GUÍA DIDÁCTICA DERECHO PENAL I. PARTE GENERAL

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1 Universidad de Granada Departamento de Derecho Penal Grado en Derecho-ADE GUÍA DIDÁCTICA DERECHO PENAL I. PARTE GENERAL Curso Académico: 2015/2016 Asignatura: Obligatoria Curso: 2º Grupo: B Semestre: 2º Créditos ECTS: 6 Profesora: MARÍA JOSÉ JIMÉNEZ DÍAZ, Profesora Titular de Derecho Penal de la Universidad de Granada AULA Y HORARIO Las clases se impartirán en el aula 15 del Edificio San Pablo. Lunes de a y martes de a horas. Cualquier cambio en el horario será comunicado a través del tablón de docencia y/o correo electrónico. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS Los establecidos en la Guía Docente aprobada y publicada por el Departamento de Derecho Penal. TEMARIO I. INTRODUCCIÓN Y TEORÍA DE LA LEY PENAL. 1. Conceptos básicos del Derecho penal. 2. Principios rectores del Derecho penal y limitadores del poder punitivo del Estado en un estado social y democrático de Derecho. 3. Teoría de la ley penal. 1

2 II. TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO: ANTIJURICIDAD Y CULPABILIDAD 1. Cuestiones preliminares. 2. Antijuricidad. Cuestiones generales. Tipo de injusto y su exclusión. Causas de justificación. 3. Culpabilidad y su exclusión. III. TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO: FORMAS ESPECIALES DE APARICIÓN DEL DELITO 1. Iter criminis o grados de realización del delito. 2. Autoría y participación. 3. Concurso de delitos. Dado lo extenso del temario, en ocasiones puede suceder que determinadas partes del mismo no sean desarrolladas en clase. Sin embargo, la determinación de cuáles sean dichas partes no es conveniente hacerla al inicio de curso sino durante su transcurso, pues dicha selección va a depender de la asimilación de los alumnos de la materia y de la necesidad de invertir más o menos tiempo en aquellos puntos que son de inexorable explicación por tener un carácter fundamental. Al cierre de cada tema, si quedara materia sin estudiar en clase, se ofertará al alumno la posibilidad de realizar un trabajo-resumen mediante el que podrá eliminar dicha materia para el examen final. El plazo de entrega, forma de presentación y resto de instrucciones se indicará llegado el momento. Aquellos alumnos que no eliminen dicha materia mediante la realización del trabajo (porque no lo hagan o porque su calidad sea deficiente) la llevarán para el examen de junio y, si no superan la asignatura en esa convocatoria, para el examen de septiembre, que deberán preparar por las lecciones correspondientes del manual que se indique. Siempre cabe la posibilidad de que el ritmo de las explicaciones sea tan excepcional que pueda ser revisado todo el temario en las clases; en este caso, no habría ninguna parte para desarrollar el trabajoresumen antes indicado. En cualquier momento posterior a su presentación, la Profesora podrá requerir al alumno para que realice una exposición oral de cualquier parte del mismo a fin de comprobar su capacidad de comprensión y de exposición de lo que ha escrito. Para esta exposición el alumno podrá tener a la vista su propio trabajo. Importante: Se ruega a los estudiantes que no reproduzcan trabajos presentados por otros compañeros ni textos disponibles en las webs. Constituiría un gravísimo error que podría acarrear consecuencias muy negativas. Además de las obvias razones éticas, conviene que tengan en cuenta que tales prácticas fraudulentas son muy fáciles de detectar para cualquiera con un mínimo de 2

3 familiaridad con las técnicas básicas informáticas de búsqueda de información y comparación de archivos. CALENDARIO DE DESARROLLO DEL TEMARIO La materia de la asignatura es muy extensa y la selección de los contenidos que serán desarrollados en clase se irá determinando por la Profesora a medida que transcurra el curso, en función de la asimilación de dichos contenidos por los alumnos. Por tal razón es extremadamente complicado establecer un calendario de desarrollo del temario. No obstante pueden establecerse unas líneas generales que serían las siguientes: al Tema I serán dedicadas las primeras semanas del curso; el Tema II se iniciaría en torno a mitad de marzo y se trabajaría en el mismo hasta mediados de mayo; el objeto de estudio de las últimas semanas se dedicaría al Tema III. EVALUACIÓN I) Los CRITERIOS DE EVALUACIÓN serán los establecidos en la Guía Docente del Departamento de Derecho Penal de esta asignatura que se reproducen a continuación: A) La calificación final estará integrada por la suma de la nota obtenida en el examen final y la correspondiente a las actividades realizadas durante el curso. B) La nota del examen final representará el 70% de la calificación final de la asignatura, de modo que la puntuación habrá de quedar finalmente expresada en una cifra de 0 a 7. No habrá exámenes parciales eliminatorios de materia. C) La nota de las actividades realizadas durante el curso (por ejemplo: trabajos dirigidos, lecturas obligatorias, asistencia a clase, prácticas, ponencias, etc.) representará el 30 % de la calificación final de la asignatura, de modo que la puntuación habrá de quedar finalmente expresada en una cifra de 0 a 3. D) Tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre, para aprobar la asignatura se habrá de alcanzar como mínimo una puntuación de 3,5 sobre 7 en el examen final y de 1,5 sobre 3 en las actividades realizadas durante el curso. E) Si los estudiantes que han realizado esas actividades no alcanzan el mínimo de 1,5 sobre 3, pero tienen una nota igual o superior a 1 sobre 3, podrán realizar una prueba específica en el examen final en la que se valorarán cuestiones tratadas en las referidas actividades. La nota obtenida en esa prueba supondrá igualmente un 30 % de la nota final, junto al 70 % del examen, y para poder sumarse a éste deberá obtenerse también un 1,5 sobre 3. F) Si sólo se ha superado una de las dos partes que integran la calificación final, la nota de esa parte se mantendrá para septiembre, y sólo hasta 3

4 septiembre del mismo año académico. En ese caso, será necesario aprobar la parte pendiente, para superar la convocatoria de septiembre. G) Cuando la puntuación obtenida en las actividades desarrolladas durante el curso sea inferior a 1 sobre 3 o cuando éstas no se hayan realizado en absoluto, no se habrán cumplido los objetivos inherentes a la nueva ordenación de los estudios universitarios. En estos casos, la superación de la asignatura estará sometida a condiciones más estrictas, exigiéndose una puntuación mínima de 4 sobre 7 en el examen final, y de 2 puntos sobre 3 en la prueba correspondiente a las actividades realizadas durante el curso, tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre. H) De conformidad con la interpretación de la normativa vigente comunicada por el Defensor Universitario, las personas matriculadas mantendrán en todo caso su derecho a ser evaluadas por un Tribunal extraordinario (examen ante Tribunal). Para hacer uso de este derecho deberán haber declinado previamente el método normal de evaluación descrito con anterioridad mediante solicitud presentada en escrito motivado dentro del plazo reglamentario. Importante: La previsión del punto D) implica que no es posible aprobar la asignatura si no se superan por separado ambas partes, lo que significa a efectos prácticos que quien no obtenga por lo menos un 3.5 sobre 7 (o lo que es lo mismo un 5 sobre 10) en el examen final no podrá aprobar la asignatura aunque haya superado las actividades desarrolladas durante el curso. II) Aparte de los criterios anteriores es imprescindible que tengan presente que tanto el examen de junio o de septiembre, como cualquier otro documento entregado por el alumno a lo largo del curso (trabajo-resumen, casos prácticos, etc.), exigen un USO CORRECTO DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA, siendo particularmente relevante la forma de redactar y la ortografía. En consecuencia, la deficiente redacción y las faltas de ortografía serán negativamente valoradas. III) EXAMEN FINAL. Tanto en la convocatoria de junio (16/06/2016, hora y aulas por determinar) como en la de septiembre (19/09/2016, hora y aulas por determinar), el examen consistirá una prueba escrita que tendrá tres partes, cada una de las cuales deberá ser aprobada de forma independiente: La primera, eliminatoria respecto de la segunda, será un cuestionario tipo test (constará de preguntas con cuatro respuestas alternativas cada una y será superado matemáticamente obteniendo 5 puntos; para evitar las contestaciones acertadas por azar, por cada tres errores se descontará una pregunta correctamente contestada). La segunda constará de una o varias preguntas, según su extensión, en la que aparte de los conocimientos adquiridos, se evaluará la capacidad de comprensión, argumentación, análisis, 4

5 síntesis, interrelación, redacción, así como el dominio del lenguaje jurídico y, en particular, del jurídico-penal. La tercera y última parte (sólo para los alumnos que no hayan aprobado por curso el bloque de Actividades apartado III de la Evaluación-) consistirá en la realización de una prueba que podrá, alternativamente, versar sobre la actividad externa desarrollada, si se pusiera en marcha la opción 2, o consistir en la realización de un caso práctico relativo a alguna parte del Programa de la asignatura, si finalmente se sigue la opción 1. Importante: Es imprescindible llevar obligatoriamente al examen DNI, carnet universitario o cualquier otro documento acreditativo de la identidad (carnet de conducir o pasaporte). Podrá exigirse su exhibición para pasar al aula de examen o en cualquier momento durante la celebración del mismo. En el examen no podrá utilizarse ningún material (Código Penal, Guía Didáctica, índices de temas, etc.). Los teléfonos móviles deberán ser apagados antes de la celebración del examen y no podrán manejarse en ningún momento durante su desarrollo (ni siquiera para ser usados como reloj). Si durante el transcurso del examen el alumno es sorprendido con alguno de esos materiales o con un móvil encendido será expulsado del mismo y su calificación inmediata será la de suspenso, sin perjuicio de las sanciones que se le pudieran imponer tras el correspondiente expediente sancionador. IV) Las ACTIVIDADES realizadas durante el curso académico, cuya evaluación constituirá el 30% de la calificación final, serán las siguientes: 1. Asistencia y participación en las clases (hasta 1 punto). Los vigentes planes de estudio determinan que es obligatoria la asistencia del alumno a las clases. Por tal razón, se efectuará un control de dicha asistencia que puede ser de diferente naturaleza (control de firmas, paso de lista, realización de una pequeña prueba, pregunta oral a determinados alumnos, etc). 2. Prácticas (hasta 1.5 punto). Las prácticas consistirán bien en la realización de casos prácticos (opción 1) bien en el desarrollo de una actividad externa relacionada con la materia (opción 2). En las primeras semanas del semestre se informará si la opción finalmente seguida es la primera o la segunda y, según corresponda, se darán las correspondientes instrucciones. 3. Resto de actividades (hasta 0.5 puntos entre todas ellas). 5

6 a) Asistencia a Conferencias, Seminarios, Jornadas o a cualquier otra actividad científica que verse sobre algún tema de Derecho penal, cuya asistencia sea debidamente acreditada. Será obligatoria la presentación de un resumen comentado de la actividad a la que se haya asistido. b) Asistencia a alguna actividad sobre manejo de bases de datos jurídicas como herramienta para el estudio del Derecho Penal, cuya asistencia sea debidamente acreditada. Será obligatoria la presentación de un resumen comentado de la actividad a la que se haya asistido. c) Realización de un trabajo sobre alguna cuestión que suscite de forma especial su interés y forme parte o esté directamente relacionada con el Programa de la asignatura. El plazo máximo de entrega es el 25 de abril. En cualquier momento posterior a su presentación, la Profesora podrá requerir al alumno para que realice una exposición oral de cualquier parte del mismo a fin de comprobar su capacidad de comprensión y de exposición de lo que ha escrito. Para esta exposición el alumno podrá tener a la vista su propio trabajo. Importante: Se ruega a los estudiantes que no reproduzcan trabajos presentados por otros compañeros ni textos disponibles en las webs. Constituiría un gravísimo error que podría acarrear consecuencias muy negativas. Además de las obvias razones éticas, conviene que tengan en cuenta que tales prácticas fraudulentas son muy fáciles de detectar para cualquiera con un mínimo de familiaridad con las técnicas básicas informáticas de búsqueda de información y comparación de archivos. V) La Universidad de Granada contempla la posible realización de una EVALUACIÓN ÚNICA FINAL a la que podrán acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida seguir el régimen de evaluación continua. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante deberá solicitarlo al Director del Departamento en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura en la forma y con los efectos previstos en el artículo 8 de la Normativa de evaluación y calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, aprobado el 20 de mayo de Quienes opten por este sistema de evaluación y les sea aceptada su solicitud serán evaluados mediante un examen final escrito (teórico y práctico), cuya duración máxima será de 4 horas, a través del cual el alumno deberá acreditar que ha adquirido la totalidad de las competencias descritas en la Guía Docente. Salvo que con la suficiente antelación se anuncie otra fecha, el mismo tendrá 6

7 lugar el mismo día y a la misma hora que las fechas oficialmente establecidas en el calendario académico. MANUALES Y TEXTOS LEGALES Es imprescindible que cada alumno disponga de un Código Penal completamente actualizado (los que se adquieren en las librerías lo estarán normalmente a septiembre de 2015) en un volumen o formato que, además, debe contener la normativa complementaria vigente en materia penal. Debe tratarse de un cuerpo legislativo completo y absolutamente puesto al día, dado que la utilización de un CP desfasado podría comportar consecuencias muy negativas en la preparación y evaluación de la asignatura. En internet se puede consultar y descargar en: o=1&nota=0&tab=2 Con independencia del formato de CP que se utilice, dado que es el texto de referencia en nuestra asignatura es obligatorio que se traiga a clase a diario. Como complemento de la materia explicada en clase se podrá consultar cualquier Manual o Tratado de Derecho Penal (Parte General) que se encuentre actualizado. En particular, para el Tema I se recomienda: MORILLAS CUEVA, DERECHO PENAL. PARTE GENERAL. Fundamentos conceptuales y metodológicos del Derecho Penal. Ley Penal, 2ª edición, Ed. Dykinson, Madrid, TUTORÍAS Lunes de a y miércoles de 9.30 a horas (previa cita concertada en clase o por mail mjjdiaz@ugr.es). Cualquier cambio en el horario de tutorías, será comunicado a través del tablón de docencia. Se podrán acordar tutorías fuera de ese horario, de forma ocasional, por necesidad del alumno o de la Profesora. INSTITUCIONAL DE LOS ALUMNOS Y TABLÓN DE DOCENCIA Preferentemente, se usará el tablón de docencia de la web de la UGR como medio de comunicación y avisos. Se ruega encarecidamente que todos los alumnos pongan su foto digital. Todos los alumnos deberán tener activo su institucional de la Universidad de Granada, que será utilizado como medio de 7

8 comunicación entre los estudiantes y la Profesora. Quienes aún no lo tengan, deberán solicitarlo a través del Acceso Identificado de la web de la UGR. A fin de facilitar el seguimiento y evaluación de su trabajo a lo largo del curso, los alumnos deberán rellenar una ficha con sus datos identificativos que les será facilitada por la Profesora y para la que habrán de aportar un retrato en tamaño carnet actualizado. REPRESENTANTE Es necesario que el grupo elija un representante para esta asignatura (que puede coincidir, si lo hubiera, con quien sea representante general o de otras asignaturas). Dicho representante quedará constituido en su portavoz para cuantas cuestiones de carácter general deban ser tratadas entre los estudiantes y la Profesora. Se recomienda que sea nombrado un alumno o alumna que asista habitualmente a clase, pues de lo contrario no podrá desarrollar adecuadamente su función. 8