Escuela Básica G 90 Santa Margarita - Catemu

Transcripción

1 Escuela Básica G 90 Santa Margarita - Catemu REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2 REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR ESTABLECIMIENTO : ESCUELA BÁSICA SANTA MARGARITA R. B. D. : COMUNA : CATEMU PROVINCIA : SAN FELIPE DE ACONCAGUA REGIÓN : VALPARAISO DEPENDENCIA : MUNICIPAL DIRECCIÓN : CALLE PRINCIPAL S/N SANTA MARGARITA. CATEMU INTRODUCCIÓN Este establecimiento educativo tiene como objetivo fundamental desarrollar un proyecto educativo que beneficie a sus alumnos(as) y a la vez cubra las expectativas de los apoderados(as) en relación a la formación integral. Nuestro quehacer educacional, como parte de una actividad de interacción social, justifica la exigencia de un compromiso personal de cada alumno(a) y apoderado(a), en asumir actitudes de respeto mutuo, cordialidad y amabilidad con sus padres, profesor, compañeros(as), y personal del establecimiento. Para esto es básico, respetar y apoyar las normas del presente reglamento que a continuación se indica. I.- FORMULACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA Este reglamento ha surgido a través de una reflexión de la comunidad educativa y basadas en los documentos entregados por el Ministerio de Educación a través del Ord. Nº De igual modo, el reglamento de convivencia, surgió por la necesidad de abordar la problemática de la convivencia al interior de la escuela, estableciéndose reglas de convivencia, claras y consistentes, que regulen y permitan mejorar el comportamiento y las actitudes de los alumnos(as). Dentro de las acciones a realizar, se consideró entregar una copia a los apoderados(as) del reglamento en una reunión general de padres y apoderados, dándole lectura y aclaración de los alcances de dicha normativa. Los apoderados (as), lo recibirán firmando conforme su recepción.

3 II.- PUNTUALIDAD 1.- La jornada escolar se regirá por el horario de clases dado en la primera reunión de apoderados (as). 2.- Los recreos serán de 35 minutos diarios, divididos en tres recreos. 3.- Si el alumno (a) no respetase el horario de entrada a clases se le aplicarán las siguientes sanciones. * Con tres atrasos se enviará comunicación a los apoderados * Con cinco o más atrasos se citará al apoderado (a) 4.- Los alumnos (as) solo podrán ser retirados antes del horario de término de la jornada, por un familiar directo con autorización por escrito, debiendo firmar el libro de salida. III.- INASISTENCIA 1.- Las inasistencia a clases, deberán ser justificadas a través de la libreta de comunicaciones. Desde tres días hacia delante debe presentar certificado médico o deberá presentarse con el apoderado (a). 2.- Si el alumno (a) se ausenta a una evaluación, el apoderado (a) deberá justificar esta ausencia, y el alumno (a) rendirá esta prueba previa fecha que le indique el profesor. 3.- La inasistencia clases de Educación Física deberá ser justificada por el apoderado (a) a través de la libreta de comunicaciones. Al existir un problema que impida realizar ejercicio físico debe presentar inmediatamente certificado médico para ser evaluado en forma diferenciada. 4.- Para que el alumno (a) no participe en las clases de religión, deberá ser autorizado por su padre o apoderado (a), firmando el formulario Encuesta Clases de Religión Decreto Supremo Nº 924 de IV.- NORMAS DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS PARA ALUMNOS EN RIESGO SOCIAL Y ALUMNAS EMBARAZADAS 1.- El establecimiento y por ende el profesor apoyará en todas las instancias posibles a todo alumno (a) que presente problemas de riesgo social y/o embarazo. El establecimiento se hará cargo de un seguimiento de apoyo y dar facilidades a alumnos (as) y apoderados por parte del profesor, Departamento de Educación, Departamento de Salud Municipal, para el logro de Planes y Programas que lleven al niño (a) a concluir sus estudios.

4 V.- RESPONSABILIDAD 1.- El alumno (a) deberá traer sus útiles y materiales de trabajo de acuerdo al horario de clases. 2.- El alumno (a) deberá traer sus tareas o trabajos dentro de los plazos determinados en clases. 3.- El alumno (a) deberá tener los materiales de aseo en una bolsita (pasta dental, cepillo, peineta, toalla chica, jabón, papel higiénico), la cual quedará guardada en el servicio higiénico. (NT1, NT2 Y 1º Básico) 4.- Deberá prepararse adecuadamente para pruebas, interrogaciones orales o evaluaciones avisadas con anterioridad. 5.- Deberá concurrir y participar en forma activa en todo acto en representación de la escuela a nivel interno, comunal o provincial (desfile, concursos pictóricos, muestra de cueca, etc.) VI.- PRESENTACION PERSONAL 1) Los alumnos (as) deberán presentarse a la escuela debidamente aseados, tanto en su cuerpo como en su vestuario. 2) Los alumnos deberán presentarse: a. Varones con el pelo corto (que no tope el cuello de la polera de la escuela). b. Damas con su pelo tomado. 3) Los alumnos (as) deberán usar su uniforme escolar que identifica el establecimiento, siendo obligatorio llevarlo a aquellos que lo posean, como también el uso de buzo y zapatillas como uniforme en educación física. 4) No se permitirá el uso de aros grandes pulseras, collares, piercing. 5) No se permitirá traer teléfonos celulares, artículos electrónicos, juegos y radios. El establecimiento NO SE HARÁ responsable por la perdida de artículos de valor que no sean solicitados. 6) Todo alumno (a) deberá diariamente tener la libreta de comunicaciones dentro de sus útiles escolares. El incumplimiento de lo anterior, llevará a comunicación escrita notificada la falta, al ser reiterada será citado (a) el apoderado (a) a firmar libro de vida del alumno (a).

5 VII.- MEDIACION ESCOLAR (COMISION ÉTICA) 1.- Para solucionar los conflictos y problemas de convivencia al interior de establecimiento, se formará una Comisión integrada por: * Profesor Director * Profesor jefe del curso involucrado 2.- Esta comisión tendrá como finalidad mediar entre los actores involucrados, (cuando las faltas sean menos graves), escuchando las distintas posiciones respecto al conflicto dado, logrando una solución criteriosa que obtenga el consenso y superar la situación en forma racional. VIII.- ACCIDENTES 1.- En caso de ocurrir algún accidente de alumno (a), en el establecimiento se avisará o trasladará a la Posta, para solicitar atención inmediata o indicación de envío al Hospital. Inmediatamente se avisará a los padres o apoderados (as), si este no puede concurrir por la distancia física será reemplazado por el Asistente de Educación, quienes acompañarán al menor accidentado al lugar de atención extendiéndose el formulario de accidente escolar que deberá llevar el adulto. 2.- Para efectos de paseos y excursiones la Dirección del Establecimiento será responsable de tomar las medidas del caso, para evitar accidentes y viajar en un medio de transporte que tenga o cumpla con todas las normas de seguridad exigidas legalmente, permisos, licencia y seguros. IX.- NORMAS PARA LOS PADRES Y APODERADOS 1.- La asistencia a reuniones y citaciones de padres y apoderados (as) es obligatoria. En caso de que no pueda asistir deberá enviar un representante con derecho a voz y voto. 2.- Cada alumno (a) posee una hoja de vida en el cual queda constancia de aspectos positivos y negativos de su vida escolar. Estas observaciones deberán ser firmadas por los apoderados (as) en los momentos de ser citados.

6 3.- El apoderado (a) que desee una entrevista con el Profesor Director deberá hacerlo en el horario de atención (antes del inicio de la jornada, al medio día recreo que da inicio a la jornada de la tarde y al término de la jornada) 4.- El apoderado que se entreviste con el profesor(a), director(a), deberá hacerlo de forma respetuosa. 5.- No se recibirán durante la jornada apoderado (a) u otras personas (recados, mensajes etc.), salvo excepciones muy justificadas. 6.- los gastos de deterioro o destrozos de mobiliario, vidrios, equipos, u otros objetos de la escuela, deberán ser cancelados por los padres y/o apoderados (as) de los alumnos (as) involucrados. X.- RENDIMIENTO 1.- Es deber del alumno (a) esforzarse al máximo por aprovechar las oportunidades de aprendizajes que la escuela le brinda y cumplir con las actividades encomendadas. Es deber de la escuela darle todo el apoyo necesario para superar sus problemas de aprendizaje y cumplir con los Contenidos Mínimos Obligatorios. Es deber de la familia mantenerse informada sobre su hijo (a) y apoyarlo para que pueda cumplir satisfactoriamente sus obligaciones escolares. 2.- El apoderado de los alumnos que presenten bajo rendimiento, será citado por la U.T.P y profesor jefe para entregar Plan Remedial. XI.- DE LAS FALTAS Las faltas son aquellas acciones negativas u omisiones que revelan una inadecuada interacción con los valores o ausencia de hábitos imprescindible para el buen logro de los aprendizajes y que interfiere en el trabajo armónico del establecimiento educacional, y que se contraponen al P.E.I. a) Faltas menos graves b) Faltas graves c) Faltas gravísimas a).- Faltas menos graves 1.- Incumplimiento de tareas, trabajos solicitados o faltas de útiles escolares 2.- Salir de la sala de clases sin autorización del profesor 3.- Presentación personal inadecuada (sin uniforme)

7 4.- Llegar tarde a clases. En las faltas menos graves se usará la mediación profesor- alumno como primer paso para solucionar los conflictos. Sanciones Con tres faltas menos graves, citación al apoderado (a). Con cinco faltas menos graves citación al apoderado (a), para firmar hoja de vida, y entrevista con directo(a) y U.T.P b).- Faltas graves 1) Utilizar un vocabulario grosero, en la sala de clases, durante los recreos y hora de almuerzo. 2) Copiar o entregar información a un compañero (a) durante una evaluación 3) Tener mal comportamiento en actos, ceremonias de la escuela y en visitas pedagógicas. 4) Destruir o deteriorar el uniforme o útiles escolares de sus compañeros (as). 5) Realizar juegos temerarios (trepar partes peligrosas, tirar piedras, no cumplir con Las normas de seguridad). 6) Borrar, rayar o alterar respuestas a una prueba corregida. 7) Destruir o romper pruebas o controles escritos. Sanciones Con una falta grave citación del apoderado (a) a firmar hoja de vida del alumno (a). Con tres faltas graves se mandará al alumno a un período de reflexión por un día en su hogar. c) FALTAS GRAVÌSIMAS 1) Presentar comportamiento poco adecuado dentro de la sala de clases y fuera de ella, ya sea agredir física y sicológicamente a sus compañeros (as), interrumpir el desarrollo de la clase, incurrir en burlas a compañeros, profesor, director, asistentes de la educación, o descalificación a algún miembro de la comunidad educativa.

8 2) Agredir de palabra y/o en forma física a director(a), profesor(a), y asistentes de la educación. 3) Falsificar la firma del apoderado (a) 4) Sustraer objetos de valores pertenecientes a otros niños (as) o del establecimiento. 5) Destruir o deteriorar deliberadamente los bienes del establecimiento (romper, rayar, perforar o quebrar). Sanciones Con una falta gravísima el alumno tendrá un período de reflexión de un día en su hogar con su apoderado, además de una citación del apoderado (a) a firmar hoja de vida del alumno (a). El apoderado deberá llevar a su hijo a entrevista con psicólogo(a), la que será gestionada por el establecimiento. Si la situación persiste se pedirá al apoderado un cambio de ambiente escolar.