The book is more interesting than the video. Running is less fun than riding a bike.
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- Alejandra Aguilera Botella
- hace 6 años
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1 (GA JOIN NK 'AC ET Realidades Nombre Hora Making comparisons (p. 106) Guided Practice Activities 6A-1 Use mas + adjective + que to compare two people, things, or actions: El libro es mas interesante que el video. The book is more interesting than the video. Use menos + adjective + que to compare two people, things, or actions: Correr es menos divertido que montar en bicicleta. Running is less fun than riding a bike. A. Below are six comparisons. Write a + (plus sign) next to the ones that give the idea of "greater than" or "more than." Write a (minus sign) next to the ones that give the idea of "worse than" or "less than." Follow the models. ini,rata mas simpatico que menos ordenada que 1. menos divertido que 4. mas interesante que 2. mas simpatico que S. menos paciente que 3. mas reservada que 6. menos atrevida que B. The sentences below are marked with a + (plus sign) or a (minus sign). Write in mas if there is a + and menos if there is a El perro es simpatico que el gato. 2. Luisa es artistica que Beatriz. 3. Tomas es trabajador que Marcos La bicideta es grande que el monopatin. Some adjectives have special forms for comparisons. See the chart below. rson Education, Inc. All rights resery Adjective Comparative bueno / buena good mejor (que) better than malo / mala bad peor (que) worse than viejo / vieja old mayor (que) older than joven young menor (que) younger than C. Choose the correct comparative to complete each sentence. 1. Lorena tiene catorce arios. Lidia tiene quince afios. Lorena es ( mayor / menor que Lidia. 2. El restaurante grande es malo. El restaurante pequefio es bueno. El restaurante grande es ( mejor / peor ) que el restaurante pequefio. 3. Mi abuela tiene sesenta afios. Tu abuela tiene cincuenta y ocho altos. Mi abuela es ( mayor / menor ) que tu abuela. Prari-i rp A ri-irlifipc f; A -7 4l
2 Nombre Close de espoilol Fecha Como son? Cal:Aulo 6A Directions: What are the following people like? Using the superlative, write 4 sentences using MAS and 4 sentences using MENOS. You are to use the words from the box once and only once. Be sure to follow the example. orenzo triste ran e eigado cansado or Ejemplo: mas 1.) 2.) 3.) 4.) MENOS 1.) 2.) 3.) 4.)
3 Realidades Nombre Hora YAFN,..krt MI' Fecha Guided Practice Activities 6A-2 The superlative (p. 110) To say someone or something is the most or the least: el / la / los / las + noun + mas / menos + adjective Es el libro mas interesante de la biblioteca. To say someone or something is the best or the worst: Es el peor libro de la biblioteca. el / la / los / las + mejor(es) / peor(es) + noun A. Below are eight superlative expressions. Write a + (plus sign) next to the ones that give the idea of the most or the best. Write a (minus sign) next to the ones that give the idea of the least or the worst. 1. la lampara mas grande 2. la mesita mas fea 3. el pear video 4. las mejores cortinas S. el espejo menos feo 6. la alfombra menos bonita 7. los peores cuadros 8. los mejores despertadores B. Look at each sentence and see whether it is marked with a + or a. Write in mas if there is a + and menos if there is a Mi tio es la persona simpatica de mi familia. 2. La cama es la grande de todas. 3. Marzo es el mes bonito del ano Sandra es la persona divertida de la familia. C. Choose the correct superlative to complete each sentence. Circle the word you have chosen. 1. Me gusta mucho nadar y montar en bicicleta. Para mi., julio es el ( mejor I peor mes del afio. 2. Todos mis primos son inteligentes, pero Alberto es el ( mas / menos ) inteligente de todos. Es muy estudioso y trabajador tambien. 3. Me gusta mucho esquiar. Para ml, julio es el ( mejor I peor ) mes del afio. 4. No me gustan los libros aburridos. Tu libro es el ( mas I menos ) aburrido de todos. Es bastante interesante. 0 Pearson Education, Inc. M rights reserved S. Mis abuelos son muy divertidos. Son las personas ( mas I menos ) divertidas de la familia. 6. No me gusta esta cama. Es la cama ( mas / menos ) grande de la casa. 44 Prarfirp A rfinifipc AA-7
4 Realidades 1 Nombre Flora Guided Practice Activities 6A-3 Stem-changing verbs: poder and dormir (p. 112) Poder (to be able to do something) and dormir (to sleep) are both stem-changing verbs like jugar, which you learned previously. Just like jugar, only the nosotros/ nosotras and vosotros/vosotras forms of poder and dormir do not change their stems. Here are the forms of poder and dormir: yo puedo nosotros/nosotras podemos ti l puedes vosotros/vosotras, podeis usted/el/ella puede ustedes/ellos/ellas pueden yo duermo nosotros/nosotras dormimos tá duermes vosotros/vosotras dormis usted/el/ella duerme ustedes/ellos/eilas duermen A. Circle the forms of poder and dormir in each sentence. Then underline the stem in each verb you circled. The first one has been done for you. 1. Dormimos ocho horas al dia. S. Podemos traer la comida. 2. zpuedes montar en bicicleta? 6. Duermo mucho los fines de semana. 3. No puedo trabajar hoy. 7. No podemos hablar frances. 4. Mis hermanos duermen mucho. 8. Ud. duerme en una cama grande. B. Now, write the words you circled in part A next to each subject pronoun below. C) () Pea rson E ducation, Inc. A 1. nosotros S. nosotros 2. tti 6. yo 3. yo 7. nosotros 4. ellos 8. Ud. C. Circle the correct form of poder or dormir to complete each sentence. 1. Mis amigos y yo ( dormimos / duermen ) diez horas al dia. 2. Roberto no ( puedo / puede ) ir a la fiesta. 3. Ustedes ( dormimos / duermen ) en la cama mas grande de la casa. 4. RI y yo ( puedes / podemos ) traer unos discos compactos. S. Linda y Natalia ( duenno / duermen ) en un dormitorio grande. 6. Nosotros no ( podemos / puedes ) usar el lector DVD. 7. RI ( dormimos / duermes ) en el dormitorio con la alfombra azul. iialidades.com 0 Prnrfirp Arfirrifiac 4g
5 Realidacies Nombre Hora Guided Practice Activities 6A-4 Stem-changing verbs: poder and dormir (continued) D. Complete the sentences with forms of poder and dormir. Follow the models. Modelos Paco (poder) ir a la biblioteca. Paco puede ir a la biblioteca. Monica (dormir) en el dormitorio grande. Monica duerme en el dormitorio grande. 1. Olivia (poder) montar en monopatin. Olivia montar en monopatin. 2. Javier (dormir) ocho horas al dia. Javier ocho horas al dia. 3. TU. (dormir) en un dormitorio con tu hermano. hi en un dormitorio con tu hermano. 4. Yo (poder) usar la videocasetera. Yo usar la videocasetera. S. Nosotros (poder) comprar unas cortinas para el dormitorio. Nosotros comprar unas cortinas para el dormitorio. 6. Nosotros (dormir) en un dormitorio pequeno. Nosotros en un dormitorio pequeno. 7. Ustedes (dormir) mucho los fines de semana. Ustedes mucho los fines de semana. E. Write sentences about yourself and your friends using forms of poder. Follow the models. Use ideas from the list or other words you know. Modelos Yo 1. Yo 2. Yo no montar en bicicleta / esquiar patinar / montar en monopatin / hablar espanol / nadar / patinar / tocar la guitarra / jugar a Mis amigos y yo puedo morrfor en bicicleta podemos nadar () Pearson Education, Inc. All rights reserved, 3. Mis amigos y yo 4. Mis amigos y yo no AA CAriript-1 Pvnd.irp Arfi7 AA_A reauudaeccum
6 Realidades Nombre Flora fq1,4 Fecha Core Practice 6A-7 Las mini-conversaciones A. Fill in the rest of these conjugations. DORMIR PODER yo al puedes el, ella, Ud. duerme nosotros yosotros dormis podeis elks, ellas, Uds. B. Write the correct forms of either dormir or poder in the blanks to complete the mini-conversations below. 1. 2,Quieres ir al cine? No Tengo que trabajar. 2. 2,Cuantas horas cada noche? Generalmente, ocho horas. 3. zuds. venir a nuestra fiesta? Si. za que hora es? 4. Nosotros no trabajar hoy. Esta bien. Van a trabajar maftana. 5. Cuando ellas van de camping, zdande Pues, en sus sacos de dormir, por supuesto. 6. 2,Que haces a las once y media de la noche? iyo 7. (ttl) hablar con tu abuela por telefono? No, no porque estoy ocupado Que hace una chica cansada?.realidades.com Web Code: jcd-0605 mucho. Manos a la obra Granuitica y vocabulario en uso 25 RELB11se_VG_CP06_ indd 7 1/ :00:01 PM
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