Sistema Educativo Nacional

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Sistema Educativo Nacional"

Transcripción

1 P r i n c i pa l e s C i f r a s d e l Sistema Educativo Nacional

2

3 P r i n c i pa l e s C i f r a s d e l Sistema Educativo Nacional

4 Directorio Mtro. Aurelio Nuño Mayer Secretario de Educación Pública Lic. Otto René Granados Roldán Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación Lic. Antonio Ávila Díaz Director de Planeación, Programación y Estadística Educativa Primera Edición Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional , Dirección de Planeación, Programación y Estadística Educativa Secretaría de Educación Pública Arcos de Belén No. 79, Col. Centro, 06010, Ciudad de México Impreso y hecho en México

5 rincipales Cifras del Sistema Educativo Nacional es una portable de estadística educativa elaborada con el propósito de Ppublicación poner a disposición de los interesados en el quehacer educativo información cuantitativa oportuna y de carácter o cial, sobre los servicios educativos que la federación, los estados y los particulares proporcionan a nuestra población. Esta información es reportada por los titulares de los centros escolares a través de los formatos 911, integrada por cada una de las entidades federativas y concentrada a nivel nacional por la Secretaría de Educación Pública (SEP), para cada ciclo escolar. Construir una nueva gobernanza educativa requiere de referentes cualitativos y cuantitativos para la elaboración de las políticas públicas correspondientes. En este sentido, la Dirección de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP busca facilitar, mediante esta publicación, la consulta de la estadística básica de nuestro sistema educativo, así como de los indicadores más representativos con los que se evalúa la equidad y calidad de nuestra educación. Igualmente se incluyen en Principales Cifras los indicadores más relevantes con los que se compara México con otros países miembros y asociados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Estos referentes internacionales se consideran hoy día indispensables en la aldea global en la que vivimos, donde la educación ha demostrado ser factor clave para lograr sociedades más prósperas, libres e incluyentes. Cabe destacar que la presente edición incluye tres innovaciones: el indicador de Esperanza de escolarización, que nos determina la permanencia previsible de un niño de cinco años en el Sistema Educativo Nacional; la información de Educación Superior desglosada para cada uno de sus subsistemas (educación superior universitaria y tecnológica, normal y posgrado), además de los centros públicos de investigación, de la educación superior impartida por otras secretarías, entre otros valiosos rubros; y una previsión de cómo se espera que se encuentren los principales indicadores educativos para el ciclo escolar La DGPPyEE invita a los tomadores de decisiones, docentes, investigadores, padres de familia y público en general a consultar con mayor detalle la información que aquí se presenta en: Presentación

6 Índice general Glosario de términos 6 Sistema Educativo Nacional (Modalidades escolarizada y no escolarizada) Estadística del Sistema Educativo Nacional 10 Estadística e indicadores del Sistema Educativo Nacional 11 (Modalidad escolarizada) Estadística de educación básica Estadística e indicadores de educación básica (Modalidad escolarizada) Estadística de educación preescolar Indicadores de educación preescolar (Modalidad escolarizada) Estadística de educación primaria Indicadores de educación primaria (Modalidad escolarizada) Estadística de educación secundaria Indicadores de educación secundaria (Modalidades escolarizada y no escolarizada) Estadística de educación media superior 20 Indicadores de educación media superior 21 (Modalidades escolarizada y no escolarizada) Estadística de educación superior Indicadores de educación superior 22 23

7 por subsistema 24 Capacitación para el trabajo (Modalidad escolarizada) Estadística de capacitación para el trabajo 26 Educación especial 27 Otros indicadores Grado promedio de escolaridad Analfabetismo Gasto educativo 30 Becas del sector educativo 32 Indicadores educativos internacionales 33 Glosario de notas 39 Estadística e indicadores nacionales 40 Estadística e indicadores por entidad federativa 42 Proyecciones de población 106 Esquema general del Sistema Educativo Nacional 108

8 Glosario de términos : Número de alumnos que dejan la escuela de un ciclo escolar a otro, por cada cien alumnos que se matricularon al inicio de cursos de un mismo nivel educativo. : Número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo, por cada cien alumnos egresados del nivel y ciclo inmediatos anteriores. Alumno: Persona matriculada en los diversos tipos, niveles, modalidades y servicios del Sistema Educativo Nacional que recibe conocimientos y orientación de un docente. Analfabetismo: Número de personas de 15 años y más que no saben leer ni escribir un recado, por cada cien personas de la población total de 15 años y más. Glosario de términos Atención por edad en preescolar: Número de alumnos de una edad especí ca, por cada cien en la población de la misma edad para tres, cuatro y cinco años. Cobertura (tasa bruta de escolarización): Número total de alumnos en un nivel educativo al inicio del ciclo escolar, por cada cien del grupo de población con la edad reglamentaria para cursar ese nivel. Docente: Persona que en el proceso de enseñanza y aprendizaje imparte conocimientos y orienta a los alumnos. A cada uno se le considera tantas veces como en centros de trabajo esté adscrito. Educación inicial: Servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. En los centros de educación inicial se atiende a niños y niñas de cero a dos años 11 meses y en escuelas de educación preescolar se atiende a pequeños de tres a seis años de edad. : Número de alumnos que egresan de un determinado nivel educativo en un ciclo escolar, por cada cien alumnos de la cohorte escolar inicial del mismo nivel. 6

9 Escuela: Conjunto organizado de recursos humanos y físicos que funciona bajo la autoridad de un director o responsable, destinado a impartir educación a estudiantes de un mismo nivel educativo y con un turno y horario determinados. Esperanza de escolaridad: Mide cuántos años se espera que una persona de entre cinco y 29 años de edad esté inscrita en algún nivel educativo. Es resultado de sumar las tasas netas de escolarización por edad, para los alumnos de entre cinco y 29 años independientemente del nivel educativo que cursen. Grado promedio de escolaridad: Promedio de grados escolares aprobados por la población de 15 años y más (unidad de medida: grados). Modalidad escolarizada: Conjunto de recursos humanos, materiales, físicos y tecnológicos destinados a efectuar un proceso educativo conforme a un currículum predeterminado, dentro de una escuela, sujeto a un calendario escolar y con horarios rígidos, bajo la dirección de un profesor, quien lleva a cabo los programas de las asignaturas o áreas de conocimiento al ritmo de aprendizaje de la mayoría de los alumnos que integra la clase o grupo escolar. Modalidad mixta: Combina las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su exibilidad para cursar las asignaturas o módulos que integran el plan de estudios, ya sea de manera presencial o no presencial. Modalidad no escolarizada (sistema abierto): Está destinada a estudiantes que no asisten a la formación de manera presencial. La falta de presencia es sustituida por la institución mediante elementos que permiten lograr su formación a distancia, por lo que el grado de apertura y exibilidad del modelo depende de los recursos didácticos de autoacceso, del equipo de informática y telecomunicaciones y del personal docente de apoyo. Nivel educativo: Cada una de las etapas que forman un tipo educativo. : Número de alumnos que no lograron adquirir los conocimientos o requisitos establecidos para aprobar un grado escolar, por cada cien alumnos matriculados al nal del ciclo escolar. El cálculo considera a los alumnos reprobados menos los que se regularizaron en todas las materias. Glosario de términos 7

10 Servicio educativo: Modelo pedagógico con características especí cas mediante el cual se imparte un nivel educativo. Sostenimiento: Fuente de nanciamiento de donde provienen los recursos para el funcionamiento del centro de trabajo. El sostenimiento público incluye las fuentes: federal, estatal y autónomo. Sostenimiento autónomo: Control administrativo de las instituciones que tienen capacidad para administrar los recursos de forma independiente, basado en el Art. 3o. Constitucional y en la Ley de Educación. mente estas instituciones reciben subsidio de los gobiernos federal y estatal. Sostenimiento estatal: Control administrativo de las escuelas a las cuales nancia, administra y supervisa técnicamente el organismo de educación pública de cada estado. Glosario de términos Sostenimiento federal: Control o sostenimiento administrativo que engloba a las escuelas que son nanciadas por el Gobierno Federal y son controladas técnica y administrativamente por la Secretaría de Educación Pública y otras secretarías de Estado u organismos federales. Sostenimiento privado: Control o sostenimiento administrativo de las escuelas que se nancian y administran con recursos de particulares. Subsistema: Es un conjunto de universidades e instituciones que se encuentran estructuradas de acuerdo al sostenimiento y dependencia operativa, permitiendo la organización de los contenidos que conforman el tipo superior. Tasa neta de escolarización: Número de alumnos en un nivel educativo al inicio del ciclo escolar del rango de edad típico correspondiente al nivel educativo, por cada cien en el mismo grupo de edad de la población. : Número de alumnos egresados de un nivel educativo, por cada cien de la población en la edad teórica de terminación del nivel. Tipo educativo: Etapa general de educación sistemática cuyo programa completo proporciona a los alumnos determinada preparación formativa e informativa. El Sistema Educativo Nacional comprende tres tipos: básico, medio superior y superior; en cada tipo hay uno o más niveles educativos y en ellos se ofrecen dos o más servicios. 8

11 Principales siglas CONAPO: Consejo Nacional de Población DGPPyEE: Dirección de Planeación, Programación y Estadística Educativa INEA: Instituto Nacional para la Educación de los Adultos OCDE: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos SEN: Sistema Educativo Nacional SEP: Secretaría de Educación Pública CENDI: Centro de Desarrollo Infantil INEGI: Instituto Nacional de Estadística y Geografía Glosario de términos 9

12 Modalidad escolarizada Estadística del Sistema Educativo Nacional Tipo y nivel (sostenimiento) Total sistema educativo Pública Privada Pública Privada Pública Privada Pública Privada Capacitación para el trabajo Pública Privada Total 4,855,213 2,563,033 4,985,080 4,057, ,853 3,648,945 2,579,289 1,069,656 1,861,171 1,566, ,671 Mujeres Hombres Docentes 36,392,832 18,155,112 18,237,720 2,066,073 31,537,619 15,662,395 15,875,224 1,612,007 2,492,717 1,263,701 2,500,555 2,021, ,413 1,800,558 1,221, ,311 1,107, , ,292 2,362,496 1,299,332 2,484,525 2,036, ,440 1,848,387 1,358, , , , , ,066 25,897,636 12,746,378 13,151,258 1,213,568 23,334,603 11,482,677 11,851,926 1,047, , , , , , , ,842 44,285 23,337 20,948 Escuelas Se registra el número de escuelas contabilizadas de manera única, es decir, sin importar la cantidad de servicios que se proporcionen. Nota: Cifras estimadas en capacitación para el trabajo. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Matrícula Por sostenimiento Por tipo 257, ,663 43, , ,560 28,738 20,383 13,645 6,738 5,343 2,180 3,163 5,801 1,278 4, Capacitación para el trabajo Tipo y nivel / sostenimiento Modalidad no escolarizada T otal 301, ,972 24, , , ,316 Mujeres 152, ,175 12, , , ,485 Hombres 149, ,797 12, , , ,831 10

13 Modelo de tránsito escolar en el sistema educativo escolarizado ,502,438 2,252,833 2,138,958 1,681,995 Ingreso a primaria Egreso de primaria Ingreso a secundaria Egreso de secundaria ,223 75,136 Ingreso a Egreso de profesional profesional técnico técnico 7 3 1,462, , , ,838 Ingreso a bachillerato 4 Egreso de bachillerato Ingreso a licenciatura Egreso de licenciatura El modelo re eja el comportamiento de cada 100 estudiantes que iniciaron educación primaria en el ciclo escolar , y sigue su trayectoria hasta estimar cuántos lograron terminar estudios superiores en el ciclo En la representación del modelo, las cifras dentro de los círculos señalan el número de estudiantes que abandonaron temporal o de nitivamente sus estudios. Fuente: SEP/DGPPyEE. Estadística e indicadores del Sistema Educativo Nacional 11

14 Tipo (nivel y sostenimiento) Pública Privada Pública Privada Pública Privada Pública Privada Total Mujeres Hombres 25,897,636 23,334,603 2,563,033 4,811,966 4,124, ,714 14,250,425 12,969,982 1,280,443 6,835,245 6,240, ,876 Modalidad escolarizada 12,746,378 11,482,677 1,263,701 2,381,004 2,043, ,769 6,984,538 6,356, ,732 3,380,836 3,082, ,200 13,151,258 11,851,926 1,299,332 2,430,962 2,081, ,945 7,265,887 6,613, ,711 3,454,409 3,157, ,676 Docentes 1,213,568 1,047, , , ,983 43, , ,141 60, , ,412 62,165 Escuelas 226, ,560 28,738 89,409 74,704 14,705 98,004 89,070 8,934 38,885 33,786 5,099 Estadística de educación básica Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Matrícula Por nivel educativo Por sostenimiento Pública Privada 12

15 vs Sistema educativo Modalidad escolarizada Indicador educativo Unidad Cobertura (3 a 14 años) Tasa neta de escolarización (3 a 14 años) vs Sistema educativo vs Sistema educativo vs Sistema educativo 25,980, ,804, ,351, ,825, ,897, ,811, ,250, ,835, Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Coberturas de educación básica Estadística e indicadores de educación básica Ciclo escolar Cobertura (3 a 14 años) Tasa neta de escolarización (3 a 14 años) 13

16 Modalidad escolarizada Nivel (servicio y sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas 4,811,966 2,381,004 2,430, ,781 89,409 4,237, ,830 2,095, ,405 2,141, , ,058 18,818 60,951 9, ,029 4,124,252 80,120 2,043,235 81,909 2,081, , ,983 18,654 74,704 Federal Estatal 386,153 3,738, , ,584 1,851, , ,569 1,886, ,945 26, ,712 43,798 20,258 54,446 14,705 Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística de educación preescolar Matrícula Por servicio Por sostenimiento

17 Modalidad escolarizada Indicador educativo Atención de 3 años Atención de 4 años Atención de 5 años Atención de 3, 4 y 5 años Cobertura (3 a 5 años) Tasa neta de escolarización (3 a 5 años) () () Nota: Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos Atención 3 años Atención 4 años Ciclo escolar Atención 5 años Atención 3, 4 y 5 años Cobertura (3 a 5 años) Tasa neta de escolarización (3 a 5 años) Indicadores de educación preescolar 15

18 Modalidad escolarizada Nivel (servicio y sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas 14,250,425 13,321,710 6,984,538 6,530,316 7,265,887 6,791, , ,120 98,004 77, , , ,647 36,952 10, ,366 53,520 56,846 12,138 10,511 12,969,982 6,356,806 6,613, ,141 89,070 Federal 820, , ,523 37,710 12,555 Estatal 12,149,381 5,954,728 6,194, ,431 76,515 1,280, , ,711 60,069 8,934 Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística de educación primaria Matrícula Por servicio Por sostenimiento

19 Indicador educativo Cobertura (6 a 11 años) Tasa neta de escolarización (6 a 11 años) Modalidad escolarizada Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos Ciclo escolar Indicadores educación primaria Abandono escolar E ciencia terminal Tasa de terminación Cobertura (6 a 11 años) Tasa neta de escolarización (6 a 11 años) Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. 17

20 Modalidad escolarizada Nivel (servicio y sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas Telesecundaria Técnica Federal Estatal 6,835,245 3,518,622 1,447,296 1,869,327 6,240, ,606 5,792, ,876 3,380,836 1,749, , ,315 3,082, ,874 2,862, ,200 3,454,409 1,769, , ,012 3,157, ,732 2,930, , , ,657 72, , ,412 29, ,194 62,165 38,885 15,550 18,624 4,711 33,786 4,024 29,762 5,099 Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística educación secundaria Matrícula Por servicio Telesecundaria Técnica Por sostenimiento

21 Indicador educativo Cobertura (12 a 14 años) Tasa neta de escolarización (12 a 14 años) Modalidad escolarizada Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos Abandono escolar Ciclo escolar E ciencia terminal Tasa de terminación Cobertura (12 a 14 años) 87.5 Tasa neta de escolarización (12 a 14 años) Indicadores de educación secundaria Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. 19

22 Modalidad escolarizada Tipo (servicio y sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas Educación media superior Profesional técnico 4,985,080 3,096,442 1,820,178 68,460 4,057, ,853 2,500,555 1,591, ,212 40,200 2,021, ,413 2,484,525 1,505, ,966 28,260 2,036, , , , ,359 10, , ,244 20,383 15,822 4, ,645 6,738 Incluye modalidad mixta. Se registra en el total y en el sostenimiento, el número de escuelas contabilizadas de manera única, es decir, sin importar la cantidad de servicios que se proporcionen. Por servicio se contabilizan de acuerdo al proporcionado, dado esto, el total no coincide con la suma de los parciales. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística educación media superior Matrícula Por servicio Profesional técnico 1.4 Por sostenimiento Servicio / sostenimiento Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Modalidad no escolarizada Total Mujeres Hombres 301, ,267 2, ,972 24, , ,233 1, ,175 12, , ,034 1, ,797 12,471 20

23 Indicador educativo Cobertura (15 a 17 años) Tasa neta de escolarización (15 a 17 años) Excluye la modalidad mixta. Modalidad escolarizada Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos Ciclo escolar indicadores de educación media superior Abandono escolar E ciencia terminal Tasa de terminación Cobertura (15 a 17 años) Tasa neta de escolarización (15 a 17 años) Cifras estimadas en abandono escolar, reprobación y e ciencia terminal. 21

24 Modalidad escolarizada Tipo (nivel y Sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas Normal 3,648, ,555 3,302, ,617 2,579,289 1,069,656 1,800,558 78,312 1,597, ,672 1,221, ,311 1,848,387 30,243 1,705, ,945 1,358, , ,219 15, ,758 57, , ,842 5, ,308 2,289 2,180 3,163 Se registra en el total y en el sostenimiento, el número de escuelas contabilizadas de manera única, es decir, sin importar la cantidad de servicios que se proporcionen. Por servicio se contabilizan de acuerdo al proporcionado, dado esto, el total no coincide con la suma de los parciales. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística de educación superior Matrícula Por servicio 9 Normal Por sostenimiento Nivel / sostenimiento Modalidad no escolarizada Total Mujeres Hombres 595, , , , , ,369 90,813 52,353 38, , , , , , ,831 Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos

25 Indicador educativo Cobertura (incluye posgrado) (18 a 23 años) Cobertura (no incluye posgrado) (18 a 22 años) Modalidad escolarizada Cobertura total (no incluye posgrado) (18 a 22 años) Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Incluye la modalidad no escolarizada. Cifras estimadas para abandono escolar. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos Ciclo escolar Indicadores educación superior Abandono escolar Cobertura (incluye posgrado) (18 a 23 años) Cobertura (no incluye posgrado) (18 a 22 años) Cobertura total (no incluye posgrado) (18 a 22 años) Calculadas con proyecciones de población de CONAPO, versión abril Incluye la modalidad no escolarizada. Cifras estimadas para abandono escolar. 23

26 Educación Superior por Subsistema Instituciones de educación superior Escolarizada Total Universidades públicas estatales 1,087,041 1,032,862 54,179 Universidades públicas estatales con apoyo solidario 62,948 61,454 1,494 Universidades interculturales 10,738 10, Universidades politécnicas 84,226 83,184 1,042 Universidades tecnológicas 228, , Institutos tecnológicos descentralizados 224, , Institutos tecnológicos federales 318, ,666 3,881 Universidades públicas federales 406, ,826 42,837 Subtotal 2,423,164 2,318, ,317 Educación normal pública 89,769 89,769 Educación normal pública - posgrado 1,593 1,593 Subtotal 91,362 89,769 1,593 Centros públicos de investigación 6, ,731 Otras instituciones públicas 57,920 50,933 6,987 Subtotal 64,763 51,045 13,718 Total público 2,579,289 2,459, ,628 Educación normal particular 18,786 18,786 Educación normal particular - posgrado 1,266 1,266 Universidades particulares 1,049, , ,723 Total privado 1,069, , ,989 Total 3,648,945 3,411, ,617 No incluye instituciones y escuelas con carreras y posgrados en latencia. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. No Escolarizada Total 30,862 29,145 1,623 1,527 2,603 2, ,115 5,115 8,601 8, , , , ,953 2,010 2, ,231 44,613 54,425 44, , , , , , , , ,643 1, ,766 6,752 2,010 2, ,618 9,812 18, ,706 72,239 90,

27 Instituciones de educación superior Universidades públicas estatales Universidades públicas estatales con apoyo solidario Universidades interculturales Universidades politécnicas Universidades tecnológicas Institutos tecnológicos descentralizados Institutos tecnológicos federales Universidades públicas federales Subtotal Educación normal pública Educación normal pública - posgrado Subtotal Centros públicos de investigación Otras instituciones públicas Subtotal Total público ESCOLARIZADA MÁS NO ESCOLARIZADA Total 1,117,903 64,571 13,341 84, , , , ,328 2,630,869 89,769 3,603 93,372 7, , ,188 2,843,429 1,062,007 62,981 13,190 83, , , , ,725 2,519,800 89,769 89, ,546 95,658 2,705,227 55,896 1, , ,918 47, ,069 3,603 3,603 6,925 16,605 23, ,202 Instituciones ,080 Escuelas , ,400 Educación normal particular Educación normal particular - posgrado Universidades particulares 18,786 1,799 1,380,387 18, , ,191, ,429 2,442 3,517 Total privado 1,400,972 1,210, ,228 2,624 3,724 Total 4,244,401 3,915, ,430 No incluye instituciones y escuelas con carreras y posgrados en latencia. La cifra no corresponde al total de instituciones, ya que cinco de ellas tienen tres subsistemas y 100 instituciones tienen dos subsistemas. La cifra no corresponde al total de escuelas, ya que una de ellas tiene tres subsistemas y 71 escuelas tienen dos subsistemas. Incluye carreras de licenciatura y programas de posgrado. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos ,704 6,124 Educación Superior por Subsistema Carreras 5, ,588 1,033 1,326 1,367 11, ,277 1,487 13, ,683 20,109 33,

28 Modalidad escolarizada Servicio (sostenimiento) Total Mujeres Hombres Docentes Escuelas Capacitación para el trabajo 1,861,171 1,107, ,550 44,285 5,801 Federal 1,566, , , , , ,300 23,337 5,797 1, Estatal Autónomo 1,041,966 45, , ,327 25, , ,639 20, ,379 17, , ,523 Cifras estimadas. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Estadística de capacitación para el trabajo Matrícula Por servicio Estatal Federal Autónomo 2.5 Por sostenimiento

29 Concepto Población atendida Ceguera Baja visión Sordera Hipoacusia Discapacidad motriz Población atendida por área Discapacidad intelectual Aptitudes sobresalientes Otras condiciones Población atendida por sostenimiento Federal Estatal Particular Total Escuelas Centro de Atención Múltiple Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular 563, ,777 2,142 5,671 5,036 8,383 17, ,842 37, , ,976 40, ,224 2,871 5,900 1,658 4, , ,485 2,094 6,301 4,519 9,063 17, ,010 32, , ,460 40, ,557 2,769 6,060 1,671 4,389 La población atendida total incluye a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales temporales o permanentes, que pueden o no estar asociadas a una discapacidad o a aptitudes sobresalientes. La población atendida por área sólo incluye a los alumnos que presentan alguna discapacidad o aptitudes sobresalientes. Incluye el Federal transferido. Fuente: SEP/DGPPyEE; formatos 911. Educación especial 27

30 Otros indicadores: grado promedio de escolaridad Grado Grado promedio de escolaridad Año Años Grado CONTEO, CENSO, Nota: Los datos para los años que no corresponden al Conteo de 2005 y al Censo de 2010, fueron estimados por la SEP/DGPPyEE. Fuente: II Conteo de Población y Vivienda 2005 y XIII Censo de Población y Vivienda 2010, INEGI. 28

31 Analfabetismo Año Estimaciones al 31 de diciembre Otros indicadores: analfabetismo Año Estimaciones al 31 de diciembre. Fuente: INEA. de Analfabetismo 29

32 Gasto por alumno (miles de pesos corrientes) Ciclos escolares) Nivel educativo Gasto público por alumno matriculado en escuelas públicas 26.0 Preescolar Primaria Secundaria Profesional técnico Bachillerato Superior Incluye el gasto federal por alumno atendido en el control federal y federalizado. Cifras estimadas. Fuente: Secretaría de Educación Pública. Gasto Educativo Concepto Gasto nacional Federal SEP Otras secretarías Estatal Municipal Gasto en educación Millones de pesos Gasto educativo ,248, , , , , , , ,257, , , , , , ,413.2 Participación () La suma de los parciales puede no coincidir con el total debido al redondeo de las cifras. Cifras estimadas. El gasto federal corresponde al Presupuesto Aprobado para Fuente: Secretaría de Educación Pública. 30

33 Gasto en educación (Millones de pesos) Concepto 2015 Gasto público Federal por nivel educativo Básica Media superior Superior Otros Estatal y municipal 2016 La suma de los parciales puede no coincidir con el total debido al redondeo de las cifras. Comprende también al gasto de Ciencia y Tecnología. Incluye el gasto destinado a la capacitación para el trabajo, educación para adultos, cultura y deporte, así como los gastos de la administración central. Cifras estimadas. El gasto federal corresponde al Presupuesto Aprobado para Fuente: Secretaría de Educación Pública Evolución del gasto en educación Concepto 2015 Gasto en educación / PIB Nacional -Federal -Estatal -Municipal Gasto educativo Las cifras se re eren a los ciclos escolares en que inicia el año en cuestión, es decir, para 2015, se re ere al ciclo escolar , y así sucesivamente. Los datos para gasto se re eren a años scales enero-diciembre. La suma de los parciales puede no coincidir con el total debido al redondeo de las cifras. Fuente: Secretaría de Educación Pública. 31

34 Becas del sector educativo Tipo/nivel Denominación de la beca (modalidad) Becas p/ Educación básica Total PROSPERA Programa de Inclusión Social (antes Oportunidades) 5,188,124 5,031, Primaria y secundaria Acércate a tu escuela (antes Financiamiento Educativo Rural, FIDUCAR) Becas en la Ciudad de México, Ramo 25 Ramo 33 (FAEB) 32,445 72,552 34, Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas 17, Educación media superior Total PROSPERA Programa de Inclusión Social (antes Oportunidades) 1,949,397 1,163, Becas del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) 18, Becas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) 9, Becas de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN (COFAA-IPN) Becas del sector educativo Bachillerato y profesional técnico Educación superior, normal y posgrado Becas del Centro de Enseñanza Tecnológica Industrial (CETI) Programa de Becas para Bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Becas para alumnos y docentes de la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC) antes COSNET Programa de Becas de Educación Media Superior Total Becas de Manutención (antes Programa Nacional de Becas para la Educación Superior, PRONABES) Becas de Excelencia, Titulación, Servicio Social, Vinculación, Movilidad y Superación Profesional del PRONABES Complemento Apoya tu Transporte (PRONABES) Ramo 33 (FAEB) Becas de apoyo a la práctica docente y al servicio social de la Dirección de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) Becas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) Becas de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN (COFAA-IPN) , , , ,815-8,284 22,726 40,668 1, Programa de Becas para la y posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 2, Becas de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Becas Académicas del Colegio de México Becas a estudios de posgrado de alta calidad (PROMEP) Suma de básica, media superior y superior 7,802, Cifras estimadas. p/ Cifra preliminar. Fuente: SEP/DGPPyEE. 32

35 Clasi cación Internacional Normalizada de la Educación (CINE o ISCED) 2011 ISCED 0 ISCED 1 ISCED 2 ISCED 3 ISCED 5 ISCED 6 ISCED 7 ISCED 8 SECUNDARIA ISCED 24 MAESTRÍA ISCED 34 PRIMARIA ISCED 1 EDUCACIÓN PREESCOLAR ISCED 02 ISCED 76 LICENCIATURA ISCED 66 BACHILLERATO GENERAL, TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLER DOCTORADO ISCED 86 ESPECIALIDAD TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO ISCED 55 PROFESIONAL TÉCNICO ISCED 35 CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO ISCED 25 Indicadores educativos internacionales EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA ISCED 01 Nota: La información de Educación Especial es considerada dentro de las estadísticas educativas publicadas por organismos internacionales (UNESCO y OCDE). En México el nivel CINE o ISCED 4 no aplica, debido a que supone estudios que necesitan como antecedente educación media superior y no considerados educación superior. 33

36 México comparado con selección de países OCDE Logro educativo Porcentaje de adultos que lograron terminar educación media superior (ISCED 3) Tasa de graduación (ISCED 3) Indicadores educativos internacionales Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos Población de 25 a 64 años de edad. n.d. Dato no disponible. Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. México comparado con selección de países OCDE Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos n.d n.d Tasa de graduación de educación superior licenciatura (ISCED 6) n.d n.d n.d técnica (ISCED 5) n.d n.d n.d n. n. 25 n.d n. a. n. 25 n.d n. a. n. 24 n.d Educación Superior Técnica re ere a universidades tecnológicas. n.d. Dato no disponible. n. Valor insigni cante o cero. Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. 34

37 México comparado con selección de países OCDE Tasa de matriculación 3-4 años de edad 5-14 años de edad Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. México comparado con selección de países OCDE Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos Tasa de matriculación años de edad años de edad n.d n.d n.d n.d n.d Indicadores educativos internacionales n.d. Dato no disponible. Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. 35

38 Indicadores educativos internacionales México comparado con selección de países OCDE Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos Gasto total en instituciones educativas como porcentaje del PIB por nivel educativo Primaria, Secundaria y Media Superior (ISCED 1,2 y 3) Educación Superior (ISCED 5 y 6) Primaria a Superior Incluye gasto público y gasto privado en educación. n.d. Dato no disponible. Nota: Se reporta el año scal anterior. Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. México comparado con selección de países OCDE Chile República Checa Finlandia Italia Japón Corea Luxemburgo México España Suiza Turquía Estados Unidos 4.0 n.d n.d n.d n.d. 0.4 n.d n.d n.d Porcentaje del gasto público total Gasto público educativo Porcentaje del PIB n.d n.d n.d n.d n.d n.d n.d Incluye el gasto en otros sectores del gobierno. n.d. Dato no disponible. Nota: Se reporta el año scal anterior. Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. 36

39 Gasto en instituciones educativas como porcentaje del PIB en todos los niveles de educación Promedio OCDE Estados Unidos Corea Chile Finlandia México Suiza Turquía Japón España Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. Tasa de graduación de Media Superior República Checa Italia Luxemburgo Promedio OCDE Finlandia Japón Corea Italia Chile Estados Unidos España República Checa Luxemburgo Turquía México Suiza Indicadores educativos internacionales Fuente: OCDE, Education at a Glance, OECD Indicators. 37

40

41 Sección estadística educativa Glosario de notas DEL SIGUIENTE APARTADO Nota: en educación media superior se incluye la modalidad mixta. Cifras estimadas para el ciclo escolar Incluye servicio CENDI. Incluye los servicios para trabajadores, comunitaria y migrante. El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) rede nió su Estatuto Orgánico y proclamó la calidad de Profesional Técnico Bachiller a los egresados del Colegio, por lo que a partir del ciclo escolar deja de formar parte del nivel Profesional Técnico. La suma de escuelas por servicio puede diferir del total, debido a que existen algunas que imparten más de un servicio. - La entidad no cuenta con el servicio o sostenimiento. Sección indicadores educativos Glosario de notas Nota: para el cálculo de abandono escolar en educación media superior sólo se considera la modalidad escolarizada. 5/ Calculados con proyecciones de población a mitad de año, CONAPO, versión / Estimaciones con base en el Censo de Población y Vivienda 2010, (unidad de medida: grados). 7/ Estimaciones al 31 de diciembre de cada año, INEA. 8/ Incluye la modalidad no escolarizada. Cifras estimadas para el ciclo escolar Ciclo escolar todas son cifras estimadas. 39

42 Estadística educativa / República Mexicana Telesecundaria Técnica Profesional Técnico Bachiller Profesional técnico Normal Universitaria y tecnológica Capacitación para el trabajo Docentes Escuelas Total 36,392,832 18,155,112 18,237,720 2,066, ,825 31,537,619 15,662,395 15,875,224 1,612, ,663 4,855,213 2,492,717 2,362, ,066 43,162 Nivel (modalidad escolarizada) Mujeres Hombres Total sistema educativo 25,897,636 23,334,603 2,563,033 4,811,966 4,237, , ,029 4,124, ,714 14,250,425 13,321, , ,366 12,969,982 1,280,443 6,835,245 3,518,622 1,447,296 1,869,327 6,240, ,876 3,648,945 3,411, ,555 3,302, ,617 2,579,289 1,069,656 12,746,378 11,482,677 1,263,701 2,381,004 2,095, ,405 80,120 2,043, ,769 6,984,538 6,530, ,702 53,520 6,356, ,732 3,380,836 1,749, , ,315 3,082, ,200 1,800,558 1,675,886 78,312 1,597, ,672 1,221, ,311 13,151,258 11,851,926 1,299,332 2,430,962 2,141, ,425 81,909 2,081, ,945 7,265,887 6,791, ,647 56,846 6,613, ,711 3,454,409 1,769, , ,012 3,157, ,676 1,848,387 1,735,442 30,243 1,705, ,945 1,358, ,345 1,213,568 1,047, , , ,058 18,818 17, ,983 43, , ,120 36,952 12, ,141 60, , ,657 72, , ,412 62,165 4,985,080 2,500,555 2,484, ,001 3,096,442 1,591,143 1,505, ,553 1,514, , , , , , ,243 34,426 68,460 40,200 28,260 10,089 4,057,227 2,021,142 2,036, , , , , , , ,360 15, ,758 57, , , , ,560 28,738 89,409 60,951 9,804 18,654 74,704 14,705 98,004 77,313 10,180 10,511 89,070 8,934 38,885 15,550 18,624 4,711 33,786 5,099 20,383 15,822 3, ,645 6,738 5,343 4, ,308 2,289 2,180 3,163 1,861,171 1,107, ,550 44,285 5,801 1,566, , ,171 23,337 1, , , ,379 20,948 4,523 Nivel (modalidad no escolarizada) Total 301, ,267 2, ,972 24, , ,643 90, , ,316 Mujeres 152, ,233 1, ,175 12, , ,274 52, , ,485 Hombres 149, ,034 1, ,797 12, , ,369 38, , ,831 40

43 Nivel educativo / indicador Cobertura (3 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (3 a 14 años de edad) Atención de 3 años Atención de 4 años Cobertura (3 a 5 años de edad) Atención de 5 años Atención de 3, 4 y 5 años (tasa neta de escolarización) Cobertura (6 a 11 años de edad) Tasa neta de escolarización (6 a 11 años de edad) Cobertura (12 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (12 a 14 años de edad) Cobertura (15 a 17 años de edad) Tasa neta de escolarización (15 a 17 años de edad) Cobertura (incluye posgrado) (18 a 23 años de edad) Otros indicadores Esperanza de escolaridad Grado promedio de escolaridad Analfabetismo Indicadores educativos / República Mexicana 41

44 Estadística educativa / Aguascalientes Telesecundaria Técnica Profesional técnico bachiller Profesional técnico Normal Universitaria y tecnológica Capacitación para el trabajo Docentes Escuelas Total 413, , ,917 24,077 2, , , ,576 17,874 1,641 57,383 29,042 28,341 6, Nivel (modalidad escolarizada) Mujeres Hombres Total sistema educativo 284, ,890 28,125 51,094 49,786 1,308 44,267 6, , , ,512 15,282 75,127 34,932 12,991 27,204 69,111 6, , ,659 13,711 25,175 24, ,915 3,260 77,071 76, ,591 7,480 37,124 17,239 6,238 13,647 34,153 2, , ,231 14,414 25,919 25, ,352 3,567 80,723 80, ,921 7,802 38,003 17,693 6,753 13,557 34,958 3,045 12,350 10,510 1,840 2,124 1, , ,010 4, , ,216 2, ,882 4, ,720 29,312 28,408 5,588 25,499 13,280 12,219 2,551 27,356 13,768 13,588 2,369 4,591 2,081 2, ,954 22,570 21,384 3,813 13,766 6,742 7,024 1,775 1,703 1, ,602 23,726 23,876 5, ,007 22,880 23,127 5, ,237 1, ,770 21,050 22,720 4, , ,681 16,665 18,016 3, ,921 7,061 5,860 2, ,957 13,969 9, ,386 12,441 8, ,571 1,528 1, Nivel (modalidad no escolarizada) Total 2,731 2, ,654 1,232 1, ,816 2, ,234 Mujeres 1,260 1, , Hombres 1,471 1, ,707 1, ,344 42

45 Nivel educativo / indicador Cobertura (3 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (3 a 14 años de edad) Atención de 3 años Atención de 4 años Cobertura (3 a 5 años de edad) Atención de 5 años Atención de 3, 4 y 5 años (tasa neta de escolarización) Cobertura (6 a 11 años de edad) Tasa neta de escolarización (6 a 11 años de edad) Cobertura (12 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (12 a 14 años de edad) Cobertura (15 a 17 años de edad) Tasa neta de escolarización (15 a 17 años de edad) Cobertura (incluye posgrado) (18 a 23 años de edad) Otros indicadores Esperanza de escolaridad Grado promedio de escolaridad Analfabetismo Nacional Nacional Indicadores educativos / Aguascalientes 43

46 Estadística educativa / Baja California Telesecundaria Técnica Profesional técnico bachiller Profesional técnico Normal Universitaria y tecnológica Capacitación para el trabajo Docentes Escuelas Total 985, , ,106 57,898 4, , , ,636 44,266 3, ,920 70,450 68,470 13,632 1,381 Nivel (modalidad escolarizada) Mujeres Hombres Total sistema educativo 688, ,518 77, , ,332 3, ,600 17, , ,898 10, ,440 40, , ,640 10,808 42, ,478 18, , ,930 2, ,404 6,613 87, , ,252 37,693 52,687 50,612 1, ,995 8, , ,815 5, ,535 19,919 97,804 71,431 5,188 21,185 88,722 9,082 57,275 53,914 2,016 51,898 3,361 42, , ,266 39,450 53,883 51,720 1, ,605 9, , ,083 5, ,905 21,028 98,900 72,209 5,620 21,071 89,756 9,144 33,504 28,374 5,130 4,956 4, ,819 1,137 14,633 14, ,793 1,840 13,915 10, ,567 11,762 2, ,527 75,411 74,116 10,656 70,383 36,751 33,632 4,449 69,586 34,113 35,473 5,117 8,256 3,938 4, , ,845 59,943 57,902 7,301 31,682 15,468 16,214 3,355 3,747 2, ,427 1, ,650 1, , ,268 12, ,016 11, ,506 11, ,252 1, ,345 8, ,966 15,043 11,923 4, ,355 15,349 17, ,226 13,103 16, ,129 2, Nivel (modalidad no escolarizada) Total 7,988 7, ,981 4,158 3, ,109 6,056 1, ,163 Mujeres 4,161 4, ,616 3, ,310 Hombres 3,827 3, ,493 3, ,853 44

47 Nivel educativo / indicador Cobertura (3 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (3 a 14 años de edad) Atención de 3 años Atención de 4 años Cobertura (3 a 5 años de edad) Atención de 5 años Atención de 3, 4 y 5 años (tasa neta de escolarización) Cobertura (6 a 11 años de edad) Tasa neta de escolarización (6 a 11 años de edad) Cobertura (12 a 14 años de edad) Tasa neta de escolarización (12 a 14 años de edad) Cobertura (15 a 17 años de edad) Tasa neta de escolarización (15 a 17 años de edad) Cobertura (incluye posgrado) (18 a 23 años de edad) Otros indicadores Esperanza de escolaridad Grado promedio de escolaridad Analfabetismo Nacional Nacional Indicadores educativos / Baja California 45

P r i n c i pa l e s C i f r a s d e l Sistema Educativo Nacional 2 0 1 2-2 0 1 3

P r i n c i pa l e s C i f r a s d e l Sistema Educativo Nacional 2 0 1 2-2 0 1 3 Índice General Esquema General del 5 Presentación 6 Glosario de Términos 7 (Modalidad Escolarizada) 13 Estadística del 14 Principales Cifras del 16 Educación Básica (Modalidad Escolarizada) 19 Estadística

Más detalles

Indicadores educativos en los servicios de educación básica y media superior Coahuila y la media Nacional en el ciclo escolar

Indicadores educativos en los servicios de educación básica y media superior Coahuila y la media Nacional en el ciclo escolar Indicadores educativos en los servicios de educación básica y media superior Coahuila y la media Nacional en el ciclo escolar 2012 2013 Indicadores Preescolar Primaria Secundaria Educación Media Superior

Más detalles

PERFIL DEL SISTEMA EDUCATIVO DE COLOMBIA

PERFIL DEL SISTEMA EDUCATIVO DE COLOMBIA OBSERVATORIO LATINOAMERICANO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS (OLPE) PERFIL DEL SISTEMA EDUCATIVO DE COLOMBIA 1. DATOS DEMOGRÁFICOS DEL PAÍS. Extensión territorial: 1 141 748 kilómetros cuadrados. Población total:

Más detalles

Consolidado Estadístico Inicio de Cursos Ciclo Escolar 2014-2015. Febrero de 2015

Consolidado Estadístico Inicio de Cursos Ciclo Escolar 2014-2015. Febrero de 2015 Consolidado Estadístico Inicio de Cursos Ciclo Escolar 2014-2015 2015 Febrero de 2015 Í N D I C E Índice 1 1.1. Servicios Educativos por Control......... 1 1.2. Gráfica.- Distribución de Servicios Educativos

Más detalles

Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2015-2016

Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2015-2016 Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2015-2016 Sistema Escolarizado Clave del Centro de Trabajo: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Turno: Nombre de la

Más detalles

PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO

PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO Mayo, 2008 PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO Al referirse al Panorama de la Educación en, no pueden omitirse algunos factores críticos internacionalmente reconocidos

Más detalles

ORÍGENES DEL SENATI. Proceso de Industrialización del país (mediados del siglo XX) Inversión en equipos y maquinarias con tecnología moderna

ORÍGENES DEL SENATI. Proceso de Industrialización del país (mediados del siglo XX) Inversión en equipos y maquinarias con tecnología moderna 1 ORÍGENES DEL SENATI Proceso de Industrialización del país (mediados del siglo XX) Inversión en equipos y maquinarias con tecnología moderna Necesidad de trabajadores calificados para operación y mantenimiento

Más detalles

LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA Documento elaborado por Guillermo Morones Díaz. ANUIES Contenido del documento 1. Descripción del sistema de educación superior 2 2. Estructura organizativa de la educación

Más detalles

Estadística de Educación Media Superior, por Carrera Bachillerato Tecnológico y Niveles Equivalentes 911.7BT Inicio de Cursos, 2013-2014

Estadística de Educación Media Superior, por Carrera Bachillerato Tecnológico y Niveles Equivalentes 911.7BT Inicio de Cursos, 2013-2014 , por Carrera Bachillerato Tecnológico y Niveles Equivalentes Inicio de Cursos, 2013-2014 Clave del Centro de Trabajo: DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO Turno: MODALIDADES Y OPCIONES EDUCATIVAS ESCOLARIZADA

Más detalles

' E a k

' E a k PERSONAL DOCENTE POR PAÍSES SELECCIONADOS SEGÚN NIVEL DE ENSEÑANZA Último periodo disponible PAÍS PERIODO PRIMARIA SECUNDARIA Alemania Australia a Canadá Corea del Sur Chile China España 1997/1998 1995/1996

Más detalles

Estadística de Educación Primaria Indígena Inicio de Cursos,

Estadística de Educación Primaria Indígena Inicio de Cursos, Estadística de Educación Primaria Indígena Inicio de Cursos, 2016-2017 Sistema Escolarizado DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Clave del Centro de Trabajo: Turno: Nombre de la Escuela: Vialidad

Más detalles

Caracterización del Sector Educativo Localidad de Santa Fe Año 2015

Caracterización del Sector Educativo Localidad de Santa Fe Año 2015 Caracterización del Sector Educativo Localidad de Santa Fe Año 2015 ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C Secretaría de Educación del Distrito Oficina Asesora de Planeación Grupo Gestión de Información PRESENTACIÓN

Más detalles

Reporte de resultados Evaluación del Desempeño Docente

Reporte de resultados Evaluación del Desempeño Docente Reporte de resultados Evaluación del Desempeño Docente Sede Regional Universitaria del Valle Semestre Enero - Junio 2011 Contenido página Presentación Resultados: Semestre Enero Junio 2011 I. Resultado

Más detalles

Lic. Rubén Ignacio Moreira Valdez Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza

Lic. Rubén Ignacio Moreira Valdez Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza Directorio Lic. Rubén Ignacio Moreira Valdez Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza Ing. Jesús Juan Ochoa Galindo Secretario de Educación Profr. Jesús Varea Almanza Subsecretario

Más detalles

Licenciatura en Psicología Educativa - Universidad Pedagógica Nacional - México

Licenciatura en Psicología Educativa - Universidad Pedagógica Nacional - México Mtra. María Imelda González Mecalco Responsable del Programa Educativo de Psicología Educativa. Cubículo 7, 9, Ext. 1379 mgonzalez@upn.mx psicologiaeducativa@upn.mx http://psicoajusco.blogspot.mx Objetivo

Más detalles

LICENCIATURA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS / UNIVERSIDAD DE ALTOS ESTUDIOS HISPANOAMERICANA / XALAPA, VER.

LICENCIATURA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS / UNIVERSIDAD DE ALTOS ESTUDIOS HISPANOAMERICANA / XALAPA, VER. CURRICULUM VITAE COMITÉ DE DIRECCION ESTATAL VERACRUZ TITULAR DE LA UNIDAD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN: NOMBRE: ISRAEL LANDA ORTIZ EDAD: 42 AÑOS DIRECCIÓN: DE LA ROSA NO. 36, COL. SALUD, XALAPA, VER. TELÉFONO:

Más detalles

Liderazgo de Acción Positiva

Liderazgo de Acción Positiva cenciatura en Pedagogía Organizacional y Educativa Modelo 2016 RVOE Perfil de ingreso Perfil del profesional Anáhuac (Perfil de egreso) Plan de Estudios RVOE Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios

Más detalles

WORKSHOP 3 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL MARCO DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA. Cecilia María Vélez White

WORKSHOP 3 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL MARCO DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA. Cecilia María Vélez White 48 th International Conference on Education WORKSHOP 3 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL MARCO DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA Cecilia María Vélez White Ministerio de Educación Nacional LA EDUCACIÓN

Más detalles

HABILITACIÓN DE PROFESORES EN LA DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS Y ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA (Segunda etapa)

HABILITACIÓN DE PROFESORES EN LA DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS Y ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA (Segunda etapa) PROYECTO: HABILITACIÓN DE PROFESORES EN LA DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS Y ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA (Segunda etapa) PROPUESTA PARA PRESENTAR AL CONSOLIDACIÓN PARA PRESENTAR AL FONDO CONSOLIDACIÓN

Más detalles

Descripción. Objetivo. Perfil de ingreso

Descripción. Objetivo. Perfil de ingreso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Área Académica de Sociología y Demografía Licenciatura en Planeación y Desarrollo Regional Descripción El Desarrollo

Más detalles

RESUMEN ESTADÍSTICO DE LA EDUCACIÓN EN CHILE

RESUMEN ESTADÍSTICO DE LA EDUCACIÓN EN CHILE RESUMEN ESTADÍSTICO DE LA EDUCACIÓN EN CHILE 2000-2011 Resumen Estadístico de la educación en Chile 2000-2011 es una publicación del Centro de Estudios del Ministerio de Educación. El documento fue elaborado

Más detalles

SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria

SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria Informe de Resultados Curso 20/2 RESUMEN DEL INFORME ANUAL DE LA COMISIÓN DE GARANTÍA DE

Más detalles

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia La Revolución Educativa: Plan Sectorial de Educación 2006 2010 Taller de Jefes de Planeación, Bogotá, Marzo 11 de 2008 La Revolución n Educativa: Plan Sectorial 2006 2010 2010 Ampliación de la cobertura

Más detalles

LICENCIATURA EN ECONOMÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

LICENCIATURA EN ECONOMÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: LICENCIATURA EN ECONOMÍA Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Tijuana, Unidad Tijuana Campus Mexicali, Unidad Mexicali Unidad académica donde se

Más detalles

FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Analizar la función social de la educación preescolar se inserta en los principios de la nueva Ley General de Educación dada a conocer en 1993. Dicha

Más detalles

Anuario Estadístico Coordinación General de Información Institucional Dirección de Planeación

Anuario Estadístico Coordinación General de Información Institucional Dirección de Planeación Anuario Estadístico 2014 Coordinación General de Información Institucional Dirección de Planeación I N D I C E Página I. LICENCIATURA 1.1 Demanda 1 Total por Unidad y División 2 Por género y trimestre

Más detalles

SÍNTESIS ESTADÍSTICA INSTITUTO ESCUELA NACIONAL de BELLAS ARTES

SÍNTESIS ESTADÍSTICA INSTITUTO ESCUELA NACIONAL de BELLAS ARTES SÍNTESIS ESTADÍSTICA INSTITUTO ESCUELA NACIONAL de BELLAS ARTES Diciembre 2016 Universidad de la República 1 ESTUDIANTES Ingresos de estudiantes a servicio por sexo - 2015 Servicio Hombre Mujer Total Porcentaje

Más detalles

Universidad Metropolitana Latín Campus. Licenciatura en Administración. Introducción a la Universidad a Distancia. Resumen:

Universidad Metropolitana Latín Campus. Licenciatura en Administración. Introducción a la Universidad a Distancia. Resumen: Universidad Metropolitana Latín Campus Licenciatura en Administración Introducción a la Universidad a Distancia Resumen: Historia de las Instituciones de Educación a Distancia Por Linas Colín Gonzalo Matricula:

Más detalles

Estadística de Educación Especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular Fin de Cursos, 2015-2016

Estadística de Educación Especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular Fin de Cursos, 2015-2016 0-0-0 Estadística de Educación Especial Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular Fin de Cursos, 0-0 Sistema Escolarizado DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Clave del Centro de Trabajo

Más detalles

Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas

Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas Primer semestre Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano Estrategias para el estudio y la comunicación

Más detalles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL COMISIÓN ACADÉMICA DICTAMINADORA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL COMISIÓN ACADÉMICA DICTAMINADORA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL COMISIÓN ACADÉMICA DICTAMINADORA SECRETARÍA DE DE HIDALGO CONVOCATORIA AL CONCURSO DE OPOSICIÓN ABIERTO 02/2016 PARA EL INGRESO DE PERSONAL ACADÉMICO La Universidad Pedagógica

Más detalles

Reflexiones sobre la educación en el siglo XXI, en el mundo, en Europa y en España

Reflexiones sobre la educación en el siglo XXI, en el mundo, en Europa y en España Reflexiones sobre la educación en el siglo XXI, en el mundo, en Europa y en España Francisco López Rupérez www.educacion.gob.es/cee.html Comparecencia en el Parlament de les Illes Balears Palma de Mallorca,

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE BECAS 2014 BECAS DE CAPACITACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA NACIONAL DE BECAS 2014 BECAS DE CAPACITACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR BECAS DE CAPACITACIÓN BECAS DE EXCELENCIA. El alumno o el docente debe estar cursando un proyecto de capacitación (curso, taller, diplomado) o estar inscrito para su próximo inicio, en el cual se deberán

Más detalles

Ejemplo de portada FONDO CONCURSABLE DE LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2014

Ejemplo de portada FONDO CONCURSABLE DE LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2014 Ejemplo de portada FONDO CONCURSABLE DE LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2014 NOMBRE DEL PROYECTO: Anotar el nombre genérico de las necesidades que se proponen atender y el

Más detalles

Conocimiento de la institución

Conocimiento de la institución SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Conocimiento de la institución Módulo I CURSO DE INDUCCIÓN PARA ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE

Más detalles

Seguimiento de los Objetivos y niveles de referencia de la Estrategia Educacio n y Formacio n 2020 (ET2020)

Seguimiento de los Objetivos y niveles de referencia de la Estrategia Educacio n y Formacio n 2020 (ET2020) Seguimiento de los Objetivos y niveles de referencia de la Estrategia Educacio n y Formacio n 2020 (ET2020) Edicio n, 15 de diciembre de 2016 Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa

Más detalles

ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE FIN DE CURSOS, 2012-2013

ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE FIN DE CURSOS, 2012-2013 ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE FIN DE CURSOS, 2012-2013 SISTEMA ESCOLARIZADO El papel utilizado en este cuestionario es autocopiante; al adherir la etiqueta de identificación,

Más detalles

LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS POR COMPETENCIAS PROFESIONALES

LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS POR COMPETENCIAS PROFESIONALES LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS POR COMPETENCIAS PROFESIONALES INTRODUCCIÓN 12 de octubre de 2010 Los presentes lineamientos son el resultado de los trabajos realizados por la Comisión

Más detalles

LESET (Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria) BINE (Benemérito Instituto Normal del Estado) EN (Escuelas Normales)

LESET (Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria) BINE (Benemérito Instituto Normal del Estado) EN (Escuelas Normales) LESET (Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria) BINE (Benemérito Instituto Normal del Estado) EN (Escuelas Normales) DGESPE (Dirección General de Educación Superior para

Más detalles

CRITERIOS GENERALES DE TITULACIÓN DE CARRERAS

CRITERIOS GENERALES DE TITULACIÓN DE CARRERAS CRITERIOS GENERALES DE TITULACIÓN DE CARRERAS El presente procedimiento complementa lo establecido en el Título XVI del Reglamento Académico General, sobre Proceso de Titulación. Fue aprobado por el Comité

Más detalles

Presupuesto de Egresos de la Federación 2015 Recursos Asignados al Ramo 20 Desarrollo Social

Presupuesto de Egresos de la Federación 2015 Recursos Asignados al Ramo 20 Desarrollo Social Presupuesto de Egresos de la Federación 2015 Recursos Asignados al Ramo 20 Desarrollo Social notacefp / 005 / 2015 09 de febrero de 2015 Aspectos Relevantes El Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF)

Más detalles

LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS RVOE SEP ESLI REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES

LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS RVOE SEP ESLI REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES 1 LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS RVOE SEP ESLI-1817-112-2012 REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES 621312 ASISTIENDO A CLASES UN VIERNES, UN SÁBADO Y UN DOMINGO

Más detalles

Modelo Pedagógico Semipresencial

Modelo Pedagógico Semipresencial La Modalidad Semipresencial es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje y el modelo a distancia. Está diseñado para aquellos alumnos que por distancia, situación laboral

Más detalles

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUINTANA ROO IV.1.2.5.- Fortalecer el programa de becas para incrementar las oportunidades de acceso, permanencia y terminación oportuna de alumnos en situación adversa así como apoyar a estudiantes con Sobresaliente

Más detalles

Capítulo 16. Educación

Capítulo 16. Educación Capítulo 16 Educación Anuario Estadístico de la Ciudad Autónoma de Ceuta 2014 Anuario 2014 16.1. Población de 16 y más años por sexo, edad y formación. Censo 2001 16.2. Población de 16 y más años según

Más detalles

Plan Anual de Actuaciones 2014/2015 Consejo Social Universidad de Málaga

Plan Anual de Actuaciones 2014/2015 Consejo Social Universidad de Málaga Plan Anual de Actuaciones 2014/2015 Consejo Social Universidad de Málaga Sumario 1. Introducción 2. Principios Básicos 3. Objetivos Generales 4. Ejecución del Plan 5. Información 6. Marco General de Actuación

Más detalles

Máster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística

Máster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística Máster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística Introducción Según datos de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en el año 2011, el turismo fue responsable directamente del 5% del

Más detalles

EL PRESUPESTO DE LA EDUCACION EN MEXICO Y SU IMPACTO EN LA INNOVACIÓN

EL PRESUPESTO DE LA EDUCACION EN MEXICO Y SU IMPACTO EN LA INNOVACIÓN EL PRESUPESTO DE LA EDUCACION EN MEXICO Y SU IMPACTO EN LA INNOVACIÓN 1 OMAR ADALBERTO GUTIERREZ GONZALEZ, 2 IRMA JUDITH RUIZ RODRIGUEZ, 3 NIDIA YASMINA RICO RAMOS 1 Departamento de Económico Administrativas

Más detalles

ANEXO DATOS ESTADÍSTICOS

ANEXO DATOS ESTADÍSTICOS ANEXO DATOS ESTADÍSTICOS ÍNDICE A.1. A.2. A.3. A.4. A.5. A.6. Página Previsión del número de alumnos para el curso 2004-05... 147 Evolución de las tasas de escolaridad por grupos de edad... 148 Alumnado

Más detalles

AT02 TASA NETA DE COBERTURA. TNC niv = A niv P niv. A niv. TNC niv. la tasa neta de cobertura como alternativa a la tasa bruta de cobertura.

AT02 TASA NETA DE COBERTURA. TNC niv = A niv P niv. A niv. TNC niv. la tasa neta de cobertura como alternativa a la tasa bruta de cobertura. ACCESOYTRAYECTORIAENELSISTEMA AT02 TASA NETA DE COBERTURA FÓRMULA AT02 NOMBREdelINDICADOR Tasa neta de cobertura. FÓRMULAdeCÁLCULO INTERPRETACIÓN Muestra la cobertura educativa respecto a la población

Más detalles

Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2013-2014

Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2013-2014 Estadística de Educación Especial Centro de Atención Múltiple Fin de Cursos, 2013-20 Sistema Escolarizado Clave del Centro de Trabajo: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Turno: Nombre de la

Más detalles

REPÚBLICA DE COSTA RICA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Despacho del Ministro D. M CIRCULAR

REPÚBLICA DE COSTA RICA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Despacho del Ministro D. M CIRCULAR D. M-008-02-2013 CIRCULAR De: Leonardo Garnier Rímolo _ Ministro de Educación Pública Para: Asunto: Directores (as) Regionales de Educación Jefes(as) de Asesorías Pedagógicas Asesores Pedagógicos de Evaluación

Más detalles

Estadística de Educación Primaria Inicio de Cursos,

Estadística de Educación Primaria Inicio de Cursos, Estadística de Educación Primaria Inicio de Cursos, 2016-2017 Sistema Escolarizado DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Clave del Centro de Trabajo: Turno: Nombre de la Escuela: Vialidad Principal:

Más detalles

Perfil, Parámetros e Indicadores

Perfil, Parámetros e Indicadores PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES Concurso de Oposición para la Promoción a Cargos con Funciones de Dirección en la Educación Media Superior, ciclo Escolar 2015-2016 Perfil, Parámetros e Indicadores para

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL SIMON BOLIVAR DUITAMA 2005-2007 DUITAMA MEJORAMIENTO EN CONVIVENCIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL SIMON BOLIVAR, DE

Más detalles

SISTEMA DE INFORMACIÓN DE TENDENCIAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA PERFIL DE CUBA

SISTEMA DE INFORMACIÓN DE TENDENCIAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA  PERFIL DE CUBA {CUBA} CUBA en contexto La República de Cuba es un archipiélago constituido por la isla mayor de las Antillas llamada Cuba, la Isla de la Juventud y 4.195 cayos, islotes e islas. Ubicada en el Mar Caribe,

Más detalles

A pesar del bajo nivel educativo de toda la población, una proporción importante de adultos tiene educación universitaria.

A pesar del bajo nivel educativo de toda la población, una proporción importante de adultos tiene educación universitaria. PANORAMA DE LA EDUCACIÓN 2014 Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE es la fuente autorizada de información exacta y pertinente sobre el estado de la educación en todo el mundo. Proporciona datos

Más detalles

LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DEPORTIVA RVOE SEP ESLI REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES

LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DEPORTIVA RVOE SEP ESLI REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES 1 LICENCIATURA EN 2 AÑOS Y 8 MESES LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DEPORTIVA RVOE SEP ESLI-1817-111-2012 REGISTRO FEDERAL DE PROFESIONES 275301 ASISTIENDO A CLASES UN VIERNES, UN SÁBADO Y UN DOMINGO CADA 4

Más detalles

La educación en Cuba: con todos y para el bien de todos

La educación en Cuba: con todos y para el bien de todos La educación en Cuba: con todos y para el bien de todos Cuba cumplió con los compromisos comunes acordados en Dakar (2000) Atención a la primera infancia en un 99,5%; Una educación gratuita en todos los

Más detalles

ENCUESTA SOBRE DISPONIBILIDAD Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MODUTIH )2013

ENCUESTA SOBRE DISPONIBILIDAD Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MODUTIH )2013 BOLETÍN DE PRENSA NÚM. 502/13 27 DE NOVIEMBRE DE AGUASCALIENTES, AGS. PÁGINA 1/2 ENCUESTA SOBRE DISPONIBILIDAD Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MODUTIH ) La Encuesta en Hogares sobre Disponibilidad

Más detalles

Ingeniería en Telemática

Ingeniería en Telemática Ingeniería en Telemática TU NUEVO PRIMER PASO: EL FUTURO Qué hace un Ingeniero en Telemática del ITAM? La Ingeniería en Telemática te permitirá conocer y trabajar en los campos que están marcando el rumbo

Más detalles

EDUCACIÓN SUPERIOR - SÍNTESIS ESTADÍSTICA DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA

EDUCACIÓN SUPERIOR - SÍNTESIS ESTADÍSTICA DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA 1. COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Capital / Depto. Población 17-21 años*, Tasa de Cobertura, Deserción 2012 Oficial Privada Total Tasa de Cobertura Población 17-21 años por fuera del sistema Tasa de Deserción

Más detalles

PC02-PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE PERFILES Y CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES

PC02-PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE PERFILES Y CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES PC02-PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE PERFILES Y Elaboración: Subdirección de Calidad, Gestión Económica e Infraestructuras Fecha: 15/10/09 Revisión: Dirección del Centro Fecha: 20/11/09 Aprobación: Junta

Más detalles

EDUCACIÓN FORMAL REGISTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PREESCOLAR, BÁSICA (PRIMARIA Y SECUNDARIA) Y MEDIA C-600 B

EDUCACIÓN FORMAL REGISTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PREESCOLAR, BÁSICA (PRIMARIA Y SECUNDARIA) Y MEDIA C-600 B Lote núm. Ministerio de Educación Nacional Departamento Administrativo Nacional de Estadística Formulario núm. EDUCACIÓN FORMAL REGISTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PREESCOLAR,

Más detalles

EDUCACIÓN en CIFRAS CUBA 2009 Edición Mayo 2010

EDUCACIÓN en CIFRAS CUBA 2009 Edición Mayo 2010 EDUCACIÓN en CIFRAS CUBA 2009 Edición Mayo 2010 Dirección de Estadísticas Sociales Mayo de 2010 Año 52 de la Revolución ÍNDICE Pág. Introducción 1 1-Indicadores generales de los círculos infantiles 2 2-Matrícula

Más detalles

DIRECCIÓN DE PROFESIONALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL SERVIDOR PÚBLICO LOCAL

DIRECCIÓN DE PROFESIONALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL SERVIDOR PÚBLICO LOCAL INTRODUCCIÓN AL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL CONOCER Y COMPRENDER QUÉ ES Y CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACION MUNICIPAL HACIENDA PÚBLICA MUNICIPAL CONOCER Y COMPRENDER QUÉ ES,

Más detalles

GOBIERNO DEL ESTADO DE TABASCO

GOBIERNO DEL ESTADO DE TABASCO GOBIERNO DEL ESTADO DE TABASCO I N D I C E Presentación 7 Prólogo 9 Servicios del Sistema Educativo Estatal 12 Alumnos, grupos, docentes y escuelas en el sistema educativo estatal, según tipo de servicio

Más detalles

Curriculum Vitae Eleuterio Sánchez Esquivel

Curriculum Vitae Eleuterio Sánchez Esquivel NOMBRE DEL TALLER: DISEÑO DE PROGRAMAS DE UNIDADES DE APRENDIZAJE Y SECUENCIAS DIDACTICAS EN LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS (EBC) FACILITADORES CIDE-UAG: Dr. I. Javier Casiano Reachi, MC. Eleuterio

Más detalles

Datos Generales de la Unidad Administrativa responsable del seguimiento a la evaluación

Datos Generales de la Unidad Administrativa responsable del seguimiento a la evaluación Datos Generales de la Unidad Administrativa responsable del seguimiento a la evaluación Nombre de la evaluación Nombre del programa evaluado Evaluación Específica de Desempeño E005 Protección de los derechos

Más detalles

SEMBLANZA ESCOLARIDAD ACTIVIDADES PROFESIONALES

SEMBLANZA ESCOLARIDAD ACTIVIDADES PROFESIONALES SEMBLANZA NOMBRE:. NORMA DAVILA COTA UNIVERSIDAD DE EGRESO: UABC, FACULTAD DERECHO MEXICALI PROFESIÓN: LIC. EN DERECHO ESCOLARIDAD ESPECIALIDAD EN DOCENCIA, UABC. Diploma obtenido ESPECIALIDAD EN DERECHO

Más detalles

Formación de Técnicos y Especialistas en Seguridad y Salud en el Trabajo

Formación de Técnicos y Especialistas en Seguridad y Salud en el Trabajo Formación de Técnicos y Especialistas en Seguridad y Salud en el Trabajo . Infraestructura educativa. Oferta Educativa Formación Profesional Grado Académico Seguridad y Salud en el Trabajo Carga Académica

Más detalles

CONVOCATORIA DE LA LyGAP

CONVOCATORIA DE LA LyGAP Junio de 2013. Estimad@: Sirvan estas líneas a fin de agradecer su interés por la Licenciatura en Gobierno y Pública que impartimos en el Instituto Nacional de Pública, A.C. Nuestra licenciatura goza de

Más detalles

Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales Cifras Ciclo Escolar 2011-2012

Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. Principales Cifras Ciclo Escolar 2011-2012 Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos Principales Cifras Ciclo Escolar 2011-2012 Dr. José Ángel Córdova Villalobos Secretario de Educación Pública Lic. Bernardo Rojas Nájera Titular de la Unidad

Más detalles

Desafíos para la medición de los logros educativos: La experiencia de Ecuador. Montevideo, septiembre 2014

Desafíos para la medición de los logros educativos: La experiencia de Ecuador. Montevideo, septiembre 2014 Desafíos para la medición de los logros educativos: La experiencia de Ecuador Montevideo, septiembre 2014 Contenido 1 Estado de la estadística en educación en el Ecuador 2 3 Metas e Indicadores en educación:

Más detalles

Transferencias, Asignaciones, Subsidios y Otras Ayudas. Sueldo al Personal Eventua y Gasto de Operación

Transferencias, Asignaciones, Subsidios y Otras Ayudas. Sueldo al Personal Eventua y Gasto de Operación y destino del gasto federalizado y reintegros Becas para Alumnos de Primaria, Secundaria y Telesecundaria Desarrollo Profesional de los Maestros de Educación Básica en Servicio. 10,665,000.00 10,665,000.00.

Más detalles

IMPUESTO SOBRE NÓMINAS

IMPUESTO SOBRE NÓMINAS Marzo 2015 IMPUESTO SOBRE NÓMINAS Cumplimiento en el pago del Impuesto Sobre Nóminas de Organismos Descentralizados. Instituto Hidalguense de Infraestructura Fisica Educativa (Antes Capece) Instituto Hidalguense

Más detalles

LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Tijuana, Unidad Valle de las Palmas Nota: No ofertado a partir del

Más detalles

V. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO (CÓMO MEDIMOS LOS AVANCES, LA RENDICIÓN DE CUENTAS COMO PARTE DEL PROCESO DEMOCRÁTICO).

V. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO (CÓMO MEDIMOS LOS AVANCES, LA RENDICIÓN DE CUENTAS COMO PARTE DEL PROCESO DEMOCRÁTICO). V. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO (CÓMO MEDIMOS LOS AVANCES, LA RENDICIÓN DE CUENTAS COMO PARTE DEL PROCESO DEMOCRÁTICO). V. Evaluación y seguimiento (cómo medimos los avances, la rendición de cuentas como

Más detalles

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Perfil de la Maestría MAESTRÍA EN DERECHO La Maestría en Derecho busca una sólida y especializada formación académica de los estudiantes, con la finalidad de generar juristas dedicados tanto a la actividad

Más detalles

INFORME DE EVALUACIÓN PROPUESTAS OFICIALES DE POSGRADOS DE MASTER DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS

INFORME DE EVALUACIÓN PROPUESTAS OFICIALES DE POSGRADOS DE MASTER DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS INFORME DE EVALUACIÓN PROPUESTAS OFICIALES DE POSGRADOS DE MASTER DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS 1. Antecedentes El artículo 2 del Decreto 80/2006 de 13 de junio, por el que se regula el procedimiento

Más detalles

C B FORMULARIO CENSAL SECTOR NO OFICIAL

C B FORMULARIO CENSAL SECTOR NO OFICIAL Lote nro. Ministerio de Educación Nacional Departamento Administrativo Nacional de Estadística Formulario nro. EDUCACIÓN FORMAL REGISTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ESTUDIANTES Y DOCENTES DE PREESCOLAR,

Más detalles

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - Costa Rica 1. Indice Capítulo 6 6. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN CLASIFICACIÓN PRESUPUESTARIA...

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - Costa Rica 1. Indice Capítulo 6 6. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN CLASIFICACIÓN PRESUPUESTARIA... OEI - Sistemas Educativos Nacionales - Costa Rica 1 Indice Capítulo 6 6. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.... 2 6.1. CLASIFICACIÓN PRESUPUESTARIA....2 6.2. FINANCIAMIENTO COMPLEMENTARIO...6 6.3. EDUCACIÓN

Más detalles

Glosario de términos complementarios criterios de acreditación de pregrado

Glosario de términos complementarios criterios de acreditación de pregrado Glosario de términos complementarios criterios de acreditación de pregrado Glosario de términos complementarios criterios de acreditación de pregrado Octubre 2015 Comisión Nacional de Acreditación - CNA

Más detalles

Cómo interpretar la información?

Cómo interpretar la información? Cómo interpretar la información? La sección Dónde Estudio? de Ponteencarrera.pe tiene como objetivo permitir al usuario encontrar y comparar las distintas carreras de las universidades e institutos que

Más detalles

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CONDICIONES INICIALES O REQUISITOS PREVIOS PARA LA PRESENTACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN Este documento

Más detalles

Plan de trabajo Juan Humberto Sossa Azuela Como posible Director Del Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional

Plan de trabajo Juan Humberto Sossa Azuela Como posible Director Del Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN COMPUTACIÓN Av. Juan de Dios Bátiz esquina con M. Othón de Mendizábal México, D.F. 07738, México Plan de trabajo Juan Humberto Sossa Azuela Como

Más detalles

LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Unidad académica donde se imparte Situación de calidad Campus Ensenada, Facultad de Ciencias

Más detalles

Secretaría de Desarrollo e Integración Social. Nombre del Programa: Apoyo al Transporte para Estudiantes

Secretaría de Desarrollo e Integración Social. Nombre del Programa: Apoyo al Transporte para Estudiantes Aplicación del programa con instrumentos de planeación: Dimensión del Plan Estatal de Desarrollo Jalisco 2013-2033 Programa del Plan Estatal de Desarrollo Jalisco 2013-2033 Indicador de desarrollo MIDE

Más detalles

ATENCIÓN EN CENTROS A NIÑOS Y

ATENCIÓN EN CENTROS A NIÑOS Y PROGRAMA DE ATENCIÓN EN CENTROS A NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 6 AÑOS 2014 Nombre del Programa: Atención en centros, a niños y niñas menores de 6 años Descripción: Certificar al personal de Centros Asistenciales

Más detalles

CONSEJO QUINTANARROENSE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONSEJO QUINTANARROENSE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA MANUAL PARA CALIFICAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INNOVACIÓN. Noviembre de 2011 1 INTRODUCCIÓN Con la finalidad de cumplir con lo establecido en la Ley de Ciencia y Tecnología del Estado

Más detalles

Aprueban normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente

Aprueban normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente Aprueban normas reglamentarias del Decreto Legislativo Nº 998 que impulsa la mejora de la calidad de la formación docente EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO: DECRETO SUPREMO Nº 014-2008-ED Que,

Más detalles

PRINCIPALES CAUSAS POR LAS QUE LA POBLACIÓN NO ESTUDIA

PRINCIPALES CAUSAS POR LAS QUE LA POBLACIÓN NO ESTUDIA Cuarto Encuentro Internacional de Responsables de Estadística en Educación Superior Indicadores para la Evaluación de las Instituciones de Educación Superior UNAM ANREES, Fac. de Contaduría, septiembre

Más detalles

3 EDUCACIÓN Y CULTURA

3 EDUCACIÓN Y CULTURA 1. ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL 1.1 Clasificación de centros por enseñanzas que imparten y titularidad del centro. 1.2 Clasificación de centros por enseñanzas que imparten y titularidad del centro. 1.3

Más detalles

PROTOCOLO. Fechas Mes/año Clave Semestre

PROTOCOLO. Fechas Mes/año Clave Semestre Programa de Estudios: DERECHO ADMINISTRATIVO PROTOCOLO Fechas Mes/año Clave Semestre Elaboración Julio 2007 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado Aprobación Ciclo Integración Básico Superior x Aplicación

Más detalles

Plan Estratégico de Desarrollo 2027

Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Por una Universidad, Patrimonio Público, Comprometida con el Desarrollo Sustentable y Humano de la Región y del País Neiva, Octubre de 2013 Quieres decirme el camino

Más detalles

El egresado de la Licenciatura en Sociología realiza su práctica profesional en tres grandes campos: investigación, docencia y promoción social.

El egresado de la Licenciatura en Sociología realiza su práctica profesional en tres grandes campos: investigación, docencia y promoción social. PERFIL DE INGRESO El aspirante a la licenciatura en Sociología deberá poseer: Habilidades básicas de expresión oral y escrita Habilidades básicas de pensamiento lógico Conocimientos generales de las ciencias

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se

Más detalles

EPY. Especialidad en Administración de Proyectos

EPY. Especialidad en Administración de Proyectos EPY Especialidad en Administración de Proyectos ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Actualmente las áreas estratégicas y operacionales de toda organización pública y privada dependen en gran medida

Más detalles

Programa curricular Maestría en Gestión Pública

Programa curricular Maestría en Gestión Pública Área de Gestión Pública Programa curricular Maestría en Gestión Pública San José, Costa Rica 1 CONTENIDO I. Introducción... 3 II. Objetivos del Programa... 4 2.1. Objetivo General... 4 2.2. Objetivos Específicos...

Más detalles

LIC. JOSE LUIS ESPINOSA DIAZ

LIC. JOSE LUIS ESPINOSA DIAZ LIC. JOSE LUIS ESPINOSA DIAZ CURRÍCULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE JOSE LUIS ESPINOSA DIAZ. PROFESION LICENCIADO EN RELACIONES INTERNACIONALES CEDULA PROFESIONAL 2617151 (1996). 2 ESTUDIOS REALIZADOS

Más detalles