ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 de Biosistemas ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 02AN - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Conocimientos previos recomendados Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos...7

3 1. Datos descriptivos 1.1 Datos de la asignatura Nombre de la Asignatura Nº de Créditos 2 ECTS Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte Project workshops Segundo curso Tercer semestre Septiembre-Enero Castellano 02AN - Curso Académico Profesorado 2.1 Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Horario de tutorías* Raquel Casas Flores Ed. Fitotecnia raquel.casas@upm.es J - 12:30-14:30 V - 12:30-14:30 Ana Isabel Garcia Garcia (Coordinador/a) Ed ETSIA 3ª ai.garcia@upm.es M - 10:30-13:30 J - 10:30-13:30 * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. Página 1 de 7

4 2.3 Profesorado Externo Nombre Correo electrónico Centro de procedencia José Luis Esteban Penelas Universidad Europea de Madrid 3. Conocimientos previos recomendados 3.1 Asignaturas previas que se recomienda haber cursado - Talleres de proyecto: el jardin familiar - Talleres de proyecto: el jardin urbano 3.2 Otros conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura El plan de estudios no tiene definidaos otros conocimientos previos para esta asignatura. 4. Competencias y resultados de aprendizaje 4.1 Competencias que adquiere el estudiante al cursar la asignatura CE11 - Conocer y ser capaz de programar y desarrollar todo tipo de intervenciones de establecimeinto de jardines, parques, espacios verdes y actuaciones paisajísitcas. CE3 - Conocer y ser capaz de aplicar a la jardinería y al paisajismo las técnicas mas avanzadas de representaicón gráfica, tanto manuales como las que correspondan a los programas mas recientes y modernos de diseño y dibujo asistido por ordenador. CE5 - Saber realizar y evaluar estudios de impacto ambiental modernos y del máximo nivel científico en relación con las actividades relacionadas con la jardinería, el paisajismo y todo tipo de actuaciones medioambientales. CE8 - Saber diseñar, calcular, realizar y mantener todo tipo de instalaciones eléctricas y de iluminación, incluso las más avanzadas tecnológicamente, con automatismos, control remoto y por ordenador o sensores de luz, en jardines, parques y espacios verdes. CE9 - Ser capaz de diseñar, calcular, realizar y mantener todo tipo de instalaciones de drenaje y desagüe en jardines, parques, céspedes deportivos y actuaciones paisajistas, incluso los casos más complejos o de concepto Página 2 de 7

5 más avanzado. 4.2 Resultados del aprendizaje al cursar la asignatura RA79 - Los alumnos adquieren capacidad para plantear, diseñar, calcular y proyectar cualquier caso de establecimiento o mantenimiento de parques, espacios verdes o actuaciones paisajistas, etc. tanto individualmente como en equipo multidisciplinar. RA80 - Los alumnos pueden ejecutar cualquier tipo de Proyecto de gran dimensión relacionado con el sector, cualquiera que sea su grado de complejidad y dificultad. 5. Descripción de la asignatura y temario 5.1 Descripción de la asignatura El taller de proyectos dedicado al parque público es el último desarrollado por los alumnos y el más complejo de todos ellos. Con el conjunto de los talleres se pretende introducir a los estudiantes en el mundo real de la realización de proyectos y facilitar la redacción y presentación del Trabajo Fin de Master. 5.2 Temario de la asignatura 1. Los proyectos de jardinería y paisajismo a gran escala. 2. Los estudios previos y el análisis de la situación actual en los grandes proyectos de jardinería y paisajismo. 3. La generación de la propuesta de diseño. 4. La preparación de los documentos para las entregas. Página 3 de 7

6 6. Cronograma 6.1 Cronograma de la asignatura* Semana Actividad Presencial en Aula Actividad Presencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades de Evaluación 1 Tema 1 (2 h.)tema 2 (2 h.) LM: Actividad del tipo Lección Magistral 2 Visita al ámbito de actuación. Toma de datos. Recopilación de información previa. 3 Tema 2: Presentación y análisis de los estudios previos. Conclusiones. Tema 3 Duración: 02:00 LM: Actividad del tipo Lección Magistral Elaboración de los estudios previos sobre el ámbito de actuación. TG: Técnica del tipo Trabajo en GrupoEvaluación continua Duración: 00: Tema 3: planteamiento de la idea general del proyecto. Duración: 02:00 Tema 3: primera entrega parcial de la propuesta. Correcciones. Duración: 03:00 Tema 4 Duración: 01:00 LM: Actividad del tipo Lección Magistral Tema 3: segunda entrega parcial de la propuesta. Correcciones. Entrega final de las propuestas y presentación pública de las mismas. TI: Técnica del tipo Trabajo IndividualEvaluación continua Página 4 de 7

7 Entrega final de los documentos correspondientes a la propuesta de diseño elaborada. TI: Técnica del tipo Trabajo IndividualEvaluación sólo prueba final Duración: 00:00 * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 5 de 7

8 7. Actividades y criterios de evaluación 7.1 Actividades de evaluación de la asignatura Evaluación continua Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas TG: Técnica 3 Elaboración de los estudios previos sobre el ámbito de actuación. del tipo Trabajo en Presencial 00:00 20% 5 / 10 CE3 Grupo 7 Entrega final de las propuestas y presentación pública de las mismas. TI: Técnica del tipo Trabajo Individual Presencial 04:00 70% 5 / 10 CE11 CE9 CE8 CE3 CE Evaluación sólo prueba final Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 17 Entrega final de los documentos correspondientes a la propuesta de diseño elaborada. TI: Técnica del tipo Trabajo Individual No Presencial 00:00 100% 5 / 10 CE11 CE9 CE8 CE3 CE Evaluación convocatoria extraordinaria No se ha definido la evaluación extraordinaria. Página 6 de 7

9 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Criterios de Evaluación En el caso de la evaluación continua, el 10 % de la calificación obtenida será la valoración que el profesor haga de la evolución de cada alumno a medida que se va elaborando la propuesta de diseño. 8. Recursos didácticos 8.1 Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones Maqueta Otros Materiales para la construcción de maquetas. Planimetría del ámbito de actuación. Otros Planos de partida de la zona objeto del taller. Aula adaptada y equipada para desarrollar el trabajo en taller. Equipamiento Página 7 de 7