Inspección de Educación 29 de mayo de 2015

Transcripción

1 Inspección de Educación 29 de mayo de 2015

2 materias LOMCE horas materias LOE horas Biología y Geología 3 Geografía e Historia 3 Lengua Castellana y L. 4 Matemáticas 4 Inglés 4 Educación Física 2 Religión o Valores Éticos 1 Educación Plástica, V. y A. 3 Tecnología 3 2ª L. Ex/C. Len./C. Mat. 2 Tutoría 1 Ciencias de la Naturaleza 3 Ciencias S. G. e Historia 4 Lengua Castellana y L. 4 Matemáticas 4 Inglés 3 Educación Física 2 Enseñanzas de religión 1 Educación Plástica, V. 3 Tecnologías 3 2ª L. Ex/C. Len./C. Mat. 2 Tutoría 1

3 materias LOMCE horas materias LOE horas Física y Química 3 Geografía e Historia 3 Lengua Castellana y L. 4 Matemáticas 4 Inglés 3 Educación Física 2 Religión o Valores Éticos 2 Música 3 Cultura Clásica 3 2ª L. Ex/C. Len./C. Mat. 2 Tutoría 1 Ciencias de la Naturaleza 3 Ciencias S. G. e Historia 3 Lengua Castellana y L. 5 Matemáticas 4 Inglés 4 Educación Física 2 Enseñanzas de religión 2 Música 3 Educación para la C. 1 2ª L. Ex/C. Len./C. Mat. 2 Tutoría 1

4 materias LOMCE Biología y Geología 2 Física y Química 2 Geografía e Historia 3 Lengua Castellana y L. 4 Matemáticas O. E. Académicas Matemáticas O. E. Aplicadas 4 Inglés 3 Educación Física 2 Religión o Valores Éticos 1 Educación Plástica, V. y A. Tecnología Música 2º L. Ex. Iniciación a la A. E. y E. Otras. Tutoría 1 horas LOE materias horas Biología y Geología 2 Física y Química 2 Ciencias S. G. e Historia 3 Lengua Castellana y L. 4 Matemáticas 4 Inglés 3 Educación Física 2 Enseñanzas de religión 1 Educación Plástica, V. 2 Música 2 Tecnologías 2 Optativa 2 Tutoría 1

5 En 3º los padres o en su caso los alumnos, deberán elegir: Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas. Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas. Independientemente de la opción elegida se podrá cursar 4º por cualquiera de las dos opciones: Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al bachillerato. Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la formación profesional.

6 4 ESO Troncales generales Geografía e Historia Legua Castellana y L. Matemáticas (Académicas/Aplicadas) Primera Lengua Extranjera Enseñanzas académicas Enseñanzas aplicadas Biología y Geología Física y Química Economía Latín Ciencias A. A. Prof. Iniciación A. E. E. Tecnología Específicas Educación Física Religión o Valores Éticos 2 específicas o 1 y 1 de libre configuración Tutoría 1 2 1

7 Para obtener el título se necesitan dos condiciones: Superar la evaluación final. Obtener una calificación final de ESO igual o superior a 5. Calificación final de ESO: 70% de la media de las calificaciones de las materias cursadas en la ESO. 30% de la nota obtenida en la evaluación final. Evaluación final de ESO: Dos opciones: académicas o aplicadas. Evaluación negativa en un máximo de 2 que no sean Lengua y Matemáticas simultáneamente. Las materias con la misma denominación se consideran distintas. (En 2017 la evaluación final no tendrá efectos académicos)

8 Los referentes de adquisición de competencias y objetivos serán: Criterios de evaluación. Estándares de aprendizaje evaluables. La calificación la decide el profesor. Las decisiones sobre el proceso: por consenso o mayoría de 2/3. Evaluación inicial + 3 sesiones (1 por trimestre). Prueba extraordinaria en septiembre. Evaluación alumnos con materias pendientes. El alumno que repita 1º o 3º en el 2015/2016 lo hace por el nuevo currículo. En el 2015/2016 si está en 2º con materias de 1º o en 4º con materias de 3º podrá recuperarlas con el currículo anterior.

9 Escolarización en el curso inferior al que le corresponde por edad (escolarización tardía con desfase de dos o más cursos).

10 Promoción: evaluación negativa en dos que no sean Lengua Castellana y L. y Matemáticas. Promoción excepcional (equipo docente): Dos: Lengua y Matemáticas. Evaluación negativa en tres y que dos no sean Lengua y Matemáticas simultáneamente. Las materias con la misma denominación de distintos cursos se consideran distintas. Al final de curso entregar consejo orientador (Anexo III).

11 Programa de diversificación: 2º curso del programa. Repetir el 2º curso del programa. Incorporarse: Estar en 4º y como máximo 17 años. Repitiendo 4º y no hayan repetido antes (18 años). Estar en 3º y 17 años. Programa de mejora del a. y del r. (segundo curso): Estar en 2º, haber repetido un curso (cualquier etapa) y no condiciones de promocionar a 3º. Estar en 3º (sin haber repetido 3º) y no estar en condiciones de promocionar a 4º.

12 Al comienzo del curso 2015/2016 las de 1º y 3º. Coordina: jefe de departamento. Elabora: profesores del departamento. Aprueba: Claustro de profesores. Contenido: Art de Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo. Art de Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo.

13 Materias Lengua Castellana y Literatura I 4 Primera Lengua Extranjera I 3 Filosofía 3 Matemáticas I Latín I/Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I Fundamentos del Arte I 2 troncales de opción: En Ciencias: Física y Química En Humanidades y Ciencias Sociales: Historia del M. C. 2 materias específicas: 1 de las materias específicas de 4 horas. 1 de las materias específicas de 2 horas. Educación Física 2 horas

14 Materias Lengua Castellana y Literatura II 4 Primera Lengua Extranjera II 3 Historia de España 4 Matemáticas II Latín II/Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Fundamentos del Arte II horas 2 troncales de opción: materias específicas: 1 de las materias específicas de 4 horas. 1 de las materias específicas de 3 horas

15 De 1º a 2º con evaluación negativa en 2 materias como máximo. Permanencia en régimen ordinario: 4 años. Repetir cada curso 1 vez, excepcionalmente uno 2 veces (equipo docente). Si al final de 2º tienen evaluación negativa en alguna: Matricularse de ellas y no cursar las superadas. Repetir el curso completo. El que repita 1º en el 2015/2016 se incorpora al nuevo currículo. El alumno que en 2015/2016 esté en 2º con materias de 1º podrá recuperarlas con el antiguo currículo (durante ese curso).

16 Superación de la evaluación final y calificación final de bachillerato igual o mayor que 5. Calificación final de bachillerato: 60% de la media de las calificaciones de las materias cursadas. 40% de la nota de la evaluación final. Evaluación final de bachillerato: Evaluación positiva en todas las materias. Todas las materias generales de las troncales. Dos materias de opción cursadas en troncales. Una materia específica cursada (no EF ni RE). (Si la materia implica continuidad sólo la de segundo.)

17 Materias generales de las troncales de 2º y las de 1º no superadas. La materia general propia de 1º en la nueva modalidad. Troncales de opción de 1º y 2º. Puede computarse como materias específicas las superadas de 1º. Superar las de 1º que estén condicionadas a materias de 2º.

18 Al comienzo del curso 2015/2016 las de 1º. Coordina: jefe de departamento. Elabora: profesores del departamento. Aprueba: Claustro de profesores. Contenido: Art de Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo.

19 Al comienzo del curso escolar 2015/2016. Informada por el Consejo Escolar. Aprobada por el Claustro de profesores. Equipo directivo establece las actuaciones (de acuerdo con la CCP) y elabora. Forma parte del proyecto educativo. Incluye: art de la Orden EDU/362/2015 en secundaria y art de la Orden EDU/363/2015 en bachillerato.

20 Al comienzo del curso adaptar el proyecto educativo a la nueva norma: Art de la Orden EDU/362/2015. Art de la Orden EDU/363/2015. Art del Decreto 23/2014 (curso 2014/2015). A lo largo del curso 2015/2016 se revisará e incorporará al proyecto educativo: Plan de acción tutorial. Plan de atención a la diversidad. Plan de convivencia. Incorporar a la propuesta curricular lo de 2º y 4º ESO y 2º de Bachillerato. Incorporar a la programación didáctica lo de 2º y 4º ESO y 2º Bachillerato.