FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Unidad Académica : Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura : Gestión de Exportación 1.3. Semestre Académico : Código de la asignatura : Ciclo : Quinto 1.6. Créditos : Horas semanales. Total : 04 Teoría : 02 Práctica : 02 Presenciales : 03 Virtuales : Requisito : Profesores responsables : II. SUMILLA La asignatura pertenece al área de Formación Profesional / Practica Pre-Profesional/ Administración, y Negocios Internacionales, de naturaleza teórico práctica, teniendo en consideración la participación que pueda tener el futuro profesional cuando se enfrente a situaciones y operaciones de negocios internacionales en el campo empresarial, comercial y de las inversiones. Unidad I: Generalidades del comercio internacional, Unidad II: Qué es exportación, Unidad III: Decreto legislativo 1050 y reglamento (promoción de exportaciones) ley general de aduanas. Unidad IV: Como exportar estrategias 1

2 III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Muestra interés, investiga, argumenta, aplica y valora los conceptos, métodos y técnicas de la gestión de la actividad exportadora. 3.1 Capacidades 1. Estudia las diferentes circunstancias en la que se puede encontrar un exportador cuando tiene que actuar en el área de su competencia. 2. Prepara al estudiante para actuar en el mundo del comercio y las exportaciones diseñando esquemas de negociación de contratos y estrategias comerciales. Valora la internacionalización de actividades empresariales y conoce el esquema conceptual sobre los procesos de negociaciones y su aplicación en el medio ambiente mercantil. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Desarrolla una actitud participativa. y de comunicación asertiva. b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación con ejemplos de su propia realidad. c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. d) Defiende su punto de vista y respeta las opiniones contrarias a las suyas. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: GENERALIDADES DEL COMERCIO INTERNACIONAL CAPACIDADES: a) Comprende la definición de comercio exterior y sus áreas de aplicación actual. 2

3 b) Define y explica la actividad exportadora, su evolución y desarrollo de las instituciones rectoras. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia 1 Marco General de la Actividad Exportadora dentro del Comercio Internacional. Principales instituciones rectoras del comercio internacional.. 2 Los condicionantes del comercio exterior. Acepta y valora el valor de la concepción, conceptualización de las Exportaciones Trabajo de investigación Debate Control de lectura. Valora la importancia que tiene la División del trabajo con las exportaciones Ejercicio y/o análisis del caso Control de lectura UNIDAD II: QUÉ ES EXPORTACIÓN CAPACIDADES: c) Identifica y emplea conocimientos sobre actividades de exportación, comparando las actividades exportadoras, sus restricciones y prohibiciones. d) Utiliza los conocimientos de exposición de análisis de casos y trabajos de investigación, desarrollando tareas de retroalimentación. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Horas a 3

4 3 Conoce la actividad comercial, así como los efectos y prohibiciones que se tiene para ejercer la actividad exportadora, restricciones y prohibición 4 Conoce los diferentes elementos que conforman los costos de exportación. Costos de Producción, Costos de Comercialización y Distribución, Costos de Financiamiento. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA 5 La oferta exportable Conoce como se forma la oferta exportable etapas medios y fines. 6 Actividades involucradas en el proceso de exportación Valor a la importancia de la actividad exportadora Ejercicio y/o análisis del caso Trabajo de investigación Contenido Actitudinal: Estrategias y Recursos importancia de la actividad exportadora Ejercicio y/o análisis del caso Trabajo de investigación Contenido Actitudinal: Estrategias Y Recursos Didácticos Demuestra interés en conocer los elementos de la oferta exportable Discusión en clase Control de lectura Contenido Actitudinal: Estrategias Y Recursos autonomía del acto de Presenciales Distancia 4

5 Señalar la comercio investigación de mercados externos, envases y Ejercicio y/o análisis del caso embalajes Trabajo de Medios de pago. investigación 7 Incoterms y Contenido Actitudinal: Distribución física Estrategias Y Recursos internacional importancia de los Incoterms Contenidos y DFI Conceptuales y Contenidos Procedimentales Ejercicio y/o análisis de caso práctico. Tipos de Incoterms y Contenido Actitudinal: clases de Transporte. Estrategias Y Recursos Promoción de exportaciones importancia de los Incoterms y DFI Ejercicio y/o análisis de caso práctico. 8 EXAMEN PARCIAL UNIDAD III: DECRETO LEGISLATIVO Nº 1053 LEY GENERAL DE ADUANAS Y REGLAMENTO REGÍMENES PROMOCIONALES DE EXPORTACIÓN CAPACIDADES: e) Define y explica los alcances del decreto legislativo como marco de la ley general de aduanas y su reglamento. f) Define y explica los regímenes promocionales de exportación Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia 9 Promoción de Contenido Actitudinal: exportaciones Estrategias Y Recursos importancia de los 5

6 10 Analiza la Ley General de Ferias ferias Nacionales, Ferias Internacionales sus efectos 11 Regímenes aduaneros de exportación Analiza la Ley General de Aduanas - Agentes de Aduanas destinos especiales y delitos aduaneros. Antecedentes. 12 Exportación definitiva y exportación temporal para reimportación en el mismo estado Señala los procedimientos Aduaneros sobre exportaciones. Incoterms y DFI Ejercicio y/o análisis de caso práctico. Contenido Actitudinal: Estrategias Y Recursos importancia de la Ley Ejercicio y/o análisis de caso Trabajo de investigación Valora la importancia de la Ley Ejercicio y/o análisis de caso Trabajo de investigación Contenido Actitudinal: Estrategias Y Recursos importancia de la normatividad legal Debate. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA 6

7 13 Regímenes de perfeccionamiento, admisión temporal para perfeccionamiento activo y exportación temporal para perfeccionamiento pasivo 14 Regímenes de perfeccionamiento, DRAWBACK y reposición de mercacias en franquicia arancelaria Revisa y analiza los alcances de estos regímenes de exportación promocionales. Contenido Actitudinal: Estrategias Y Recursos Didácticos Valora la importancia de la normatividad legal Debate. Control de lectura. Valora la importancia de los procesos Ejercicio y/o análisis de caso UNIDAD IV: Cómo exportar CAPACIDADES: g) Revisa y practica las estrategias y recursos didácticos para diversas áreas de la empresa. h) Define la formulación de cotizaciones de exportación. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia 15 Elabora Cotizaciones de Valora la importancia de Exportación los procesos considerando el impacto de las diversas áreas de la empresa Ejercicio y/o análisis de caso Qué productos Ejercicio y/o análisis de 7

8 exportar caso Trabajo de investigación Ver los errores más frecuentes para exportar con conocimiento y calidad. 16 EXAMEN FINAL V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. VI. Equipos y materiales Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse. 8

9 Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos. 9

10 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Bibliográficas 1. RICARDO Principios de Economía Política y Tributación Ediciones Pirámide. España. 2. GONZÁLEZ Gestión del Comercio Exterior de la Empresa, ESIC Business & Marketing School; Madrid segunda edición. 3.- BALASSA Teoría de la Integración Económica 4.- BHAGWATI Comercio Internacional: Textos Escogidos 5.- GATES Camino al Futuro. 6.- JARRILLO Y ECHEZARRAGE Estrategia Internacional: Más allá de la exportación 7.-Sociedad Nacional de Industrias Arancel Escalonado o Plano. 8.- SIRC Iniciación al Comercio Internacional. 9.- Toffler La Creación de una Nueva Civilización, es Política de la Tercera Ola 11.- Tugores Economía Internacional e Integración Económica 12.- Cornejo Comercio Internacional, hacia una gestión competitiva Electrónicas