RESOLUCION Nº 064. SANTA FE, Cuna de la Constitución Nacional, 27 DIC 2011 VISTO:

Transcripción

1 RESOLUCION Nº 064 SANTA FE, Cuna de la Constitución Nacional, 27 DIC 2011 VISTO: El Expediente N del registro de este Ministerio mediante el cual la Dirección Provincial de Educación Secundaria y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada solicitan la aprobación de la Estructura Curricular correspondiente al Ciclo Básico de Nivel Secundario, que se implementará a partir del Ciclo Lectivo 2012 en los establecimientos educativos tanto de gestión oficial como privada de esta Jurisdicción; y CONSIDERANDO: Que el Decreto Nº 2885/07 modificó la estructura académica del sistema educativo provincial, de acuerdo con lo establecido en la Ley de Educación Nacional N (Artículos 29º al 33º inclusive) y la Resolución N 18/07 del Consejo Federal de Educación, estableciendo una Educación Primaria de 7 años y una Educación Secundaria de 5 años; Que, además, en el Artículo 3 del decreto antes mencionado, aprobó para el Nivel de Educación Secundaria, un Ciclo Básico de 2 años de duración de carácter común a todas las orientaciones y un Ciclo Orientado de carácter diversificado según distintas áreas del conocimiento, del mundo social y del trabajo, con una duración de 3 años; Que en el Artículo 32º de la aludida Ley Nº se consignó que el Consejo Federal de Educación fijará las disposiciones necesarias para que las distintas jurisdicciones garanticen la revisión de la estructura curricular de la Educación Secundaria, con el objeto de actualizarla y establecer criterios organizativos y pedagógicos comunes y núcleos de aprendizaje prioritarios a nivel nacional; Que, asimismo, en su Artículo 85º se previó que, para asegurar la buena calidad de la educación, la cohesión y la integración nacional y garantizar la validez nacional de los títulos correspondientes, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación definirá estructuras y contenidos curriculares comunes y núcleos de aprendizaje prioritarios en todos los niveles y años de la escolaridad obligatoria y establecerá mecanismos de renovación periódica total o parcial de dichos contenidos curriculares comunes;

2 Que el Consejo Federal de Educación aprobó por Resolución N 84/09 los Lineamientos Políticos y Estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria y por similar N 93/09 las Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria, promoviendo las condiciones necesarias para el fortalecimiento gradual de la educación obligatoria y su propuesta educativa; Que por Resoluciones del Consejo Federal de Educación Nros. 247/05, 249/05 y 141/11 se aprobaron los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Ciclo Básico de la Educación Secundaria, desarrollando una política orientada a dar unidad al Sistema Educativo a nivel nacional; Que tales Núcleos de Aprendizajes constituyen un punto de partida para el trabajo institucional y la planificación, que se enriquecen con la práctica docente concreta; Que desde la Dirección Provincial de Educación Secundaria y del Servicio Provincial de Enseñanza Privada se ha desarrollado durante los años 2010 y 2011 un proceso de análisis y propuestas alternativas que permitan superar la fragmentación de los planes de estudio vigentes, originados por la aplicación de la Ley Federal de Educación, y que ha incluido la participación de docentes, directivos y supervisores del nivel en distintas instancias; Que a lo largo de dicho proceso se ha consolidado una propuesta que refleja y contempla las sugerencias, respetando la diversidad de las instituciones involucradas y los desempeños del personal docente de cada establecimiento; Que a partir del dictado de la Resolución Nº 142/11 del Consejo Federal de Educación se cuenta con los marcos normativos federales para dar continuidad al proceso de construcción de una estructura unificada para cada orientación de la Educación Secundaria Obligatoria durante el Ciclo Lectivo 2012; Que se debe garantizar que el título que recibe el alumno cuente con un plan de estudios diseñado de acuerdo con los marcos federales establecidos y con la normativa vigente, que posibilite al egresado movilizarse por todo el territorio nacional sin inconvenientes en el reconocimiento del mismo;

3 Que, para concretar la transformación pretendida, se hace necesario aprobar una estructura curricular para el ciclo básico (1ro. y 2do. Años) a implementarse a partir del año 2012 en todas las escuelas de nivel secundario de esta Jurisdicción; Que, oportunamente, este Ministerio ha concretado el concurso de titularización de horas cátedra y cargos que garantiza la estabilidad de los docentes del nivel, tras casi dos décadas de no efectivización de ese derecho, y se compromete a sostener, del mismo modo que lo viene realizando en otros niveles, la periodicidad de los concursos; Que se ha orientado a las instituciones educativas acerca de los criterios generales para las reubicaciones del personal docente titular y suplente en relación con la nueva estructura curricular, de manera tal que se proteja la fuente de trabajo de los docentes y cuya formalización se realizará en el mes de febrero de 2012; Que, además, se debe prever la homologación de los estudios cursados por aquellos alumnos que se inserten en el sistema educativo habiendo desarrollado otra estructura curricular anterior; atendiendo a que se considera a los aprendizajes suficientes y significativos para el tránsito hacia la nueva estructura; Que conforme lo establecido en el Artículo 14º de la Ley Nº que expresa Las actividades de los establecimientos de enseñanza privada se ajustarán, como mínimo, en un todo a las normas y disposiciones de la enseñanza oficial - y en los Artículos 5º Inciso d) de la aludida ley, 33º del Decreto Nº 2880/69 y 5º del Decreto Nº 34/11 que establecen las facultades del Director del Servicio Provincial de Enseñanza Privada, resulta necesario encomendar a la Dirección Provincial de Enseñanza Privada que adopte las medidas curriculares tendientes a facilitar la aplicación de esta norma en las escuelas secundarias de su dependencia; Que la presente es adoptada en un todo de acuerdo con las facultades otorgadas por el Artículo 14º del Decreto Nº 0916/08; Atento a ello, LA MINISTRA DE EDUCACION R E S U E L V E : 1 ) - Aprobar la Estructura Curricular correspondiente al Ciclo Básico de la Educación Secundaria de establecimientos de gestión oficial y privada, que se implementará a partir del Ciclo Lectivo 2012 en el Primer y Segundo Años, la que como Anexo I integra la presente.

4 2 ) - Homologar los estudios cursados y aprobados por los alumnos de Primer Año - Plan Decreto Nº 2742/99 u otro que cuente con aprobación provincial o nacional cohorte 2011 con los correspondientes a la Estructura que se aprueba por la presente. 3 ) - Homologar los estudios cursados y aprobados por los alumnos de Primer y Segundo Años que se inserten en el sistema educativo provincial, y hayan desarrollado el Plan Decreto Nº 2742/99 u otro que cuente con aprobación Provincial o Nacional, con los correspondientes a la Estructura aprobada por la presente. 4 ) - Encomendar al Director Provincial del Servicio Provincial de Enseñanza Privada adoptar las medidas curriculares necesarias para la aplicación de la presente norma en las escuelas secundarias de su dependencia. 5º) - Hágase saber y archívese. FDO.: Prof. LETIZIA MENGARELLI Ministra de Educación Provincia de Santa Fe

5 ANEXO DE LA RESOLUCION Nº 064 ESTRUCTURA CURRICULAR CICLO BÁSICO EDUCACIÓN SECUNDARIA Espacios curriculares HCS 1ro. HRA HCS 2do. HRA 1 Formación Ética y Ciudadana Lengua y Literatura Lengua Extranjera Comunes a todas las modalidades 4 Educación Física Matemática Educación Tecnológica Biología 4 96 Físico Química 4 96 Geografía 4 96 Historia 4 96 Educación Artística I (Música) 4 96 Educación Artística II (Artes Visuales) 4 96 Ruedas de convivencia - 2 hs. No promocional Espacios curriculares Articulados (*) Secundaria Orientada Seminario de Ciencias Sociales Laboratorio de Ciencias Naturales Taller de Economía y Administración Lengua Extranjera Adicional Total Ciclo Básico Educación Secundaria