Asignatura pendiente de Filosofía de 1º de bachillerato

Transcripción

1 Asignatura pendiente de Filosofía de 1º de bachillerato Se habilitarán dos pruebas parciales: - Primer parcial: 15 de enero con los contenidos de la 1ª y 2º evaluación menos la Teoría del conocimiento de Kant. Contenidos explícitos El ser humano desde la Filosofía Las implicaciones filosóficas de la evolución. La construcción de la propia identidad. La dialéctica naturaleza-cultura en el proceso de antropogénesis. Filosofía y Biología. La dialéctica naturaleza-cultura en el proceso de construcción de la identidad humana. La reflexión filosófica sobre el ser humano y el sentido de la existencia. La visión griega: el héroe homérico; concepto socrático; dualismo platónico, el animal racional y político aristotélico, materialismo e individualismo helenista. El pensamiento medieval: creación a imagen divina, nueva concepción del cuerpo y el alma, de la muerte, la libertad. El Renacimiento: antropocentrismo y humanismo. La Modernidad y el s. XIX: razón, emociones y libertad. El ser humano en la filosofía contemporánea. La reflexión filosófica sobre el cuerpo. Algunas claves sobre el sentido de la existencia humana. La cuestión del sentido, la esencia y la existencia, el yo, la libertad, la muerte, el destino, el azar, la Historia, la necesidad de trascendencia. La realidad La explicación metafísica de la realidad. La metafísica como explicación teórica de la realidad. La pregunta por el ser como punto de partida de la Filosofía. Platón versus Aristóteles. La interrogación metafísica sobre la verdadera realidad: el problema apariencia y realidad. La pregunta por el origen y estructura de lo real. La caracterización de la realidad: el cambio o la permanencia, el sustancialismo estático frente al devenir. Esencialismo y existencialismo.

2 La necesidad de categorizar racionalmente lo real. Las cosmovisiones científicas sobre el universo. La filosofía de la naturaleza. La admiración filosófica por la Naturaleza o Filosofía de la naturaleza. El paradigma cualitativo organicista: el Universo aristotélico. El Universo máquina: la visión mecanicista en la Modernidad. Supuestos epistemológicos del modelo heliocéntrico: La búsqueda de las leyes universales de un Universo infinito. Determinismo, regularidad, conservación, economía y continuidad. El problema filosófico del conocimiento. La verdad. Filosofía, ciencia y tecnología. La Filosofía de la ciencia. Objetivos e instrumentos de la ciencia. El método hipotético-deductivo. La visión aristotélica del quehacer científico. La investigación científica en la modernidad, matemáticas y técnica como herramientas de conocimiento e interpretación fundamentales. La investigación contemporánea y la reformulación de los conceptos clásicos. Técnica y Tecnología: saber y praxis. Reflexiones filosóficas sobre el desarrollo científico y tecnológico: el problema de la inducción. El saber filosófico La Filosofía. Su sentido, su necesidad y su historia El saber racional. La explicación pre-racional: mito y magia. La explicación racional: la razón y los sentidos. El saber filosófico a través de su historia. Características de la Filosofía. Las disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico. Funciones y vigencia de la Filosofía. - Segundo parcial: 5 de marzo con los contenidos de La teoría del conocimiento de Kant y de la 3ª evaluación. Contenidos explícitos El problema filosófico del conocimiento. La verdad. La teoría del conocimiento. Grados y herramientas del conocer: razón, entendimiento, sensibilidad. Racionalidad teórica y práctica. La abstracción. Los problemas implicados en el conocer: sus posibilidades, sus límites, los intereses, lo irracional.

3 La verdad como propiedad de las cosas. La verdad como propiedad del entendimiento: coherencia y adecuación. Algunos modelos filosóficos de explicación del conocimiento y el acceso a la verdad. La racionalidad práctica La Ética. Principales teorías sobre la moral humana. La Ética como reflexión sobre la acción moral: carácter, conciencia y madurez moral. Relativismo y universalismo moral. El origen de la Ética occidental: Sócrates versus Sofistas. La búsqueda de la felicidad. La buena voluntad: Kant. La justicia como virtud ético-política. Los fundamentos filosóficos del Estado. Principales interrogantes de la Filosofía política. La Justicia según Platón. El convencionalismo en los Sofistas. El realismo político: Maquiavelo. El contractualismo: Hobbes, Locke, Rousseau y Montesquieu. La paz perpetua de Kant. Los fundamentos filosóficos del capitalismo en el s. XIX: John Stuart Mill. Alienación e ideología según Marx. La disputa política entre Popper y la Escuela de Frankfurt. La función del pensamiento utópico. Legalidad y legitimidad. La Estética filosófica y la capacidad simbólica del ser humano. La realidad desde el arte, la literatura y la música. La capacidad simbólica, E. Cassirer. La creatividad, H. Poincaré. La Estética filosófica, función y características. El arte como instrumento de comprensión y expresión simbólica de la realidad. El sentimiento, la experiencia y el juicio estético. La belleza. Creación artística y sociedad. Abstracción artística y pensamiento metafísico. El arte como justificación o como crítica de la realidad. La Filosofía y el arte. Filosofía y literatura. La filosofía y la música. Retórica, argumentación y lógica: la comunicación desde la filosofía.

4 La importancia de la comunicación y su relación con el lenguaje, la verdad y la realidad. La lógica proposicional. La Retórica y la composición del discurso. La argumentación: reglas y herramientas del diálogo y la demostración de argumentos. Los exámenes se compondrán de comentarios de texto y de preguntas teóricas y se dividirá en dos bloques: 1ª y 2ª evaluación, el primer parcial y 2ª (Teoría del conocimiento de Kant) y 3ª evaluación el segundo parcial. Los comentarios de texto se valorarán sobre 5 puntos, ya que contendrán la presencia de 5 estándares básicos: uno referido al resumen (0,5 si contiene las tres partes del resumen con la identificación concreta del problema; 0,5 si expresa correctamente la argumentación general y las distintas partes que contiene el texto); y 4 referido al análisis y la explicación. De estos segundos, tres estándares tienen que ver con los contenidos (3 puntos) y uno con la relación entre las distintas partes (0,25), la argumentación (0,5), y la relación con el texto (0,25). Las preguntas teóricas se valorarán sobre 5 puntos (se incluye las pruebas de cálculo de deducción natural) ya que corresponden a 5 estándares. Cada uno de ellos será calificado con cinco valores: 1 si lo ha manifestado de manera correcta y completa; 0,75 si le falta un contenido y/o relación fundamentales; 0,5 si le faltan la mitad de los contenidos y/o relaciones esenciales; 0,25 si refleja un contenido y una relación de manera correcta y completa y 0 si no contesta a ningún contenido y/o ninguna relación. La pregunta de definiciones contendrá 4/5 conceptos que valdrán 0,25/0,20 puntos cada uno. Las definiciones, en cualquier apartado de las pruebas, solo alcanzarán un valor completo cuando sean correctas y completas y su valor se ajustará en función del apartado en el que aparezcan: análisis y explicación; pregunta teórica de contenido y/o argumentación y pregunta de definiciones. Cada evaluación se valorará sobre 10 puntos y la nota final de la prueba será la suma de las tres partes divididas entre tres. Para aprobar la asignatura con la realización de esos parciales, el alumnado deberá obtener un 5 como nota mínima en cada prueba, que será el resultado de aplicar la media aritmética a la suma de los dos parciales. No obstante, al tratarse de

5 una prueba global de estándares, no se podrá aprobar con menos de un cuatro en cualquiera de las evaluaciones. Para el alumnado que no apruebe los dos parciales se realizará una prueba el 7 de mayo que englobará la totalidad de los contenidos de las tres evaluaciones. Esta prueba estará compuesta de comentario de texto y preguntas teóricas y para aprobar la asignatura el alumnado deberá obtener un 5 como nota mínima en cada uno de los bloques (se corresponden a las evaluaciones), no pudiendo aprobar con menos de un cuatro en cualquiera de ellos. -Metodología Se impartirán clases de repaso durante algunos recreos, siempre y cuando el alumnado lo solicite. Asignatura pendiente de Ética para la E.S.O. Al haber una continuidad de contenidos, el alumnado aprobará la asignatura si aprueba la del curso que está haciendo. En caso de que no lo apruebe se habilitará un examen de todos los contenidos que se realizará el 7 de mayo de 10:15 a 11:10 horas. En este examen habrá 5 preguntas de cada evaluación y para aprobar la asignatura, el alumnado deberá aprobar cada uno de los contenidos referidos a cada evaluación.