III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

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1 FACULTAD DE DERECHO CASUÍSTICA PENAL I. DATOS GENERALES 1.1. Departamento Académico : Derecho 1.2. Semestre Académico : 2018-I 1.3. Código de la asignatura : Ciclo : EE 1.5. Créditos : Horas semanales totales : Horas lectivas : Horas no lectivas : Requisitos : Derecho Penal III 1.8. Docentes : Docentes de la especialidad II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de cursos electivos, es teórica práctica y tiene el propósito de brindar al estudiante un análisis actual de la aplicación práctica de las instituciones del derecho penal, realizando un contraste entre lo aprendido a nivel teórico y la praxis penal. Para ello, se sirve del análisis de casos concretos estableciendo una metodología para su resolución, brindando pautas concretas que pueden ser utilizados cuando el estudiante tenga que abordar en su ejercicio profesional la resolución de un caso penal en concreto. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Introducción a la resolución de casos penales; II. Aspectos importantes de la parte general del Código Penal de 1991; III. Extinción de la acción penal y de la pena; IV. Resolución de delitos de la parte especial del Código Penal de 1991; V. Resolución de las faltas del Código Penal de 1991; La asignatura exige al alumno el aprendizaje y análisis de las unidades propuestas, la normatividad vigente y los pronunciamientos jurisdiccionales sobre ellas. III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.1. Competencias Desarrolla la estructura típica de los tipos penales del Código Penal de 1991, y la metodología para la resolución de los casos penales, así como, las modernas tendencias en materia jurisprudencial penal Componentes Capacidades Conoce la estructura típica de los delitos penales en su aplicación práctica. Conoce los pasos prácticos y la metodología para abordar la resolución de los casos penales.

2 Aplica e interpreta la norma penal con mayor precisión. Conoce los criterios jurisprudenciales de interpretación vinculantes aplicables a la solución de casos penales reales. Aplica adecuadamente los principios del derecho penal y procesal penal, así como los criterios de interpretación para analizar casos reales. Contenidos actitudinales - Valora la importancia social de utilizar los criterios fijados en la Constitución Política del Estado, las Leyes Penales y Procesales Penales, así como la jurisprudencia para conseguir soluciones judiciales justas que consigan la prevención de delito. - Valora la necesidad de la materialización en la práctica de los principios penales y procesales penales para evitar la arbitrariedad en la tramitación del proceso penal.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CAPACIDAD: UNIDAD I Introducción a la resolución de los casos penales -Comprende los pasos prácticos y la metodología para abordar la resolución de los casos penales. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 1 Introducción al curso. Prueba de entrada Generalidades. Qué es un caso penal? Criterios a utilizar para solucionar un caso penal Información general de la asignatura e inducción al Aula Virtual Explica la importancia de conocer conceptualmente que es un caso penal. Describe y esquematiza los criterios a utilizar para solución un caso penal. Disertación del docente Lectura de la separata y toma de apuntes Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Cuestionarios sobre la lectura. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 2 Pasos prácticos a analizar en la solución de casos penales. Metodología para el abordamiento de un caso penal Lectura: Qué es un caso? Primera caracterización. Carrió Genaro. Identifica cuales son los pasos prácticos para el análisis de un caso penal. Elabora la metodología más eficaz para abordar los casos penales Valora la importancia de la metodología para la resolución de los casos penales. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 2 2 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA : Evalúa la capacidad de la unidad I

4 UNIDAD II Aspectos importantes de la parte general del Código Penal de 1991 CAPACIDAD: -Comprende las principales instituciones de la parte general del Código Penal de SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 3 Los principios penales del Código Penal de El principio de legalidad Principio de exclusiva protección de bienes jurídicos El principio de culpabilidad El principio de lesividad. El principio de proporcionalidad Identifica los principios penales que inspiran el Código Penal de Valora la importancia de los principios penales en la resolución del caso penal. Conoce las manifestaciones de los principios penales en los casos penales reales. Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 4 Aplicación temporal y personal de la Ley Penal. Retroactividad e irretroactividad. Aplicación especial de la ley penal Principio de territorialidad. Identifica las principales reglas para la aplicación temporal de la ley penal. Conoce la importancia de los criterios para la aplicación especial de la ley penal. Lee y extrae lo importante de la teoría penal Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. 5 Imputación objetiva. Riesgo permitido Disminución de riesgo Principio de confianza Prohibición de Regreso. Imputación a la víctima Identifica los principales criterios de la imputación objetiva en el derecho penal. Conoce los principales pronunciamientos jurisprudenciales sobre imputación objetiva de nuestro medio jurídico Valora la importancia de la imputación objetiva de la conducta en el derecho penal Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point.

5 Autoría y Participación. El autor en los delitos de dominio. Autoría mediata. 6 Coautoría Participación. Instigación y Complicidad La Pena: Individualización. Criterios de individualización 7 Circunstancias modificativas de la responsabilidad penal (agravantes, atenuantes, cualificadas) 8 Suspensión de la Pena Identifica las principales instituciones penales relativas a la autoria y participación de un hecho delictivo. Conoce los principales pronunciamientos en torno a la responsabilidad por autoría mediata. Extrae de la teoría y jurisprudencia los criterios para determinar la atribución individual de cada sujeto que comete un delito. Identifica los principales criterios para la determinación e individualización de la pena. Conoce las circunstancias modificativas de la responsabilidad penal. Desarrolla los principales criterios para la suspensión de la pena. Conoce los principales casos de suspensión de la pena aplicables en nuestro Código Penal de EXAMEN PARCIAL Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point.

6 UNIDAD III Extinción de la acción penal y de la pena CAPACIDAD: -Comprende las circunstancias e instituciones jurídicas que determinan la extinción de la acción penal y de la pena SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 9 Prescripción de la Acción Penal y Prescripción de la pena. Primera parte teórica Lectura: Acuerdo Plenario Prescripción: Problemas actuales Identifica las principales instituciones que determinan la extinción de la acción penal y de la pena Establece los criterios de nuestra jurisprudencia en materia de extinción de la acción penal Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 10 Prescripción de la Acción Penal y Prescripción de la pena. Segunda parte práctica Lectura: Acuerdo Plenario Nuevos alcances de la prescripción Identifica las principales reglas para la extinción de la pena Conoce los criterios de nuestra jurisprudencia en materia de extinción de la pena. Analiza los casos reales de extinción de la acción penal y de la pena Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el Aula

7 UNIDAD IV Resolución de delitos de la parte especial del Código Penal de 1991 CAPACIDAD: -Analiza la metodología para la resolución de los delitos de la parte especial del Código Penal de SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 11 Delitos contra la Vida: Homicidio doloso y culposo, Parricidio y Asesinato. Delitos contra la salud: Lesiones graves, leves y lesiones culposas Identifica los aspectos particulares de los delitos contra la vida, el cuerpo y la salud. Conoce las posiciones jurisprudenciales sobre dichos delitos. Valora los aspectos particulares en la resolución de los delitos contra la vida, el cuerpo y la salud- Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 12 Delitos contra el Patrimonio: Hurto, Robo, Apropiación Ilícita y Estafa Identifica los aspectos particulares de los delitos contra el patrimonio. Conoce las posiciones jurisprudenciales sobre dichos delitos. Valora los aspectos particulares en la resolución de los delitos contra el patrimonio. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. 13 Delitos contra la administración pública. Colusión Peculado Abuso de autoridad Identifica los aspectos particulares de los delitos contra la administración publica Conoce las posiciones jurisprudenciales sobre dichos delitos. Valora los aspectos particulares en la resolución de los delitos contra la administración pública. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point.

8 14 Delitos de Tráfico Ilícito de Drogas: tipo básico, tipos agravados y atenuados, exención de responsabilidad Identifica las principales instituciones penales relativas a la autoria y participación de un hecho delictivo. Conoce los principales pronunciamientos en torno a la responsabilidad por autoría mediata. Extrae de la teoría y jurisprudencia los criterios para determinar la atribución individual de cada sujeto que comete un delito. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. UNIDAD V Resolución de las Faltas del Código Penal de 1991 CAPACIDAD: -Analiza la metodología para la resolución del libro de las Faltas del Código Penal de SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 15 Faltas contra la persona y el patrimonio Qué se entiende por faltas? Jurisprudencia aplicable a las faltas. Identifica los aspectos particulares de las faltas Conoce las posiciones jurisprudenciales sobre el régimen jurídico penal de las faltas. Valora los aspectos particulares en la resolución de las faltas Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el Aula 16 EXAMEN FINAL Resuelve el Examen Final 17 EXAMEN DE REZAGADOS EXAMEN DE APLAZADOS Resuelve el Examen de Rezagados y el de Aplazados

9 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS El desarrollo de la asignatura demanda la aplicación de técnicas puntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las principales: 1 Para la redacción de textos académicos: Estudio dirigido. Modelos 2 Para la comprensión lectora: Investigación y estudio dirigido. Talleres de dinámica grupal. En cada clase, los alumnos toman un contacto inicial con los conceptos expuestos por el docente, a partir de los cuales construirán sus propios conocimientos, complementando la dinámica educativa con estudios de casos y debates tanto del derecho nacional como extranjero, a lo que se añadirá la presentación trabajos individuales, un trabajo grupal, una práctica dirigida y controles de lectura. 1. Horas lectivas : 36 horas de clases magistrales. 2. Horas de prácticas : 15 horas de control de lecturas, desarrollo de casos y prácticas dirigidas calificadas. VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Profesor: Multimedia, Pizarra, aula virtual, se pondrá un video para ver un tema de derecho comparado. Alumno: Materiales de lectura (lecturas, casos prácticos, sentencias) VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes: - Examen Parcial - Examen Final - Tercera Nota, que comprende los Controles de Lecturas, Practicas Calificadas y Trabajos de Investigación (individual o grupal) La Tercera Nota será promediada por el Sistema de acuerdo a las 3 notas asignadas a dicho concepto. La Nota final será el promedio de la Notas del Examen Parcial, Examen Final y la Tercera Nota. Dicho Promedio será realizada por el Sistema VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Basica Acuerdo Plenario Prescripción: Problemas actuales. Acuerdo Plenario Nuevos alcances de la prescripción CÁCERES JULCA, ROBERTO. El principio de legalidad. En: Las medidas de coerción procesal. IDEMSA, Lima, CÁCERES JULCA, ROBERTO. El quantum de la reparación civil. En: El delito de conducción en Estado de Ebriedad, Juristas Editores, Lima FEIJÓO SÁNCHEZ, Bernardo. El principio de confianza como criterio normativo de imputación en derecho penal. En: Derecho penal y criminología. Revista del Instituto de Ciencias Penales y Criminológicas. Volumen XXI, N 69, mayo/agosto 2000.

10 8.2. Sugerida CARRIÓ Genaro R. Qué es un caso? Buenos Aires: Editorial Abeledo-Perrot, CANO JARAMILLO, Carlos Arturo. El texto jurídico. Redacción y oralidad. ABANTO VÁSQUEZ, Manuel A. Causalidad e imputación objetiva en el derecho penal. En: La imputación objetiva en el Derecho Penal. Claus Roxin IDEMSA, Lima, VILLAVICENCIO, Felipe. Lectura: «Imputación objetiva en la jurisprudencia peruana». Instituto de Derecho Penal Europeo e Internacional Direcciones Digitales Referencias Web Aleta Informativa. Ciencias Penales. Consulte nuestras bases de datos