DES: Programa(s) Educativo(s):

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU007H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DEL CURSO: METROLOGÍA Y LABORATORIO DES: Ingeniería Programa(s) Educativo(s): Ingeniería en Tecnología de Procesos Tipo de materia: Obligatoria Clave de la materia: CI665 Semestre: 5 Área en plan de estudios: Ciencias de la Ingeniería Créditos 4 Total de horas por semana: 4 Teoría: 2 Práctica Taller: Laboratorio: 2 Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: Total de horas semestre: Fecha de actualización: Mayo del 202 Materia requisito: Ninguna Propósito del curso : Proporcionar los conocimientos necesarios para realizar con precisión y exactitud mediciones de diferentes elementos mecánicos, utilizando para ellos los instrumentos adecuados. Aplicar los conocimientos de Metrología en la manufactura y diseño de elementos de maquinas o dispositivos. Seleccionar adecuadamente los instrumentos de medición mecánica que le permita medir o verificar con precisión y seguridad las características dimensionales de una pieza. Al final del curso el estudiante será capaz de: Adquirirá los conocimientos y habilidades para efectuar mediciones con precisión y los aplicara en el área de mecánica, diseño y procesos de fabricación. Utilizara los diferentes instrumentos para la medición de las variables que mas usualmente se presentan en los sistemas mecánicos (en procesos industriales).

2 COMPETENCIAS (Tipo y nombre de la competencias que nutre la materia y a las que contribuye). DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de estudio, temas y subtemas) RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objeto de estudio). Para todas las unidades en el temario: Competencias Profesionales: Ciencias fundamentales de la Ingeniería Competencias Básicas: Solución de problemas Trabajo en equipo y liderazgo Comunicación. INTRODUCCIÒN Y CONCEPTOS BASICO. Metrología como ciencia.2 Importancia y necesidad de las mediciones.3 Sistemas de unidades de medida.4 Patrones y calibres patrón (bloques patrón).5 Conceptos de: Medida, precisión, exactitud, repetitividad, sensibilidad, incertidumbre, etc. El alumno conocerá y aplicara los conceptos básicos de las mediciones, así como las unidades mas utilizadas para expresar diversos tipos de magnitudes. 2. INSTRUMENTOS PARA MEDIR Y VERIFICAR MAGNITUDES LINEALES Y ANGULARES. 2. Instrumentos básicos 2.. Reglas y compases 2..2 Lainas y calibres ( de tolerancia y de forma) 2.2 Calibradores Vernier (pie de rey) 2.2. Básicos y con indicador de caratula Vernieres electro digitales Diferentes tipos de vernieres ( Calibradores) 2.3 Tornillos micrométricos 2.3. Principio del micrómetro y lectura con micrómetros, determinación del rango Micrómetros electro digitales Diferentes tipos de micrómetros 2.4 Errores en la medición 2.4. Clasificación de los errores en cuanto a su origen 2.5 Instrumentos para medición universal 2.5. Escuadras y escuadra universal Transportes y goniómetros Regla de senos El alumno utilizará diversos instrumentos de medición y verificación de magnitudes lineales y angulares.

3 3. APARATOS ESPECIALES DE MEDIDA Y VERIFICACION 3. Microscopios de taller 3.2 Proyectiles de perfiles 3.3 Maquina de medición de coordenadas (CMM) 3.4 Ajustes y tolerancias 3.4. Tolerancias unilaterales o bilaterales Condición de mas material o de menos material Ajustes (Sistema ISO y Sistema Americano). Alumno utilizará los aparatos especiales de medida y verificación para estrechas tolerancias dimensionales así como para comparar perfiles y efectuar con rapidez mediciones simultáneamente. 4. MEDICION, VERIFICACION Y TOLERANCIAS EN LAS ROSCAS 4. Forma geométrica de los tipos de roscas. 4.2 Control del paso 4.3 Control del perfil de la rosca 4.4 Normas de referencias El alumno medirá y verificara las magnitudes de un elemento roscado mediante los instrumentos apropiados. Y conocerá las normas (estándares) para roscas. 5. ENGRANES 5. Definición de engranaje ( engranes) 5.2 Tipos de engranajes 5.3 Métodos para tallar un engrane 5.4 Determinación y medición de los elementos de un engranaje 5.5 Tolerancias en engranajes El alumno comprenderá lo que es un engrane y un engranaje y medirá y verificara las magnitudes de un engranaje, mediante los instrumentos apropiados y determinara sus tolerancias NOTA: se pueden considerar dos temas: Rugosidad y Normas y Normalización.

4 OBJETO DE ESTUDIO METODOLOGÍA (Estrategias, secuencias, recursos didácticos) EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.. Introducción y conceptos básicos. 2. Instrumentos para medir y verificar magnitudes lineales y angulares. 3. Aparatos especiales de medida y verificación 4. Medición, verificación y tolerancias en las roscas 5. Engranes. Para cada Unidad, se presenta una introducción por parte del maestro, utilizando un organizador previo temático. 2. Se dispone de una guía de estudios, la cual ayuda al manejo y estudio de los contenidos y debe entregarse al profesor al inicio de la clase, este producto se utiliza para la discusión de tema por equipo y para el resto del grupo. 3. El material para el estudio de los contenidos, también se entrega al profesor al inicio de clase. Este material apoya al estudiante en su estudio para la obtención de las evidencias del aprendizaje. 4. La discusión y el análisis se propician a partir del planteamiento de una situación problemática, dónde el estudiante aporte alternativas de solución o resolver un ejercicio dónde aplique conceptos ya analizados. Centrado en la tarea: Trabajo de equipo en la elaboración de tareas, planeación, organización, cooperación en la obtención de un producto para presentar en clase. Inductivo Observación Comparación Experimentación Deductivo Aplicación Comprobación Demostración Sintético Se entrega por escrito: Elaboración de resúmenes. Cuestionarios. Contenidos de exposiciones. Trabajos por escrito con estructura IDC (Introducción, desarrollo conclusión). Exámenes escritos. Elaboración de Antologías Elaboración de mapa mental Los resúmenes deberán abarcar la totalidad del contenido programado para dicha actividad. Los cuestionarios se reciben si están completamente contestados, no debe faltar pregunta sin responder. Las exposiciones deberán presentarse en un orden lógico. Introducción resaltando el objetivo a alcanzar, desarrollo temático, responder preguntas y aclarar dudas y finalmente concluir. Entregar actividad al grupo para evaluar el contenido expuesto. Los trabajos se reciben si cumplen con la estructura requerida, es muy

5 Recapitulación Definición Resumen Esquemas Modelos matemáticos Conclusión Técnicas Lectura Lectura comentada Expositiva Debate dirigido Diálogo simultáneo importante reportar la s referencias bibliográficas al final en estilo APA. Las antologías deberán indicar las referencias donde se ubican. El mapa corresponde a un objeto de estudio Material de Apoyo didáctico: Recursos Manual de Instrucción Talleres para realizar ejercicios Materiales gráficos: artículos, libros, diccionarios, etc. Cañón Rotafolio Pizarrón, pintarrones Proyector de acetatos Modelos tridimensionales Plataforma FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía y Direcciones electrónicas) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Se toma en cuenta para integrar calificaciones parciales: 3 exámenes parciales resueltos en la plataforma donde se evalúa conocimientos, comprensión y aplicación. Con un valor del 30%, 30% y 40% respectivamente La acreditación del curso se integra: Exámenes parciales: Trabajos extra clase tales como: cuestionarios, resúmenes, participación en exposiciones, discusión individual, ejercicios en la plataforma, antologías, mapa mental. Nota: La calificación mínima aprobatoria será de 6.0

6 Cronograma Del avance programático Semanas Objetos de Estudio INTRODUCCION Y CONCEPTOS BASICO. 2. INSTRUMENTOS PARA MEDIR Y VERIFICAR MAGNITUDES LINEALES Y ANGULARES. 3. APARATOS ESPECIALES DE MEDIDA Y VERIFICACION 4. MEDICION, VERIFICACION Y TOLERANCIAS EN LAS ROSCAS 5. ENGRANES