Carlos Becerra Labra 1

Transcripción

1 Carlos Becerra Labra 1

2 Taller de reflexión del Método Científico Carlos Becerra Labra 2

3 Conocimiento, según la RAE: Acción y efecto de conocer. Entendimiento, inteligencia. Facultad de entender y juzgar las cosas. Conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Carlos Becerra Labra 3

4 Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Carlos Becerra Labra 4

5 Por tanto, conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente llamado sujeto y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto. Carlos Becerra Labra 5

6 Conocimiento Científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. Carlos Becerra Labra 6

7 La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, Carlos Becerra Labra 7

8 a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados. Carlos Becerra Labra 8

9 Por tanto, se la puede definir como el conjunto de conocimientos sistemáticamente organizados de manera racional y fundada en la investigación tendiente a un objeto determinado. Carlos Becerra Labra 9

10 El conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre la naturaleza, es lo que denominamos ciencia. No obstante, el título de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento. Carlos Becerra Labra 10

11 Qué condiciones deben cumplir los saberes para ser considerados como conocimientos científicos? Carlos Becerra Labra 11

12 Entendemos por conocimiento científico un saber que sea: Racional (capacidad que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia), Sistemático (se refiere a una regularidad, secuencialidad y orden lógico), Carlos Becerra Labra 12

13 Fundamentado (implica explicarlo en forma razonable, comprobable y comprensible), Contrastable (Someter a prueba, validar), Comunicable, y Discutible. Carlos Becerra Labra 13

14 Lo que caracteriza a la ciencia actual no es la pretensión de alcanzar un saber verdadero. Carlos Becerra Labra 14

15 sino, como afirma Popper (1985), la obtención de un saber riguroso y contrastable: "La ciencia debe conseguir estructurar sistemáticamente los conocimientos en función de unos principios generales que sirven de explicación y posean a aquéllos, dando una coherencia general y claridad inexistente anteriormente. Carlos Becerra Labra 15

16 El avance de la ciencia se encamina hacia una finalidad infinita: la de descubrir incesantemente problemas nuevos, más profundos, más generales, y justificar nuestras respuestas al respecto. "La ciencia no pretende ser verdadera" - dirá Bunge (1969)- "ni por tanto final, incorregible y cierta. Carlos Becerra Labra 16

17 Lo que afirma la ciencia es: 1. Que es más verdadera que cualquier modelo no científico del mundo. 2. Que es capaz de probar, sometiéndola a contrastación empírica, esa pretensión de verdad. Carlos Becerra Labra 17

18 3. Que es capaz de descubrir sus propias deficiencias. 4. Que es capaz de corregir sus propias deficiencias, o sea, de reconstruir representaciones parciales de la estructura del mundo que sean cada vez más adecuadas. Carlos Becerra Labra 18

19 Por tanto, los requisitos que debe cumplir un conocimiento para que pueda considerarse científico, exige que sea racional, sistemático, exacto, verificable y fiable. Bunge (1981). El saber científico está en permanente revisión, y así evoluciona. Carlos Becerra Labra 19

20 Ciencia El hombre construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado ciencia, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, crítico, verificable y por consiguiente falible (que puede fallar). Es un cuerpo de ideas compuesto por el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible (Mario Bunge). Carlos Becerra Labra 20

21 Ciencia La función de la ciencia es construir modelos para interpretar la naturaleza (la realidad) o una parte de ella. Carlos Becerra Labra 21

22 Pero la ciencia no es únicamente un conjunto de conocimientos que cumplen unos determinados requisitos. Tan importante como estos conocimientos es la forma cómo se obtienen. La manera de proceder característica de la ciencia se ha dado en llamar el método científico. Carlos Becerra Labra 22

23 Método Es un conjunto de pasos o etapas secuénciales e iterativas tendientes a un fin determinado y que siempre esta asociado con la resolución de una situación problemática o un problema. Carlos Becerra Labra 23

24 Método Se tiene un método cuando se sigue un cierto camino con el objetivo de alcanzar un cierto fin, propuesto de antemano como tal. Este fin puede ser el conocimiento o puede ser también un fin humano o vital. Carlos Becerra Labra 24

25 Método científico "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables. para investigar o enseñar la verdad. Carlos Becerra Labra 25

26 Método científico Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización. "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables. Secuencia estándar para formular y responder a una pregunta. Orden que se sigue en las ciencias para investigar o enseñar la verdad. Carlos Becerra Labra 26

27 Una de las cuestiones más generales con respecto al método es la relación que cabe establecer entre el método y la realidad que se trata de conocer. Es frecuente estimar que el tipo de realidad que se aspira a conocer determina la estructura del método a seguir. Carlos Becerra Labra 27

28 El método más amplio y general de todas las ciencias que proceden inductivamente, es decir, que van de lo particular a lo general, es el método hipotético-deductivo, instaurado por Galileo y perfeccionado por Newton, mediante una síntesis de los procedimientos de Bacon y Galileo. Carlos Becerra Labra 28

29 Un empirismo radical, pura experiencia sin marco teórico de referencia, sin una previa hipótesis anticipatoria de lo que se espera que ocurra, no puede considerarse hoy día una metodología científica. Carlos Becerra Labra 29

30 Además hay que advertir que la ciencia es una aventura, una búsqueda que abre caminos incluso más allá de lo previsto. Esta característica es lo que se denomina predictibilidad y consiste en el hecho de que gracias a la utilización del método científico, las teorías nuevas producen predicciones no hechas antes. Carlos Becerra Labra 30

31 Sin un supuesto previo (hipótesis) no se puede buscar (investigar); es a partir de éstas como se generan caminos, predicciones, que siendo coherentes con dichas teorías no se esperaban. Carlos Becerra Labra 31

32 Las fases principales del método hipotético-deductivo son la observación, la construcción de hipótesis, deducción de consecuencias a partir de la hipótesis, contrastación empírica de los enunciados y formulación de leyes científicas. Carlos Becerra Labra 32

33 Bertran Russell (1969) señala que el método científico consiste en observar aquellos hechos que permiten al observador descubrir las leyes generales que los rigen, y describe así el proceso de investigación científica: Carlos Becerra Labra 33

34 "Para llegar a establecer una ley científica existen tres etapas principales: 1. Observar los hechos significativos. 2. Construir hipótesis que, si son verdaderas, expliquen aquellos hechos. Carlos Becerra Labra 34

35 3. Deducir de estas hipótesis consecuencias que pueden ser puestas a prueba por la observación. Si las consecuencias son verificadas, se acepta provisionalmente la hipótesis como verdadera, aunque requerirá ordinariamente modificación posterior, como resultado del descubrimiento de hechos ulteriores." Carlos Becerra Labra 35

36 La investigación Es un proceso de producción de conocimientos esencialmente comunicable, replicable, evaluable y sometible a pruebas de fiabilidad. Carlos Becerra Labra 36

37 La investigación Los investigadores conforman comunidades académicas alrededor de ciertas hipótesis epistemológicas y metodológicas y se dedican a producir conocimientos dentro de su área, esperando que el éxito de dichas producciones respalde o aumente progresivamente la confiabilidad de aquellas hipótesis de trabajo. Carlos Becerra Labra 37

38 Reflexión y Conclusión: El grado de presencia e incorporación de la razón científica en nuestra vida donde todo problema, público o privado, teórico o práctico, debe ser encarado metódicamente, Carlos Becerra Labra 38

39 es decir, definido con precisión, analizadas sus variables, buscadas sus posibles soluciones, explicitados sus pro y sus contra, estudiadas sus posibilidades de éxito y de fracaso, maximizadas las recompensas, minimizadas las pérdidas. Carlos Becerra Labra 39

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