SEMINARIO DE INMUNOLOGÍA

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO SEMINARIO DE INMUNOLOGÍA Programa Educativo: Licenciatura en Médico Cirujano Área de Formación : Sustantiva Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: Total de Horas: 2 Total de créditos: 4 Clave: FMCIP04 *Seriación explícita Asignatura antecedente *Seriación implícita Conocimientos previos: Conocimientos Subsecuentes: Tipo : NO Asignatura Subsecuente Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Programa elaborado por: Dra. en C. Georgina del Carmen Carrada Figueroa Dra. en C. Miriam Carolina Martínez López Dra. en C. Leova Pacheco Gil Fecha de elaboración: Febrero 2007 Fecha de última actualización: Marzo 2011 SI Se recomienda que el estudiante tenga conocimientos de Biología Celular y Molecular y Bioquímica Se sugiere que el estudiante continué con los conocimientos de las asignaturas: Prácticas profesionales de medicina interna y pediatría SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 1 de 11

2 Presentación La inmunología es una disciplina que forma parte de la medicina básica y que pertenece al área de las ciencias médicas. Enlaza las ciencias básicas y la medicina e integra estrategias en diferentes campos como la bioquímica, la biología celular y molecular y la genética. Ha tenido cambios más profundos durante este siglo, pasando a ser de una actividad médica relacionada con la vacunación y ciertas reacciones serológicas, a una disciplina rica en teorías y conceptos, capaz de generar su propia problemática y sus propias técnicas. Desempeña un papel prominente tanto en la investigación básica como en la aplicación práctica. En los últimos diez años ha permitido aplicar dichos conocimientos y tecnologías a la biomedicina, formando parte del desarrollo de un gran avance científico sin precedentes. Esta asignatura estudia los procesos moleculares y celulares implicados en la defensa de la integridad biológica del organismo a través del reconocimiento de sustancias propias y de la detección de sustancias extrañas y su destrucción o eliminación. Está ubicada en el Área de Formación Sustantiva Profesional y aporta al egresado las competencias en trabajo clínico, medicina científica, así como a la medicina humanística y trabajo en equipo. El proceso de enseñanza aprendizaje se basa en el aprendizaje autónomo del estudiante a través de la construcción de su propio conocimiento. El proceso de evaluación debe ser en tres momentos: al iniciar la asignatura, durante el trayecto de la misma y al final donde se promediarán las unidades temáticas correspondientes. En el programa académico se encuentra descrito el objetivo general, las competencias que se desarrollaran en esta asignatura y las del perfil de egreso a la que contribuye. Se plantean por cada contenido temático el objetivo particular, los temas, resultados de aprendizaje, las estrategias didácticas que se proponen y los criterios de evaluación y estrategias de evaluación que pueden ser empleados para comprobar que los estudiantes adquieren los conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes requeridos para la acreditación de dicha materia. La evaluación está sujeta al Reglamento Escolar del Modelo Educativo Flexible, Capítulo VI, página 16. SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 2 de 11

3 Objetivo General Comprender los mecanismos de la respuesta inmune, los componentes moleculares, celulares implicados en el mantenimiento de la integridad biológica del organismo, su relación en la prevención, desarrollo y tratamiento de enfermedades humanas. Competencias que se desarrollarán en esta asignatura El alumno adquirirá conocimientos sobre los principales componentes y mecanismos de la respuesta inmune que le permitan comprender como interactúan y contribuyen a mantener la homeostasis en el organismo humano. Comprenderá la respuesta inmune ante la presencia de enfermedades causadas así como las inmunodeficiencias y las enfermedades autoinmunes. El alumno será capaz de desarrollar una actitud de responsabilidad, compromiso y dedicación ante la necesidad de mantenerse actualizado en esta disciplina y así poder ofrecer una atención médica de calidad, que de igual manera, esté basada en la empatía y honestidad, con un sentido altamente humanístico. Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura 1. Pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje autorregulado y continuo. 2. Habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio médico. 3. Manejo de la información en las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas en la práctica de la medicina. 4. Competencias y habilidades clínicas. 5. Valores, actitudes, profesionalismo y ética médica. SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 3 de 11

4 Escenario de aprendizaje Aula de clase/ Laboratorio de Inmunología/Hospital o Centro de Salud Perfil sugerido del docente Experiencia en esta disciplina Actualización constante en el área Participación en actividades de investigación relacionadas con la inmunología Estar certificado por su respectivo consejo Disposición para realizar tareas de asesoría y supervisión Poseer estudios de didáctica o actualización pedagógica o en su defecto, tener la disposición para ser capacitado en el área de docencia Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular 1 INTRODUCCIÓN A LA RESPUESTA INMUNE Conceptualizar y analizar los principios básicos de la Inmunología para la comprensión de la respuesta inmune innata y adaptativa Hrs. Estimadas 6 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias sugeridas y criterios de evaluación 1. Concepto de Explica los conceptos Búsqueda de información Cognoscitiva 30% Inmunidad básicos necesarios para bibliográfica. 2. Concepto de lo entender la respuesta Elaboración de trabajos. Lectura SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 4 de 11

5 propio y lo extraño 3. Tipos de respuesta inmune 4. Respuesta inmune innata y adaptativa 5. Moléculas inductoras de la respuesta inmune: Antígenos, inmunógenos y haptenos 6. Grupos sanguíneos ABO y Rh como antígenos celulares importantes. inmune en un individuo sano Identifica los grupos ABO y Rh como antígenos celulares Análisis de la información científica. Prácticas de laboratorio Aprendizaje independiente: Investigación bibliográfica, documental y de campo. Asistencia a eventos (congresos, cursos, conferencias, etc.) Búsqueda de información médica en Inglés. Debate Exposición Revisión de casos clínicos Aprendizaje basado en problemas Discusión y debate - panel interactivo Videos Dramatizaciones Psicomotriz 40% Prácticas de campo Prácticas clínicas Prácticas de laboratorio Listas de cotejo Rúbricas Afectiva 20% Disciplina y responsabilidad Relación médico paciente Relaciones humanas. Estudio auto-dirigido 10% Exposición dialogada Estudio guiado Práctica guiada Proyecto Ensayo Mapa mental Mapa conceptual Análisis Resumen SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 5 de 11

6 Síntesis Transferencia positiva - aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en la solución de problemas Software interactivos Autoevaluación Unidad No. 2 ORGANOS Y CÉLULAS DEL SISTEMA INMUNITARIO Objetivo particular Identificar la estructura, funcionamiento de las células, órganos linfoides, su participación en los mecanismos de la respuesta inmune innata y adaptativa. Hrs. Estimadas 4 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias sugeridas y criterios de evaluación Identifica la estructura y Investigación bibliográfica Cognoscitiva 30% funcionamiento de las Práctica de laboratorio células y de los órganos linfoides y comprende como Elaboración de trabajos. participan en los Análisis de la información mecanismos de la respuesta científica. inmune innata y adaptativa. Prácticas de laboratorio 1. Células de la respuesta inmune 2. Órganos linfoides primarios 3. Órganos linfoides secundarios 4. Células linfoides en la circulación sanguínea: Obtención, tinción y observación microscópica. Identifica microscópicamente las células linfoides en la circulación sanguínea. Aprendizaje independiente: Investigación bibliográfica, documental y de campo. Lectura Debate Exposición Revisión de casos clínicos Aprendizaje basado en problemas Discusión y debate - panel interactivo Videos Dramatizaciones SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 6 de 11

7 Asistencia a eventos (congresos, cursos, conferencias, etc.) Búsqueda de información médica en Inglés. Psicomotriz 40% Prácticas de campo Prácticas clínicas Prácticas de laboratorio Listas de cotejo Rúbricas Afectiva 20% Disciplina y responsabilidad Relación médico paciente Relaciones humanas. Estudio auto-dirigido 10% Exposición dialogada Estudio guiado Práctica guiada Proyecto Ensayo Mapa mental Mapa conceptual Análisis Resumen Síntesis Transferencia positiva - aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en la solución de problemas Software interactivos Autoevaluación SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 7 de 11

8 Unidad No. 3 RESPUESTA INMUNE INNATA Objetivo particular Analizar los principios y mecanismos de la respuesta inmune innata en la protección contra el desarrollo de enfermedades. Hrs. Estimadas 8 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias sugeridas y criterios de evaluación Explica los principios y Investigación bibliográfica Cognoscitiva 30% mecanismos de la respuesta Elaboración de trabajos. inmune innata y comprende Análisis de la información inmune como actúan en la científica. PAMPs, protección contra el Prácticas de laboratorio desarrollo de enfermedades. 1. Barreras físicas, químicas y biológicas. 2. Reconocimiento en la respuesta innara: PPRs, TLRs. 3. Mecanismos efectores: fagocitosis, inflamación, mecanismos Células, de muerte intracelular. 4. Mediadores solubles: citocinas y Sistema del Complemento. 5. Proceso fagocítico: observación microscópica en Identifica el proceso fagocítico por observación microscópica. Aprendizaje independiente: Investigación bibliográfica, documental y de campo. Asistencia a eventos (congresos, cursos, conferencias, etc.) Búsqueda de información médica en Inglés. Lectura Debate Exposición Revisión de casos clínicos Aprendizaje basado en problemas Discusión y debate - panel interactivo Videos Dramatizaciones Psicomotriz 40% Prácticas de campo Prácticas clínicas Prácticas de laboratorio Listas de cotejo Rúbricas SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 8 de 11

9 ensayos in vitro. Afectiva 20% Disciplina y responsabilidad Relación médico paciente Relaciones humanas. Unidad No. 4 RESPUESTA INMUNE ADAPTATIVA Estudio auto-dirigido 10 % Exposición dialogada Estudio guiado Práctica guiada Proyecto Ensayo Mapa mental Mapa conceptual Análisis Resumen Síntesis Transferencia positiva - aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en la solución de problemas Software interactivos Autoevaluación Objetivo particular Analizar los principios y mecanismos de la respuesta inmune adaptativa en la protección contra el desarrollo de enfermedades Hrs. Estimadas 8 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias sugeridas y SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 9 de 11

10 1. Procesamiento y presentación de antígenos: MHC Clase I y II, otras moléculas. 2. Reconocimiento de antígenos: TCR, BCR, moléculas accesorias. 3. Activación de linfocitos T, proliferación y diferenciación. Mecanismos mediados por linfocitos T CD4+ y CD8+ 4. Activación de linfocitos B, células plasmáticas.anticuerpos: Estructura general, tipos, subtipos, diversidad y propiedades biológicas, reacciones antígenoanticuerpo, mecanismos efectores. 5. Modulación de la respuesta inmune adaptativa: citocinas, apoptosis, anergia, Explica la interacción de células y moléculas en los mecanismos de la respuesta inmune adaptativa, su regulación y la modulación de la respuesta inmune innata; así como, comprende como se integran y actúan en la protección contra el desarrollo de enfermedades. Demostra conocimientos sobre la utilización de pruebas serológicas para la determinación de anticuerpos en diversas enfermedades infecciosas.. Investigación bibliográfica Elaboración de trabajos. Análisis de la información científica. Prácticas de laboratorio Aprendizaje independiente: Investigación bibliográfica, documental y de campo. Asistencia a eventos (congresos, cursos, conferencias, etc.) Búsqueda de información médica en Inglés. criterios de evaluación Cognoscitiva 30% Lectura Debate Exposición Revisión de casos clínicos Aprendizaje basado en problemas Discusión y debate - panel interactivo Videos Dramatizaciones Psicomotriz 40% Prácticas de campo Prácticas clínicas Prácticas de laboratorio Listas de cotejo Rúbricas Afectiva 20% Disciplina y responsabilidad Relación médico paciente Relaciones humanas. Estudio auto-dirigido 10% Exposición dialogada Estudio guiado Práctica guiada Proyecto Ensayo Mapa mental SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 10 de 11

11 regulación por el sistema nervioso y endócrino, estrés. 6. Integración de los mecanismos efectores de la inmunidad innata y adaptativa. Pruebas de diagnóstico serológicas: Mapa conceptual Análisis Resumen Síntesis Transferencia positiva - aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en la solución de problemas Software interactivos Autoevaluación 1. Extracción de sangre y separación de suero. 2. Determinación de anticuerpos contra un agente infeccioso por aglutinación en placa. Unidad No. Objetivo particular 5 INMUNOLOGÍA CLÍNICA E INMUNOPATOLOGÍA Integrar los principios básicos y mecanismos de la respuesta inmune para la comprensión y análisis de las enfermedades humanas. Hrs. Estimadas 6 SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 11 de 11

12 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias sugeridas y criterios de evaluación Explica la respuesta inmune Investigación bibliográfica Cognoscitiva 30% 1. Respuesta inmune en diferentes tipo de Elaboración de trabajos. frente a agentes enfermedades: infecciosas, Análisis de la información Lectura infecciosos: virus, así como en la científica. Debate hipersensibilidad, Prácticas de laboratorio Exposición bacterias, hongos, autoinmunidad, Revisión de casos clínicos parásitos, mecanismos Aprendizaje basado en inmunodeficiencias, cáncer y Aprendizaje de evasión y bases problemas obesidad. independiente: Discusión y debate - panel biológicas de la Investigación bibliográfica, interactivo vacunación. Aplica reactivos para documental y de campo. Videos 2. Hipersensibilidad demostrar la respuesta Dramatizaciones 3. Autoinmunidad inmune. Asistencia a eventos (congresos, cursos, 4. Inmunodeficiencias Psicomotriz 40% conferencias, etc.) Prácticas de campo 5. Cáncer Prácticas clínicas 6. Obesidad Búsqueda de información Prácticas de laboratorio médica en Inglés. Listas de cotejo Esquemas de inmunización: Rúbricas Práctica de alguno de los esquemas de inmunización. Práctica de una intradermorreacción (Montenegro) Pruebas de alergia. Afectiva 20% Disciplina y responsabilidad Relación médico paciente Relaciones humanas. Estudio auto-dirigido 10% Exposición dialogada Estudio guiado Práctica guiada Proyecto Ensayo SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 12 de 11

13 Mapa mental Mapa conceptual Análisis Resumen Síntesis Transferencia positiva - aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en la solución de problemas Software interactivos Autoevaluación Evaluación El alumno estará sujeto a la evaluación del desempeño académico, cuyo fin es comprobar sus conocimientos y habilidades adquiridas durante el ciclo escolar. Se deberán realizar las siguientes evaluaciones: Diagnóstica: al inicio de la asignatura Formativa: durante el proceso educativo, conformado por tres evaluaciones parciales, cuyas calificaciones deberán ser registradas por el profesor, en los periodos establecidos en el Calendario Escolar. Sumativa: al término de cada proceso educativo. La escala de calificación que se utilizará será del 0 al 10, y el mínimo aprobatorio es de 6 (seis), expresados en números enteros. Bibliografía básica 1. Abbas, AK., Lichtman, AW (2008) Inmunología celular y molecular. 6ª ed., Madrid: McGraw-Hill Interamericana. SAB/DACS 2. Roitt I. (2008). Inmunología: Fundamentos. 11ª ed. Ed. Buenos Aires: Médica Panamericana. SAB/DACS SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 13 de 11

14 3. Parham, M. (2006). Inmunología. 2ª. ed. Ed. México: Médica Panamericana. SAB/DACS 4. Goldsby, R.et.al.(2007). Inmunología de Kuby. México; Madrid: McGraw-Hill Interamericana SAB/DACS 5. Regueiro, JR. et al. (2006). Inmunología. Biología y patología del sistema inmune - 3ª ed.-. México: Editorial Médica Panamericana. SAB/DACS Bibliografía complementaria Páginas Web 1. Facultad de Química de la UNAM (Sección de Inmunología Aplicada) Notas de clase, presentaciones en power point y vínculos con otras páginas relacionadas con la inmunología. 2. EVOLVE. Evolve Resources. Servicio de Elsevier. Galería de imágenes, banco de preguntas, animaciones, videos, presentaciones en Power Point, cursos en línea, etc 3. Sociedad Mexicana de Inmunología, página de los investigadores del área de la inmunología Revista de alergología e inmunología clínica de España SEMINARIO DE INMUNOLOGIA Página 14 de 11