PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA 2018 LICEO ATENEA

Transcripción

1 PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA 2018 LICEO ATENEA 1

2 Escuela o Liceo RBD Dependencia Niveles de Educación que imparte Comuna,Región LICEO ATENEA MUNICIPAL Preescolar / Enseñanza Básica/ Enseñanza Media Cunco / Novena Región 2

3 PEI SELLOS FORMATIVOS Aprendizajes de calidad para todos Fomento y valoración de la interculturalidad e identidad Formación ciudadana Formación integral /valores Aceptacion y respeto FORMACIÓN CIUDADANA EN EL PROYECTO CURRICULAR O EN LA DIMENSIÓN GESTIÓN ACCIONES ASOCIADAS AL PME En el proyecto /PME Prácticas pedagógicas que favorescan la formación ciudadana. Encuestas de satisfacción. (diferentes estamentos) Sentido de identidad y cultura Plan de formación ciudadana RECURSOS ASOCIADO S Recursos humanos (estudiantes,profesores, apoderados, asistentes de la educación, redes de apoyo, comunidad ). Recursos materials (materiales de oficina, recursos tecnológicos, espacios físicos, entre otros ) Dossier con evidencias (fotos, registro de asistencia, pautas de trabajo, pautas de evaluación, encuestas de satisfacción, otros) INDICADORES DE EVALUACIÓN 3

4 ÁREASDEPROCESO Y RESULTADOS Qué prácticas del area Gestión Pedagógica apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? FORTALEZAS Participación en debates Salidas pedagógicas a instituciones locales regionales y nacionales que relevan la interculturalidad Charlas de formación DEBILIDADES Desconocimiento de formas de participación ciudadana. Desmotivación por los temas ciudadanos Qué prácticas del area de Liderazgo apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? Qué prácticas del area Convivencia apoyan el desarrollo de temas vinculados la formación ciudadana? Participación en debates pedagógicos y jornadas de reflexión. Elaboración, actualización y socialización de documentos institucionales. Elaboración de proyectos con consejo escolar. Trabajo de valores Elección CCAA Elección CCPP Celebración de efemerides. Participación en talleres mixtos Incorporamos prácticas religiosas católicas /evangelicas y rogativas mapuches. Baja profundización en los temas analizados. Falta de valoración por la diversidad religiosa. Escasa participación de los apoderados en la elección de directivas. Qué prácticas del area Recursos apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? Adquisición de articulos de promoción y difusión de acciones de formación ciudadana e identidad. Contratación de salidas pedagógicas. Desface en la entrega de recursos. 4

5 Objetivo General Motivar el interés de los estudiantes por conocer e involucrarse, de forma activa, en los problemas emergentes del contexto educativo local y en la práctica de procedimientos democraticos al interior del EE y en la comunidad. Objetivos específicos Formar en el conocimiento y el ejercicio de valores democráticos y en el respeto a los DDHH. Dotar a los profesores de estrategias didácticas que les permitan proveer a los alumnos de experiencias participativas,tolerantes y democraticas en el ejercicio de sus derechos y deberes y en la toma de decisions al intrior de su comunidad. Motivar a la comunidad educativa para participar en proyectos de apoyo comunitario y campañas de información sobre temáticas que afectan a la comunidad escolar y local. 5

6 Acción(Nombre y descripción) Conociendo mis autoridades e instituciones Se desarrolla una visita a la alcaldia de la comuna, con los estudiantes de NT1 Y NT2 para conocer las dependencias y funciones de esta entidad pública e instituciones como correos de Chile, registro civil, tenencia, otras Objetivo(s) de la ley Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interes publico. Fechas Inicio Agosto 2018 Noviembre 2018 Jefe UTP Material de oficina, recursos para traslado, otros Fotografías Noticias en página web del liceo 6

7 Acción (Nombre y descripción) Participación en debates. Los estudiantes participan en debates a nivel de aula, comunales y/o regionales. Liderados por un profesor/a Objetivo(s)de la ley Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés publico Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo Fechas Inicio Agosto 2017 Diciembre 2018 Jefe UTP/equipo de formación ciudadana/ccaa Volantes de difución, estimulos, computador, materiales de oficina, diplomas, fotocopias. Programa Fotografías Lista de asistencia 7

8 Acción(Nombre y descripción) Salidas pedagogícas. Participación de los estudiantes desde pre Kinder a cuarto medio, en salidas pedagogícas y/o giras de studio, conociendo el patrimonio historico y cultural de Chile Objetivo(s)de la ley Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país Fechas Inicio Marzo 2018 Diciembre 2018 UTP/equipo de formación ciudadana/profesores jefes Contratación de buses, pasajes, alimentación, alojamiento, entradas, material de oficina, otros Fotografías, material audiovisual, planificaciones, itinerarios 8

9 Acción (Nombre y descripción) Objetivo(s) de la ley Celebración de Efemerides Se promueve el encuentro con la identidad social y cultural a través de la participación de los estudiantes en celebración de efemérides. Año Nuevo mapuche, medio ambiente, expoeduca, chilenidad y aniversario, desde pre kinder a cuarto medio. Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. Fechas Inicio Marzo 2018 Diciembre 2018 UTP/equipo de formación ciudadana/docentes Estímulos, diplomas, degustaciones de comida típica Fotografías, Programas de trabajo, trabajos de los alumnos 9

10 Acción (Nombre y descripción) Elecciones Se organiza la elección democratica del CCPP y CCAA, con la participación de alumnos/as de enseñanza básica y media Objetivo(s) de la ley Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ellos. Fechas Inicio Marzo 2018 Mayo 2018 UTP/equipo de formción ciudadana Materiales de oficina, urnas, votos, pendones, estímulos, volantes de promoción. Dossier con evidencias de todo lo realizado 10

11 Acción(Nombre y descripción) Participación en charlas Se realizarán charlas para alumnos y apoderados dando a conocer y reflexionando sobre deberes y derechos de cada uno. Objetivo(s) de la ley Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos estos en el marco de una república democratica y activa. Fechas Inicio Marzo 2018 Diciembre 2018 UTP/Equipo de formación ciudadana Medios audiovisuales, redes de apoyo, espacios físicos, material de oficina, leyes, otros Registro de asistencia, difusión a través de facebook, carpeta con evidencias, fotografías. 11

12 Acción (Nombre y descripción) Trabajo de valores Se trabajaran durante el año valores en las horas de orientación y transversalmente en todas las actividades del establecimiento Objetivo (s)de la ley Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. Fechas Inicio Marzo 2018 Diciembre 2018 UTP. Orientación Espacios físicos, equipos audiovisuales, material de oficina. Fotografías, registro de asistencia, libro de clase 12