Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Filología Clásica FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Griego II Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Filología Clásica FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ 1 Segundo cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado de Filología Clásica 3 - Lengua griega Obligatoria Coordinación Nombre SANCHIS LLOPIS, JORGE LUIS Departamento FILOLOGÍA CLÁSICA RESUMEN Se trata del segundo nivel de Griego, de la materia de Lengua griega, incluida eel módulo LENGUA GRIEGA Y SU LITERATURA y que consta de otras siete asignaturas obligatorias de carácter marcadamente filológico, todas de seis créditos, distribuidas a lo largo de los cuatro cursos del Grado de Filología Clásica. La materia de Lengua griega es, al lado de su correspondiente Lengua latina, el eje central del Grado de Filología Clásica. La asignatura Griego II, junto con Griego I, forma parte, a su vez, del minor de Filología Clàssica. La actividad fundamental de la asignatura es una actividad filológica completa basada en la lectura, traducción, comentario e interpretación de textos griegos con técnicas propias de la disciplina filológica y que requiere, como primer requisito, un conocimiento suficiente de la lengua. CONOCIMIENTOS PREVIOS 1

2 Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos Se requiere un conocimiento básico de la llengua griega, que se manifieste en una aceptable competencia en la traducción y conocimientos básicos de gramática, lo que tiene que haberse conseguido después de cursar satisfactòriament la asignatura de Griego I y, previamente, el griego de Bachillerato. COMPETENCIAS Grado de Filología Clásica - Conocer la lengua griega y su literatura. - Poseer conocimientos de crítica textual y de la edición de textos. - Adquirir la capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la filología. - Desarrollar habilidades para emprender estudios posteriores de especialización o investigación. - Demostrar un compromiso ético en el ámbito filológico, centrándose en aspectos tales como la igualdad de géneros, la igualdad de oportunidades, los valores de la cultura de la paz y los valores democráticos y los problemas medioambientales y de sostenibilidad así como el conocimiento y la apreciación de la diversidad lingüística y la multiculturalidad. - Trabajar y aprender de modo autónomo y de planificar y gestionar el tiempo de trabajo. - Conocer la historia y cultura griegas. - Conocer la configuración diacrónica y el funcionamiento sincrónico de las lenguas griegas. - Adquirir conocimiento teórico y práctico de técnicas y métodos lingüísticos aplicados a la lengua griega. - Adquirir la capacidad de localizar, sintetizar y gestionar información bibliográfica y de instrumentos informáticos en el área de estudio de la Filología Clásica. - Conocer las técnicas de análisis de textos literarios y su aplicación. - Adquirir la capacidad para traducir e interpretar textos griegos de diversa tipología. - Desarrollar la capacidad de comprensión crítica de los textos griegos y latinos en sus distintos niveles lingüísticos, literarios, filológicos, históricos, sociales y culturales. - Adquirir la capacidad de interrelacionar los conocimientos de la filología clásica con los de otras áreas de conocimiento. - Adquirir capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su relevancia en el área de estudio de la filología clásica. - Adquirir conocimiento teórico y práctico de técnicas y métodos de crítica literaria aplicados a las lenguas griega. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2

3 Conocimiento progresivo del griego antiguo en todos sus aspectos filológicos, lingüísticos, históricos, literarios, sociales y culturales, y aquellos relativos al tratamiento del género literario estudiado en cada caso. En el contacto con los textos el alumno/a debe aprender los diversos métodos con que se han solucionado estos problemas y cuestiones, así como desarrollar las competencias específicas que le capaciten para enfrentarse a ello con éxito y solvencia. Se pretende la consolidación y ampliación de conocimientos gramaticales de lengua griega, la introducción de cuestiones lingüísticas básicas, especialmente de morfología verbal y sintaxis de los casos, y un progreso significativo en la resolución de los problemas de traducción, que haga posible enfrentarse de forma satisfactoria a la traducción de un texto griego en prosa de nivel medio. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Sintaxis de los casos Introducción a la sintaxis de los casos. El nominativo y el vocativo 1.2. Los valores y funciones del acusativo: acusativo propio y lativo 1.3. Los valores y funciones del genitivo: genitivo propio y genitivo ablativo 1.4. Los valores y funciones del dativo: dativo propio, locativo e instrumental 2. La organización morfosintáctica del verbo griego Morfología del tema de presente 2.2. Morfología del tema de aoristo 2.3. Morfología del tema de perfecto 2.4. Morfología del futuro 3. Traducción y comentario de textos. Descripción de contenidos (Castellano): Traducción y comentario de textos griegos en prosa de época clásica y/o imperial romana. El comentario será principalmente gramatical y léxico, pero sin descuidar los aspectes de realia, entendidos como elementos necesarios para la comprensión de los textos. 4. Léxico y fraseología. Adquisición de vocabulario a través de la práctica constante de la traducción y el análisis etimológico. Se requiere la memorización del vocabulario básico aparecido en los textos traducidos y comentados, así como en los ejemplos de la teoría estudiada en clase. 3

4 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Estudio y trabajo autónomo Preparación de actividades de evaluación TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE Clases teóricas: Explicación por parte del profesor, con la secuenciación indicada, a lo largo de una hora a la semana, de las cuestiones del temario. Clases prácticas: Traducción por parte de los/las estudiantes, como ejercicio práctico relacionado con la teoría explicada en clase, de un conjunto de frases. Estos textos serán publicados en el aula virtual. Una vez trabajados por los/las estudiantes, la traducción será corregida en la cuarta hora de la semana. Traducción: los/las estudiantes prepararán, como trabajo personal: a) La traducción de una selección de textos en prosa de autores de los siglos V y IV a. C. i/o de época imperial romana, que serán traducidos y comentados en la hora segunda y tercera de la semana. La lectura en griego y correspondiente traducción de La defensa de Sócrates de Jenofonte. Este texto no será visto en el aula. EVALUACIÓN Actividades de trabajo personal y participación a lo largo del curs: 20 % Evaluación de la participación en clase, traduciendo, realitzando los ejercicios, acudiendo a tutorias, etc. Examen final: 80 %. Examen por escrito con tres partes: A. Traducción sin diccionario de un texto pertenciente a La defensa de Sócrates de Jenofonte (15% de la nota final). B. Traducción de un text, sin diccionario (con ayuda de un vocabulario seleccionado), con preguntas de morfología y sintaxis relativas al texto (55% ) C. Dos preguntas del temario (10%). 4

5 Para poder aprovar el examen será necesario conseguir al menos un tercio de la nota máxima en cada una de las tres partes. Para aprobar el conjunto de la asignatura será necesario alcanzar al menys un 4 sobre 10 en el examen escrito individual. Segunda convocatoria.- Solo se prodrá mantener de la primera convocatoria, y por tanto no serà necesario examinarse de nuevo, la nota de la traducción del texto trabajado exclusivamente en casa (parte A), siempre que en este se haya conseguido, al menos, un 5 sobre 10. De las partes B y C habrá que examinarse necesariamente cualquiera que sea la nota obtenida en la primera convocatoria. REFERENCIAS Básicas - a) Guía docente. - b) Apuntes de los temas expuestos en clase y las cuestiones comentadas a propósito de la traducción de los textos. - c) Ejercicios sobre las cuestiones del temario, servidos en el aula virtual. - d) Selección de textos en prosa. - e) Bibliografía. Complementarias - a. Bibliografía general. Berenguer Amenós, J., Gramática griega, Barcelona: Bosch, 2002 (37ª ed.). Berenguer Amenós, J., Hélade. Ejercicios de griego, I (morfología) y II (sintaxis), Barcelona: Bosch. Fernández-Galiano, M., Manual práctico de morfología verbal griega, Madrid: Gredos, Fleury, E., Morfología histórica de la lengua griega, trad. esp., Barcelona: Bosch, Martín Sánchez, M. Ángeles, Vocabulario mínimo del griego, Madrid: Ediciones Clásicas. Tapia Zúñiga, P. C., Vocabulario fundamental y constructivo del griego, México: UNAM, b. Bibliografía específica: el profesor la proporcionará, en su caso, en clase o a través del aula virtual. c. Bibliografía complementaria: el profesor la proporcionará, en su caso, en clase o a través del aula virtual. 5