Colegio Nueva Esperanza IED

Transcripción

1 PROYECTO LÍDERES SIGLO XXI Propósito Avanzar en el proceso de mejoramiento de los procesos de gestión educativa y transformación cultural a través del trabajo conjunto entre el colegio y la fundación Crem Helado de Meals de Colombia, para el desarrollo e implementación de Procesos Integrales de Gestión Educativa. Elaborador por Carlos Arturo López Cuervo Coordinador

2 Herramientas Principios y metodologías que sirven de recomendaciones y sugerencias modelo para el desarrollo de procesos integrales que buscan alcanzar los más altos niveles de calidad en la gestión educativa.

3 Sistema Integral de Gestión de la Calidad Representa una nueva política educativa para llevar al país a un cambio duradero para el desarrollo social sostenible, la paz y la estabilidad nacional. Meta Garantizar que niñas, niños y jóvenes accedan y reciban educación para desarrollar el aprendizaje permanente durante toda su vida, desarrollando al máximo sus competencias y generando condiciones para superar la pobreza, mejorar su calidad de vida y construir una nación más próspera, justa y pacífica.

4 Proceso de intervención y acompañamiento Es la oportunidad para reflexionar y mejorar los procesos de gestión educativa adelantados por el colegio. Se soporta en la convicción de que el ser humano es capaz de aprender constantemente para mejorar así mismo y contribuir a enriquecer su ambiente. Comparte estrategias y herramientas que permiten un constante análisis de procesos y formulación de estrategias, planes de acción y de evaluación para garantizar el mejoramiento continuo. Reconoce al colegio como la institución en la que se promueven las grandes transformaciones sociales.

5 Objetivo Asesorar el proceso de implementación del Sistema Integral de Gestión de la Calidad a través del acompañamiento profesional y el soporte documental que presenta los principios básicos de calidad, orienta el conocimiento profundo del colegio y el desarrollo de planes de mejoramiento.

6 Proceso y estándares de contenido 1. Conceptualización. 2. Sensibilización. 3. Planeación estratégica. 4. Implementación. 5. Metodologías de mejoramiento. 6. Proceso de mejoramiento personal. 7. Rol del directivo docente. 8. Programa 5'S. 9. Trabajo en equipo. 10. Cultura institucional. 11. Gestión humana.

7 Proceso y estándares de contenido 1. Conceptualización. Busca sentar los conocimientos que han de emplearse y comprender la filosofía de la calidad y sus principios aplicados en la educación 2. Sensibilización. Ofrece recomendaciones para desarrollar el interés de la comunidad educativa por la construcción de la cultura de calidad. 3. Planeación estratégica. Orienta el proceso de direccionamiento estratégico requerido por el colegio en el largo plazo.

8 Proceso y estándares de contenido 4. Implementación. Presenta estrategias y herramientas para optimizar la gestión educativa y promover los cambios y mejoramiento de procesos. 5. Metodologías de mejoramiento. Presenta herramientas de seguimiento, evaluación y auditoria del sistema que permitan la eficaz identificación y atención de oportunidades de mejora y se asegure el alcance del horizonte institucional. 6. Proceso de mejoramiento personal. Ofrece recomendaciones para el desarrollo del proceso de mejoramiento del personal al servicio del colegio.

9 Proceso y estándares de contenido 7. Rol del directivo docente. Ofrece herramientas y estrategias para la identificación e intervención sobre roles, responsabilidades y competencias de los directivos docentes con el propósito de que su gestión sea evidente en la dinámica institucional. 8. Programa 5'S. Proporciona herramientas sencillas y prácticas para el mejoramiento de las condiciones ambientales, que son el soporte del cambio de la cultural organizacional.

10 Proceso y estándares de contenido 9. Trabajo en equipo. Ofrece claras metodologías para que la institución transforme grupos de personas en verdaderos equipos de trabajo. 10. Cultura institucional. Presenta los soportes conceptuales y metodológicos para la gestión de la cultura institucional, que construye el ambiente organizacional para el mejoramiento continuo y la implementación del SGI. 11. Gestión humana. Ofrece el soporte conceptual para el manejo y desarrollo del talento humano al servicio del colegio alcanzando altos niveles de compromiso, motivación y capacitación en busca del logro del horizonte institucional.