Esta semana conoceremos los aspectos y características más importantes sobre

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1 Proy ecto termina l i Semana 10 Presentación Esta semana conoceremos los aspectos y características más importantes sobre el método científico. Objetivo específico El estudiante conocerá la definición y las características del método científico como parte esencial de la investigación. 68 Tema y subtemas III I. El método científico III.5 Definición de método científico

2 Unida d I I I. El métod o científico III.5 Definición de método científico Qué características debe cumplir el método científico? Hablar sobre el método científico implica hablar también sobre el estudio y conocimiento de la realidad consciente y objetivo. A través del tiempo, muchos de los científicos han recogido toda la experiencia de los investigadores y la han reunido bajo un conjunto sistematizado de principios, normas y procedimientos. Lo que hoy en día conocemos como método científico: un conjunto sistemático de criterios de acción y de normas que orientan el proceso de investigación. Es un recurso muy recurrido para encontrar las respuestas a las interrogantes de los investigadores (Gutiérrez: 2006). Es un proceso en el cual se llevan a cabo una serie de pasos sistemáticos y estructurados, así como experimentos de forma ordenada con ayuda de instrumentos adecuados para responder preguntas en determinadas disciplinas científicas para ampliar nuestro conocimiento sobre la realidad y beneficiar con ello a la humanidad. Por ello, el método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos, enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y que permitan obtener conocimientos y aplicaciones útiles al hombre. En la práctica el método científico es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir formas de existencia de procesos objetivos, desentrañar conexiones internas y externas, generalizar y profundizar conocimientos adquiridos y demostrarlos con rigor racional mediante experimentos y técnicas aplicadas. Así mismo el método científico debe cumplir con ciertas características: Objetivo: intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto de estudio, que lo describa o explique tal cual es y no como el investigador deseará que fuese. Racional: utiliza conceptos, juicios y razonamientos que explican de manera sistemática ciertos órdenes (Gutiérrez: 2006). Explicativo: sus formulaciones son generales, sus enunciados son universales y ayudan a formular, afirmar o corregir una teoría. Verificable: es la confirmación o rechazo de la hipótesis, es decir, se Definición Características 69

3 Proy ecto termina l i verifican o rechazan las hipótesis por medio del método experimental. Se plantean hipótesis o respuestas posibles a problemas planteados al inicio de la investigación y estas se pueden reestructurar de acuerdo a los resultados presentados durante la experimentación. Analítico: no puede aceptar errores, sigue pasos claros y sistemáticos basados en experimentación continua. Fáctico: su fuente de información y respuesta son los hechos, es decir, conoce, aprende y explica los hechos y por lo tanto la verificación de estos puede ser empírica o contrastada con la experiencia; además se atiene a reglas metodológicas. Autocorrectivo y progresivo: va rechazando, corrigiendo y está abierto a nuevos aportes, procedimientos y técnicas que ayudan a cumplir su objetivo. Veamos el esquema que muestra un ejemplo de cómo aplicarlo en la vida real. 70 Etapas Aunque en la práctica el método científico es más complicado porque no siempre es clara la metodología que debe aplicarse para realizar los experimentos, además de las particularidades de cada área o ciencia; existe una serie de pasos que se debe seguir de manera general: a. Observación b. Planteamiento del problema c. Recopilación de datos d. Formulación de hipótesis

4 Unida d I I I. El métod o científico e. Experimentación f. Conclusión g. Teoría o Ley 71

5 Proy ecto termina l i Conclusión El método científico es de vital importancia para ampliar nuestro conocimiento sobre el mundo en que vivimos y el mejoramiento de nuestra vida diaria porque ha sido responsable directo de todos los avances que se han generado en los campos científicos y en la sociedad. Es considerado el método más útil o adecuado, ya que posee las características y la capacidad para auto corregirse y superarse. 72

6 Unida d I I I. El métod o científico Reactivos de autoevaluación Instrucción. En cada uno de los siguientes enunciados escribe en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1. Se dice que su fuente de información y de respuestas son los hechos: ( ) a) Paradigma b) Metodología c) Fáctico d) Objetivo 2. Es un proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas por su modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad: ( ) a) Método b) Método científico c) Meta d) Modo 3. Se dice que es verificable porque: ( ) a) Es fugaz y poco creíble b) Es metódico es su proceder c) Es la confirmación o rechazo de la hipótesis d) Es constante su proceder Las formulaciones del método científico son: ( ) a) Universales b) Particulares c) Mixtas d) Únicas 5. Se dice que es auto-correctivo porque: ( ) a) Va rechazando y corrigiendo b) Rechaza y rechaza c) Se mantiene alerta a errores d) No hace cambios paulatinos 6. El método científico es un proceso destinado a explicar: ( ) a) Irrealidades b) Fenómenos c) Objetos d) Eventualidades

7 Proy ecto termina l i 7. Qué se entiende por verificación empírica? ( ) a) Comprobación constante b) Comprobación científica c) Comprobación inmediata d) Comprobación 8. Cómo se le llama a lo que intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad? ( ) a) Efímero b) Excelente c) Objetividad d) Fáctico Establecer relaciones entre los hechos y enunciar que expliquen los fenómenos: ( ) a) Leyes b) Verdad c) Estrategias d) Teoría 10. Un razonamiento es un cuestionamiento. ( ) a) Crítico b) Subjetivo c) Eficaz d) Concreto

8 Unida d I I I. El métod o científico Referencias Bibliográficas Alvira, F. (2002). Perspectiva cualitativa / perspectiva cuantitativa en la metodología sociológica. México: McGraw-Hill. AnderEgg, E. (1997). Técnicas de investigación social. México: El Ateneo. Bonilla, E.; Rodríguez, S. (2000). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Bogotá, Colombia: Norma. Bunge, M. (2005). La ciencia. Su método y su filosofía. México: Panamericana. Bunge, M. (1969). La investigación científica: su estrategia y filosofía. Barcelona, España: Ariel. Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill. Greenwood, E. (1973). Metodología de la investigación social. Buenos Aires, Argentina: Paidós. 75 Gutiérrez, R. (2006). Introducción al método científico. México: Esfinge. Kuhn, T. (1975). La estructura de las revoluciones científicas. México: Fondo de Cultura Económica. Tamayo y Tamayo, M. (2007). El proceso de la investigación. México: Limusa.