ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCTRINA DE DIOS

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1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCTRINA DE DIOS ACTIVIDAD 1. LA BIBLIA Y DIOS (REPORTE DE LECTURAS) Objetivo: Analizar el material de diferentes textos de acuerdo a la bibliografía de la materia, que le permita al alumno desarrollar estrategias conceptuales y conectarlas a sus experiencias personales, por medio de la lectura del libro de texto y la realización de un reporte formal referente a los temas: Los atributos de Dios y la doctrina de la Trinidad. Instrucción: De manera individual, lee los archivos llamados:! Las grandes doctrinas de la Biblia, Parte II Naturaleza y Atributos de Dios, de los capítulos 10 al 18.! Curso práctico de teología bíblica": Lección 3 pág. 31, lección 4 pág. 37, lección 6 pág. 55, cada uno de los temas deben ser leídos por completo.! La trinidad divina a la luz de la Biblia. Realiza lo siguiente de manera profunda: Elabora una lectura exploratoria y determina cuáles son los dos temas principales de la lectura? Lee de manera atenta y específica, y contesta cuáles son las ideas principales de las lecturas? Por lo menos enlista 10. Desarrolla por lo menos 5 preguntas que te hayan generado las lecturas y que te gustaría aclarar, pero no las contestes. Plantea una o dos afirmaciones (hipótesis) de lo que tú crees que se haya verificado en el trascurso de la lectura. Comenta por lo menos en 5 oraciones qué es lo más trascendental de la lectura? Plasma una síntesis o resumen de no menos de una cuartilla, ni más de tres de lo que leíste. Concluye especificando qué tan importantes han sido las lecturas para ti? Y qué nuevo aprendizaje has adquirido con estas lecturas? Formato de Entrega: Letra: Arial, tamaño: 12, interlineado a espacio y medio, alineación: justificada. Cita todas las referencias bibliográficas que consultes según el método APA, al final de tu trabajo en un apartado llamado Referencias Bibliográficas. Usa la portada IESDI para identificar tu trabajo. Envía esta actividad al de tu facilitador en el tiempo que él te especifique.

2 Rúbrica de Evaluación: Factor Puntaje Comentario La portada está de acuerdo al formato del ejemplo IESDI. Reconoce los temas principales en el desarrollo de su escrito. Establece por lo menos 10 ideas principales de la lectura. Las 5 preguntas son claras y concisas, y se observan en la lectura. La hipótesis es una afirmación coherente que se desprende de la lectura. Reconoce lo más trascendental por medio de las oraciones en relación con las lecturas. Desarrolla una síntesis o resumen claro que le permite al lector saber con claridad de lo que se tratan las lecturas. Concluye contestando las preguntas sugeridas a manera de escrito. Cita de acuerdo al método APA. Su redacción es clara y su escrito no contiene errores de ortografía. 1 2 Total 100%

3 ACTIVIDAD 2. IDENTIFICAR LOS ERRORES DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Y LOS CONCEPTOS ERRÓNEOS DE LA RELACIÓN ENTRE DIOS Y LA CREACIÓN. (ENSAYO) Objetivo: Desarrollar un ensayo de opinión personal, dirigido a comprender los errores generados tanto por la teoría de la evolución como de la creación, por medio de una investigación con características de ensayo para que el conocimiento se relacione con la praxis del estudiante. Desarrollo: De manera individual. Lee el archivo llamado: Curso práctico de teología bíblica. Lección 19 pág. 197 a Lección 20 pág Con base en los siguientes temas, elige uno de ellos y desarrolla un ensayo de opinión personal: Los temas propuestos para este ensayo son los siguientes: 1. Los errores de la teoría de la evolución de Darwin, en relación a la palabra de Dios. 2. Las iglesias promueven erróneamente la teoría de la evolución. 3. No existen similitudes entre la teoría de la evolución y la perspectiva divina. 4. Contradicciones de la teoría de le evolución que apoyan la postura creacionista. 5. Dios creó al mundo no fue un accidente evolutivo. Realiza un ensayo en donde tu opinión será prioritaria. Cada afirmación en la realización del ensayo debe estar sustentada por la teoría. Usa el material obligatorio de lectura como referencia bibliográfica. El ensayo debe llevar al lector a la reflexión. Para realizar el ensayo puedes revisar el material llamado: Como elaborar un ensayo presentación. Partes del Ensayo: 1. Introducción: Es en donde se describe de manera superficial el contenido del desarrollo, en la introducción deben incluirse: a) La hipótesis: Es una afirmación de un argumento que se va a demostrar con posterioridad, esta es una afirmación que se genera a partir del nombre del ensayo. b) Se deben incluir 1 ó 2 preguntas que se deberán contestar posteriormente con el desarrollo y la conclusión. c) El planteamiento de un problema que se quiera analizar, en donde se conteste por qué es un problema el tema analizado. d) Una breve explicación del contenido del ensayo. (1 cuartilla en su totalidad)

4 2. Desarrollo: Es la argumentación que contesta las preguntas generadas y trata de demostrar como verdadera la hipótesis, el desarrollo debe contener opiniones personales, siempre sustentadas con la teoría de textos copiados o interpretaciones del mismo, cuando es un texto copiado y es mayor a 4 renglones debe escribirse al final del texto, el apellido del autor, el año y la página. (Martínez p-123) (Mínimo 3 cuartillas, máximo 6) 3. Conclusión: Aquí se demuestra o se niega la hipótesis planteada, se describen las conclusiones a las que llegó el autor al momento de construir el trabajo de investigación, la hipótesis puede llegar a ser falsa en ese caso se debe explicar cuáles son los motivos por los que se niega la hipótesis. 4. Recomendaciones: En donde el autor plantea una serie de acciones positivas para que el lector las tome en cuenta en relación al planteamiento del problema que se establece en el inicio del trabajo de investigación. 5. Referencias Bibliográficas: Seguir el formato de APA. Formato de Entrega: Letra: Arial, tamaño: 12, interlineado: 1.5, alineación: justificada. Por lo menos cita 5 autores en referencias bibliográficas, 2 de documentos impresos y 3 de material electrónico. Identifica tu trabajo de acuerdo a la portada IESDI. Cita todas las referencias bibliográficas que consultes de acuerdo al método APA. Envía el resultado al correo de tu facilitador. Rúbrica de Evaluación: Factor Puntaje Comentario La portada está de acuerdo al ejemplo de la portada IESDI. La introducción está bien redactada y contiene el planteamiento del problema, la hipótesis y las preguntas de la investigación. El desarrollo está bien redactado, trata de demostrar el contenido de la introducción, cada argumento está sustentado por la teoría. 20% 2

5 La conclusión demuestra o niega la hipótesis y está construida de manera que al lector le queda claro en sus planteamientos. Las recomendaciones se convierten en trascendentales en referencia al tema analizado. La forma de citar es de acuerdo al APA. Su redacción es clara y su escrito no contiene errores de ortografía. 20% 1 Total 100% ACTIVIDAD 3. EL SIGNIFICADO E IMPORTANCIA PRÁCTICA DE LAS DOCTRINAS DE LA SOBERANÍA Y LA SANTIDAD DE DIOS. (MAPA CONCEPTUAL) Objetivo: Que el alumno analice las lecturas sugeridas en esta actividad por medio de un mapa conceptual que le permita organizar las ideas principales desarrollando estrategias de aprendizaje para que por medio de un andamio relacione las ideas principales de la lectura en la construcción del conocimiento. Desarrollo: De manera individual. Lee el texto llamado: Doctrina Cristiana (Teología) del manual de SPIGA, encontrado en el portal de descargas SPIGA de esta materia. De la lectura, subraya lo que creas más importante. Realiza una lista de conceptos de manera jerárquica. El facilitador te enviará un archivo llamado: Instrucciones (Mapa conceptual) para que puedas basarte en este para realizar el mapa. Es importante que agregues conectores que son preposiciones que unen los conceptos, esto le permitirá a cualquier lector que comprenda el contenido. Parte de un concepto principal. Agrega por lo menos 4 conectores secundarios. Agrega por cada concepto secundario, cuando menos 3 terciarios. El mapa es limitado en su estructura, este debe estar contenido en solo una cuartilla de Word o de Power Point.

6 Agrega imágenes que fortalezcan tu actividad. Formato de Entrega: Formato indistinto. Puedes realizarlo en Word o Power Point. Usa imágenes. Identifica tu trabajo de acuerdo a la portada IESDI. Cita de acuerdo al método APA. Envía esta actividad al de tu facilitador. Rúbrica de Evaluación: Factor Porcentaje Comentario Identifica su trabajo de acuerdo a la portada IESDI. Sigue la estructura sugerida de cómo hacer un mapa de acuerdo al diseño instruccional. Identifica el tema principal de las lecturas. Identifica claramente cuando menos 4 temas secundarios en la lectura. Identifica claramente cuando menos 3 temas terciarios en la lectura que parten de los temas secundarios. Usa los conectores correctos en la estructura de la construcción del mapa % No hay errores ortográficos. Cita de acuerdo al método APA. Total 100%