ANEXO REGLAMENTO INTERNO

Transcripción

1 ANEXO REGLAMENTO INTERNO MENCIÓN EN LIBRETA DIARIA 1-En relación al estudio: El estudio favorece el desarrollo intelectual, capacitando para una eficaz inserción en el medio cultural, profesional, social y además posibilita el enriquecimiento del espíritu. Para ello el alumno deberá: a) Desarrollar al máximo sus capacidades naturales para aprender, ejercitándose en la lectura comprensiva, iniciándolos en la mirada crítica, la creatividad, la iniciativa. b) Estudiar no sólo para aprobar, sino para ser y saber más. El proceso de aprendizaje supone y exige el encuentro y la comunicación con otras personas. Los alumnos velarán para: a) Generar un clima de orden y tranquilidad que permite el trabajo provechoso para todos, en los diferentes espacios dentro de la institución. b) Participar activamente en la vida de la escuela y, en especial, en clase pidiendo aclaración o realizando aportes significativos, siempre con la debida autorización del docente. c) Respetar, valorar y proteger la persona del otro en cualquier momento o situación. El proceso de enseñanza tiene al alumno como centro de la relación pedagógica. La Institución se compromete a: Promover la actividad de los alumnos y la reflexión sobre ella. Posibilitar la resolución de situaciones problemáticas contextualizadas. Evidenciar la potencialidad constructiva de los errores a partir de la puesta en práctica individual y colectivamente.

2 Relacionar distintos campos del conocimiento. Tomar en cuenta explícitamente el carácter transversal de la lengua y de los valores que rigen la convivencia. Atender y estimular la curiosidad de los niños, considerando sus necesidades. Construir una forma apropiada para la evaluación permanente en proceso y sumativa del desarrollo del pensamiento de los alumnos. Respetar plenamente el proceso personal de elaboración del saber. Los alumnos deberán saber que: a) Se evaluará no sólo los conocimientos, sino también la responsabilidad para con la tarea, el espíritu de colaboración, la dedicación y el empeño por superarse. b) El docente podrá evaluar en forma oral o escrita, como así también exigirles la lección del día. c) La ausencia a una evaluación deberá ser debidamente justificada por libreta diaria por los padres, adjuntando certificado médico si existiera. d) La presentación de pruebas escritas, trabajos prácticos, etc. debe hacerse en forma prolija, clara y respetando las consignas dadas por el docente y el tiempo estipulado. e) Las carpetas o cuadernos que se soliciten deberán ser presentados convenientemente (evitando inscripciones, ilustraciones, etc. que no correspondan). 2- En relación a la conducta: Dentro del marco normativo vigente se clasifican las transgresiones en leves, graves y muy graves. En caso de infringirse alguna de estas normas se aplicará el siguiente procedimiento: Con intervención del docente: Se conversa con el alumno / a y se lo invita a reflexionar y asumir el compromiso de cambio, escuchándose el relato del /los alumno /s involucrados. Se deja por escrito en Libreta Diaria la falta cometida. Se revisa periódicamente el cumplimiento del compromiso asumido.

3 Se deja constancia escrita de la superación o no cumplimiento. Si no se observan cambios en la conducta se cita a la familia, a los efectos de encontrar juntos soluciones alternativas. Con intervención del Equipo Directivo: El Directivo del establecimiento, entrará en dialogo con la familia del alumno que reincide en la faltas. Se los notifica de la situación y como oportunidad formativa, los alumnos podrán realizar acciones comunitarias reparadoras. Se deja constancia de dicha reunión en acta entrevista. Solicitará la intervención del DOE (Departamento de Orientación Educativa) y del equipo de convivencia del Nivel, de creerlo conveniente, para que conjuntamente se lleven a la práctica otras estrategias. Se establece Acta Acuerdo escrito, como una instancia de sanción mayor, cuando no se observan cambios en el alumno. En la misma las partes acuerdan y establecen los criterios a seguir adelante, dándole participación a todos los involucrados en el acompañamiento del alumno; docentes responsables, directivos, DOE y padres. En caso que las partes no avancen en el cumplimiento de los acuerdos, la familia debe cumplir con el compromiso de pedir el pase a otro establecimiento en cualquier momento del año lectivo. Se llevará a cabo con la intervención procedente de las autoridades de la Dirección de Educación Privada. La intervención del Equipo Directivo, DOE y la conformación de un Acta Acuerdo escrita pueden concretarse sin necesidad de seguir las instancias/pasos anteriores dependiendo de la gravedad del hecho. Ante la falta cometida, sea leve, grave o muy grave el niño podrá ejercer su derecho a réplica. La conducta semanal en Libreta Diaria: regular, buena, muy buena, dependerá de la falta cometida y/o cantidad de faltas en la semana. 3- En relación a la presentación personal: 3-1. Uniforme diario: Varones Mujeres: pantalón azul (de vestir), chomba del colegio, suéter gris con el logo del colegio, medias de color azul, zapatos negros, campera totalmente gris (preferentemente) o azul marino. En días de calor se puede asistir con pantalón corto azul de Educación Física y chomba del colegio.

4 Educación Física: conjunto de joggin gris con logo del colegio, chomba blanca con logo del colegio, zapatillas blancas (con cordones blancos no flúo) IMPORTANTE: TODAS LAS PRENDAS Y ELEMENTOS DE TRABAJO DEBEN TENER NOMBRE Presentación Diaria a. Observar las normas de higiene. b. Asistir a clases, diariamente, con el uniforme que la escuela tiene asignado. c. Evitar concurrir con accesorios innecesarios para el trabajo escolar. d. Mantener manos aseadas, uñas limpias, cortas y sin pintura las niñas. e. Si usan el cabello largo, traerlo debidamente recogido Salidas del establecimiento durante el horario escolar: Lo podrán hacer acompañados por sus padres o persona mayor designada por ellos. No se colocará falta cuando se retire para realizar trámites relacionados con documentación. En todos los casos el adulto responsable debe firmar la autorización del retiro del niño Asistencia y puntualidad: - Asistir puntualmente a clase. - Ingresar y retirarse del Colegio a la hora establecida, pudiendo ser hasta diez minutos antes y después del toque de timbre de salida. Habiendo una tolerancia de 10 minutos al cuidado de docentes. - Asistir con carácter obligatorio a fiestas, conmemoraciones patrias y celebraciones que organice el colegio. - Las llegadas tarde sin previo aviso, son injustificadas. A cuatro llegadas tarde justificadas o no, corresponde una inasistencia. Importante: Se considera llegada tarde cuando los alumnos ingresan después del horario estipulado. Dentro de los primeros 15 minutos se considera cuarta falta y pasando los mismos se considera la falta. El horario límite para ingresar es el de las 8:00 hs y 13,30 hs. Todas las llegadas tardes son injustificadas.

5 Por razones de seguridad y cobertura del seguro escolar sólo se autorizará a quedarse finalizado el horario escolar a los alumnos, que saliendo 11,45hs tengan que esperar a sus hermanos de primaria que salen 12,20 hs. No se autoriza la permanencia pasado este horario. Del mismo modo los alumnos que ingresan a la pre-hora del turno tarde, no deben ingresar antes de las 12 hs. Esperando que estos acuerdos aporten a la formación integral de los niños, los saludamos fraternalmente. Equipo Docente y Directivos MARZO Vicedirectoras Directora Apoderado Legal Nosotros, los padres del alumno/a de hemos leído el Acuerdo de Convivencia y su Anexo y nos comprometemos a colaborar, velando y ayudando a su cumplimiento Firma y aclaración