Plan de participación de los padres de la escuela Escuela Primaria Campbell Año Escolar Revisado: 10/3/2016

Transcripción

1 Plan de participación de los padres de la escuela Escuela Primaria Campbell Año Escolar Revisado: 10/3/2016 Para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes, la Escuela Primaria Campbell recibe fondos de el Titulo I, parte A y por lo tanto debo conjuntamente desarrollar con, acordar con y distribuir a los padres de los niños participantes una política de participación de los padres escrita que contiene la información requerida por la sección 1118(b)(1) de el Acto de la Educacion Primaria y Secundaria del 1965 (ESEA). La política establece las expectativas de la escuela para la participación de los padres y describe cómo la escuela implementará una serie de actividades específicas de participación de los padres, y se incorpora a plan de la escuela presentada a la agencia educativa local (LEA). La Escuela Primaria Campbell se compromete a implementar los siguientes requisitos señalados por la Seccion 1118 Involucrar a los padres, de forma organizada, continua y oportuna, en la planificación, revisión y mejora de los programas bajo el Título I, parte A, incluyendo la planificación, revisión y mejora de la política de participación de los padres de la escuela y el desarrollo conjunto del programa Schoolwide Plan bajo la Seccion 1114(b)(2) de el Acto de la Educacion Primaria y Secundaria del 1965 (ESEA). Actualizar la política de participación de padres de escuela periódicamente para satisfacer las necesidades cambiantes de los padres y la escuela, distribuir a los padres de los niños participantes y a disposición la política de participación de los padres de la comunidad local. Proporcionar oportunidades completas, a la medida de lo posible, la participación de los padres con habilidad limitada en Inglés, padres con discapacidades y los padres de niños inmigrantes, incluyendo el suministro de información y escuela informes requeridos bajo la sección 1111 de la ESEA en un formato entendible y uniforme, incluyendo alternativa formatos a petición y a la medida de lo posible, en un lenguaje que entiendan los padres. 3 de Octubre del 2016 Pagina 1 de 9

2 Si el programa Schoolwide Plan bajo la Sección 1114(b)(2) de la ESEA no es satisfactorio para los padres de los niños participantes, presente cualquier comentario de padres sobre el plan cuando la escuela ponga el plan a disposición de la agencia educativa local. Sera gobernado por la siguiente definición estatutaria de participación de los padres y llevará a cabo programas, acciones y procedimientos de acuerdo con esta definición: Participación de los padres significa la participación de los padres en comunicación regular, dos vías y significativa que implica el aprendizaje académico de estudiante y otras actividades de la escuela, incluyendo asegurarse que: (A) Los padres desempeñen un papel integral en ayudar al aprendizaje de su niño. (B) Los padres sean alentados a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela. (C) Los padres colaboren en la educación de sus hijos y esten incluidos, según proceda, en la toma de decisiones y en comités para ayudar en la educación de sus hijos. (D) Otras actividades se lleven a cabo, tales como las que son descritas en la Seccion 1118 de la ESEA ELABORADO CONJUNTAMENTE Los padres, alumnos y personal trabajaron para compartir ideas para elaborar conjuntamente el compacto entre Escuela-Padres. Todos los padres fueron invitados a proporcionar información para el Pacto de la Escuela-Padres a través de encuestas, reuniones de Titulo I y talleres. Estrategias instruccionales sugeridas por profesores, padres añadieron sujerencias sobre el tipo de apoyo que necesitaban, y estudiantes nos contaron lo que les ayudaría a aprender. Anualmente revisaremos el Pacto basado en metas de logros académicos de la escuela y las necesidades de los estudiantes. Escuela primaria de Campbell tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres de una manera organizada, permanente y oportuna en la planificación, revisión y mejora del programa de Titulo I, como oportunidades para reunirse regularmente, si se requiere por los padres, para formular sugerencias y participar, según corresponda, en las decisiones relativas a la educación de sus hijos y responder a esas sugerencias tan pronto como sea possible. Los padres recibirán una copia del Plan de Participación de Padres bajo Título I junto con el Compacto de la Primaria Campbell entre Estudiante y Padres. El Plan de Participacion de Padres estará disponible en el sitio web de la escuela. El Plan de participación de los padres se actualizará, al menos anualmente, para satisfacer las necesidades cambiantes de los padres, alumnos y escuela. REUNION ANUAL DE TITULO I La Escuela Primaria Campbell realizar una reunión anual, en un momento conveniente y fomentarán e invitara a todos los padres para informarles acerca del programa de Título I de la 3 de Octubre del 2016 Pagina 2 de 9

3 escuela, la naturaleza del programa de Titulo I, requisitos de los padres, la política de participación de los padres de la escuela, el Schoolwide Plan y el Compacto entre Escuela y los padres. COMUNICACIONES La Escuela Primaria Campbell tomará las siguientes acciones para proporcionar a los padres de los niños participantes lo siguiente: Información oportuna sobre los programas de Titulo I. Reuniones flexibles, tales como reuniones de la mañana o por la noche y pueden proporcionar con fondos de Título I, transporte, cuidado de niños o visitas domiciliarias, tales como servicios relacionados con la participación de los padres. Información relacionada con la escuela y los programas para padres, reuniones y otras actividades, se envía a los padres de los niños participantes en un formato entendible y uniforme, incluyendo formatos alternativos bajo petición y, en la medida posible, en un idioma que puedan entender los padres: CES Calling Post: Como en años anteriores, somos afortunados de tener un teléfono automatizado LEA que llame a cada hogar con anuncios de la escuela general. Página de Web de la Escuela Primaria Campbell: El CES sirve como otra herramienta para informar a los padres de eventos y enlaces de recursos educativos para alumnos y padres. Agendas: Cada estudiante en los grados 3 5 recibe un libro agenda para ayudar a los padres a saber qué tareas tienen. Los estudiantes en los grados pre-k dos reciben un comunicador diario. El libro de agenda y comunicador diario proporcionan a maestros y padres de familia con los medios de comunicación cotidiana sobre temas académicos y de comportamiento. Boletín Semanal- Esta disponible a través de impresión y el internet sirve como un medio de comunicación consejos curriculum, ideas, noticias CES y próximos eventos. Día de Conferencia- Durante las Conferencia los padres tendrán la oportunidad de reunirse con uno de los maestros de sus hijos para recibir un resumen de su progreso en todas las áreas. A ser informados de datos de examenes de los estudiantes y las evaluaciones sumativas y formativas. Llamadas de Bienvenida a Padres: Profesores de Homeroom deben hacer una llamada de telefono a todos los estudiantes de educación regular. Maestros de educación especial deben llamar a los padres de los estudiantes en sus casos. Profesores de ESOL/IEL deben llamar a sus alumnos. Estas llamadas son muy importantes, ya que establecen una forma positiva de comunicación con los padres.parent Informes Trimestrales Reuniones de Equipo de Apoyo a Estudiante Conferencias de Padres/Maestros Home Access Center Lista de Aptitudes de Progreso Informes de Progreso de Clase 3 de Octubre del 2016 Pagina 3 de 9

4 COMPACTO DE ESCUELA-PADRES La Escuela Primaria Campbell tomará las siguientes acciones para desarrollar conjuntamente con los padres de los niños participantes un compacto de la escuela y los padres que describe cómo los padres, personal escolar y estudiantes compartirán la responsabilidad de mejores logros académicos y los medios por los cuales la escuela y los padres se construir y desarrollar una asociación para ayudar a los niños a lograr altos estándares del estado. Datos de reuniones de padres se recoge y se presenta a la Facultad y personal. Esta retroalimentación se utiliza para volver a examinar y mejorar el Plan de mejoramiento escolar. Además, los padres que sirven en la Junta del PTA revisará los comentarios y ayudar a hacer frente a las sugerencias y preocupaciones. RESERVA DE FONDOS Escuela primaria Campbell tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres de niños atendidos por el programa de Título I, parte A en las decisiones sobre cómo el 1 por ciento de los fondos de Titulo I, Parte A reservados para la participación de los padres se invierte en: Proveer: Centro de Recursos Para Padres: El centro de recursos para padres es una de las áreas clave dentro de las Comunidades en las Escuelas de Georgia. PRC ayudan a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos a través de numerosos programas de primera infancia. Nuestro centro de recursos de los padres está bien surtido con materiales e información que mejorará el conocimiento de los padres sobre la educación de sus alumnos. Por otra parte, el PRC está equipado con información sobre consejos de examenes, discapacidad del estudiante e información de educación continua. Talleres de Crianza: La Escuela primaria Campbell tendra una serie de talleres diseñados para ayudar a los padres a ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela. Los talleres seran de varios temas. Los participantes reciben inscripción gratuita, materiales del taller, los servicios de guarderías y ligero almuerzo. Una suscripción a la serie de folleto revista Padres se asegurará en Inglés y Español. Folletos estarán disponibles gratuitamente en la oficina de orientación. Escuela Primaria Campbell empleara a dos enlaces de padre de tiempo completo, uno de los cuales es bilingüe. CORDINACION DE SERVICIOS- La Escuela Primaria Campbell, a medida posible y apropiada, coordinara integrara programas de participación de los padres y actividades con Head 3 de Octubre del 2016 Pagina 4 de 9

5 Start, Even Start, Programas de instrucción en casa para preescolar, los padres como profesores de programas y públicos preescolar y otros programas y realizaran otras actividades, tales como centros de recursos de los padres, que animan y apoyan a los padres a participar mas plenamente en la educación de sus hijos. Además de los servicios proporcionados, los estudiantes que están matriculados en programas de Pre-K de Campbell pasará al jardín de infantes por: Recortar el tiempo de la siesta en la primavera del año escolar. Asistir a almuerzos y desayunos en la cafetería de Campbell. Experimentar caminar a través de la línea de almuerzo. Practicar a sostener su bandeja de almuerzo independientemente. Participar leyendo con las clases de Kindergarten. Practicar caminar en líneas rectas y tranquillas en los pasillos. Atender especialidades como arte, música y educacion fisica. Practicar escritura con espaciamiento apropiado, la estructura de la oración y la puntuación. Pasar tiempo en los salones de Kindergarten durante la primavera del año escolar. Recivir paquetes de transición a Kindergarten Profesores de Kinder y Pre-K participar en reuniones de planificación vertical. Maestros de pre- K conseguen una mejor comprensión de las fortalezas específicas, debilidades y las necesidades de los estudiantes de Kindergarten. En estas reuniones, los maestros de Pre-K toman sugerencias sobre lo que pueden hacer para llenar los vacíos de logro. CONSTRUIR LA CAPACIDAD DE LOS PADRES La Escuela Primaria Campbell capacitara a los padres para la fuerte participación de los padres para asegurar la participación efectiva de padres y apoyar una asociación entre la escuela y la comunidad para mejorar el aprovechamiento académico del estudiante a través de lo siguiente: Proporcionar a los padres con una descripción y explicación del currículo en uso en la escuela, las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso del estudiante y los niveles de competencia que se espera que los estudiantes logren. Materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos, como la alfabetización, capacitación y tecnología, según corresponda fomentar la participación de los padres. Proporcionar asistencia a los padres de los niños participantes, según corresponda, en temas de comprensión como: Estándares de contenido académico del estado. Estándares Estatales de desempeño académico del estudiante. Las evaluaciones estatales y locales academicas incluyendo evaluaciones alternativas. Los requisitos de Titulo I, Parte A. Cómo supervisar el progreso de sus hijos. Cómo trabajar con los educadores. 3 de Octubre del 2016 Pagina 5 de 9

6 TALLERES Y EVENTOS DE PADRES 24 de Agosto del 2016August 24, 2016 Café con la directora Hablar de estrategias del plan de estudios: Parte 1 8:00 a.m. y 4:00 p.m. 5 de Septiembre del 2016 Dia Festivo (No hay Clases) 9 de Septiembre del 2016 Baile de regreso a clases (Grados 3-5) 13 de Septiembre del 2016 Movil Dental 19 de Septiembre del 2016 Reunion de Comunidad en Camp Creek M.S. 6:00 p.m. 29 de Septiembre del 2016 Fotos de Otoño 29 de Septiembre del 2016 Noche de Espiritu de Escuela 5 de Octubre del 2016 Dia de Caminar a la Escuela Cuenta tus pasos 10 de Octubre del 2016 Dia Festivo (No hay Clases) 11 de Octubre del 2016 Día de trabajo del maestro (No hay Clases) 18 de Octubre del 2016 Celebracion de Herencia Hispana 18 de Octubre del 2016 Reunion de PTA Presentacion de 4 o Grado 6:00 p.m. 26 de Octubre del 2016 Taller de Matematicas 8:00 a.m. 28 de Octubre del 2016 Fiesta de Personaje/Trunk or Treat 8 de Noviebre del 2016 Día de trabajo del maestro 10 de Noviembre del Taller de Lectura 8:00 a.m. 15 de Noviembre del 2016 Reunion de PTA Presentacion de Kindergarten/Primer Grado 6:00 p.m de Noviembre del 2016 Vacaciones de Dia de Accion de Gracias 9 de Diciembre del 2016 Comida con los papás 22 de Diciembre del 2016 Ultimo dia de Primer Semestre 3 de Octubre del 2016 Pagina 6 de 9

7 23 de Diciembre del de Enero del 2017 Vacaciones de Invierno 16 de Enero del 2017 Dia Festivo (No hay Clases) 18 de Enero del 2017 Taller de Lectura 8:00 a.m. 20 de Enero del 2017 Noche de Pelicula (Grados 3-5) 25 de Enero del 2017 Café con la directora - Hablar de estrategias del plan de estudios: Parte 2 8:00 a.m. 7 de Febrero del 2017 Reunion de PTA Presentacion de 5 o Grado 6:00 p.m. 10 de Febrero del 2017 Baile de Padre e Hija 7:00 p.m. 10:00 p.m. 16 de Febrero del 2017 Almuerzo del dia de Parentine Reservaciones Solamente 12:00 p.m. 20 de Febrero del 2017 Dia Festivo (No hay Clases) 9 de Marzo del 2017 Fotos de Primavera 10 de Marzo del 2017 Día de trabajo del maestro (No hay Clases) 13 de Marzo del 2017 Día de trabajo del maestro (No hay Clases) 14 de Marzo del 2017 Reunion de PTA Presentacion de Segundo/Tercer Grado - 6:00 p.m. 20 de Marzo del 2017 Reunion de la Comunidad en C. H. Gullatt E.S. 6:00 p.m. 22 de Marzo del 2017 Taller de estrategias de examen -8:00 a.m de Marzo del 2017 Examenes de Georgia Milestones 3-7 de Abril del 2017 Vacaciones de Primavera 17 de Abril del 2017 Reunion de Comunidad en Oakley E.S. 6:00 p.m. 9 de Mayo del 2017 Raunion de Opiniones de Titulo I 5:00 p.m. 15 de Mayo del 2017 Reunion de Comunidad en Westlake HS 6:00 p.m. 25 de Mayo del 2017 Ultimo dia de Escuela 3 de Octubre del 2016 Pagina 7 de 9

8 CONSTRUIR LA CAPACIDAD DEL PERSONAL DE LA ESCUELA La Escuela Primaria Campbell ofrecerá formación para educar a los profesores, personal de servicios de la pupila, director y otro personal en cómo llegar a comunicarse y trabajar con los padres como socios iguales, el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres y de cómo implementar y coordinar los programas para padres y construir lazos entre los padres y la escuela. Como parte de la construcción de capacidad del personal para la participación de padres, el especialista de la Escuela Primaria Campbell proporcionará una oportunidad profesional para revisar el acuerdo escolar de aprendizaje. La facultad administrativa y personal también contará con consejos sobre cómo mantener la participación de los padres continua durante todo el año. 3 de Octubre del 2016 Pagina 8 de 9

9 Comentarios Bienvenidos! Padres, agradecemos sus comentarios, tanto positivos como negativos. Por favor no dude en anotar sus comentarios abajo. DEVOLVER ESTA FORMA AL ENLACE DE PADRES. 3 de Octubre del 2016 Pagina 9 de 9