REPORTE DE RESULTADOS DE SONDEO NACIONAL URBANO RURAL MARZO 2016 Educación

Transcripción

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2 REPORTE DE RESULTADOS DE SONDEO NACIONAL URBANO RURAL MARZO 2016 Educación

3 En la actualidad, estudia usted en un centro de enseñanza? Total % Lima Callao Urbano Rural Sí, en un colegio público Sí, en un colegio privado Sí, en un instituto superior no universitario público Sí, en un instituto superior no universitario privado Sí, en una universidad pública Sí, en una universidad privada No estudia Total %

4 NIVEL SOCIOECONÓMICO AMBITO Qué nota, de 1 a 7, donde 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría usted a la calidad de la educación que usted recibe? Promedios Promedio General 5.1 Lima Callao 5.4 Urbano 4.9 Rural 5.0 A/B 5.4 C 5.0 D/E 5.0 Base: Personas encuestadas que estudian (16%)

5 Tiene usted hijos que asisten a la escuela? Total % Lima Callao Urbano Rural Sí, escuela pública Sí, escuela privada Sí, en ambas No No precisa Total %

6 NIVEL SOCIOECONÓMICO AMBITO Qué nota, de 1 a 7, donde 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría usted a la calidad de la educación que reciben sus hijos en la escuela? Promedios Promedio General 4.7 Lima Callao 5.0 Urbano 4.7 Rural 4.2 A/B 5.3 C 4.8 D/E Base: Personas encuestadas que tienen hijos que asisten a la escuela (42%) 6

7 Qué nota, de 1 a 7, donde 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría usted a la calidad de? Promedios La educación inicial en centros estatales 4.0 La educación inicial en centros privados 5.2 La educación primaria en centros estatales 4.0 La educación primaria en centros privados 5.2 La educación secundaria en centros estatales 4.0 La educación secundaria en centros privados 5.4 La educación en institutos tecnológicos estatales 4.5 La educación en institutos tecnológicos privados 5.3 La educación en universidades estatales 4.9 La educación en universidades privadas

8 Qué nota, de 1 a 7, donde 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría usted a la calidad de? Promedios La educación inicial en centros estatales La educación inicial en centros privados La educación primaria en centros estatales La educación primaria en centros privados La educación secundaria en centros estatales La educación secundaria en centros privados La educación en institutos tecnológicos estatales La educación en institutos tecnológicos privados La educación en universidades estatales La educación en universidades privadas Total Lima Callao Urbano Rural

9 Qué tanto diría usted que ser profesor de colegio es una profesión que reúne las siguientes características? mucho, bastante, poco o nada? Mucho / Bastante Poco / Nada No precisa Requiere asumir responsabilidades 75% 19% 5% Exige tener una fuerte vocación 75% 20% 5% Requiere una sólida formación profesional 71% 24% 5% Permite desarrollar la creatividad y la iniciativa personal 64% 30% 6% Tiene prestigio social 32% 62% 6% Está bien pagada 12% 80% 9% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 9

10 Qué tanto diría usted que ser docente en una universidad es una profesión que reúne las siguientes características?, mucho, bastante, poco o nada? Mucho / Bastante Poco / Nada No precisa Exige saber investigar 78% 13% 9% Requiere asumir responsabilidades 77% 14% 9% Exige tener una fuerte vocación 77% 13% 10% Requiere una sólida formación profesional 76% 16% 8% Permite desarrollar la creatividad y la iniciativa personal 69% 21% 10% Tiene prestigio social 61% 29% 10% Está bien pagada 33% 49% 19% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 10

11 Si un colegio dispusiera de más dinero para ser invertido en la calidad de la educación, a usted le gustaría que estos recursos se gasten en? Crear o mejorar las instalaciones del colegio (aulas, laboratorios, computación, instalaciones deportivas, etc.) Mejorar la calidad de los profesores Total % Lima Callao Urbano Rural No precisa Total %

12 Si un colegio dispusiera de más dinero para ser invertido en la calidad de la educación, a usted le gustaría que estos recursos se gasten en? Crear o mejorar las instalaciones del colegio (aulas, laboratorios, computación, instalaciones deportivas, etc.) Mejorar la calidad de los profesores Total % Lima Callao Urbano Rural No precisa Total %

13 Cuál de las siguientes alternativas se acerca más a lo que usted piensa que debería hacerse con un profesor que ha salido mal en la evaluación? Total % Lima Callao Urbano Rural Debería ser capacitado y seguir enseñando Debería ser capacitado y si no mejora, no se le debe permitir dar clases Debería dejar de dar clases No precisa Total %

14 Hablando ahora sobre las remuneraciones de los profesores en el Perú, usted considera que los profesores con un mismo número de años de servicio: Deberían ganar todos lo mismo o deberían ganar según su mérito o desempeño? Total % Lima Callao Urbano Rural Ganar todos lo mismo Ganar según su mérito o desempeño No precisa Total %

15 Sobre las universidades, qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con la siguiente afirmación: "En la mayoría de los casos, la calidad de la educación en las universidades privadas es mejor que en las universidades públicas"? Total % Lima Callao Urbano Rural Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo No precisa Total %

16 Sobre el rol del Estado en la promoción de la calidad de la educación universitaria, con cuál de las siguientes afirmaciones estaría usted más de acuerdo? El Estado tiene la obligación de supervisar la calidad de la educación de las universidades públicas y privadas El Estado sólo debe supervisar la calidad de la educación de las universidades públicas y no interferir con las universidades privadas Las universidades deben ser totalmente autónomas para asegurar la calidad de la enseñanza sin intervención del Estado Total % Lima Callao Urbano Rural No precisa Total %

17 Para mejorar la calidad de la educación en las universidades, cuáles de las siguientes medidas considera más importantes? Respuestas múltiples Invertir más en infraestructura (aulas, computadoras, laboratorios) Elevar el nivel de exigencia de los cursos que se dictan Invertir más recursos en el financiamiento de investigaciones Contratar profesores jóvenes que hayan hecho estudios de maestría o doctorado Becar a los profesores que enseñan actualmente para que hagan maestrías y doctorados Invertir más en compra de libros y revistas para las bibliotecas Elevar los salarios de los profesores universitarios Total % Lima Callao Urbano Rural No precisa

18 FICHA TÉCNICA Población objetivo Marco muestral Representatividad Tamaño de la muestra Error y nivel de confianza Procedimiento de muestreo Hombres y mujeres de 18 años o más, habitantes de 19 regiones del país. La selección de manzanas se realizó utilizando como marco muestral la cartografía digital de Lima y las principales ciudades de país, y la cartografía de centros poblados (INEI 2007). Las provincias donde se realizaron las entrevistas concentran aproximadamente el 65% de la población nacional de 18 o más años en el Perú personas entrevistadas. ± 2,83% con un nivel de confianza del 95%, asumiendo 50%-50% de heterogeneidad, bajo el supuesto de muestreo aleatorio simple. Probabilística polietápica, estratificada según región y ámbito rural y urbano. En zonas urbanas se seleccionó una muestra simple al azar de manzanas por computadora, posteriormente se realizó la selección de viviendas mediante "salto sistemático" con arranque aleatorio. En zonas rurales se realizó una selección aleatoria de centros poblados con menos de 200 viviendas, ubicados a proximidad de carreteras en un radio no mayor a un día de distancia (ida y vuelta) de las ciudades principales o capitales de las provincias seleccionadas. Posteriormente, en cada centro poblado escogido se realizó la selección de viviendas mediante el método de rutas aleatorias. Tanto en zonas urbanas como rurales se aplicaron cuotas de sexo y edad para la selección de personas al interior de las viviendas. Entrevistas directas en hogares seleccionados Técnica de recolección de datos Fechas de aplicación 11 al 14 de marzo de 2016 Supervisión 30% de las encuestas mediante técnica de re-entrevista. Financiamiento Pontificia Universidad Católica del Perú 18

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