ORIENTACIÓN ALUMNADO 3º ESO

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1 ORIENTACIÓN ALUMNADO 3º ESO Curso 2013/2014 DATOS DE CONTACTO E INFORMACIÓN Correo postal: C/ Lumbier, nº Pamplona (Navarra) Teléfono: Fax: Mail : ies.irubide@educacion.navarra.es Web: Web Departamento Educación Navarra: 1

2 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA La E.S.O. tiene como finalidad el trasmitir a todo el alumnado los elementos básicos de la cultura, formarles para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y prepararles para la incorporación a la vida activa o para acceder a la Formación Profesional específica de Grado Medio o al Bachillerato. Como ya sabemos, comprende cuatro cursos académicos estructurados en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. En el último curso, en 4º E.S.O. la elección de determinadas asignaturas configuran una OPCION, marcando de alguna manera el itinerario formativo de cada alumno y alumna. 4º CURSO DE E.S.O. MATERIAS COMUNES (19/21 horas semanales) Ciencias Sociales, Geografía e Historia (en inglés para el modelo British) Educación Ético-Cívica Educación Física (en inglés para el modelo British) Lengua Castellana y Literatura Lengua extranjera Inglés (5h para el modelo British) Tutoría Matemáticas: opción A o B 3 h 2 h 2 h 4 h 3 h / 5 h 1 h 4 h OPCIÓN CONFESIONAL / NO CONFESIONAL (1 hora semanal) Religión / Atención Educativa / Historia de las Religiones OPCIÓN CIENTÍFICA OPCIÓN HUMANÍSTICA OPCIÓN TECNOLÓGICA Asignaturas específicas (5 h/sem) Optativa de la opción Elegir sólo una (3 h/sem) Optativa curricular Elegir sólo una (2 h/sem) - Física y Química (3 h) - Latín (3 h) - Tecnología (3 h) - Biología y Geología (2 h) - Informática (2 h) - Informática (2 h) (Matemáticas B) (Matemáticas A o B) (Matemáticas A) - Lengua Vasca y Literatura - Lengua Vasca y Literatura - Lengua Vasca y Literatura - 2º Idioma extranjero Francés - 2º Idioma extranjero Francés - 2º Idioma extranjero Francés - Profundización de Física y Química - Prácticas Científicas y MatemaTICas - Música - Tecnología - Informática - Plástica (Dibujo Técnico) - Plástica (Dibujo Artístico) - Claves Literarias y Económicas para un Mundo Global - Música - Tecnología - Plástica (Dibujo Técnico) - Plástica (Dibujo Artístico) - Iniciación Profesional - Música - Plástica (Dibujo Técnico) - Plástica (Dibujo Artístico) BACHILLERATO de CIENCIAS y TECNOLOGÍA BACHILLERATO de HUMANIDADES y CIENCIAS SOCIALES CICLOS FORMATIVOS (GRADO MEDIO) 2

3 ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO E.S.O. Formación Profesional Básica BACHILLERATOS Ciclos Formativos de GRADO MEDIO Prueba de Acceso Selectividad UNIVERSIDAD Ciclos Formativos de GRADO SUPERIOR Prueba de Acceso QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR LA E.S.O.? CON EL TITULO DE GRADUADO en EDUCACIÓN SECUNDARIA: 1.- Seguir estudiando Bachillerato, para ir más tarde a la Universidad o a Ciclos Formativos de Grado Superior. 2.- Seguir estudiando un Ciclo Formativo de Grado Medio. 3.- Dejar el Instituto y hacer un curso de Formación para el empleo o acceder al mundo laboral. SI NO TIENE EL GRADUADO en EDUCACIÓN SECUNDARIA: 1.- Repetir 4º curso, siempre que su historial académico se lo permita y en colaboración con el Equipo Docente del centro. 2.- Cumpliendo previamente una serie de requisitos: edad, repeticiones anteriores, historia académica, condiciones de aprendizaje del alumnado,... y a propuesta del Equipo Docente del centro puede realizar Diversificación Curricular. 3.- Acceder a la Formación Profesional Básica (actuales P.C.P.I.) 4.- Dirigirse al mundo laboral o realizar algún curso de Formación para el empleo. 3

4 LOS BACHILLERATOS Los Bachilleratos, aunque tienen una finalidad en sí mismos, y es la de proporcionar al alumnado la madurez y conocimientos que les permita intervenir activamente en la sociedad, son un nivel de estudios de grado medio que preparan para acceder a enseñanzas de grado superior. Se caracterizan por su diversidad y especialización. Para acceder a bachillerato hay que tener el Graduado en Educación Secundaria. Duración: Dos cursos. El máximo de repeticiones son otros dos cursos. Al terminar se obtiene el título de BACHILLER, homologado en los países de la UNION EUROPEA. Para ello es necesario tener aprobadas todas las materias de los dos cursos. Con el título de bachiller se puede: Estudiar en la Universidad, previa superación de la prueba de Selectividad Estudiar Ciclos Formativos de Grado Superior Pasar al mundo laboral La estructura del bachillerato es la siguiente: Modalidad de Ciencias y Tecnología Bloques: - Ciencias e Ingeniería - Tecnología - Ciencias de la Salud Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales Bloques: - Humanidades - Ciencias Sociales Modalidad de Artes Vía: - Artes plásticas, diseño e imagen - Artes escénicas, música y danza Acceso: Cualquier opción cursada en 4º de la Educación Secundaria Obligatoria, da paso a cualquier modalidad de bachillerato, sin embargo, si el objetivo es una mejor preparación académica es muy recomendable tener en cuenta de manera realista la opción cursada a la hora de elegir la modalidad. Hay que considerar el esfuerzo que supone asimilar una materia en la que los conocimientos previos necesarios no se poseen por no haberla cursado anteriormente. Asignaturas: En los bachilleratos hay materias: COMUNES a todas las modalidades de Bachillerato: Educación Física (1º), Ciencias para el mundo contemporáneo (1º), Filosofía (1º y 2º), Lengua Castellana y Literatura (1ºy 2º), Lengua Extranjera (1º y 2º), Historia (2º) y Religión /AE. 4

5 MODALIDAD, propias del Bachillerato elegido: - Ciencias y Tecnología: Matemáticas, Física y Química, Biología y Geología, Tecnología Industrial, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Dibujo Técnico - Humanidades y Ciencias Sociales: Historia del Mundo Contemporáneo, Latín, Griego, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, Economía, Historia del Arte, Economía de la empresa, Geografía, Literatura Universal - Artes: o Vía de Artes plásticas, diseño e imagen: Dibujo Artístico, Dibujo Técnico, Volumen, Historia del Arte, Técnicas de expresión gráfica y Plástica, Diseño, Cultura audiovisual o Vía de Artes escénicas, música y danza: Análisis musical II, Historia de la música y la danza, Literatura Universal y Cultura audiovisual OPTATIVAS propias de la modalidad o/y comunes: Segunda Lengua Extranjera, Lengua Vasca, Geografía e Historia de Navarra, Tecnologías de la Información y de la Comunicación RELACION DE LOS BACHILLERATOS CON LOS ESTUDIOS SUPERIORES POSTERIORES Acceso a los estudios Universitarios (Estudios de Grado). Los estudios universitarios se organizan en torno a 5 Ramas de Conocimiento: - Artes y Humanidades - Ciencias - Ciencias de la Salud - Ciencias Sociales y Jurídicas - Ingeniería y Arquitectura Cada estudio Universitario está vinculado a una rama de Conocimiento, y a su vez, las asignaturas de modalidad del Bachillerato están adscritas a las diferentes Ramas de Conocimiento. Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior: Se puede acceder desde cualquier modalidad de bachillerato. Sin embargo, en caso de que haya más demanda que oferta en un determinado ciclo, tendrán preferencia aquellos alumnos que hayan realizado modalidad determinada vinculada al ciclo concreto, e incluso determinadas materias específicas. una En RESUMEN: la modalidad y las asignaturas cursadas determinan el acceso a los estudios universitarios posteriores; y aunque no necesariamente, puede condicionar, según el ciclo y la demanda, el acceso a la formación profesional superior. Teniendo en cuenta que este es un material dirigido al alumnado de 3º curso de E.S.O. no parece adecuado ofrecer información más extensa al respecto. Dicha información se ofrecerá en 4º curso, y en su caso en Bachiller. 5

6 FORMACIÓN PROFESIONAL La Formación Profesional consiste en el aprendizaje y desarrollo de actitudes, conocimientos y habilidades necesarias para que una persona pueda ser competente en una profesión, dicho con otras palabras, el objetivo de la Formación Profesional es el de aportar al alumnado conocimientos teóricos, experiencia práctica y aprendizaje de actitudes para que tengan posibilidades de trabajar y participar en la sociedad de manera satisfactoria. Estructura: - La Formación Profesional se estructura bajo el concepto de Familia Profesional. - La actividad económica de un país se organiza en sectores de actividad. Agrupando algunos de ellos por coincidir en el tipo de actividad, aparecen los agrupamientos profesionales llamados Familias Profesionales. Cada familia incluye a su vez uno o varios sectores o áreas profesionales. - En Navarra se han desarrollado las siguientes familias profesionales: La Formación Profesional está organizada en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior. AVISO IMPORTANTE: No hay paso directo entre un ciclo de grado Medio y uno de grado Superior 6

7 Los ciclos se organizan en módulos profesionales y cada uno de ellos está relacionado con una o varias unidades de competencia, entendidas como el conjunto de capacidades profesionales necesarias para que un trabajador o trabajadora sepa hacer en un puesto de trabajo lo que se espera de él o ella. Tanto los Ciclos de Grado Medio como los de Grado Superior incluyen un Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), que permite completar el aprendizaje y mejorar la cualificación profesional en una empresa del sector. La duración de cada ciclo se establece por horas. En términos generales puede decirse que tienen una duración mínima de un curso académico y un trimestre (1.400 horas) y una máxima de dos cursos académicos (2.000 horas). Ciclo Formativo GRADO MEDIO Directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Mediante una prueba:. Si se tiene, al menos, 17 años. Si se ha superado (Apto) un Programa de Iniciación Profesional Ciclo Formativo GRADO SUPERIOR Directo: Título de Bachillerato Mediante una prueba:. Si se tiene, al menos, 19 años. Si se tiene 18 años y el título de Técnico, para acceder a un ciclo de la misma familia. Posibilidad de realizar un curso preparatorio. Titulación: TECNICO de... Titulación: TECNICO SUPERIOR de... CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ITINERARIO FORMATIVO DESDE GRADO MEDIO CICLO DE GRADO MEDIO TITULO DE TECNICO BACHILLERATO MUNDO LABORAL Prueba de acceso:. Con 19 años. Con 18 años si solicita un ciclo de la misma familia o afines. Posibilidad de realizar un Curso Preparatorio. CICLO DE GRADO SUPERIOR TITULO DE TECNICO SUPERIOR 7

8 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: OFERTA Anualmente, el Departamento de Educación publica un tríptico informativo con la oferta para el curso correspondiente. 4EED63E03F2A/248761/FOLLETOcastellano_2.pdf 8

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10 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Actuales Programas de Cualificación Profesional Aprendiendo un oficio!! Dirigido a: Los alumnos y alumnas que no han obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria. Tienen como finalidad facilitar el desarrollo y la madurez personal mediante la adquisición de hábitos y competencias que permitan la participación responsable de los jóvenes en el trabajo y en la actividad social y cultural, haciendo hincapié en las habilidades Sociales y de Autoestima. ACCESO: Edad comprendida entre los 16 y los 21 años No haber superado la Educación Secundaria Obligatoria Condiciones de acceso concretas pendientes de desarrollarse DURACIÓN: Dos cursos académicos Una parte importante de estos programas dependen de centros educativos oficiales, pero gozan de cierta independencia. En general son talleres, fuera del recinto escolar; otros programas se realizan en las propias instalaciones de los centros educativos. PLAN DE FORMACIÓN: En el plan de formación se contemplan las siguientes áreas: Formación Profesional Específica: adquirir habilidades para desempeñar una profesión Formación Básica: Lengua y Matemáticas principalmente Formación y Orientación Laboral: orientada hacia la inserción laboral Tutoría: encaminada al desarrollo de la madurez personal del alumnado Actividades complementarias: Relacionadas con el mundo del trabajo, deporte y cultura. Formación pendiente del desarrollo de la LOMCE para el curso que viene. Fecha aproximada de preinscripción: Junio 2014 *El alumnado de 3º ESO debe comunicar previamente al centro, su intención de cursar estos cursos. 10

11 PREINSCRIPCIÓN CURSO Preinscripción: 24 al 28 de Marzo Entrega de preinscripción: 4 de Abril 2014 OPCIÓN CIENTÍFICA y CIENTÍFICA BRITISH Modelos lingüísticos G y A Las pruebas de nivel para aquellos alumnos que NO pertenezcan al Programa British y deseen pertenecer a él el próximo curso 2014/2015 se realizarán en el I.E.S. Padre Moret Irubide en fechas que se comunicarán con antelación 11

12 OPCIÓN HUMANÍSTICA y HUMANÍSTICA BRITISH Modelos lingüísticos G y A Las pruebas de nivel para aquellos alumnos que NO pertenezcan al Programa British y deseen pertenecer a él el próximo curso 2014/2015 se realizarán en el I.E.S. Padre Moret Irubide en fechas que se comunicarán con antelación 12

13 OPCIÓN TECNOLÓGICA y TECNOLÓGICA BRITISH Modelos lingüísticos G y A Las pruebas de nivel para aquellos alumnos que NO pertenezcan al Programa British y deseen pertenecer a él el próximo curso 2014/2015 se realizarán en el I.E.S. Padre Moret Irubide en fechas que se comunicarán con antelación 13