th Street, Vero Beach, FL Director: Jon Teske

Transcripción

1 Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Primaria Citrus th Street, Vero Beach, FL Director: Jon Teske El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta de Calificación multimetrica para cada escuela. El propósito de la Boleta de Calificación de la Escuela es el de proporcionar una visión más amplia acerca de cómo están funcionando las escuelas en una variedad de indicadores, más allá de solamente la Calificación de la Escuela proporcionada por el Departamento de Educación de Florida. Los datos usados para determinar el rango de cada indicador se presentan en las siguientes páginas. Algunos indicadores pueden tener datos adicionales presentados que no se usan para calcular el rango del indicador, pero están incluidos para propósitos de información. Nota: La definición para cada indicador se puede encontrar en el apéndice. Definiciones de datos técnicos y preguntas frecuentes se pueden encontrar en la página electrónica de la Boleta de Calificación de la Escuela. Indicadores de la Boleta de Calificación de la Escuela para Calificación de la Escuela D Calificación de Satisfacción de B los Padres Disciplina de Estudiantes Momento Moonshot Student Discipline Moonshot Moment Rendimiento Gateway Asistencia de maestros Por Debajo Cubriendo Excediendo Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 1 de 11

2 Perfil de la Escuela Visión: Educar a todos los estudiantes de Universidad o carrera preparación; capacitándolos para ser pensadores competentes, independientes, críticos y contribuyendo a los ciudadanos en la sociedad global del siglo XXI. Misión: Promover una mente de crecimiento conjunto entre todos los miembros de nuestra comunidad escolar y para implementar la alfabetización en todas las áreas académicas para maestría, promoviendo el bienestar social y emocional del niño. ** Número menos de 10 Demografía de la Escuela para Económicamente Desfavorecido 77.5% Categoría Título I Yes Demografía Estudiantil Cuenta Porcentaje Matriculación Total % Indio Americano ** ** Asiático ** ** Negro % Hispano % Isleño del Pacifico ** ** Blanco % Dos o Más Razas 26 3% Fuente Informativa: Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 2 de 11

3 Calificación de la Escuela Calificación de la Escuela D Componente de Puntuación de la Calificación de la Escuela Logros de Artes del Lenguaje Inglés 40% Logros de Matemáticas 53% Logros de Ciencia 27% Total de Puntos Ganados 120 Historia de la Calificación de la Escuela A B C C C Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Lectura: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** ** ** ** TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Matemáticas: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** ** ** ** TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 3 de 11

4 Satisfacción de los Padres Calificación de Satisfacción de los Padres B La calificación de satisfacción de los padres está basada en la respuesta de los padres a la pregunta: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Respuestas de los padres a otras preguntas de la encuesta no incluidas en la calificación de satisfacción de los padres: Percentaje de Padres Respondiendo Siempre y Frecuentemente Satisfacción de los Padres 0% 20% 40% 60% 80% 100% Esta escuela está preparando a mi hijo (a) para tener éxito en el próximo grado, en la universidad o en un trabajo. 78% Esta escuela está altamente comprometida para promover el éxito académico entre todos los estudiantes 82% Yo siento que los maestros hacen lo mejor para incluirme en asuntos que afectan directamente el progreso de mi hijo (a) en la escuela 76% Cuando visito la escuela de mi hijo (a) se me trata con respeto y cortesía. 76% El medio ambiente en general en la escuela de mi hijo (a) es positivo. 81% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 4 de 11

5 Logros en el Rendimiento de los Estudiantes Indicador Por Debajo Cubriendo Excediendo Logros combinados en Modelo de Valor Agregado (VAM) y SAT10 El Modelo de Valor Agregado (VAM) mide el crecimiento individual esperado de cada estudiante del 4º al 10º grado y compara su crecimiento con estudiantes similares en el estado de Florida. VAM Combinado del Estado (No Algebra) Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas Muy Efectivo Excediendo Escala VAM Puntuación del Estado Rango Altamente Efectivo Excediendo Efectivo Cubriendo Necesita Mejorar Por Debajo Insatisfactorio Por Debajo El SAT10 mide lo bien que los estudiantes del K al 3 er grado funcionan comparado con otros estudiantes a nivel nacional. Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Lectura 54% Cubriendo Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Matemáticas 63% Cubriendo Escala SAT 10 Min Max Rango 70% 100% Excediendo 40% 69.9% Cubriendo 0% 39.9% Por Debajo **Data includes students enrolled as of May Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 5 de 11

6 Asistencia de los Estudiantes Indicador Promedio Por Debajo Cubriendo Excediendo Porcentaje de Asistencia Diaria 96.40% Escala de Porcentaje de Asistencia diaria Min Max Rango 97% 100% Excediendo 93% 96.9% Cubriendo 0% 92.9% Por Debajo 100.0% Porcentaje de Asistencia Anual Primaria Citrus Comparación % 80.0% 70.0% 63.9% 59.7% 58.6% 55.3% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 20.8% 26.4% 26.6% 30.2% 15.3% 14.0% 14.8% 14.5% Chronic Attendance: Annual Rate <90% Severe Attendance: Annual Rate 90% - 95% Adequate Attendance: Annual Rate >95% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 6 de 11

7 Disciplina de los Estudiantes Indicador Porcentaje de estudiantes con una o más suspensiones dentro o fuera de la escuela Promedio 10.2% Por Debajo Escala de Disciplina de los Estudiantes Min Max Rango 0% 1% Excediendo 1.01% 5% Cubriendo 5.01% 100% Por Debajo Cubriendo Excediendo Otros datos de disciplina no utilizados en la calculación del Indicador general: Referidos de Disciplina de la Oficina por Grado 22% 32% 10% 9% 12% 15% KG 1º 2º 3º 4º 5º 38% Referidos de Disciplina de la Oficina por Etnicidad 0% 8% 0% 7% 47% Negro Hispano Otro Blanco Asiático/Isleño del Pacifico Indio Americano Referidos de Disciplina de la Oficina por Genero 13% Referidos de Disciplina de la Oficina por Categoria ESE Masculino Femenino 32% Estudiantes sin Discapacidades Estudiantes con Discapacidades 68% 87% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 7 de 11

8 Momento Moonshot Indicador Porcentaje Leyendo a Nivel de Grado (Competente) Porcentaje de Rendimiento Objetivo % 58% Por Debajo Cubriendo Excediendo Rendimiento Actual contra Objetivo de Rendimiento Rango Más del 2% de Objetivo Excediendo ±2% de Objetivo Cubriendo Por Debajo del 2% de Objetivo Por Debajo Próximas Metas para Lograr el Momento Moonshot para Objetivo para Rendimiento 2017 Objetivo para Rendimiento Escuela Primaria Citrus SAT Objetivo para Rendimiento 68% 79% 90% Grade KG 75% 2% 22% Grade 1 56% 0% 44% Grade 2 59% 6% 35% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Por Debajo del 40º Porcentual 45º 49º Porcentual 45º 49º Porcentual Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 8 de 11

9 Rendimiento Gateway ELA Indicador Porcentaje Competente Grado 5 th Porcentaje Competente Promedio del Estado 35% 52% Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Rendimiento de Artes del Lenguaje Inglés LA Rendimiento ELA Rango Más del 2% por arriba del porcentaje del estado para ese nivel de grado Excediendo ±2% del porcentaje del estado para ese nivel de grado Cubriendo Más del 2% por debajo del porcentaje del estado para ese nivel de grado Por Debajo Asistencia de Maestros Indicador Porcentaje de Asistencia de Maestros Promedio % Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Porcentaje de Asistencia de Maestros Min Max Rango 98.5% 100% Excediendo 97.0% 98.49% Cubriendo 0% 96.9% Por Debajo 98.5% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 3 días. 97% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 6 días. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 9 de 11

10 Apéndice Indicador de Definiciones para Boletas de Calificación de Escuela Calificación de la Escuela: La Calificación real de la Escuela asignada por el Departamento de Educación de Florida Calificación de Satisfacción de los Padres: Basada en las respuestas de los padres a la encuesta de la escuela para los padres: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Logros: El indicador de logros está compuesto de dos grupos de datos. Del 4º al 12º grado, los logros se determinan de la puntuación del Modelo de Valor Agregado Student Attendance: The average daily student attendance rate. proporcionado por el Departamento de Educación de Florida. Del K al 3 er grado, los logros se determinan del rendimiento del estudiante en el examen SAT10 del estado Asistencia del Estudiante: El porcentaje del promedio de asistencia diaria del estudiante. Disciplina del Estudiante: El porcentaje de estudiantes a los que se les asigno por lo menos un día de suspensión dentro o fuera de la escuela. Momento Moonshot: Está basado en cómo va progresando la escuela en dirección a lograr la meta del Momento Moonshot de tener al 90% de los estudiantes de tercer grado leyendo a nivel de grado para Rendimiento Gateway: El indicador gateway refleja lo bien que los estudiantes están funcionando en el Examen de Artes de Lenguaje del estado de 5º, 8º y 10º grado comparado con el promedio del estado. Asistencia de Maestros: El promedio de asistencia de maestros, sin incluir las faltas por permisos militares, permisos por enfermedad familiar, ocupaciones temporales y/o compensación a trabajadores. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Citrus para Página 10 de

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