PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 Licenciatura en Competencias l Perfil Egreso l Programa Educativo Genéricas Habilidas. Capacidad metodológica. Cuidado la salud. Específicas Adquiere conocimientos metodológicos para por iniciar en el campo la en fisioterapia, estudios alto nivel científico. Competencias l área conocimiento Competencia la Unidad Aprendizaje Aportar elementos científicos para promover el espíritu investigador l Alumno en el campo la fisioterapia. Aplica el método científico para interpretar y explicar la realidad s una perspectiva cuantitativa y/o cualitativa fundamentado en el método científico No. Sub-Competencias Temas Actividas Ambiente Página 1 11

2 Licenciatura en sesiones Docente Alumno trabajo o aprendizaje Utiliza argumentos lógicos y coherentes para sustentar la presentación protocolos científica l campo fisioterapéutico, fundamentado en el método científico I. EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN El estilo la Asociación Americana Psicología (APA) El proceso La ia Planteamiento l problema Marco teórico Tipo estudio Hipótesis Diseño estudio Selección la Muestra. Aplicación cuestionario APA, Guía entrenamiento para el estudiante, la página 25 a la 43, Manejo técnicas grupales. Clase magistral. Evaluación. Retroalimentación. Investigación. Cuestionario APA la Guía entrenamiento para el estudiante, páginas 25 43, Elaboración esquemas. Elaboración fichas bibliográficas y trabajo. Exposición avances la. Dokeos. Bibliotecas Eventos presentación libros. Conferencias magistrales Página 2 11

3 Licenciatura en Sub-Competencias Evaluación Criterios Evincias Ponración Ponración la Sub- Competencia Referencias bibliográficas Materiales y recursos didáctico s 1.- Utiliza argumentos lógicos y coherentes para sustentar la presentación protocolos científica l campo fisioterapéutico, fundamentado en el método científico 1.- Demuestro responsabilidad en la realización las actividas sugeridas en mis sesiones académicas, lo cual se evincia en el registro esas actividas en la lista asistencia. 2.- Demuestro organización cognitiva los fundamentos teóricos y metodológicos a través la presentación un protocolo científica teniendo como 1.- Lista asistencia con registro participacione s. 2.- Protocolo científica teniendo como universo estudio el entorno mi localidad. 3.- Examen resuelto (EXADES) % % % 50 % 2, 3, 5 y 6 Computadora Proyector digital Pintarrón, marcador, borrador Bibliografía Conexión a Internet. Página 3 11

4 Licenciatura en universo estudio el entorno mi localidad. 3.- Demuestro interés en la fundamentación mis reflexiones a partir una prueba escrita lápiz y papel (EXADES). Página 4 11

5 Licenciatura en No. sesione s Sub-Competencias Temas Docente Actividas Alumno Ambiente trabajo o aprendizaje Utiliza argumentos lógicos y coherentes para sustentar la presentación resultados científica l campo fisioterapéutico en el entorno local, fundamentado en el método científico 1. MARCO TEÓRICO Revisión la literatura Construcción una perspectiva teórica. 2. METODOLOGÍA Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Aspectos metodológicos Tipo y diseño estudio Población y muestra Instrumentos Recolección y análisis datos Análisis los datos. Revisión la literatura. Selección l material. Lluvia ias. Manejo técnicas grupales. Exposición plenaria. Clase magistral. Visita a ferias libro. Evaluación. Retroalimentación. Investigación. Lectura comprensión. Localización ejemplos. Elaboración esquemas. Presentación mapas conceptuales. Presentación trabajos. Exposición avances la. Dokeos Feria libro Eventos presentación libros Conferencias magistrales Página 5 11

6 Licenciatura en Sub-Competencias Evaluación Criterios Evincias Ponración Ponración la Sub- Competencia Referencias bibliográficas Materiales y recursos didáctico s 2.- Utiliza argumentos lógicos y coherentes para sustentar la presentación resultados científica l campo fisioterapéutico en el entorno local, fundamentado en el método científico 1.- Demuestro responsabilidad en la realización las actividas sugeridas en mis sesiones académicas, lo cual se evincia en el registro esas actividas en la lista asistencia. 2.- Demuestro organización cognitiva los fundamentos teóricos y metodológicos a través la presentación l resultado una 1.- Lista asistencia con registro participaciones. 2.- Resultado una científica en la que se ofrezca solución a un problema mi localidad. 3.- Examen resuelto (EXADES) % % % 50 % 1, 4 y 6 Computadora Proyector digital Pintarrón, marcador, borrador Bibliografía Conexión a Internet Página 6 11

7 Licenciatura en científica en la que se ofrezca solución a un problema mi localidad. 3.- Demuestro interés en la fundamentación mis reflexiones a partir una prueba escrita lápiz y papel (EXADES). Página 7 11

8 Licenciatura en Bibliografía sugerida BÁSICA 1. DAY Robert A. y Bárbara Gastel Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4ª. Edición. Organización Panamericana la Salud. EUA. 2. GELFAND., Harold. Et.al Manual etilo publicaciones la American Psychological Association. Guía entrenamiento para el estudiante. Adaptado al español por El Manual Moro. México. 3. HERNÁNDEZ Sampieri., Roberto. Et. al Metodología la Investigación.5ª. Edición. Mc Graw Hill. 4. Manual etilo publicaciones la American Psychological Association Adaptado al español por El Manual Morno. 2ª. Edición. México. 5. Pineda Elia B. y Eva Luz Alvarado Metodología la. 3ª. Edición. Organización Panamericana la Salud. EUA. COMPLEMENTARIA 1. Crescioni Neggers., Gladys Enciclopedia práctica la lengua. Tomo 2. Cómo aumentar su vocabulario 1 y 2. Editorial Cumbre. México. 173 páginas. 2. Fernánz la Torriente, Gastón Cómo hablar correctamente en público. Colombia: Norma. 3. Graciela Juárez, Ysabel La argumentación, acto persuasión, convencimiento o mostración, 3ª. ed., México: Ere. 4. Melnick Arnold Oratoria para profesionales la salud, México: Panorama. Página 8 11

9 Licenciatura en Página 9 11

10 Licenciatura en Reportes por Sub-Competencia Fecha evaluación Ponración Primer 50 % Segundo 50 % TOTAL 100 % Perfil l docente ACADÉMICOS: El Docente que imparta esta unidad aprendizaje be tener estudios Posgrado. Preferentemente tener experiencia en la impartición esta asignatura, mínimo un año. PROFESIONALES: Tener conocimiento l área fisioterapéutica. DOCENTES: Experiencia en la enseñanza metodología la. Haber realizado mínimo dos investigaciones. Estar colaborando en un Cuerpo Académico la UACam. Página 10 11

11 Licenciatura en Nombre y firma los docentes que participaron en su elaboración: Dra. Jaqueline Guadalupe Guerrero Ceh (2011). Mtra. Manuela l Jesús Vallejos Tun (revisión metodológica 2013). Nombre y firma l Presinte la Acamia Lic en Reh. Johana Andrea Gómez Góngora Nombre y firma l Secretario la Acamia Lic. Ft. Sonia Ruiz Vargas Nombre y firma l Coordinador Carrera Nombre y firma l Secretario Académico Nombre y firma l Director la Facultad o Escuela Fecha elaboración o modificación Dra. Elsi Olivares Sosa MCE. Karina Asunción Muñoz Canché MSP. Josefa Pérez Olivares. 2 febrero Actualización julio Página 11 11