TEMA 1: DISEÑO Y DIBUJO TÉCNICO.

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María Rosario Sevilla Fernández
hace 6 años
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1 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena TEMA 1: DISEÑO Y DIBUJO TÉCNICO. El dibujo técnico es el procedimiento utilizado para representar la forma y dimensiones de los objetos que queremos construir, siguiendo unas normas específicas. Podemos dibujar planos a mano alzada (bocetos y croquis), delineados (con reglas) o mediante ordenador. 1.- Normalización Es el conjunto de normas que regulan todos los elementos que intervienen en el dibujo técnico. Las normas oficiales españolas se conocen como normas UNE (Una Norma Española). La normalización regula diferentes tipos de aspectos, como: Formatos: tamaños de papel para dibujar planos Escalas Rotulación: tipos y tamaños de letras Tipos de líneas Vistas y su colocación Acotación 2.- Formatos de papel Se llama formato a los diferentes tamaños de papel que utilizamos para dibujar un plano. Los formatos más utilizados son los siguientes. Todos los formatos pueden doblarse ocupando un DIN A4. FORMATO ANCHO (mm) LARGO (mm) DIN A4 DIN A3 DIN A DIN A (el doble de ancho que el DIN A4) Escalas Es la relación que existe entre las dimensiones del dibujo en el plano y las dimensiones reales del objeto. tamaño dibujo E = tamaño real Podemos introducir las medidas en cualquier unidad, pero siempre debemos utilizar la misma unidad para el tamaño del dibujo y el tamaño real. Ejemplo: Calcula la escala que se ha utilizado para dibujar una mesa de 1,5 m de ancho si en el plan ocupa 15 cm. E = = 1 10 Existen 3 tipos de escala: Escala de reducción: se usa para dibujar objetos grandes a un tamaño menor que la realidad. Las escalas de reducción más usadas son: 1/2 1/5 1/10 1/20 1/50 1/100 1/200 1/500 1/

160 60 200 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena Escala de ampliación: se usa para dibujar objetos pequeños a un tamaño mayor que la realidad.

2 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena Escala de ampliación: se usa para dibujar objetos pequeños a un tamaño mayor que la realidad. Las escalas de ampliación más usadas son: 2/1 5/1 10/1 20/1 50/1 Escala natural: es la escala 1/1 y se usa para dibujar objetos a tamaño real Ejercicios: 1.- Calcula la escala de la siguiente figura, sabiendo que en la realidad mide 12 mm: 2.- Cuantos cm ocupa en un plano una carretera de 200 km si se ha utilizado una escala de 1/ Dibuja en tu cuaderno la siguiente figura a escala 1/ Rotulación La rotulación es el tipo de letras, números, símbolos y signos que se pueden utilizar para escribir en un dibujo técnico. Está normalizada y la normativa establece la altura, grosor y tipo de letra. Tipo de letra: Se puede dibujar con letra vertical o inclinada hacia la derecha 15º. Nosotros utilizaremos la letra ARIAL. A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z Ø Ø 2

3 7, TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena 5.- Tipos de líneas Los tipos de líneas y su utilización están normalizadas. Las más utilizadas son las siguientes: TIPO DE LINEA LINEA ROTRING / LÁPIZ APLICACIONES Línea gruesa continua Línea semigruesa continua Línea semigruesa de trazos 08 / Lápiz blando (HB, B) 04/ Lápiz duro (H) -Rotulación -Recuadro y cajetín del plano -Contorno y aristas del dibujo 04/ Lápiz duro (H) -Líneas ocultas del dibujo Línea fina continua 02/ Lápiz duro (H) -Líneas de acotación Línea fina de trazo y punto 02/ Lápiz duro (H) -Ejes de revolución (circunferencias, cilindros, etc.) Ejercicios: 4.- Dibuja en un DIN A4 el recuadro y el cajetín de un plano o lámina de dibujo con línea gruesa y utilizando las siguientes medidas: 5.- Rellena el recuadro utilizando el tipo de letra Arial y con línea semigruesa º A 50 3

TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena 6.- Boceto y croquis Boceto: es el primer dibujo para representar la idea que tenemos sobre un objeto.

Se realiza a mano alzada, utilizando lápiz, papel y goma de borrar, sin ayuda de reglas, compás, ni plantillas Se pueden utilizar tanto técnicas de perspectiva como vistas en sistema diédrico

4 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena 6.- Boceto y croquis Boceto: es el primer dibujo para representar la idea que tenemos sobre un objeto. No tiene porque coincidir necesariamente con el producto final. Se realiza a mano alzada, utilizando lápiz, papel y goma de borrar, sin ayuda de reglas, compás, ni plantillas Se pueden utilizar tanto técnicas de perspectiva como vistas en sistema diédrico (alzado, perfil y planta). Croquis: es un dibujo más preciso que refleja perfectamente las características de un objeto. Se realiza a mano alzada y contiene todos los datos necesarios para poder realizar los planos y construir el objeto (acotaciones, materiales, piezas, etc.) Se pueden utilizar tanto técnicas de perspectiva como vistas en sistema diédrico (alzado, perfil y planta) Sistema diédrico En el sistema diédrico se representan los objetos por medio de sus vistas, que son proyecciones ortogonales en los planos. Es como si colocáramos un foco delante del objeto y dibujáramos la sombra que se ve en una pared. En el dibujo industrial a las vistas obtenidas se las llama: alzado, perfil y planta. Se llama alzado a la vista principal colocando el objeto de frente. Se llama perfil la vista lateral, existen dos posibilidades perfil derecho y perfil izquierdo. Se llama planta la vista desde arriba o desde abajo. De las seis posibles vistas que tiene un objeto dibujaremos tres. Elegiremos como alzado la vista principal o más representativa del objeto. De los dos perfiles y las dos plantas elegiremos el perfil y planta que más información nos dé. 4

5 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena La colocación de las tres vistas la realizaremos según el sistema europeo, que coloca el perfil derecho a la izquierda o el perfil izquierdo a la derecha del alzado.y la planta superior la coloca debajo del alzado y la planta inferior, arriba del alzado. PERFIL DERECHO PLANTA INFERIOR ALZADO PLANTA SUPERIOR PERFIL IZQUIERDO Cuando en un objeto hay aristas o líneas que no se ven pero que sí existen, se dibujan con trazo discontinuo y se llaman líneas ocultas. Siempre se elegirá la vista con menor número de líneas ocultas. Cuando se dibujan cilindros, se deben dibujar los ejes de simetría o revolución en las vistas, con línea de trazo y punto. Se dibujan 2 ejes en las circunferencias y un eje en la vista que aparece dibujado un rectángulo, pero corresponde a un cilindro 5

6 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena Ejercicios: 6.- Dibuja las vistas (alzado, perfil y planta) a mano alzada, de las siguientes figuras: 6

7 10,3 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena 8.- Acotación La acotación es el proceso de anotar y colocar las medidas reales de un objeto, para su interpretación y posterior fabricación. Deben seguirse una serie de normas. Elementos de acotación: Número de cota Línea de cota 70 Flecha de cota Línea referencia de Normas de Acotación La acotación se realiza en mm y sólo se escribe el número. Se darán todas las cotas necesarias para definir el objeto, pero no se repetirán las cotas (se darán las mínimas necesarias). Toda la acotación se realiza con línea fina y continua (02 mm) Línea de referencia Salen de los vértices de la pieza Línea de cota Son paralelas al objeto. No deben cruzarse entre sí, ni ser cortadas por ninguna otra línea. La primera línea de cota debe separarse del contorno del objeto un mínimo de 8 mm. Entre dos líneas de cota debe haber una distancia entre 5 8 mm Se acota de menor a mayor tamaño. Flechas de cota Van en los extremos de la línea de cota. Son flechas alargadas y estrechas Números de cota Indica la dimensión real del objeto, en mm Se colocan encima de la línea de cota horizontales y centrados. Y a la izquierda de las líneas verticales. Cuando no exista espacio, las flechas irán hacía afuera y el número dentro. Y si el espacio es muy pequeño el número también irá fuera. 14,6 7

8 TPR: 3ºESO. Departamento de Tecnología. IES Nuestra Señora de la Almudena Ejemplo de acotación: Acotación de circunferencias Los arcos y circunferencias se acotan en su interior mediante líneas inclinadas Los arcos mayores de 180º se acotarán con la medida del diámetro (entre dos flechas), mientras que en los arcos menores de 180º se acotará con la medida el radio (la línea de cota sólo llevará una flecha) Cuando no exista espacio, las flechas irán hacía fuera, y si el espacio es todavía menor el número también irá fuera. Ejemplos de acotación: Ejercicios: 7.- Acota las vistas (alzado, perfil y planta) a mano alzada, de las figuras del ejercicio anterior: 8

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