REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE TUTORES.- 1º ESO TUTORÍA GRUPAL.- 1º ESO ACTIVIDADES GRUPALES PRIMER TRIMESTRE
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- Andrés Ayala Gil
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1 Contenidos a trabajar: REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE TUTORES.- 1º ESO Inserción y adaptación del alumnado. Plan de acogida. Seguimiento del desarrollo de la acción tutorial. Características de los grupos. Alumnado que participa en programas del centro: o Alumnado de compensación educativa (PC) o Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: acnees y refuerzo educativo o PROA: propuesta de altas y bajas. o Alumnado mediador. Alumnado en riesgo de abandono escolar temprano. Control de faltas y absentismo. Mejora del aprendizaje y fomento del éxito educativo. Promoción y mejora de la convivencia. Contenidos de la tutoría grupal y valoración de las sesiones celebradas. Intercambio de información significativa del alumnado tanto a nivel grupal como individual. Información sobre otros aspectos de interés para los tutores/as y el alumnado: acuerdos en los órganos del centro, actividades extraescolares, noticias e incidencias, etc. Demandas de intervención con alumnado y planificación de dicha intervención. Mediaciones. Preparación de evaluaciones. Preparación reunión padres. Evaluación de tutoría. LINEAS PRIORITARIAS DE ACTUACIÓN TUTORÍA GRUPAL.- 1º ESO ACTIVIDADES GRUPALES PRIMER TRIMESTRE Acogida e integración de los alumnos/as en el centro: Información sobre la organización y funcionamiento del centro. Conocimiento del alumnado a través de la Ficha tutorial. Dinámica de presentación y conocimiento Actividades de cohesión grupal. Información específica sobre las características de la etapa educativa que inician: finalidades, carácter de la evaluación, etc. Organización del grupo y fomento de la participación en la vida del grupo y del centro. Análisis y valoración de las normas de convivencia en el aula. Presentación de las normas básicas de convivencia en el centro (RRI) Derechos y deberes del alumnado. Elección de delegados: reflexión sobre la importancia de la labor del delegado e información y discusión de las funciones del mismo. Elección de delegados. Objetivos y contenidos del PAT, funciones del tutor/a. Recogida de aportaciones y sugerencias. Programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. Organización de responsabilidades en el aula (por meses). Biblioteca: normas y funcionamiento. Asamblea. Desarrollo progresivo de un hábito y organización en el estudio. Preevaluación 1ª.
2 ACTIVIDADES GRUPALES SEGUNDO TRIMESTRE Post evaluación 1ª. Rotación de responsabilidades en el aula (por meses). Fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. Taller de Igualdad de género (5 sesiones) Desarrollo personal y social: o Educación emocional: act. Comunicación, o Amistad Promoción y mejora de la convivencia o Revisión de normas de clase y centro. o Refuerzo del programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. o Resolución de conflictos: Asamblea. Ocio y tiempo libre: deporte, TV, ordenador, Hábitos saludables Día de la paz (30 enero) Día de la mujer (8 febrero) Preevaluación 2ª Postevaluación 2ª ACTIVIDADES GRUPALES TERCER TRIMESTRE Rotación de responsabilidades en el aula (por meses). Educación emocional. Convivencia: asamblea, prevención de la violencia. Revisión de normas de clase y centro Evaluación de tutorial Evaluación final
3 Contenidos a trabajar: REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE TUTORES.- 2º ESO Inserción y adaptación del alumnado. Seguimiento del desarrollo de la acción tutorial. Características de los grupos. Alumnado que participa en programas del centro: o Alumnado de compensación educativa (PC) o Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: acnees y refuerzo educativo o PROA: propuesta de altas y bajas. o Alumnado mediador. Alumnado en riesgo de abandono escolar temprano. Control de faltas y absentismo. Mejora del aprendizaje y fomento del éxito educativo. Promoción y mejora de la convivencia: asambleas, Mediación, Contenidos de la tutoría grupal y valoración de las sesiones celebradas. Intercambio de información significativa del alumnado tanto a nivel grupal como individual. Información sobre otros aspectos de interés para los tutores/as y el alumnado: acuerdos en los órganos del centro, actividades extraescolares, noticias e incidencias, etc. Demandas de intervención con alumnado y planificación de dicha intervención. Alumnado susceptible de Programa de Diversificación Curricular o PCPI. Preparación de evaluaciones. Preparación reunión padres. Evaluación de tutoría. TUTORÍA GRUPAL.- 2º ESO ACTIVIDADES GRUPALES PRIMER TRIMESTRE LINEAS PRIORITARIAS DE ACTUACIÓN Acogida e integración de los alumnos/as en el centro: Conocimiento del alumnado a través de la Ficha tutorial. Dinámica de presentación y conocimiento. Actividades de cohesión grupal. Organización del grupo y fomento de la participación en la vida del grupo y del centro. Análisis y valoración de las normas de convivencia en el aula. Presentación de las normas básicas de convivencia en el centro (RRI) Derechos y deberes del alumnado. Elección de delegados: reflexión sobre la importancia de la labor del delegado e información y discusión de las funciones del mismo. Elección de delegados. Objetivos y contenidos del PAT, funciones del tutor/a. Recogida de aportaciones y sugerencias. Programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. Organización de responsabilidades en el aula (por meses). Biblioteca: normas y funcionamiento. Asamblea. Desarrollo progresivo de un hábito y organización en el estudio. Preevaluación 1ª.
4 ACTIVIDADES GRUPALES SEGUNDO TRIMESTRE Post evaluación 1ª. Rotación de responsabilidades en el aula (por meses). Fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. o Desarrollo personal y social: Educación emocional: act. Comunicación, Promoción y mejora de la convivencia o Revisión de normas de clase y centro. o Refuerzo del programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. o Resolución de conflictos: Asamblea. Programa de Educación Sexual (7 sesiones) Día de la paz (30 enero) Día de la mujer (8 febrero) Preevaluación 2ª Postevaluación 2ª ACTIVIDADES GRUPALES TERCER TRIMESTRE Rotación de responsabilidades en el aula (por meses). Educación emocional. Programa de Educación Sexual (2 sesiones) Convivencia: asamblea, prevención de la violencia. Revisión de normas de clase y centro Evaluación de tutoría Evaluación final
5 Contenidos a trabajar: REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE TUTORES.- 3º ESO Acogida del alumnado y cohesión grupal. Seguimiento del desarrollo de la acción tutorial. Características de los grupos. Alumnado que participa en programas del centro: o Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: acnees y refuerzo educativo o PROA: propuesta de altas y bajas. o Alumnado mediador. Alumnado en riesgo de abandono escolar temprano. Control de faltas y absentismo. Mejora del aprendizaje y fomento del éxito educativo. Promoción y mejora de la convivencia. Contenidos de la tutoría grupal y valoración de las sesiones celebradas. Intercambio de información significativa del alumnado tanto a nivel grupal como individual. Información sobre otros aspectos de interés para los tutores/as y el alumnado: acuerdos en los órganos del centro, actividades extraescolares, noticias e incidencias, etc. Demandas de intervención con alumnado y planificación de dicha intervención. Orientación académica: Cuaderno de orientación, alumnado susceptible de diversificación, PCPI, Mediación. Preparación de evaluaciones. Preparación reuniones padres. Evaluación de tutoría. TUTORÍA GRUPAL.- 3º ESO ACTIVIDADES GRUPALES PRIMER TRIMESTRE LINEAS PRIORITARIAS DE ACTUACIÓN Acogida e integración de los alumnos/as en el centro: Conocimiento del alumnado a través de la Ficha tutorial. Dinámica de presentación y conocimiento Actividades de cohesión grupal. Organización del grupo y fomento de la participación en la vida del grupo y del centro. Análisis y valoración de las normas de convivencia en el aula. Presentación de las normas básicas de convivencia en el centro (RRI) Derechos y deberes del alumnado. Elección de delegados: reflexión sobre la importancia de la labor del delegado e información y discusión de las funciones del mismo. Elección de delegados. Objetivos y contenidos del PAT, funciones del tutor/a. Recogida de aportaciones y sugerencias. Programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. Repaso de normas y funcionamiento de la biblioteca. Asamblea. Desarrollo progresivo de un hábito y organización en el estudio. Hábitos y Técnicas de estudio. Preevaluación 1ª.
6 ACTIVIDADES GRUPALES SEGUNDO TRIMESTRE Post evaluación 1ª. Día de la paz (30 enero) Fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. Día de la mujer (8 febrero) Desarrollo personal y social: o Educación emocional: act. Comunicación, o Amistad Promoción y mejora de la convivencia o Revisión de normas de clase y centro. o Programa de mediación. o Resolución de conflictos: Asamblea. Ocio y tiempo libre: deporte, TV, ordenador, Hábitos saludables: alcohol y drogas. Preevaluación 2ª Postevaluación 2ª ACTIVIDADES GRUPALES TERCER TRIMESTRE Orientación académica. Educación emocional. Convivencia: asamblea, prevención de la violencia. Evaluación de tutoría Evaluación final
7 Contenidos a trabajar: REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE TUTORES.- 4º ESO Acogida del alumnado y cohesión grupal. Seguimiento del desarrollo de la acción tutorial. Características de los grupos. Control de faltas y absentismo. Mejora del aprendizaje y fomento del éxito educativo. Promoción y mejora de la convivencia. Contenidos de la tutoría grupal y valoración de las sesiones celebradas. Intercambio de información significativa del alumnado tanto a nivel grupal como individual. Información sobre otros aspectos de interés para los tutores/as y el alumnado: acuerdos en los órganos del centro, actividades extraescolares, noticias e incidencias, etc. Demandas de intervención con alumnado y planificación de dicha intervención. Alumnado en riesgo de no titular. Orientación académica: Cuaderno de orientación, alumnado susceptible de diversificación, PCPI, Programa de Mediación. Preparación de evaluaciones. Preparación reuniones padres. Evaluación de tutoría. TUTORÍA GRUPAL.- 4º ESO ACTIVIDADES GRUPALES PRIMER TRIMESTRE LINEAS PRIORITARIAS DE ACTUACIÓN Acogida e integración de los alumnos/as en el centro: Conocimiento del alumnado a través de la Ficha tutorial. Dinámica de presentación y conocimiento Actividades de cohesión grupal. Organización del grupo y fomento de la participación en la vida del grupo y del centro. Análisis y valoración de las normas de convivencia en el aula. Presentación de las normas básicas de convivencia en el centro (RRI) Derechos y deberes del alumnado. Elección de delegados: reflexión sobre la importancia de la labor del delegado e información y discusión de las funciones del mismo. Elección de delegados. Objetivos y contenidos del PAT, funciones del tutor/a. Recogida de aportaciones y sugerencias. Programa alumnado ayudante.- Programa de mediación. Repaso de normas y funcionamiento de la biblioteca. Asamblea. Desarrollo progresivo de un hábito y organización en el estudio. Hábitos y Técnicas de estudio. Preevaluación 1ª.
8 ACTIVIDADES GRUPALES SEGUNDO TRIMESTRE Post evaluación 1ª. Día de la paz (30 enero) Fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. o Día de la mujer (8 febrero). o Sesión: noviazgo. Desarrollo personal y social: o Educación emocional: act. Comunicación, o Amistad Promoción y mejora de la convivencia o Revisión de normas de clase y centro. o Programa de mediación. o Resolución de conflictos: Asamblea. Ocio y tiempo libre: deporte, TV, ordenador, Hábitos saludables: alcohol y drogas. Preevaluación 2ª Postevaluación 2ª ACTIVIDADES GRUPALES TERCER TRIMESTRE Orientación académica. Educación emocional. Convivencia: asamblea, prevención de la violencia. Evaluación de tutoría Evaluación final
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