FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA SÍLABO

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1 I.DATOS GENERALES: SÍLABO ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO CARRERA PRO. : 36 ASIGNATURA : CÓDIGO DE ASIGNATURA : Nº DE HORAS TOTALES : 6 HORAS SEMANALES Nº DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES Nº DE HORAS PRÁCTICA : 4 HORAS SEMANALES Nº DE CRÉDITOS : 4 CRÉDITOS POR CICLO CICLO : I CICLO PRE-REQUISITO : NINGUNO TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL CURSO REGULAR : 17 SEMANAS EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La Asignatura de Ofimática para Ingenieros proporciona a los alumnos los fundamentos de informática y sus aplicaciones que le servirá como una herramienta básica en las diferentes asignaturas requeridas a fin de aplicarlos en su formación profesional universitaria, el trabajo y la empresa. El curso examina elementos de hardware y del software que integra un sistema de cómputo. Se explica cómo operar los programas de aplicación y sistemas más usados: correo electrónico, herramientas de Internet, procesador de textos, programa para presentaciones y hoja de cálculo aplicadas a situaciones de negocios III. OBJETIVOS: A.OBJETIVOS GENERALES: Capacitar al alumno en el manejo del computador como una herramienta para su formación profesional, mediante el uso óptimo del software básico y pueda actualizarse permanentemente mediante la búsqueda de información en Internet B.OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conceptualiza y define la computadora y componentes. Conoce y aplica las principales características del Sistema Operativo. Utilizar las herramientas de Internet Preparar documentos de diversos estilos y formas CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 1

2 Crea presentaciones para exposiciones diversas Organiza, opera, calcula, analiza y gráfica los datos para la toma de decisiones IV.- METODOLOGÍA: a. MODALIDAD PRESENCIAL El Profesor promoverá la investigación y la participación constante de los alumnos en el curso ayudándolos a que fijen y profundicen los conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no sólo deben conocer, sino investigar y aplicar los temas tratados. El desarrollo del curso se realizará ejecutando los siguientes lineamientos pedagógicos. MOTIVACIÓN, procurando generar expectativas en función al objetivo del aprendizaje a lograr. INFORMACIÓN, presentando las nociones teórico prácticas de los conceptos básicos sobre los contenidos temáticos que comprende el objetivo del aprendizaje. Los alumnos deberán asistir a clases repasando los temas ya tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propósito de lograr una mayor participación en clases y un mejor aprovechamiento de las mismas. EJEMPLIFICACIÓN Y PRÁCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participación activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con claridad. ASESORIA Y CONSEJERÍA, permitirá a los alumnos completar los temas dictados en clase, es de carácter obligatorio y parte de la evaluación. La Universidad tiene a disposición de los alumnos guías de prácticas y otros materiales (para ser copiados) los que deberán ser resueltos por los alumnos y luego discutidos en grupos en forma de seminarios, donde el profesor asumirá el papel de guía. V. EVALUACIÓN: a. MODALIDAD PRESENCIAL El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases; el 30% de inasistencia inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP. CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 2

3 El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las inasistencias en el sistema que le proporciona la Universidad. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPIZ, al profesor del curso. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. La modalidad de Evaluación será la siguiente: La nota final se establecerá del promedio ponderado de: NF= 30%EP + 30%EF + 40%PPT NF: Nota Final EP: Nota Examen Parcial (30%) EF: Nota Examen Final (30%) PPT: Promedio de Prácticas y Trabajos (40%) En el Promedio de Prácticas y Trabajos (PPT), estarán incluidas la Práctica 1, Practica 2(prácticas obligatorias programadas por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinente. Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (NF) El Examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste en la evaluación teórico -práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen sustitutorio podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen parcial o examen final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (NF). CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 3

4 En caso la nota del examen sustitutorio sea más baja que el examen parcial o examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen sustitutorio. En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria 11(once) Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al alumno. VI.- CONTENIDO ANALITICO: UNIDAD I.- Generalidades y Sistema Operativo. Capacidad: Conceptualiza y define la Computadora y componentes. Conoce y aplica las principales características del Sistema Operativo Windows SEMANA 1: Sesión 1-2: Introducción Presentación del Curso, algunos aspectos generales de la Computadora, Componentes e Importancia Qué importancia tiene el uso de la Tecnología-Computadora en la Escuela SEMANA 2: Sesión 3-4: Sistema Operativo Windows, Características y Objetos, Uso del Mouse, Ventanas. Unidades de Almacenamiento Copiar, Cortar Objetos. Propiedades Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del Sistema Operativo de la Computadora en nuestras actividades académicas en la Escuela CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 4

5 SEMANA 3: Sesión 5-6: Archivos, Tipos de Archivos, Buscar archivos y carpetas Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del Sistema Operativo de la Computadora en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 4: Sesión 7-8: Accesos Directos Uso de Red. Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del Sistema Operativo de la Computadora en nuestras actividades académicas en la Escuela UNIDAD II.- Internet Capacidad: Utiliza las herramientas de Internet SEMANA 5: Sesión 9-10: Internet: Conceptos Básicos Navegadores Motores de búsqueda.herramientas Práctica Calificada 1 Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del Internet en nuestras actividades académicas en la Escuela Profesional de Ingeniería Zootécnica? Capacidad: UNIDAD III.- Empleo de Ms- Word Prepara documentos de diversos estilos y formas CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 5

6 SEMANA 6: Sesión 11-12: Introducción, Principales características, Dar Formatos a Documentos. Uso de Portapapeles Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del procesador de textos Microsoft Word en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 7: Sesión 13-14: Bordes y Sombreados, Encabezado y Pie de página, Numeración de Páginas, Notas al pie - Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del procesador de textos Microsoft Word en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 8: Sesión 15-16: Tabulaciones, Numeración y viñetas, Letra Capital, Uso de Columnas Periodísticas. Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del procesador de textos Microsoft Word en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 9: Sesión 17-18: Examen Parcial Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del procesador de textos Microsoft Word en nuestras actividades académicas en la Escuela CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 6

7 SEMANA 10: Sesión 19-20: Imágenes. Tablas y Autoformatos de Tablas Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del procesador de textos Microsoft Word en nuestras actividades académicas en la Escuela UNIDAD IV.- Empleo de Ms-Power -Point Capacidad: Crea presentaciones para exposiciones diversas SEMANA 11: Sesión 21-22: Definición de Diapositivas, Presentación, animaciones, efectos. Corrección automática. Plantillas f Capacidad: Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Presentación Microsoft Power Point en nuestras actividades académicas en la Escuela Administración de datos. Ms-Excel SEMANA 12: UNIDAD V.- Empleo de Ms-Power -Point Sesión 23-24: Introducción a Microsoft Excel. Características.Formatos a datos en celdas y rangos. Operaciones frecuentes CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 7

8 Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Cálculo Microsoft Excel en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 13: Sesión 25-26: Uso de Fórmulas y Funciones Básicas Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Cálculo Microsoft Excel en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 14: Sesión 27-28: Funciones Lógicas Práctica Calificada 2 Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Cálculo Microsoft Excel en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 15: Sesión 29-30: Función lógica Si y de Funciones de búsqueda Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Cálculo Microsoft Excel en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 16: Sesión 31-32: Gráficos Qué importancia tiene el conocimiento y dominio del software de Cálculo Microsoft Excel en nuestras actividades académicas en la Escuela SEMANA 17: Examen Final. CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 8

9 SEMANA 18: Examen Sustitutorio. VII. BIBLIOGRAFÍA Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el alumno tendrá acceso al uso del Internet para ampliar los temas de investigación y consulta que requiera. A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. JOYCE COX, JOAN PREPPERNAU 2009 Windows 7: paso a paso : guía completa Grupo Zeta España 2. JOYCE COX, JOAN PREPPERNAU 2007 Microsoft Office Word 2007 Paso a Paso Ediciones Anaya Multimedia España 3. JOYCE COX, JOAN PREPPERNAU 2007 Microsoft Office Power Point 2007 Paso a Paso Ediciones Anaya Multimedia España 4. GUY HART DAVIS, 2007 Microsoft Office Excel 2007 Paso a Paso Editorial Mc Graw Hill España B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. LUPPA SOLUTIONS, S.L Curso de Computación con las novedades de Windows 7 y Office 2010 Empresa Editora El Comercio S.A.Perú C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA o Microsoft Windows 7 o Microsoft Windows. Microsoft Office Word2007, Excel 2007, Power Point o Microsoft Office Word2007, Excel 2007, Power Point tpsmx htm CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 9

10 GUIA DE ACTIVIDADES SEMANA MATERIAL DE LECTURA CASO U OTRO ACTIVIDAD 01 La Computadora- Teclado - Trabajo de Investigación 02 Sistema Operativo Windows Objetos Prácticas Dirigidas 03 Archivos Unidades de Almacenamiento Demostración-Prácticas Dirigidas 04 Administración de Objetos y Red Trabajo Final 05 Práctica Calificada 1 Uso de Internet Trabajo de Investigación 06 Microsoft Word Demostración-Prácticas Dirigidas 07 Microsoft Word Compara documentos originales y los prepara 08 Microsoft Word Compara documentos originales y los prepara 09 Examen Parcial 10 Microsoft Word Creación de Formularios 11 Microsoft Power- Point Presentación personalizada 12 Microsoft Excel Creación de Formularios 13 Microsoft Excel Creación de Diversos formatos 14 Práctica Calificada 2 Microsoft Excel- Cálculos personalizados y/o predeterminados en Libros. 15 Microsoft Excel Aplicación de funciones diversas en Libro 16 Microsoft Excel Representación de Datos 17 Examen Final 18 Examen Sustitutorio CICLO II OFIMATICA PARA INGENIEROS Página 10