SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR

Transcripción

1 SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR

2 Este año la postulación se ejecutará en los principales niveles de ingreso de cada establecimiento de la región, es decir: Implementación SAE NT1 (Pre Kínder) NT2 (Kínder) 1 Básico 7 Básico 1 Medio, dependiendo de los niveles que tenga cada colegio.

3 Deberán postular los apoderados de estudiantes que: Quienes podrán postular? Por primera vez postulen a un establecimiento educacional municipal o particular subvencionado. Deseen cambiar a su pupilo de establecimiento. Decidan reingresar al sistema educativo.

4 Quiénes NO tienen que postular? Las y los estudiantes que actualmente se encuentren matriculados y no deseen cambiarse. Las y los estudiantes que quieran cambiarse a un establecimiento particular pagado. Las y los estudiantes que quieran ingresar a una escuela de educación especial.

5 Proceso de postulación a través de la Plataforma WEB Los apoderados deberán realizar la postulación a través de una Plataforma WEB. La Plataforma les permitirá a los apoderados: Informarse sobre los establecimientos educacionales. Postular a los establecimientos educacionales. Conocer los resultados de los procesos de admisión. Los apoderados a través de la Plataforma, podrán postular: Directamente desde internet, en su hogar u otra dependencia. En las oficinas que el Ministerio de Educación disponga para ello. En los establecimientos educacionales municipales o particulares de la región, que dispongan de un espacio para la postulación.

6 Proceso de postulación a través de la Plataforma WEB Los apoderados deben postular a 2 establecimientos como mínimo por estudiante. Deberán indicar primero el establecimiento donde más le gustaría matricular a cada niño/a, luego su segunda preferencia, después su tercera preferencia y así sucesivamente. Mientras más alternativas incluya en su lista, más opciones tendrá de ser admitido en alguno de los establecimientos que hayan elegido.

7 Proceso de postulación a través de la Plataforma WEB DERECHO A SER APODERADO: El derecho de ser apoderado responde al siguiente orden: Los padres del niño/a. Los ascendientes más próximos, es decir, abuelos. Responsables del menor que hayan realizado una declaración jurada de apoderado en las oficinas del Ministerio (Tutor). Las postulaciones las realizan los apoderados utilizando el RUN tanto del apoderado como del postulante. En caso de que los apoderados o los postulantes no cuenten con RUN, éstos deberán dirigirse a las oficinas del AYUDA-MINEDUC para certificar que es el apoderado y que se les entregue un número de usuario. Cada postulante puede tener UN SOLO APODERADO.

8 Proceso de postulación a través de la Plataforma WEB Sí existe más de un apoderado postulando a un mismo estudiante, la plataforma considerará la postulación de cualquiera de los padres por sobre la de los abuelos. De igual forma, la plataforma considerará la de los padres y abuelos, por sobre los apoderados con declaración jurada. Si aún persisten las diferencias entre personas de igual derecho, la postulación definitiva responderá al siguiente orden: 1. Primará la postulación de quien tenga legalmente el cuidado personal del niño, que debe ser formalmente acreditada. 2. Luego, primará la postulación de quien viva con el estudiante. 3. El primero que postuló al niño, en caso de no poder demostrar ninguna de las anteriores. Los antecedentes deberán presentarse ante la oficina del MINEDUC habilitada para ello.

9 Rol del Sostenedor Una vez realizada la postulación, la Plataforma Virtual entregará al padre, madre o apoderado un comprobante con su postulación, el cual puede ser en formato físico o digital. Las postulaciones no podrán ser modificadas por las y los sostenedores. La información sobre la preferencia que los padres, madres y apoderados proporcionen será de carácter confidencial.

10 Necesidades Educativas Especiales Las y los postulantes que presenten discapacidad o necesidades educativas especiales podrán postular mediante el proceso general de admisión a cualquiera de los establecimientos, sin importar si éste se encuentra o no adscrito a PIE. En caso de que el postulante sea asignado en un determinado establecimiento educacional, el establecimiento deberá matricularlo. Los establecimientos educacionales que cuenten con PIE podrán, voluntariamente, realizar Procedimientos Especiales de Admisión para estudiantes con discapacidad, con anterioridad al Procedimiento General de Admisión. Las y los postulantes que se hayan matriculado en cupos del Procedimiento Especial, no podrán participar del Procedimiento de Admisión Regular. Las Escuelas de Educación Especial no deberán acogerse al nuevo sistema de admisión.

11 Entrega de listas de Postulantes Una vez que se cierra el proceso de postulación, el Ministerio de Educación procesará todas las postulaciones realizadas en el sistema y entregará una lista de postulantes a cada uno de los establecimientos de la región. Esta lista contendrá a todas y todos los postulantes, pero NO informará sobre el orden de preferencia que cada padre, madre o apoderado le dio a ese establecimiento en sus postulación. La lista tendrá la clasificación de postulantes según los criterios de prioridad con los que cumplen cada uno de los postulantes. Las prioridades serán identificadas por el Ministerio de Educación.

12 Criterios de Prioridad Si hay cupos en el establecimiento, todas y todos los postulantes deberán ser admitidos. Si existen más postulantes que cupos por establecimiento, tendrán prioridad: En primer lugar, los hermanos o hermanas que tengan un/a estudiante ya matriculado en el establecimiento. En segundo lugar, los/as postulantes caracterizados como prioritarios/as hasta completar un 15% de los cupos totales. En tercer lugar, los hijos e hijas de funcionarios/as del establecimiento. En cuarto lugar, ex estudiantes del establecimiento, que no hayan sido expulsados. Luego, todas y todos los demás postulantes, presentarán las mismas oportunidades.

13 Ordenamiento Aleatorio Si el establecimiento tiene suficientes cupos para los postulantes, no se debe realizar ningún tipo de procedimiento aleatorio. Cuando los establecimientos tienen más postulantes que cupos deberán generar un orden aleatorio de sus postulantes. Para generar el orden aleatorio entre los postulantes, el establecimiento deberá elegir entre los mecanismos digitales que pondrá a disposición el Ministerio de Educación.

14 Ordenamiento Aleatorio El ordenamiento aleatorio será reportado en UNA sola lista que ordene a los postulantes según su criterio de prioridad y su número aleatorio. A continuación, se presenta un ejemplo:.- En un establecimiento al que postulan 10 estudiantes, se le asignará un número aleatorio a cada uno de ellos: Luego, se considera el criterio de prioridad con que cumple cada estudiante (solo dos criterios para el ejemplo). De color rojo los que son hermanos o hermanas y de color azul los hijas e hijos de funcionarios/as Luego el orden de la lista que los establecimientos entregan es:

15 Mecanismo principal de asignación Sí un estudiante no es admitido en ninguno de los establecimientos a los que postuló, entonces, se procede de la siguiente forma: 1. Si postula por primera vez entonces el sistema se asignará automáticamente el establecimiento gratuito más cercano a su domicilio que tenga cupos disponibles. 2. Si la/el estudiante postula para cambiar de establecimiento y no es admitido en ninguno de los incluidos en su lista de preferencia, el sistema mantiene a ese/a estudiante en el establecimiento en que está matriculado con anterioridad. 3. En ningún caso un o una estudiante se quedará sin establecimiento educacional para estudiar.

16 Comunicación de Resultados La plataforma de postulación indicará a cada apoderado el establecimiento en el que su hijo fue admitido y el lugar en la lista de espera en que está para entrar a los otros establecimientos. Cada postulante es incorporado en la lista de espera de los establecimientos que estaban más arriba en el orden de preferencia del establecimiento en el que fue admitido. Además, se entregará a cada establecimiento la lista con los admitidos y la lista de espera.

17 Confirmación o Rechazo Una vez recibidos los resultados de la postulación, a través de la plataforma de postulación, cada apoderado puede: Aceptar el establecimiento donde fue admitido: El padre, madre o apoderado ha finalizado el proceso y deberá matricular a su/s hijo/s o hija/s. en ningún caso el establecimiento podrá negarle la matricula. Rechazar el establecimiento donde fue admitido: El padre, madre o apoderado deberá volver a postular en el procedimiento complementario, pero esta vez sólo a los establecimientos que cuenten con vacantes. Esperar por un cupo en lista de espera: Esto significa que el padre, madre o apoderado acepta quedarse en el establecimiento en que corra la lista de espera. El apoderado en caso de no correr con la lista de espera, incurre a lo siguiente: Acepta el establecimiento en el cual se encuentra actualmente admitido. Rechaza el establecimiento donde se encuentra actualmente admitidos, debiendo postular nuevamente en el procedimiento complementario de admisión.

18 Confirmación o Rechazo La lista de admitidos definitiva que reciben los establecimientos podrá diferir respecto de la que entregaron los establecimientos porque las listas ordenadas por lo establecimientos incluyen a todos/as los/as postulantes sin considerar las preferencias que estos tuvieron respecto a ese establecimiento. Si hay un/a postulante que no aparece en la lista, se debe a que fue admitido en otro establecimiento de su mayor preferencia. A pesar de que ese/a postulante sale de la lista, se sigue respetando la continuación del ordenamiento aleatorio que había definido el establecimiento previamente.

19 Procedimiento Complementario En esta etapa solo podrán participar aquellos padres, madres y apoderados que: Rechazaron el establecimiento en el cual su/s hijo/s o hija/s fueron admitidos/as. No hayan postulado durante el Procedimiento de Admisión regular. Los apoderados postularán a los establecimientos que cuentan con vacantes disponibles en la plataforma de postulación y bajo el mismo mecanismo aleatorio de la plataforma de postulación.

20 Matrícula y Regularización El establecimiento contará con un periodo de matrícula finalizado el procedimiento general de admisión. El resultado del sistema GARANTIZA el derecho de matrícula del postulante en el establecimiento en el que fue admitido. El establecimiento no puede negar la matrícula. Solo cuando el apoderado no haga efectiva la matrícula durante alguno de estos dos periodos, se libera esta vacante para el periodo de regularización.

21 CALENDARIO DE ADMISIÓN ESCOLAR ACTIVIDADES Periodo de postulación a los establecimientos educacionales por parte de los apoderados. FECHAS/PERIODOS 25 de septiembre al 13 de octubre, ambas fechas inclusive. Entrega de listado de postulantes por parte del ministerio de Educación a los sostenedores. 19 de octubre. Periodo de apelación de los sostenedores respecto de los criterios de prioridad con que cumplen los postulantes, y de periodo de declaración de fechas para la realización del sorteo aleatorio. 19 de octubre y 20 de octubre.

22 CALENDARIO DE ADMISIÓN ESCOLAR ACTIVIDADES Periodo de Procedimientos Especiales de Admisión cupos reservados (PIE, ESTABLECIMIENTOS QUE DESARROLLEN APTITUDES QUE REQUIERAN DE ESPECIALIZACIÓN TEMPRANA, O SEAN DE ALTA EXIGENCIA). Fecha máxima de rectificación de listados de postulantes por el los establecimientos educacionales. FECHAS/PERIODOS 23 de octubre al 3 noviembre. 31 de octubre. Ordenamiento aleatorio de los postulantes realizado por los establecimientos educacionales. 2 y 3 de noviembre. Reporte de los sostenedores al Ministerio de Educación de los resultados de los procedimientos especiales de admisión. 2 y 3 de noviembre. Asignación de las vacantes de cada establecimiento educacional, realizada por el Ministerio de Educación, considerando los resultados del ordenamiento aleatorio de los postulantes y las preferencias de los apoderados. 6 al 17 de noviembre.

23 CALENDARIO DE ADMISIÓN ESCOLAR ACTIVIDADES Periodo de entrega de resultados y confirmación y rechazo de las asignaciones por parte de los apoderados. Periodo de activación de listas de espera por el Ministerio de Educación. Entrega de resultados de activación de las listas de espera por parte del Ministerio de Educación a establecimientos y a los apoderados. FECHAS/PERIODOS 20 al 24 de noviembre. 27 de noviembre al 1 de diciembre. 4 de diciembre. Periodo de postulación complementario para los apoderados que hayan rechazado su asignación o no hayan postulado por cualquier motivo. 4 al 7 de diciembre. Desarrollo del mecanismo complementario de asignación, realizado por el Ministerio de Educación. 11 al 15 de diciembre. Entrega de resultados del periodo complementario, por parte del Ministerio de Educación a los establecimientos educacionales y a los apoderados. 18 de diciembre. Periodo de matricula de los estudiantes es los establecimientos educacionales en que resultaron asignados. 18 al 22 de diciembre.