PLAN DE FORMACION CIUDADANA COLEGIO DIEGO PORTALES 2016

Transcripción

1 PLAN DE FORMACION CIUDADANA COLEGIO DIEGO PORTALES 2016 Por lo dispuesto en la Ley del Ministerio de Educación, relacionado con la promoción de valores cívicos y ciudadanos en los establecimientos educacionales, el Colegio Diego Portales ha implementado durante el año lectivo 2016 el siguiente Plan de Formación ciudadana. I.- FUNDAMENTACION: La escuela constituye un espacio de formación integral, pluralista y democrático, con el fin de socializar actitudes, emociones, valores, creencias conocimientos y capacidades, tanto individuales como colectivas. Considerando el interés que el MINEDUC transmite a cada uno de los establecimientos educacionales en relación a un Plan de Formación Ciudadana sustentado en la ley , nuestro establecimiento, en concordancia con su Proyecto Educativo Institucional (PEI), ha promovido directrices de acción tendientes a fomentar el desarrollo de habilidades que le permita a nuestra comunidad participar de una sociedad democrática, creativa, inclusiva y dinámica; en el que toda la institución se hace responsable con su protagonismo, del cumplimiento de los objetivos planteados. Siendo nuestro colegio, un establecimiento inserto en una comuna socialmente vulnerable, es que tenemos un mayor compromiso para cumplir con los objetivos curriculares, valóricos y de la formación ciudadana. Es nuestro deseo, distinguirnos por ser un colegio que no sólo forme estudiantes en el aspecto académico y valórico, sino que además sea inclusivo y promueva la convivencia democrática, profundizando los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia, solidaridad y cuidado del medio ambiente.

2 II.- OBJETIVOS: a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y de los derechos y deberes asociados a ella. b) Formar ciudadanos con conocimientos y valores, que fomenten el desarrollo del país, con una visión de mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social. c) Fomentar el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa y creativa. d) Fomentar la valoración de la diversidad social y cultural del país. e) Fomentar la participación de los estudiantes en temas locales, nacionales e internacionales de interés público. f) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática. g) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de nuestros alumnos y alumnas con los Derechos Humanos reconocidos en la Constitución. h) Fomentar una cultura de transparencia, probidad, tolerancia y pluralismo. III.- CONTENIDOS: Valores Institucionales: Aprendizajes esperados a. Comprender la importancia de una sociedad basada en valores básicos de convivencia y respeto mutuo b. Valorar la responsabilidad como el cumplimiento de las obligaciones que caen sobre uno mismo para responder a la confianza depositada en ti. c. Valorar la confianza como expectativa que se tienen sobre otra persona a la cual depositas una responsabilidad

3 d. Construir un decálogo basado en los valores institucionales del colegio: 1. Responsabilidad: - Qué es responsabilidad? - Responsabilidad en establecimiento - Ventajas de una persona responsable. 2. Confianza - Qué es la confianza? - Cómo creo confianza en un grupo? - Ventajas de una persona confiable. 3. Valores dentro en el colegio - Otros valores: Respeto, determinación, afectividad - Normas dentro de clases - Guías valóricas 4. Importancia de los valores - En política, producto de nuestra democracia - En la sociedad, en solucionar problemas - En la familia, con el apoyo que recibimos de ella - En el Colegio como nuestro formador.

4 Cultura y Medio Ambiente Aprendizajes Esperados: a. Conocer la importancia de vivir en un medioambiente sano, libre de contaminación y la importancia que tiene cada estamento de la sociedad en ellos. b. Construir un elemento que colabore con el medio ambiente dentro del colegio, ya sea mediante un invernadero, reciclaje o limpieza. c. Comprender que vivimos en un ambiente multicultural debido a las migraciones, nuestra herencia Europea e Indígena. d. Valorar el legado Indígena en nuestra vida cotidiana, como los fenómenos culturales que a diarios nos encontramos. e. Debatir la importancia que le damos en la actualidad al medio ambiente y a las culturas. Contenidos: 1. La cultura del orden y la limpieza Limpieza en el colegio. Orden y limpieza dentro de la sala. Importancia de la limpieza en la vida diaria 2. Medio Ambiente y contaminación. Importancia del medio ambiente Flora y fauna en nuestra región. Contaminación en nuestro espacio 3. Multiculturalidad Diferentes culturas en nuestra región Idiomas y religión: Tolerancia.. Construcción de una identidad. 4. Semana de los pueblos originarios Los pueblos originarios en Chile

5 Presencia de etnias originarias en nuestra region. Machaq Mara 2017 Institucionalidad Política Aprendizajes Esperados: a. Comprender los términos básicos: Nación, gobierno estado b. Comprender los fundamentos de nuestra democracia y de nuestra república. c. Comprender los tres poder del estado d. Analizar los puntos más importantes de la constitución. e. Sintetizar los artículos mas destacados de la Constitución de la Republica. Contenidos: 1. Términos básicos de nuestra política. Conceptos de nación, estado y Gobierno Significado de Democracia y su importancia Importancia de la Constitucion. 2. Organización política Características de la democracia chilena Poderes del Estado: Ejecutivo, Legislativo y Judicial Atribuciones de los poderes del Estado 3. Constitución de la República de Chile Historia de la constitución Principales Artículos Derechos y deberes de la constitución. 4. Responsabilidad Penal Adolescente. Responsabilidad Penal Adolescente Consecuencias sociales Deberes y derechos.

6 Democracia y política actual Aprendizajes Esperados: a. Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. b. Analizar problemáticas sociales, culturales y económicas nacionales y regionales c. Comprender el origen de las tensiones sociales y el surgimiento de los movimientos sociales d. Analizar el efecto de la globalización y las tics en las relaciones sociales. e. Debatir sobre un problema actual que involucre un conflicto entre diferentes elementos. Contenidos: Actualidad Nacional 1. Tensiones en la económica Neoliberalismo. Economia chilena y regional Tensiones sociales con la economía. 2. Quiebres políticos y sociales Legado de la dictuadura Cuestionamientos al proceso democratico Actual sistema político de elección. 4. Problemáticas de Chile contemporáneo Estafas piramidales, caso CAVAL y SQM Crisis pesquera y medioambiental en Chiloé Problema del Silala. Chile - Bolivia Riesgos naturales en Chile y la prevención.

7 5. Movimientos sociales No + AFP Hidroaysen Movilh Igualdad de género. IV.- ACCIONES CONCRETAS REALIZADAS. 1.- Desarrollo de una cultura democrática, a través de cada una de las asignaturas del Plan de estudio y de las actividades extraprogramáticas. 2.- Actividades interculturales como el Año Nuevo Aymara y Muestra Gastronómica de las regiones de Chile. 3.- Fiesta de la chilenidad abierta a la comunidad, con participación directa de alumnos, alumnas, apoderados y funcionarios del colegio en actividades gastronómicas, bailes, música criolla y coreografías folklóricas. 4.- Gobierno escolar, a través de las elecciones de directivas de cursos, definición de funciones de los cargos del Centro de alumnos, definición de los candidatos, campaña con propuestas en los cursos y patio del colegio, escrutinio, elección del gobierno escolar y Plan de acción. 5.- Taller de actualidad local, nacional e internacional. 6.- Participación del colegio en las Olimpíadas de Actualidad, organizada por la Universidad Tecnológica INACAP. 7.- Charla a los estudiantes de 1ª a 4ª Medio sobre la Responsabilidad Penal Adolescente, dictada por La Defensoría Penal Pública.

8 8.- Afiches de Educación Cívica en el patio del colegio, confeccionado por alumnos de 1º y 3º Medio.