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Josefa Sosa Muñoz
hace 8 años
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1 ESCUELA DE VERANO C/Juan XXIII, AGOST (Alicante) Tfno./fax: Web: colegiolamilagrosa.es lamilagrosaagost@planalfa.es 5 Colegio Diocesano La Milagrosa SUMMER SCHOOL ESCUELA DE VERANO Escola d estiu (Del 2 al 31de JULIO )

2 INDICE 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 2. OBJETIVO GENERAL DE LA ESCUELA 3. METODOLOGÍA DE TRABAJO 4. ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA 5. RECURSOS DISPONIBLES 6. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES 7. HORARIO 8. EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE LOS PARTICIPANTES 9. FICHA TÉCNICA 2

ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA 5. RECURSOS DISPONIBLES 6.

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Las vacaciones escolares no siempre coinciden con las vacaciones laborales de sus familias, por ello surgen los programas de Escuela de Verano donde los/as niños/as encuentran un lugar seguro en compañía de profesionales y de compañeros/as de su misma edad a la vez que realizan un programa de actividades completo que les hacen disfrutar plenamente de sus vacaciones, colaborar así con las familias de los participantes en la conciliación de la vida laboral y familiar de los mismos. Las vacaciones de verano son las más largas del año y es cuando los niños/as tienen más ganas de jugar y divertirse. Una Escuela de verano es un programa completo de actividades, juegos y talleres, en el que los/as niños/as pueden disfrutar y divertirse; en ellas se realizan programaciones y ambientaciones adaptados a los diferentes niveles madurativos, a sus gustos e inquietudes, con los que los/as niños/as se sienten involucrados mientras se relacionan y conocen a compañeros/as de su edad. Además, los/as padres y madres cuentan con la tranquilidad y seguridad de un centro de referencia, un programa educativo y un personal formado y responsable que trabajará con sus hijos/as. Por todo ello, las Escuelas de Verano son un recurso imprescindible para los/as niños/as y sus familias y por ello, el Colegio Diocesano La Milagrosa, quiere aportar y seguir aportando cada año su experiencia de trabajo con niños y niñas de todas las edades, haciendo que estos programas sean del agrado de todos/as los/las niños/as que participan y disfrutan a nuestro lado. 3

vacaciones, colaborar así con las familias de los participantes en la conciliación de la vida laboral y familiar de los mismos.

4 OBJETIVO GENERAL DE LA ESCUELA Nuestro programa de Escuela de Verano sigue unas pautas dentro del marco educativo que completan el currículum escolar que los participantes han llevado a cabo en sus centros escolares a lo largo del año, trabajando aquellos aspectos que son más difíciles de desarrollar en un aula, como son los contenidos transversales y los valores adquiridos. Los OBJETIVOS GENERALES perseguidos en nuestra Escuela de Verano son: Crear un marco de referencia, un lugar seguro donde los/as padres y madres puedan dejar a sus hijos/as en buenas manos, sabiendo que están respaldados por un programa altamente educativo y un personal responsable y experimentado. Desarrollar un programa de juegos, dinámicas y actividades completo, ambientado en un tema de referencia acorde a su edad y en el que los/las niños/as puedan disfrutar mientras aprenden. Consolidar conceptos, procedimientos y actitudes que se han trabajado en las aulas a lo largo del curso escolar: rutinas de comportamiento, hábitos saludables, respeto de las normas etc. Realizar actividades que fomenten y favorezcan la integración de diferentes culturas, sexos y/o religiones. Fomentar la automotivación personal, desarrollando las capacidades artísticas y creativas de cada participante. Conseguir que los/as niños/as disfruten del verano, conociendo y relacionándose con otros/as compañeros/as de su edad y disfrutando de las actividades, participando en las mismas y sintiéndose los protagonistas de ellas. 4

Los OBJETIVOS GENERALES perseguidos en nuestra Escuela de Verano son: Crear un marco de referencia, un lugar seguro donde los/as padres y madres puedan dejar a sus hijos/as en buenas manos, sabiendo

5 METODOLOGÍA DE TRABAJO Para alcanzar un sistema de trabajo, el Colegio Diocesano La Milagrosa emplea diversas metodologías de trabajo que organizan y estructuran las diferentes tareas realizadas por los profesionales que desarrollan los programas pedagógicos de actividades. METODOLOGÍA ACTIVA: Es un programa muy dinámico y con mucha variedad de talleres y juegos dirigidos, donde no paramos de disfrutar. METODOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR: Se combina diversos aprendizajes. METODOLOGÍA INTEGRADORA: Integra a alumnos/as de diferentes culturas, edades y sexos, permitiendo la participación de cualquier niño/a. METODOLOGÍA EDUCATIVA: Refuerza los contenidos educativos del curricular escolar del centro docente. METODOLOGÍA PERSONALIZADA: Se adapta el programa a las edades y capacidades de los participantes, atendiendo a las necesidades especiales de cada individuo. METODOLOGÍA PARTICIPATIVA: Ya que la opinión de los/as niños/as y los/as padres/madres es importante para nosotros/as y sobre todo, para el programa en sí. 5

METODOLOGÍA ACTIVA: Es un programa muy dinámico y con mucha variedad de talleres y juegos dirigidos, donde no paramos de disfrutar. METODOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR: Se combina diversos aprendizajes.

6 ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA En cuanto a la organización llevada a cabo en la Escuela de Verano, podemos indicar los siguientes aspectos: Cada monitor/a llevará un grupo de niños/as, que será el que lleve a lo largo de la Escuela, de esta forma, cada grupo tiene claro quién es su persona de referencia y los/as compañeros/as se conocen más entre sí. * Los grupos se establecen en función de las edades. Una vez se tienen los grupos realizados y se conocen, todos los días se sigue una dinámica bastante parecida y sencilla, para crear un hábito en los/as participantes: apoyo escolar (rutinas para infantil), ambientación del día, taller, piscina, etc.. A mitad de mañana los participantes saldrán al patio a almorzar, mientras los educadores controlan su correcta alimentación. Además, los grupos de infantil llevan un programa diferente a los de primaria, con actividades adaptadas a sus necesidades y edad. 6

* Los grupos se establecen en función de las edades.

7 RECURSOS DISPONIBLES RECURSOS HUMANOS: EDUCADORES/AS: Cada grupo de niños/as tendrá un educador/a de referencia que permanecerá a cargo de dicho grupo durante toda la escuela. Son los encargados/as de desarrollar el proyecto de juegos, talleres y dinámicas del programa. RECURSOS MATERIALES: - PISCINA HINCHABLE - PANELES DE AMBIENTACIÓN - MATERIAL DE PAPELERÍA PARA LAS MANUALIDADES - MATERIAL DE PSICOMOTRICIDAD - BIBLIOTECA DE CUENTOS - MATERIALES DIDÁCTICOS - JUEGOS MOTORES: PELOTAS, DISCOS, CUERDAS, PAÑUELOS ETC. 12 7

Son los encargados/as de desarrollar el proyecto de juegos, talleres y dinámicas del programa.

8 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Refuerzo/Juegos Lúdicos A través de talleres lúdicos, se reforzarán contenidos desarrollados a lo largo del curso escolar. Taller de Inglés Una opción divertida de aprender inglés para seguir profundizando en el conocimiento de esta lengua. Juegos tradicionales Los deportes y juegos tradicionales forman parte de las actividades para desarrollar habilidades. Juegos de agua Una opción refrescante para divertirse durante el periodo estival que los alumnos disfrutarán. 8

Taller de Inglés Una opción divertida de aprender inglés para seguir profundizando en el conocimiento de esta lengua.

9 HORARIO 9,00h: Acogida/ Rutina diaria. 9,30h: Apoyo Escolar. 10,30h: Taller de Inglés. 11,00h: Almuerzo. 11,45h: Taller de manualidades. 12,30h: Juegos motores en el patio/piscina. 13,30h: Preparación Salida. 14,00: Despedida EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE LOS PARTICIPANTES: Al finalizar la escuela de Verano se realizará una evaluación individual de cada uno de los alumnos valorando sus habilidades motrices, cognitivas y sociales puestas en práctica en la escuela. FICHA TÉCNICA FECHAS: del 2 al 31 de julio del. NÚMERO DE PARTICIPANTES: indeterminado. EDADES: de 2(nacidos en 2009) a 12 años, ambos inclusive. (Escuela de Verano Infantil y Primaria). HORARIO de 9:00 a 14:00 h. EQUIPO HUMANO: 1 Monitor/a para infantil. 1 Monitor/a para primaria. Un cordial, saludo. L EQUIPO DIRECTIVO 9

14,00: Despedida EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE LOS PARTICIPANTES: Al finalizar la escuela de Verano se realizará una evaluación individual de cada uno de los alumnos valorando sus habilidades motrices,

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