Guía Docente 2014/2015

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1 Guía Docente 2014/2015 Entorno Socioeconómico y Jurídico Socioeconomic and Legal Environment Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza a distancia

2 Índice Entorno Socioeconómico y Jurídico... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Sistema de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 6 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 7 Materiales didácticos... 7

3 Entorno Socioeconómico y Jurídico Módulo: Módulo Común Materia: Entorno socioeconómico y jurídico Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 5 ECTS Unidad Temporal: Primer Semestre Profesor/a de la asignatura: Fernando E. Torrejón Flores y José Ruíz Espinosa. ftorrejon@ucam.edu, jrespinosa@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: viernes 15:00-16:00. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Fernando E. Torrejón Flores y José Ruíz Espinosa. Breve descripción de la asignatura La materia Entorno socioeconómico y jurídico ofrece el estudio y análisis de los fenómenos económicos, sociales, políticos y jurídicos que influyen en el entorno empresarial, tales como: las estructuras de mercado, el desempleo, la inflación, el crecimiento económico, la coyuntura política, las leyes, y las regulaciones que enmarcan el desempeño de la empresa. Para tal efecto, la materia dispone de una serie de herramientas e instrumentos básicos e intermedios útiles que permiten analizar correctamente el entorno de la empresa. Brief Description Socioeconomic and Legal Environment provides the study and analysis of economic, social, political and legal context which affect the business environment, such as market structures, unemployment, inflation, economic growth and legal regulations that frame the performance of the firms. To this end, Socioeconomic and Legal Environment has a number of basics and intermediate tools and instruments useful to analyze properly the business environment. Requisitos Previos Ninguno específico. Objetivos de la asignatura 1. Conocer la importancia que tienen las variables del entorno económico, político y legal que tienen influencia sobre la gestión y funcionamiento de las empresas. 2. Analizar los efectos de las variables macroeconómicas sobre el equilibrio de la economía a corto y largo plazo 3. Entender y analizar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial.

4 Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transverasles T1: Capacidad de análisis y síntesis. MCER5: Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya que en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. MCER7: Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. MCER8: Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Competencias específicas E3: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión empresarial y en la consecución de los objetivos organizativos. E9: Identificar las causas de los cambios económicos más recientes, su repercusión en la actividad empresarial, y realizar valoraciones críticas de la economía. E10: Entender los principios del derecho y ser capaz de evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial. E11: Identificar las diferentes personas jurídicas públicas existentes, su organización y las características de sus específicos regímenes jurídicos. Resultados de aprendizaje RA: Comprender, razonar y sintetizar contenidos del entorno socioeconómico y jurídico. RA: Analizar y sintetizar las cuestiones claves de un texto relacionado con la vida ordinaria o con su ámbito de estudio. RA: Escribir con corrección acerca de cuestiones personales y profesionales. RA: Transmitir oral y por escrito situaciones en las que se reflejen sus opiniones, la dimensión afectiva y propósitos. RA: Identificar y saber medir los factores económicos, sociales, legales y culturales que determinan el comportamiento de las unidades empresariales. RA: Conocer y comprender la evolución de la economía en los últimos años. RA: Saber interpretar los elementos más importantes de la estructura económica.

5 RA: Conocer y valorar las consecuencias y repercusiones en el ámbito jurídico de las diferentes decisiones empresariales. RA: Diagnosticar el impacto de la legislación actual, y sus posibles modificaciones, sobre la actividad empresarial. RA: Conocer y comprender la estructura y el funcionamiento del entorno jurídico. Metodología Actividades formativas Horas Participación en mecanismos de tutorización (10%) 12,5 Estudio personal (55%) 69 Realización de trabajos (25%) 31,5 Búsquedas bibliográficas (5%) 6 Evaluación (5%) 6 TOTAL 125 Temario Programa de la enseñanza teórica 1. Principales magnitudes macroeconómicas y análisis sectorial 1.1. Indicadores estadísticos para el análisis macroeconómico 1.2. Principales variables macroeconómicas y análisis sectorial 1.3. Análisis de coyuntura macroeconómica 1.4. Análisis del entorno económico internacional 2. Estructuras de mercado 2.1. Competencia, monopolio y oligopolio Discriminación de precios Especialización horizontal y vertical.

6 3. Entorno jurídico 3.1. El entorno jurídico de la empresa 3.2. Aspectos jurídicos relevantes de la empresa El desarrollo de este temario recoge la descripción de contenidos de la materia en la memoria verificada. Sistema de evaluación Convocatoria de Junio: La evaluación continua tendrá en cuenta todas las actividades realizadas por el alumnado así como su participación en los mecanismos de autorización, constará de: 1. Entrega de un trabajo/s final de la materia (80%): Desarrollo: Al término de la materia, el alumno deberá entregar un trabajo/s realizado, individualmente o en grupo, según las directrices marcadas por el responsable de la materia/asignatura. 2. Participación del alumno en los mecanismos de tutorización (20%): Desarrollo: Se valorará la intervención del alumno en los foros, chat, videoconferencias, actividades de seguimiento del aprendizaje y tutorías de la asignatura programadas. Convocatoria de Septiembre: La evaluación continua tendrá en cuenta todas las actividades realizadas por el alumnado así como su participación en los mecanismos de autorización, constará de: 1. Entrega de un trabajo/s final de la materia (80%): Desarrollo: Al término de la materia, el alumno deberá entregar un trabajo/s realizado, individualmente o en grupo, según las directrices marcadas por el responsable de la materia/asignatura. 2. Participación del alumno en los mecanismos de tutorización (20%): Desarrollo: Se valorará la intervención del alumno en los foros, chat, videoconferencias, actividades de seguimiento del aprendizaje y tutorías de la asignatura programadas. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Abel, A. B. y Bernanke, B. S. (2004), Macroeconomía, Pearson Addison Wesley, 4ª edición. Banco Central Europeo (2013), Informe Anual 2012 Publicaciones del BCE.

7 Banco Central Europeo (2013), Informe Anual 2012 Publicaciones del BCE. Banco Central Europeo (2013), Informe Anual 2012 Publicaciones del BCE. Banco de España (2013), Informe Anual 2012, Publicaciones del Banco de España. Banco de España (2013), Informe Anual 2012, Publicaciones del Banco de España. Banco de España (2013), Informe Anual 2012, Publicaciones del Banco de España. Belleflamme, P. and Peitz, M. (2009), Industrial Organization: Markets and Strategies, Cambridge University Press. Fernández, A., Rodríguez, L., Parejo, J., Calvo, A. y Galindo, M. (2003) Política Monetaria I. Fundamentos y estrategias, Thompson. Greene, W. (2000), Análisis econométrico, Prentice Hall, 3ª edición. Krugman, P. y Obstfeld, M. (2006) Economía internacional. Teoría y política. Pearson Addison Wesley, 7ª edición Mankiw, N. G. (2007), Macroeconomía, Antoni Bosch editor, 6ª edición. Romer, D. (2006), Macroeconomía avanzada, McGraw Hill, 3ª edición. Stiglitz J. E. y Walsh C.E. (2004), Macroeconomía, Editorial Ariel, 2ª edición. Tirole, J. (1990), La teoría de la organización industrial, Editorial Ariel, 1ª edición. Web relacionadas Banco de España: Banco Central Europeo: Comisión Nacional de la Competencia: Eurostat: Instituto Nacional de Estadística: Recomendaciones para el estudio Es fundamental para el correcto seguimiento de la asignatura la realización de las actividades, el estudio personal diario y la resolución de los casos prácticos propuestos. Así como, solucionar cualquier duda que surja durante el estudio de la misma. Materiales didácticos Será necesario el trabajo personal con PC, con conexión a Internet, que disponga de programas de ofimática (procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a

8 los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio y almacenamiento de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc.