 3 del 25 febrero al 01 de Marzo. Número de unidad VII Nombre de unidad Tendencias económicas del mundo actual 1. La Geografía Económica 2. Tendencias actuales de la economía. Tema 1 del 04 al 08 de Marzo. Tema 2 del 11 al 22 de Marzo. Número de unidad VIII Nombre de unidad Problemática política del mundo actual 1. La Geografía Política: 2. La transformación política de Estados y Naciones 3. Zonas de tensión política del Mundo actual. Tema 1 del 08 al 19 de Abril. Tema 2 del 22 al 26 de Abril. Metodología La metodología que aplicaremos en este curso, estará centrada en tu participación individual y en grupo, para fomentar la responsabilidad personal, la cooperación y el trabajo en equipo, así como un manejo dinámico de los contenidos temáticos, que permitan que adquieras los aprendizajes propuestos para esta asignatura, privilegiando el trabajo en el aula y fomentando el trabajo extra clase. En este esquema metodológico, el trabajo que realizará el profesor consistirá en ser un guía para la realización de tus actividades personales y en equipo, utilizando los recursos didácticos que favorezcan tu proceso de aprendizaje de manera gradual y progresiva. Para desarrollar el curso de Geografía, este deberá centrarse en el aprendizaje grupal, donde la participación constante del alumno sea la parte medular del trabajo en clase, puesto que de esta forma, la cooperación y responsabilidad del alumno cristalice en un aprendizaje significativo. Evaluación Se aplicarán exámenes escritos de cada unidad, calendarizados durante el ciclo escolar. Por otra parte, se realizarán trabajos de investigación, trabajo fuera del aula, así como el desarrollo participativo del alumno clase a clase dentro del aula, así también la revisión de tareas en sus cuadernos de notas, es decir, la evaluación será continua durante el ciclo escolar. Aspectos a evaluar Los aspectos que evaluaremos través de los exámenes y otras actividades, así como su peso específico para las calificaciones respectivas, son los siguientes: 2

3 TIPOS DE APRENDIZAJE Declarativos INSTRUMENTOS PONDERACIÓN 1P 2P 3P 4P OBSERVACIONES Se tomará en cuenta la adquisición de conocimientos (conceptos) básicos en relación con los contenidos de las unidades Examen escrito (parciales calendarizados) Los exámenes aplican de acuerdo a fechas establecidas. Procedimentales En cada clase se realizarán mapas, cuadros sinópticos o esquemas de acuerdo con los temas vistos y las estrategias propuestas Trabajo colaborativo/participación activa en clase Organizadores Gráficos realizados en clase Elaboración de mapas en clase Los exámenes aplican de acuerdo a fechas establecidas. Se pretende que el alumno sea un agente activo en clase, que no asista solamente en calidad de observador pasivo. Trabajo conjunto profesor-alumnos. Notas en el cuaderno En trabajo colaborativo, por lo general. Actitudinales Motivar la investigación documental, el trabajo colaborativo y la exposición oral. Trabajo de Investigación (4) La calidad de los trabajos de investigación dependerá en buena medida de las fuentes consultadas. TOTAL: SISTEMA DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN FACTORES POR EVALUAR INSTRUMENTOS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Declarativos Se tomará en cuenta la adquisición de conocimientos (conceptos) básicos en relación con los contenidos de las unidades Examen escrito (parciales calendarizados). 40% Los porcentajes variarán de acuerdo a la cantidad de los contenidos por unidad. Procedimentales En cada clase se realizarán mapas, cuadros sinópticos o esquemas de acuerdo con las estrategias propuestas Actitudinales Motivar la investigación documental,el trabajo colaborativo y la exposición oral. Elaboración de esquemas y mapas tareas en cuaderno Trabajo colaborativo. Investigacion bibliográfica y mesográfica Ensayo 40 % 20% Para definir el porcentaje se valorará la calidad del trabajo en clase. Se tomará en cuenta la calidad de los ensayos para definir porcentaje. NOTA: Al final del curso se promedian los cuatro parciales para obtener la calificación final. 3

4 Periodos de evaluación, unidades y prácticas a evaluar PARCIAL FECHAS UNIDADES / TEMAS A EVALUAR No PRÁCTICAS Unidad I 1 Campo de estudio de la Geografía 2. Aplicaciones de la Geografía Unidad II 1º 1La Tierra en el Sistema Solar. Del 28 de 2.El planeta Tie2.3 Movimiento de Rotación Septiembre al 2.1 La forma de la Tierra 05 de Octubre 2.3 Movimiento de Traslación: 3. La representación de la Tierra. 3.1 Las Bases Cartográficas. Unidad III Dinámica de la corteza terrestre. 1. Estructura de la Tierra Periodos de evaluación y unidades por evaluar Criterios de exención Asignación de calificaciones 2º 3º 4º FINAL 1ª V Del 30 de Noviembre al 07 de Diciembre 15 de Febrero al 22 de Febrero Del 29 de Abril al 07 de Mayo Unidad III 2Composición y evolución geológica de la corteza terrestre. 3. Procesos internos creadores del relieve continental y submarino 4. Procesos externos que modifican el relieve. Unidad IV 1. Las aguas oceánicas: relieve submarino, propiedades físicas y químicas. Olas, mareas y corrientes 2. Las aguas continentales: ríos, lagos, aguas subterráneas, localización geográfica. 3. El ciclo hidrológico 4. Alteración de las aguas por el hombre. Unidad V El clima y los seres vivos. 1. Estructura de la atmósfera. 2El Tiempo y el Clima 3. El clima y su relación con los seres vivos 4. Problemas globales de deterioro ambiental Unidad VI 1. Dinámica de la población mundial. 1.2 Evolución de la población mundial y de México. 1.3 El Crecimiento de la población: 1.4 Estructura de la población: 1.5 Contrastes poblacionales entre países desarrollados y en desarrollo. 2. Movimientos de la población 3. Distribución de la población mundial. Unidad VII 1. Geografía Económica 2. Tendencias actuales de la economía mundial 3. La globalización económica y formación de bloques económicos regionales. Unidad VIII 1. La Geografía Política 2. La transformación política de Estados y naciones 2.3 Zonas de tensión política del Mundo actual. 20 de Mayo al 29 de Mayo Todas las unidades temáticas FINAL 2ª V 3 de Junio al 14 Todas las unidades temáticas de Junio 2012 Para obtener la exención se deberá cubrir como mínimo el 80% de asistencia a clase y tener un promedio mínimo de 8.0 al finalizar el curso. La calificación de cada período se obtendrá sumando los porcentajes obtenidos de cada instrumento (examen escrito, tareas y trabajo de investigación, etc.), el resultado será la sumatoria total. El promedio de las calificaciones de los cuatro períodos parciales, que la sumarse con la calificación del examen final (sea la primera o segunda vuelta) se dividirá entre dos para obtener la calificación final de la asignatura. 4

5 Normas a seguir por los alumnos durante el curso - No hay permisos para salir de la clase una vez iniciada. - Se tiene 5 minutos de tolerancia para entrar a clase. Hasta el minuto 10 el alumno podrá ingresar con falta. Posterior a ese tiempo no se permitirá la entrada. - Queda prohibido ingerir alimentos en clase. - Respecto a trabajos, tareas, exposiciones, prácticas etc. entregados en la fecha establecida; contarán al 100%, entrega en forma extemporánea será al 50%. - Para justificar faltas se tiene como máximo una semana. - Al término de clase el salón estará limpio. - No está permitido: el uso de celulares, ipod, mp3, maquillarse, alaciadoras, así como cualquier objeto no necesario en clase. Bibliografía Básica: 1. Geografía para preparatorias. Ayllón, Teresa.Editorial Trillas. México Geografía General. Escobar Alicia. Editorial Mc Graw Hill. México Geografía General. Flores Miguel Ángel; Martínez Manuel. Editorial Oxford. México Geografía. Un enfoque constructivista. Sterling Bessy. Ed. Esfinge. México Geografía Sámano Pineda Carmen. Editorial Santillana. México Geografía Aquí y Ahora. Martínez Cabrera Patricia y García Velasco Rocío. Editorial Edere México Geografía General Aguilar Armando. Editorial Prentice Hall. México Geografía General. Gómez Rojas Juan; García Jahir. Editorial Publicaciones Cultural. México Geografía económica para escuelas preparatorias. Ayllón, Teresa, Editorial Limusa. México De Consulta: 1. Córdova F, Levi S. Cómo acercarse a la Geografía. México. Limusa, Fierro, Julieta. La familia del Sol. La Ciencia desde México # 62. México. FCE/ SEP, El redescubrimiento de la Tierra. CONACYT. México Guerrero, M. El Agua. La Ciencia desde México, # 102. México. FCE/SEP, Manero, F. Subdesarrollo y países subdesarrollados. Barcelona, Salvat, Clave #91,