FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

Transcripción

1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS I. DATOS GENERALES SÍLABO RESISTENCIA DE MATERIALES 1.0 Unidad académica : Ingeniería de Minas 1.1 Semestre académico : B 1.2 Código : Ciclo : VI 1.4 Créditos : Pre requisito : Mecánica para Ingenieros 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas semanales : Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docente (s) : II. SUMILLA La asignatura de Resistencia de materiales es de naturaleza teórica práctica, pertenece al área de formación específica. Tiene como propósito que el alumno desarrolle las capacidades que le permitan analizar y predecir comportamientos físicos en los diversos elementos estructurales de un sistema dado, producto de fuerzas externas que interactúan sobre ella proporcionando las bases para las aplicaciones de la ingeniería. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas: Unidad I Esfuerzo y deformación simple Unidad II Utiliza planteamientos y procedimientos estructurados analíticamente en vigas, a través de datos deducidos o reales como síntesis de la información, valorando la utilidad de la información.

2 Unidad III Valora la utilidad de las ecuaciones y tablas de fórmulas que permiten bosquejar ecuaciones y procesos de búsqueda de valores. Unidad IV Uniones conectadas y soldadas III. COMPETENCIA Aplica conceptos y procesos metodológicos de acuerdo a principios de la ciencia relacionada a la resistencia de los materiales, que permiten al alumno a través de herramientas procedimentales y tareas de investigación, identificar información relevante relacionados con las deformaciones, que lo conduzcan al planteamiento de algoritmos y teoremas matemáticos, en función de las características mecánicas inherentes a los materiales estructurales, asimismo formular los resultados y conclusiones con claridad y precisión orientados a definir planteamientos sustentados, información relevante en la optimización de los procesos industriales relacionados a negocios empresariales. 3.1 CAPACIDADES Diferencia los conceptos de Ingeniería, aplicando técnicas descriptivas, matemáticas y gráficas en el análisis de datos de una investigación, para su comprensión y análisis con participación activa. Utiliza planteamientos y procedimientos estructurados analíticamente en función de datos deducidos o reales como síntesis de la información valorando la utilidad de la información. Analiza e interpreta condiciones de corte y momentos en función de cargas y aplica los diferentes métodos para formular ecuaciones, diagramas y procesos en forma responsable. Utiliza los principios de Robert Hooke y los procesos deducidos de planteamientos en función a la situación establecida, elaborando funciones matemáticas, calculando esfuerzos y definiendo deformaciones, para los casos de sistemas que sufren cargas externas e interpreta resultados de la investigación, reconociendo la

3 importancia de la adecuada identificación de momentos y deflexiones. 3.2 ACTITUD Y VALORES Demuestra la importancia de relacionar datos en formulas y ecuaciones en función de los sistemas propuestos. Valora y reconoce la importancia del estudio de las uniones conectadas.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I ESFUERZO Y DEFORMACIÓN SIMPLE CAPACIDAD: Diferencia los conceptos de Ingeniería, aplicando técnicas descriptivas, matemáticas y gráficas en el análisis de datos de una investigación, para su comprensión y análisis con participación activa. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Presentación y entrega del silabo. Prueba de evaluación diagnóstica. Concepto de Esfuerzo y deformación, tipos de esfuerzos. Teoremas fundamentales, Sistemas de medición y Principios. Entrega del contenido del trabajo académico que se desarrollará durante el ciclo. Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica. Desarrolla cuadros sinópticos donde se identifiquen las distintas formas de aplicación de los esfuerzos y deformaciones dentro de sistemas mecánicos. 2 Análisis de fuerzas internas. Esfuerzo simple. Esfuerzo Cortante, Desarrolla ejercicios en los que identifica y clasifica esfuerzos así como la escala de medición

5 adecuada. Elabora ecuaciones en base a planteamientos matemáticos. 3 Análisis del diagrama esfuerzo deformación. Ley de Hooke. Elementos estáticamente indeterminados. Describe el diagrama esfuerzo deformación, desarrollando ejemplos aplicativos en sistemas estructurales que se presentan en el entorno de interés. 4 Análisis de metrado de cargas y diseño de elementos estructurales. Cálculo de metrados. 1ra Práctica Calificada Elabora gráficos de metrado de cargas resaltando superficies y cargas para describir el comportamiento de elementos estructurales. Desarrolla la 1ra Práctica Calificada

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE II FUERZAS CORTANTES Y MOMENTO FLEXIONANTE EN VIGAS CAPACIDAD: Utiliza planteamientos y procedimientos estructurados analíticamente en vigas, a través de datos deducidos o reales como síntesis de la información, valorando la utilidad de la información. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 5 Define fuerza cortante y momento flexionante. Formula ecuaciones de equilibrio. Aplica conocimientos mecánicos para el cálculo de esfuerzos mediante el análisis de vigas, formulando ecuaciones de equilibrio. 6 Deduce e Interpreta formulas y diagramas de fuerza cortante y momento flexionante. Realiza un análisis de vigas para definir diagramas aplicando métodos procedimentales. 7 Relaciones entre la carga, la fuerza cortante y el momento flexionante. Interpreta ecuaciones y diagramas y calcula valores de esfuerzos de corte y flexiones en secciones transversales.

7 8 Interpretación de las relaciones entre la carga, la fuerza y el momento flexionante EXAMEN PARCIAL Verifica con ejemplos prácticos de su carrera, las relaciones entre carga, fuerza cortante y el momento flexionante Primera entrega (avance) del trabajo académico. Desarrolla el Examen Parcial UNIDAD DE APRENDIZAJE III TORSIÓN, ESFUERZOS TÉRMICOS Y ESFUERZOS COMBINADOS CAPACIDAD: Analiza e interpreta condiciones de corte y momentos en función de cargas y aplica los diferentes métodos para formular ecuaciones, diagramas y procesos en forma responsable. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9 Análisis de hipótesis fundamentales, fórmulas de Torsión, Esfuerzo cortante longitudinal. Describe la asociación o relación entre cargas, y posiciones de partículas en secciones transversales.

8 10 Esfuerzos de origen Térmico. Desarrolla valores de esfuerzos en función de variaciones de temperatura. 11 Combinación de esfuerzos axiales y por flexión. Cargas aplicadas fuera de los ejes de simetría. Analiza sistemas de posicionamiento de cargas, que generan diversos esfuerzos, deduciendo valores aplicando formulas y ecuaciones. 12 Análisis de esfuerzos en un punto. Calculo de variación de esfuerzos. 2da Práctica Calificada Con un ejemplo práctico realiza un análisis de cargas y esfuerzos presentando conclusiones de manera acertada. Segunda entrega (avance) del Trabajo Académico. Desarrolla la 2da Práctica Calificada

9 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV UNIONES CONECTADAS Y SOLDADAS CAPACIDAD: Utiliza principios y procesos deducidos de planteamientos en función a la situación establecida, elaborando funciones matemáticas, calculando esfuerzos y definiendo deformaciones, reconociendo la importancia de la adecuada identificación de esfuerzos y deflexiones. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13 Análisis de Tipos de uniones conectadas, remachadas y atornilladas. Aplica el concepto de uniones conectadas de elementos estructurales. 14 Análisis de resistencia de uniones simples y múltiples. Esfuerzos en uniones conectadas. Aplica el concepto de resistencia en uniones conectadas. 15 Aplicaciones de uniones conectadas en estructuras. Desarrolla aplicaciones para calcular uniones conectadas. 16 Exposición del trabajo académico. EXAMEN FINAL Presentación y sustentación del Trabajo Académico. Desarrolla el examen final *El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final

10 V. ESTRATEGIA METODOLOGÍCA Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPO Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:

11 PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Beer, F y Johnston, R. (2010). Mecánica vectorial para ingenieros, 9na. edición. México: Ed. Mc Graw Hill Pytel - Singer. (2009). Resistencia de materiales, 4ta edición. México: Alfa Omega Grupo editor, 9na Reimpresión. Beer, F y Johnston, R. (1998). Mecánica de materiales, 5ta edición. Madrid: Ed. McGraw-Hill Interamericana. Bedford, A. y Fowler, W. (1996) Resistencia de Materiales. Buenos Aires: Ed. Addison-Wesley Interamericana. Hibbeler, R.C. (1996). Ingeniería mecánica: Estática. 7ma edición. México: Prentice Hall Hispanoamericana. Electrónicas. =41 Cuerpos?idArticulo= Fuerza?idArticulo= rales&revid= &resnum=0&um=1&ie=utf- 8&ei=rUWUS_a8GIfQlAfrs-

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