GERENCIA INTEGRAL: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL

Transcripción

1 GERENCIA INTEGRAL: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL Programas Abiertos

2 OBJETIVOS Ofrecer a los ejecutivos que pertenecen a disciplinas distintas a la administración, conocimientos básicos e instrumentos para trabajar en las áreas fundamentales de gerencia. Brindar herramientas necesarias para que el participante amplíe su conocimiento, visión y mejore su habilidad para planear, dirigir e interactuar con mayor facilidad y efectividad con toda la organización y el entorno del negocio. REQUISITOS Los requisitos para ingresar al programa son: Ser profesional. Contar con disponibilidad de tiempo para cumplir con la asistencia al programa. Tener un claro interés por mejorar sus capacidades de pensamiento, direccionamiento y ejecución estratégica. METODOLOGÍA La metodología del programa incluye: Conferencias de los profesores Talleres de trabajo en grupo Talleres vivenciales Intercambio de casos y experiencias DIRIGIDO A Ejecutivos interesados en adquirir conocimientos y herramientas generales en administración y gestión empresarial. CONTENIDO I. Liderazgo Personal A. Gestión integral orientada al desarrollo: Liderazgo desde sí mismo Esta sesión pretende informar a los participantes sobre un modelo integrado de desa- rrollo que tiene su fundamento en el sentido de la persona, los equipos y la organización, con el fin de realizar esfuerzos que aseguren niveles progresivos de efectividad. Se hace especial énfasis en la comprensión de los elementos del modelo propuesto desde la experiencia cotidiana de los participantes. B. Los procesos de comunicación efectiva en las organizaciones El propósito es compartir y desarrollar con los participantes los conceptos básicos que soportan la comunicación organizacional y el papel que esta juega en la gerencia efectiva. Se trata de promover la creación de condiciones para que los participantes puedan incrementar sus habilidades y mejorar sus actitudes frente a la comunicación. Se busca que identifiquen sus fortalezas y debilidades, tanto individuales como colectivas, para que puedan poner la comunicación al servicio de la solución de los problemas que enfrentan, tanto profesionales como personales. C. Habilidades gerenciales Esta sesión tiene como propósito presentar las habilidades gerenciales básicas que surgen de la comprensión de las tres dimensiones fundamentales de una organización: propósito, capacidad y relación. Con base en esta aproximación los participantes valorarán el grado de desarrollo personal de cada habilidad y tendrán la oportunidad de identificar los elementos claves para continuar su proceso de entrenamiento en las mismas. II. Estrategia A. Pensamiento estratégico Busca desarrollar las habilidades para poder enfocar los esfuerzo hacia los factores que resultan determinantes en la creación de ventajas competitivas. El desarrollo de capacidades de pensamiento estratégico va de la mano con el desarrollo de competencias para llevar a cabo los procesos de pensamiento-acción estratégicos, de acuerdo con los nuevos lineamientos en este campo. La planeación, vista desde una perspectiva compleja, se orienta más a la definición de estrategias que al desarrollo de programaciones rígidas e inflexibles, las cuales han mostrado su incapacidad para responder a los acelerados cambios que se están presentando en el entorno. B. Formulación, implementación, alineación e indicadores Formulación estratégica Se pretende dotar a los participantes de una metodología práctica para la formulación de

3 estrategias así como de las pautas, modelos y elementos para la implementación exitosa de estas. De igual manera se busca desarrollar habilidades para diagnosticar las posiciones y los recursos con que cuenta una empresa para crecer, analizando la integración interna y externa de recursos a la hora de formular estrategias. Implementación y alineación estratégica El propósito es proporcionar los conocimientos que permitan interpretar e implementar las metodologías y herramientas de vanguardia con las que se trabaja a la hora de ejecutar las estrategias corporativas. Para esto se aporta una sólida base teórica y metodológica, al igual que herramientas del control estratégico y de seguimiento a los procesos de implementación estratégica. Medición de gestión Se busca presentar los diferentes modelos de gestión y ejecución estratégica, desde una perspectiva teórica y práctica, que le permita a los participantes construir los criterios para el diseño, implementación y desarrollo de un sistema de indicadores que pueda dar cuenta de la forma como se desarrolla la gestión empresarial y se cumplen los planes y programas y se alcanzan las metas fijadas. Indicadores y evaluación del desempeño. C. Estrategia, innovación y creatividad El interés es que los participantes comprendan las particularidades del manejo de la innovación y la creatividad en las empresas, así como los mecanismos para su promoción y socialización. Conocer las estrategias para el diseño de modelos institucionales que favorezcan el aprovechamiento de las competencias creativas en el desarrollo de capacidades innovadoras para la competitividad empresarial. De igual manera se quiere desarrollar en ellos sus potencialidades de emprendimiento autónomo, en el marco de estrategias de un negocio corporativo. Entender la creatividad y la innovación como parte de un emprendimiento institucional, le permite a los participantes aplicar su visión estratégica y sus competencias prácticas en la generación de condiciones que permitan que un desarrollo creativo se convierta, de manera efectiva, en una innovación. III. Finanzas A. Matemáticas financieras Los participantes podrán entender los procesos relacionados con la construcción básica de las fórmulas de valor presente y valor futuro; distinguir entre las distintas nociones de tasa de interés (nominales, reales, efectivas, etc.); aplicar la fórmula de Valor Presente Neto (VPN) así como la fórmula de Tasa Interna de Retorno (TIR), todo esto sobre la base del análisis de casos empresa- riales concretos. B. Contabilidad gerencial Los participantes podrán comprender el proceso contable como un sistema de información, responsable por la generación del modelo que describe la organización en forma de un conjunto de estados financieros, los que a su vez integran las diferentes áreas de la organización. De manera complementaria los participante estarán en condiciones de entender y estandarizar el lenguaje usado en la contabilidad; comprender en detalle la estructura y relaciones de los estados financieros, y que sea consciente de la importancia y responsabilidad que todos los miembros de la organización tienen en la comprensión de esta información, que es base para la proyección de la compañía y los procesos de toma de decisiones. C. Análisis financiero Se busca desarrollar las competencias necesarias para que, a partir de un conjunto de estados financieros, ya sea históricos o proyectados, el participante pueda comprender el estado de una empresa desde la óptica financiera, identificar sus factores críticos, entender la dinámica del negocio, y el esfuerzo que la empresa hace para soportar la operación, teniendo como meta la sostenibilidad de la empresa (entendida como su capacidad de creación de valor). A la par de esto quienes hagan parte del programa podrán entender y construir diferentes indicadores que le permitan comprender la problemática de la organización a nivel de operación, rentabilidad, infraestructura, eficiencia e impacto de los recursos necesarios, de tal forma que los pueda integrar en un concepto

4 sobre si la empresa es sostenible o no, y pueda también generar una base para la toma de decisiones y planeación de la compañía. D. Gerencia financiera En este módulo los participantes conocerán los conceptos básicos de valoración financiera de proyectos y empresa; podrán construir flujos de caja libres y calcular tasas de descuento adecuadas según el riesgo; hacer análisis de sensibilidad y usarla como herramienta para la toma de decisiones; comprender el efecto de la deuda dentro de la valoración de proyectos y empresas; aprender a escoger proyectos bajo restricciones de capital; aplicar la noción del Economic Value Added (EVA) en la toma de decisiones gerenciales. Todo esto se hará aplicando una metodología de enseñanza basada en la aplicación directa de los conceptos aprendidos a problemas gerenciales reales. IV. Mercadeo A través de este módulo se podrán conocer los conceptos básicos así como los más modernos en Mercadeo Estratégico, incluyendo los nuevos criterios en la gestión de Marketing; se busca que el participante entienda la importancia de la orientación al mercado como eje estratégico en las empresas, comprendiendo y manejando los conceptos de clientes y consumidores; su segmentación, sus perfiles, conductas y decisiones de compra. Los participantes estarán en condiciones de desarrollar análisis de las distintas situaciones y búsqueda de oportunidades, a través de: Lectura y análisis del entorno y de sus mercados, la importancia de los sistemas de información e inteligencia de Mercados. Cómo definir, para una empresa posiciones y detectar ventajas competitivas. A través del desarrollo de una oferta de valor centrada en un portafolio de productos, servicios o mezclas de estos. Aspectos como la distribución vía la gestión de canales y estrategias de distribución y a través de la gestión comercial. Cómo se construyen las marcas y la comunicación a través de estrategias de comunicaciones integradas de marketing y cómo todas estas iniciativas deben medirse y controlarse para poder establecer la efectividad y eficiencia de los planes realizados. V. Logística y Negocios Internacionales A. Supply Chain Management El propósito es compartir con los participantes los conceptos más actuales sobre logística y los retos del presente, entre ellos, el reconocimiento de que en el momento presente la competencias se da entre Cadenas Logísticas; los retos de la cadenas de abastecimiento y su situación en Colombia; la búsqueda de la excelencia y el servicio en las cadenas de abastecimiento, de tal manera que ellos comprendan la dimensión estratégica de la logística y su trascendencia en la competitividad de las empresas en el presente. B. Negocios y Comercio Internacional A través del desarrollo de este módulo se logra una amplia comprensión del actual contexto comercial en el mundo, la región y el país, con miras a comprender las incidencia de estas circunstancias sobre las empresas colombianas. Sobre esa base se presentan las herramientas básicas que se aplican en la gestión logística de importaciones y exportaciones en un mundo globalizado, sobre cuya base se presenta una serie de logísticas orientadas a la diversificación de mercados. VII. Aspectos Legales de la Gerencia A. Régimen jurídico laboral La gestión empresarial que ejercen los gerentes implica un conocimiento básico de un importante conjunto de conceptos y herramientas legales en el campo laboral, cuyo manejo resulta decisivo en los procesos de gestión y búsqueda de productividad en las organizaciones. En este módulo los participantes harán un examen analítico del marco laboral colombiano y de la legislación y contratación laboral, con miras a comprender los Derechos y las Obligaciones del empresario. Se abordará de igual manera un tema de enorme vigencia como es el tema de los derechos humanos en las empresas de hoy.

5 B. Protección jurídica de las creaciones industriales Con este módulo se busca que los participantes conozcan y estén en condiciones de manejar los conceptos relacionados con la propiedad intelectual, para ellos se abordará, entre otros, los siguiente temas: bienes materiales y derechos exclusivos, por qué son importantes para las empresas?; patentes y marcas, régimen jurídico; protección de los derechos industriales; flujos de información en las empresas y protección del secreto empresarial. VIII. Responsabilidad de la Gerencia A. Responsabilidad Social B. Responsabilidad Ambiental CERTIFICACIÓN La Universidad de los Andes otorgará un certificado de asistencia y participación a quienes asistan por lo menos al 85% de las horas programadas y hayan demostrado su interés a través de su activa participación en las clases y sesiones de trabajo. EQUIPO ACADÉMICO Alvaro Gallard Ana María Muñoz Bart Van Hoof Diego Vallejo Emilio Cardona Jesús Antonio Muñoz Cifuentes José Ricardo Franco Jorge Antonio Murillo Juan Francisco Ortega María Camila Venegas Marcus Thiell CARACTERISTICAS FECHA DE INICIO OCTUBRE 13 DE HORAS HORARIO Viernes y sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Sesiones cada quince días VALOR DEL PROGRAMA $ Este valor incluye el material didáctico y refrigerios.

6 Ranking Financial Times ra 4 to 4 to Escuela en Educación Ejecutiva a nivel de Latinoamérica y puesto 42 a nivel mundial. Puesto en Latinoamérica, Programas Abiertos (Open Enrollment). Puesto en Latinoamérica, Programas Corporativos (Customized Programs). Ranking América Economia ra Escuela de negocios según el Ranking Educación Ejecutiva de América Economía Membresía UNICON Educación Ejecutiva fue aceptada a partir de 2008 como miembro de UNICON, organización de escuelas de negocios líderes a nivel mundial, comprometidas con el desarrollo y la calidad de la educación ejecutiva en la administración. Acreditaciones Internacionales La Facultad de Administración hace parte del 1% de las Escuelas de Negocios del mundo que cuentan con la TRIPLE CORONA, conformada por las tres acreditaciones de mayor prestigio internacional: AACSB (Estados Unidos), EQUIS (Europa) y el MBA con AMBA (Inglaterra). INFORMES Universidad de los Andes Facultad de Administración Educación Ejecutiva Calle 21 No Edificio SD. Piso 9 Línea de Información: Línea gratuita nacional: educacionejecutiva@uniandes.edu.co Universidad de los Andes I Vigilada Mineducación Reconocimiento como Universidad, Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964 Reconocimiento personería jurídica Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 Min. Justicia.