ABCDE FGHIJKL MNÑOP QRTVW XYZ

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1 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO ABCDE FGHIJKL Competencia en Comunicación en MNÑOP Lengua Inglesa QRTVW XYZ > Centro Educativo: > Grupo: CURSO 2011/12 Cuaderno > Nombre: Apellidos: EDUCACIÓN PRIMARIA. CUARTO CURSO

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3 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 1 Instrucciones En esta prueba vas a leer una serie de textos y a responder a las preguntas sobre lo que has leído. Puede que algunas partes te resulten fáciles y otras más difíciles. Recuerda que debes leer cada pregunta atentamente. Te pedirán que respondas a distintos tipos de preguntas. Algunas tendrán cuatro posibles respuestas. Has de elegir la correcta y rodear la letra que se encuentre junto a ella. El ejemplo 1 muestra este tipo de pregunta. Ejemplo 1 Corynne plays the guitar and... A. goes hiking. B. the piano. C. takes beautiful photographs. D. goes to the movies. Si decides cambiar la respuesta de una pregunta, tacha con una X tu primera elección y rodea la respuesta correcta, tal como se muestra en el ejemplo 2, donde primero se eligió la respuesta A y luego la C. Ejemplo 2 Corynne plays the guitar and... A. goes hiking. B. the piano. C. takes beautiful photographs. D. goes to the movies.

4 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 2 Para otras preguntas te pedirán que completes la respuesta en el espacio señalado con puntos de tu cuaderno. El dibujo de un lápiz te indicará dónde debes comenzar a escribir. Expresa con claridad los conceptos. El número de líneas da una idea de la extensión de la respuesta esperada. Cuida la presentación y la ortografía. El ejemplo 3 muestra este tipo de pregunta. Ejemplo 3 Is London a wonderful city? En algunas preguntas te pedirán que completes la oración escribiendo la respuesta en el espacio en blanco. Ejemplo 4. Ejemplo 4 Complete this sentence. I have two... brothers. En otras ocasiones se te pedirá que completes una tabla. Ejemplo 5 Write the names of the four Premier League players who scored more goals 2008/09 Rankings 1 st 2 nd 3 nd 4 th Players Anaelka Cristiano Ronaldo Gerrad Torres En algunas preguntas te pedirán que relaciones mediante flechas varios datos. Ejemplo 6 Match. What colour is it? Tomato Banana Pear Orange Orange Green Red Yellow Si te equivocas, tacha la flecha y dibújala de nuevo.

5 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 3 Las dos primeras unidades de evaluación son de comprensión oral. LISTENING 1 What is it? LISTENING 2 My friends Cada unidad de evaluación de la comprensión oral está formada por una grabación y una serie de preguntas relacionadas con ella. El proceso de trabajo en cada unidad de evaluación de la comprensión oral es el siguiente: En primer lugar, lee las preguntas de la unidad. Tras haberlas leído, escucha la grabación, que está relacionada con lo que acabas de leer y, simultáneamente, responde a las preguntas de dicha unidad. En segundo lugar, escucha de nuevo la grabación y, al mismo tiempo, responde a todas las preguntas que aún tienes sin responder. Finalizada la audición, dispondrás de un minuto más para terminar la unidad. Transcurrido dicho tiempo, oirás una grabación en castellano, que te advertirá que debes prestar atención porque comienza la siguiente unidad de evaluación de la comprensión oral. El proceso se repite en las tres unidades de evaluación de la comprensión oral. Una vez trascurrido el tiempo asignado a la prueba de comprensión oral escucharás otra grabación en castellano que te invita a continuar con el resto de la prueba. ATENCIÓN! 1. NO escribas en el espacio reservado para puntuar el ejercicio 2. Escribe todas las respuestas con BOLÍGRAFO. 3. Responde a todas las preguntas, incluso si no estás seguro o segura de la respuesta. LI01 55 Tienes minutos para hacer esta prueba. Trabaja rápido y sin perder el tiempo. No olvides poner tus datos personales en la portada del cuaderno. Espera hasta que el maestro o la maestra te pida que comiences la evaluación.

6 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 4 Listening 1. What is it? Listen and number. LI01 LI02 LI03

7 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 5 Listening 2. My friends Listen to the children and complete the chart. Molly AGE PLACE COLOUR ANIMAL 9 years old Paul Akiko Tom Sydney LI04 LI05 LI06 LI07 LI08 LI09 LI10 LI11 LI12

8 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 6 Reading. What can you do? Match the numbers and the pictures. 1. You can study and play with your friends. 2. You can watch films. 3. You can see pictures of famous painters. 4. You can read books. 5. You can buy fruit, vegetables, milk. 6. You can have lunch with your parents. 7. You can practise sports and do gym. 2 LI13 LI15 LI17 LI14 LI16 LI18

9 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 7 Reading. Happy Halloween Complete with the words in the chart Happy Halloween Join us for the scariest party All boys and are invited Bring your with you! You can be: A cat A scary witch A monster Or a November Halloween costumes girls bony witch black Saturday big A skeleton On, 1st of from 7.00 to 9.00 pm At 12 Mount Terrace, Bristol Trick or treat! LI19 LI20 LI21 LI22 LI23

10 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 8 Reading and Writing. Kristen s timetable Read Kristen s timetable MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY 9:00 GEOGRAPHY SCIENCE MATHS ENGLISH PE 10:00 MUSIC ART ART PE MATHS 11:00 BREAK BREAK BREAK BREAK BREAK 11:30 ART ART PE ART ART 12:00 PE LANGUAGE ENGLISH MATHS ENGLISH Circle the correct answer 1. I have English A. On Monday, Wednesday and Thursday B. On Wednesday, Thursday and Friday C. On Monday, Tuesday and Friday D. On Tuesday and Wednesday 2. On Wednesday at nine o clock. I have A. English B. Science C. Maths D. Art 3. I have PE A. Everyday B. Two days a week C. One day a week D. Four days a week 4. On Monday I have A. Geography, Music, Art and PE B. Geography, Music, Art and Maths C. Maths and Art D. PE, Maths, Art and English Answer 5. Kristen s favourite day is Tuesday. She has,, 6. What time is the break? Answer ABOUT TOU 7. Do you go to school on Sunday? LI24 LI26 LI28 LI25 LI27 LI29

11 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 9 Writing. Paula Read My name is Paula and I m from Sao Paulo (Brazil). I m 10 years old and I go to Santa Juliana Primary School. I study 4th grade of Primary and my favourite subject is Science. I m also very good at Maths and Art. I m not good at PE or Music. I wake up at half past seven everyday and I have a cup of milk and toast for breakfast. I start school at nine. I go by bus. I finish school at half past three. I really enjoy my school time because I learn lots of new things and I play with my friends. My best friends are Marcela and Samuel. When I m at home, I like watching TV and playing with my brothers and sister but I don t like listening to music or playing board games. Now, write about YOU My name is.... and I am from.... (Spain). I am.... years old and I go to.... Primary School. My favourite subject is.... I am good at.... and.... I am not good at.... or.... I wake up at....everyday and have... for breakfast. I start school at.... and I finish school at.... My best friends are.... and.... When I am at home, I like.... and.... I don t like.... or.... LI30 LI31 LI32 LI33 LI34 LI35 LI36 LI37

12 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 10 Writing. Animals in danger of extinction Look ond read NAME: Panda bear COUNTRY: China PLACE: Cold, wet places ABILITIES: Walk COLOUR: Black and white BODY: 4 legs, fat FOOD: Bamboo and plants DRINK: Water 1. This is a panda bear. 2. It is from China. 3. It lives in cold, wet places. 4. It can walk. 5. The panda is black and white. It has got four legs and a big body. 6. It eats bamboo and plants and it drinks water. Read NAME: Tiger COUNTRY: India, China PLACE: Cold or hot places ABILITIES: Run very fast COLOUR: Orange with black stripes BODY: 4 legs, one tail FOOD: Other animals DRINK: Water Write about tigers 1. This is a 2. It is from 3. It lives LI38 LI39 LI40 LI41 LI42 LI43

13 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 11 Writing. Spring party Read this invitation SPRING PARTY FOR: Children from 6 to 14 years old PLACE: Oxford gardens ON: APRIL 21ST AT: From 4 o clock to 7 o clock FOOD AND DRINKS: Sandwiches, pizzas, cakes, juices, water ACTIVITIES: Horse riding, games, dancing YOU ARE INVITED! COME AND SEE Answer the questions 1. Where is the party? 2. When is the party? 3. What time is the party? 4. What can you eat and drink? 5. What can you do? 6. Who is it for? 7. I have got a friend. He is 16 years old. Can he go to the party? LI44 LI45 LI46 LI47 LI48 LI49

14 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 12 Reading and Writing. My dad s weekend Read This is my dad s routine at weekends. First, on Saturdays he gets up early. Next, he washes his car. Then, he cooks lunch. After lunch, he reads a book. Finally, on Sundays he plays in the park with my brother and me. Number the routine from 1 to 5 Then, he cooks lunch. After lunch, he reads a book. Finally, on Sundays he plays in the park. Next, he washes his car. 1 First, on Saturdays he gets up early. Write about your weekends Examples Get up Play basket Dance Watch TV Walk Go to the cinema Listen to music Read Have breakfast Have lunch Get dressed Play videogames First, I get up 2. Next, I have 3. Then, I LI50 LI51 LI52 LI53 LI54 LI55

15 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 13 No olvides poner tus datos personales en la portada del cuaderno. GRACIAS POR TU COLABORACIÓN

16 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 4º Curso 14 CURSO 2011/12 ABCDE FGHIJKL MNÑOP QRTVW XYZ Cuaderno Competencia en comunicación en Lengua Inglesa EDUCACIÓN PRIMARIA. CUARTO CURSO