PLANEACIÓN DE LA ACADEMIA

Transcripción

1 2016. Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente ZONA ESCOLAR 052 PLANEACIÓN DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. PROFESORES DE LA ACADEMIA JOSÉ HUMBERTO CASTILLO GUTIÉRREZ ALBERTO EDILBERTO ROBLES FAUSTINOS ROSA MARÍA HERNÁNDEZ VIDAL ANTONIO RODRÍGUEZ ROCHA CICLO ESCOLAR Agosto de 2016

2 PRESENTACIÓN En base a la reforma integral de educación media superior que establece el sistema nacional de bachillerato, la academia de Ciencias Naturales y Experimentales se dio a la tarea de implementar actividades con la finalidad de desarrollar las competencias genéricas se conoce y valora así mismo abordando problemas y retos y competencias disciplinares construye e interpreta mediante la aplicación de procedimientos actitudinales Como resultado al bajo desempeño académico en las Ciencias Naturales y Experimentales, obedece a la falta de interés o motivación de su estudio, por no tener clara su aplicación y beneficio en la vida cotidiana. Por ello la necesidad de involucrar a los alumnos de nivel medio superior en las actividades relacionadas con las Ciencias Naturales y Experimentales mediante el diseño y aplicación de actividades de intervención lúdicas como estrategia en el aula y fuera de ella, con la finalidad de potenciar el aprendizaje. La Escuela Preparatoria Oficial No presenta el siguiente programa con el fin de motivar a la comunidad estudiantil.

3 OBJETIVOS: Objetivo General: El alumno se interese, despierte y se involucre en las Ciencias Naturales y Experimentales mediante actividades lúdicas para transformar la visión de su entorno Objetivos Específicos: Mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Cambiar la percepción del alumno respecto a las ciencias exactas. Disminuir el índice de reprobación y deserción escolar. Incrementar el promedio institucional. PROPÓSITOS: El desarrollo de estas competencias, propias de la ciencia, constituye un nuevo enfoque de este campo disciplinar en la adquisición de conocimientos científicos, habilidades y valores éticos que demanda nuestra sociedad.

4 TEMA ESTRATEGICO A) El aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares de los alumnos establecidas en el Marco Curricular Común. PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) En la competencia 4, Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados, se diagnosticó que el 80% de los estudiantes del cuarto semestre no logran establecer una interpretación correcta de los conceptos y fórmulas para resolver problemas META Lograr que el 60% de los alumnos logren comprender, seleccionar y aplicar las formulas correctas a problemas determinados. INDICADOR Que los estudiantes resuelvan problemas en equipo y en forma individual. ACCIONES Y ACTIVIDADES Realizar un formulario Observar videos de resolución de ejercicios. Resolver ejercicios siguiendo cada uno de los pasos a seguir ( datos, formula, despeje, sustitución, operaciones y resultados) RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA José Humberto Castillo Gutiérrez. Rosa María Hernández Vidal Antonio Rodríguez Rocha Alberto Edilberto Robles Faustinos Durante el semestre. Formulario Reporte de observación de videos Libreta con actividades realizadas.

5 TEMA ESTRATEGICO B) El seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes: aprobación, aprovechamiento, deserción, PLANEA, ausentismo de clases y eficiencia terminal. PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) Alto índice de reprobación y bajo aprovechamiento en las asignaturas de Ciencias Naturales y Experimentales. META Disminuir el porcentaje de reprobación de 33% a 25% elevar el aprovechamiento de 7.1 a 7.5%. INDICADOR Planear trabajo con monitores para disminuir los errores en la resolución de ejercicios. Revisión de exámenes para identificar los errores mas comunes en la resolución de problemas. ACCIONES Y ACTIVIDADES Retroalimentación de resolución de ejercicios. Aplicar exámenes extracurriculares para detectar los avances. RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA José Humberto Castillo Gutiérrez. Rosa María Hernández Vidal Antonio Rodríguez Rocha Alberto Edilberto Robles Faustinos Durante el semestre. Baterías pedagógicas.

6 TEMA ESTRATEGICO C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes que conforman la academia. PUNTO CRÍTICO (PROBLEMA) No se cuenta con: -Laboratorio multidisciplinario (falta de material, personal y acondicionamiento del área). - Falta de un laboratorista -Instalación de laboratorio con medidas de seguridad e higiene. -Programa de prácticas de laboratorio virtual META Acondicionamiento del laboratorio multidisciplinario. INDICADOR -Necesidad de un laboratorista ya que los docentes no contamos con los conocimientos específicos para realizar prácticas específicas. ACCIONES Y ACTIVIDADES Realizar un inventario del laboratorio con elementos existentes en el mismo. Elaborar un manual de prácticas. Realización de practicas RESPONSABLE TIEMPO EVIDENCIA José Humberto Castillo Gutiérrez. Rosa María Hernández Vidal Antonio Rodríguez Rocha Alberto Edilberto Robles Faustinos Durante el semestre. Manual de practicas Cuaderno de prácticas.

7 ACTIVIDADES ACTIVIDADES SEDE TEMATICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (META) PROYECTO DE ACADEMIA PROYECTO DEL CUIDADO DEL AGUA Y MEDIO AMBIENTE FERIA MEXICANA DE CIENCIA Y LA TECNOLOGÌA OLIMPIADA DE FÍSICA OLIMPIADA DE QUÍMICA OLIMPIADA DE BIOLOGIA PROYECTO DE ACADEMIA CUIDADO DEL AGUA DE FISICA I,II,III DE QUMICA I,II BIOLOGIA GENERAL INVESTIGACION ELABORACION DE CARTELES, TRIPTICO. INVESTIGACION SELECCIÓN Y PREPARACION DE ALUMNOS SELECCIÓN Y PREPARACION DE ALUMNOS SELECCIÓN Y PREPARACION DE ALUMNOS RECURSOS Y APOYOS BIBLIOGRAFIAY CIBERGRAFIA BIBLIOGRAFIAY CIBERGRAFIA BIBLIOGRAFIAY CIBERGRAFIA DE ESTUDIO DE ESTUDIO DE ESTUDIO PERIODO DE EJECUCION TODO EL SEMESTRE DICIEMBRE MARZO MAYO MAYO MAYO PRODUCTO/EVIDENCIA PROYECTO DE INVESTIGACION ELABORACION DE CARTELES, TRIPTICO. PROYECTODE INVESTIGACION RESOLUCION DE EXAMEN RESOLUCION DE EXAMEN RESOLUCION DE EXAMEN PROGRAMA TRANSVERSAL TRANSVERSALIDAD CON MATERIAS MATERIAS DE NATURALES MATERIAS DE NATURALES MATERIAS DE NATURALES FISICA I,II,III QUIMICA I,II BIOLOGIA GENERAL Y HUMANA

8 OBSERVACIONES: ESTE PLAN PUEDE SER MODIFICADO SI SE CONSIDERA NECESARIO. ATENTAMENTE Presidente: José Humberto Castillo Gutiérrez Cocotitlán México, 23 de Septiembre de 2016 Secretario: Alberto Edilberto Robles Faustinos Integrante 1: Rosa María Hernández Vidal Integrante 2: Antonio Rodríguez Rocha Vo. Bo. Director Escolar Profr. Cristóbal Rojas García