XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena
|
|
- María Isabel Venegas Sevilla
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena
2 Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores que marcan la diferencia IV. Anexos
3 Reforma Educacional y nuevo Sistema de Evaluación Nuevo Plan de Evaluaciones Disminuye la cantidad de evaluaciones Simce y entrega mejor información para las escuelas. Incorpora nuevas áreas de evaluación para promover una mirada amplia de calidad. Suma nuevos componentes al Sistema Nacional de Evaluación, para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Por primera vez en 28 años, tenemos nuevas herramientas evaluativas con un foco pedagógico para orientar mejores aprendizajes.
4 2015 Año a año sumamos nuevas innovaciones Indicadores de Desarrollo Personal y Social Resultados detallados en la web por curso Resultados por eje en Ciencias Naturales Presentación descargable para directores Entrega simultánea a todo el país vía streaming Despliegue regional
5 2016 Año a año sumamos nuevas innovaciones Indicadores de desarrollo personal y social Resultados detallados en la web por curso Resultados por eje en Ciencias Naturales Presentación descargable para directores Entrega simultánea a todo el país vía streaming Informe de calidad integral Resultados por eje en Matemática Informe para sostenedores Talleres de orientación descargables Adelanto en la entrega de resultados Despliegue regional
6 2017 Año a año sumamos nuevas innovaciones Indicadores de desarrollo personal y social Resultados detallados en la web por curso Resultados por eje en Ciencias Naturales Presentación descargable para directores Entrega simultánea a todo el país vía streaming Informe de calidad integral Resultados por eje en matemática Informe para sostenedores Talleres de orientación descargables Adelanto en la entrega de resultados Reporte por eje en C. de Lectura Resultados educativos según género Cuestionario para directores Despliegue regional
7 Resultados con sentido pedagógico y énfasis en las escuelas Hemos innovado en la entrega de información Docentes Directivos Sostenedores Padres y apoderados Nueva y mejor información PARA TOMAR DECISIONES EDUCATIVAS y PEDAGÓGICAS
8 II. Resultados Educativos Regionales 2016
9 Aplicación 2016 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Grado Estudiantes Establecimientos 4 básico básico II medio
10 Qué resultados educativos se presentarán? Autoestima académica y motivación escolar Clima de convivencia escolar Participación y formación ciudadana Hábitos de vida saludable Matemática Comprensión de Lectura Ciencias Naturales Historia, Geografía y Cs. Sociales AMPLIAR LA MIRADA DE CALIDAD
11 Resultados 4 y 6 básico XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena
12 Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social
13 6 básico 4 básico XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Autoestima académica y motivación escolar Bajo Alto 45% 1% Medio 54% 45% y 33% de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 básico respectivamente se encuentra en un nivel alto. Los estudiantes, sus docentes y apoderados confían en sus capacidades para aprender. Alto 33% Bajo 2% Medio 65% Además, estos estudiantes declaran interés por lo que se les enseña, perciben las tareas como una oportunidad y se muestran perseverantes y tolerantes a la frustración.
14 6 básico 4 básico XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Clima de convivencia escolar Alto 65% Medio 35% 65% y 38% de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 básico respectivamente se encuentra en un nivel alto. Alto 38% Bajo 2% Medio 60% Los estudiantes perciben que existe un buen trato y cuidado permanente de los espacios de su establecimiento. Rechazan la transgresión de las normas y declaran que son promovidas y perciben que las agresiones y violencia escolar son casi inexistentes en su establecimiento.
15 6 básico 4 básico XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Participación y formación ciudadana Alto 71% Bajo 2% Medio 27% 71% y 58% de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 básico respectivamente se encuentra en un nivel alto. Alto 58% Bajo 3% Medio 39% Los estudiantes presentan un nivel positivo de identificación y satisfacción con el establecimiento y tienen buenas relaciones de amistad en la escuela. Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades extraprogramáticas, perciben que en la escuela se promueve la participación democrática, la expresión de ideas y opiniones, y que forman parte de las decisiones.
16 6 básico 4 básico XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Hábitos de vida saludable Alto 49% Bajo 2% Medio 49% 49% y 31% de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 básico respectivamente se encuentra en un nivel alto. Alto 31% Bajo 3% Medio 66% Es decir, los estudiantes declaran consumir excepcionalmente comida rápida, golosinas y bebidas gaseosas. La oferta de alimentos saludables y la actividad física están muy presentes. Los estudiantes tienen hábitos de sueño e higiene adecuados y el establecimiento promueve fuertemente conductas de higiene, educación sexual y prevención del consumo de drogas, alcohol o tabaco.
17 Resultados Evaluaciones Aprendizaje Simce
18 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura básico 6 básico
19 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según género Simbología Mujeres Hombres básico 6 básico
20 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE 4 básico puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo *En esta región, 4 y 6 básico no presentan el puntaje promedio para el GSE bajo, debido a que la cantidad de estudiantes evaluados no permite reportar esta información.
21 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE 6 básico 55 puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo
22 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática básico 6 básico
23 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según género Simbología Hombres Mujeres básico 6 básico
24 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE 4 básico 20 puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo *En esta región, 4 y 6 básico no presentan el puntaje promedio para el GSE bajo, debido a que la cantidad de estudiantes evaluados no permite reportar esta información.
25 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE 6 básico puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo
26 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6 básico Puntaje promedio Puntaje según género Simbología Hombres Mujeres
27 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Historia, Geografía y Ciencias Sociales, según GSE 6 básico GSE Medio bajo Medio Medio alto Alto puntos de diferencia 68 puntos de diferencia
28 Resultados II Medio XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena
29 Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social
30 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Autoestima académica y motivación escolar Bajo Alto 41% 1% Medio 58% Los estudiantes, sus docentes y apoderados muestran confianza en sus capacidades para aprender. Declaran interés por aprender lo que se les enseña y perciben las tareas como una oportunidad para aprender. 41% de los estudiantes se encuentra en nivel alto Se muestran perseverantes y tolerantes a la frustración.
31 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Clima de convivencia escolar Alto 51% Bajo 1% Medio 48% Los estudiantes perciben que existe un buen trato y cuidado permanente de los espacios de su establecimiento. 51% De las respuestas de los estudiantes se encuentra en un nivel alto. Rechazan la transgresión de las normas, y declaran que son promovidas. Perciben que las agresiones y violencia escolar son casi inexistentes en su establecimiento.
32 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Participación y formación ciudadana Alto 57% Bajo 4% Medio 39% Los estudiantes muestran un nivel positivo de identificación y satisfacción con el establecimiento y tienen buenas relaciones de amistad en la escuela. 57% De las respuestas de los estudiantes se encuentra en un nivel alto. Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades extra programáticas, perciben que en la escuela se promueve la participación democrática, la expresión de ideas y opiniones, y que forman parte de las decisiones.
33 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Indicadores de Desarrollo Personal y Social Hábitos de vida saludable Alto Bajo 17% 8% Medio 75% 17% De las respuestas de los estudiantes se encuentra en un nivel alto. Los estudiantes declaran consumir excepcionalmente comida rápida, golosinas y bebidas gaseosas. La oferta de alimentos saludables y la actividad física están muy presentes. Los estudiantes tienen hábitos de sueño e higiene adecuados y el establecimiento promueve fuertemente conductas de higiene, educación sexual y prevención del consumo de drogas, alcohol o tabaco.
34 Resultados Evaluaciones Aprendizaje Simce
35 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura
36 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según género Simbología Mujeres Hombres
37 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo *En esta región, II medio no presenta el puntaje promedio para el GSE bajo, debido a que los estudiantes que rindieron laspruebas 2016 no reportan lascaracterísticas que definen dicho grupo.
38 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática
39 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según género Simbología Hombres Mujeres
40 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE 83 puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo *En esta región, II medio no presenta el puntaje promedio para el GSE bajo, debido a que los estudiantes que rindieron las pruebas 2016 no reportan las características que definen dicho grupo.
41 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Ciencias Naturales Puntaje promedio Puntaje según género Simbología Hombres Mujeres
42 XII Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Evaluaciones de Aprendizaje Simce Ciencias Naturales, según GSE GSE Medio bajo Medio Medio alto Alto puntos de diferencia 60 puntos de diferencia
43 III. Factores que marcan la diferencia
44 Motivación escolar Ambiente de participación Expectativas de acceso a la educación terciaria Autoevaluación de los estudiantes Ambiente de respeto La mejora escolar la construimos entre todos Involucramiento del sostenedor Prácticas de retroalimentación docente Ambiente organizado Liderazgo directivo Ambiente seguro Involucramiento parental y comunicación con los padres
45 Involucramiento del sostenedor 5 Factores que marcan diferencia Liderazgo directivo Expectativas de accesos a la educación terciaria Prácticas de retroalimentación docente Buen trato
46 Indicadores de Desarrollo Personal y Social hasta 15 puntos de diferencia Formación y participación ciudadana en 6 básico Resultados Simce hasta 38 puntos de diferencia Matemática II medio EL CONJUNTO DE PRÁCTICAS MARCA LA DIFERENCIA * Estos dos aspectos no se miden en la misma escala.
47 Resultados según contexto socioeconómico
48 Evaluaciones de Aprendizaje Simce Brechas entre subvencionados y municipales 4 básico II medio 21,8 Simbología Lectura 4,7 15,6 Cs. Naturales Lectura 3,3 4,5 21,1 Sin controlar por GSE Controlando por GSE Matemática 7,3 18,9 Matemática 9,5 38, Al controlar por GSE la brecha a favor de los colegios particulares subvencionados se reduce, incluso hasta prácticamente desaparecer en Lectura y Ciencias Naturales.
49 Evaluaciones de Aprendizaje Simce Brechas entre subvencionados y municipales (solo Humanista Científico) II medio 12,6 Cs. Naturales 4,5 Lectura 2,3 10,9 Simbología Sin controlar por GSE Controlando por GSE Matemática 0,5 24, Cuando se comparan solo establecimientos científico humanistas, al controlar por GSE las brechas prácticamente desaparecen.
50 Evaluaciones de Aprendizaje Simce Brechas entre Humanista Científico y Técnico Profesional II medio Cs. Naturales 8,3 37,3 Lectura 10,4 32,4 Simbología Sin controlar por GSE Controlando por GSE 51,7 Matemática 6, Si bien al controlar por GSE se reducen las brechas, estas siguen siendo significativas. La educación TP presenta los principales desafíos del sistema.
51 IV. Anexos
52 Resultados Nacionales Indicadores de Desarrollo Personal y Social *Para mayor información sobre los datos nacionales, descargue la PPT en
53 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Participación y formación ciudadana 72% 58% 52% Simbología 26% 2% 39% 3% 43% 5% Alto Medio Bajo 4 básico 6 básico II medio Es importante promover una mayor participación de los estudiantes en II medio, dado que un 52% se encuentra en el tramo alto.
54 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Clima de convivencia escolar 64% 38% 49% Simbología Alto 35% 60% 51% Medio Bajo 1% 4 básico 2% 6 básico 0% II medio Es necesario poner atención en 6 básico, ya que solo un 38% se encuentra en el tramo alto.
55 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Autoestima académica y motivación escolar 49% 38% 43% Simbología Alto 50% 60% 56% Medio Bajo 1% 4 básico 2% 6 básico 1% II medio Es necesario poner atención en 6 básico, ya que solo un 38% se encuentra en el tramo alto.
56 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Hábitos de vida saludable 50% 31% 16% 49% 1% 4 básico 66% 3% 6 básico 73% 11% II medio Simbología Alto Medio Bajo Resultados preocupantes en II medio, solo un 16% se encuentra en el tramo alto. *No hay diferencias significativas con los resultados del año anterior.
57 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce *Para mayor información sobre los resultados nacionales, descargue la PPT en
58 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura 4 básico puntos Avance significativo de los resultados en Lectura, durante la última década
59 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según género 4 básico puntos Simbología Mujeres Hombres Las mujeres mantienen mejores resultados que los hombres.
60 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE 4 básico 62 Puntos de diferencia Puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Disminuye la brecha de resultados entre los grupos socioeconómicos alto y bajo.
61 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática 4 básico puntos Avance significativo de los resultados en Matemática, durante la última década.
62 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según género 4 básico Simbología Mujeres Hombres No existen diferencias significativas de resultados entre hombres y mujeres.
63 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE 4 básico 77 Puntos de diferencia Puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Disminuye la brecha de resultados entre los grupos socioeconómicos alto y bajo.
64 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura 6 básico Se recuperan los resultados de Lectura, respecto de la primera evaluación en este nivel.
65 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según género 6 básico Simbología Mujeres Hombres Las mujeres mantienen mejores resultados que los hombres.
66 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE 6 básico GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Las diferencias de resultados son similares según grupo socioeconómico.
67 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática 6 básico Resultados estables en Matemática respecto de la primera evaluación en este nivel.
68 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según género 6 básico Simbología Mujeres Hombres No existen diferencias significativas de resultados entre hombres y mujeres.
69 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE 6 básico GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Las diferencias de resultados son similares según grupo socioeconómico.
70 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6 básico Puntaje promedio Puntaje según género Puntaje según SGE Hombres Mujeres Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Las mujeres tienen mejores resultados que los hombres en Ciencias Sociales.
71 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura II medio Simbología Mujeres Hombres Disminución de 7 puntos durante la última década, asociada principalmente a una baja en los resultados de los hombres.
72 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Comprensión de Lectura, tendencia según GSE II medio 78 puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Se reducen las brechas debido a bajas de resultados de los grupos alto y medio alto.
73 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática II medio Avance de 14 puntos desde 2006 y estabilidad entre 2012 y 2016
74 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según género II medio Simbología Mujeres Hombres Disminuyen las brechas entre géneros, debido a una mayor alza en los resultados de las mujeres.
75 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Matemática, tendencia según GSE II medio puntos de diferencia puntos de diferencia GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Se mantienen las brechas en la última década.
76 Resultados nacionales Evaluaciones de Aprendizaje Simce Ciencias Naturales II medio Puntaje promedio Puntaje según género Puntaje según SGE puntos de diferencia 81 puntos de diferencia Hombre Mujer Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo Disminución de resultados, debido a los bajos resultados en Física y Química.
77 Bajos resultados en Lectura: desafíos urgentes para la educación media
78 Comprensión de Lectura Tendencia según género y GSE II medio Género Hombres Mujeres GSE Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo A través de la década las mujeres obtienen mejores resultados que los hombres de los grupos más altos.
79 Mujeres tienen mejores hábitos de lectura MUJERES HOMBRES 54 % 56 % 68 % 89 % 74 % Le gusta que le regalen un libro Le gusta conversar sobre sus lecturas Lee para entretenerse Leer no es una pérdida de tiempo Lee por iniciativa propia vs. vs. vs. vs. vs. 28 % 33 % 49 % 79 % 58 % Nota* Conclusiones a partir de resultados de II medio 2016.
80 Hombres se interesan más por el uso de dispositivos digitales MUJERES HOMBRES 27 % Uso de videojuegos 53 % Uso dispositivos digitales para chatear 64 % Interés por nuevas apps y dispositivos digitales 74 % Capacidad para resolver problemas que surgen con los dispositivos digitales 50 % Interés por compartir información sobre tales dispositivos vs. vs. vs. vs. vs. 70 % 44 % 75 % 82 % 67 % Nota* Conclusiones a partir de resultados de II medio 2016.
81 Comprensión de Lectura Estudiantes 4G Multitarea digital Disminución del interés por la lectura de textos más largos Constante búsqueda de información Disminución de la atención focalizada Observamos una asociación negativa entre la multitarea digital y la probabilidad de responder correctamente preguntas relacionadas con textos más largos. Nota* Evidencia a partir de datos PISA y Simce II medio 2015.
82 Comprensión de Lectura Desafíos para las comunidades escolares Reconocer las particularidades del estudiante 4G Formación de profesores para la era digital Fomento a la lectura, para que esta logre ser tan atractiva como las pantallas Fomentar el uso pedagógico de los dispositivos digitales Nota* Evidencia a partir de datos PISA y Simce II medio 2015.
83
X Región de Los Lagos
X Región de Los Lagos Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores que
Más detallesIII Región de Atacama
III Región de Atacama Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores que
Más detallesXIII Región Metropolitana
XIII Región Metropolitana Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores
Más detallesVII Región del Maule
VII Región del Maule Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores que
Más detallesVIII Región del Biobío
VIII Región del Biobío Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores que
Más detallesXI Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo
XI Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje
Más detallesXV Región de Arica y Parinacota
XV Región de Arica y Parinacota Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Factores
Más detallesX Región de Los Lagos
X Región de Los Lagos Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos regionales 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social III. Factores que marcan la diferencia IV. Anexos Reforma
Más detallesI. Contexto y antecedentes II. Resultados educativos 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce
Contenidos I. Contexto y antecedentes II. Resultados educativos 2016 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce III. Análisis de resultados y aportes para la mejora escolar
Más detallesII Región de Antofagasta
II Región de Antofagasta Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores
Más detallesIII Región de Atacama
III Región de Atacama Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesI. Antecedentes e Innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesVII Región del Maule
VII Región del Maule Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesVIII Región del Biobío
VIII Región del Biobío Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesI. Antecedentes e Innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesI. Antecedentes e Innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesI. Antecedentes e innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesEntrega de Resultados de Aprendizaje 2014 Simce e indicadores de desarrollo personal y social. Información para avanzar en calidad de educación
Entrega de Resultados de Aprendizaje 2014 Simce e indicadores de desarrollo personal y social Contenido entrega de resultados 2014 I. II. III. IV. V. VI. Resultados de indicadores de desarrollo personal
Más detallesEntrega de Resultados de Aprendizaje 2014 Simce e indicadores de desarrollo personal y social. Información para avanzar en calidad de educación
Entrega de Resultados de Aprendizaje 2014 Simce e indicadores de desarrollo personal y social Contenido entrega de resultados 2014 I. II. III. IV. V. VI. Resultados de indicadores de desarrollo personal
Más detallesEstudios Factores Asociados a Resultados Simce e Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2014
Estudios Factores Asociados a Resultados Simce e Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2014 Qué contiene este reporte? Describe los resultados de las pruebas Simce de Lectura y Matemática entre 4
Más detallesResultados a Nivel nacional
Resultados a Nivel nacional 2 BÁSICO Promedio nacional 2014 Variación 2014-2013 Lectura 255 1 4 BÁSICO Promedio nacional 2014 Variación evaluación anterior Lenguaje: Lectura 264 0 Matemática 256 0 Historia,
Más detallesCuenta Pública Trabajando para promover una mejor calidad de la educación para nuestras niñas, niños y jóvenes
Cuenta Pública 2015 Trabajando para promover una mejor calidad de la educación para nuestras niñas, niños y jóvenes Carlos Henríquez Calderón Secretario Ejecutivo Mayo 2016 Contenido de la Presentación
Más detallesEducación. Básica. Resultados Educativos. Padres y Apoderados Informe COLEGIO SAN IGNACIO EL BOSQUE
4º Educación Informe Básica Resultados Educativos Padres y Apoderados 2016 8996-6 COLEGIO SAN IGNACIO EL BOSQUE Estimadas madres, padres y apoderados: La Agencia de Calidad de la Educación forma parte
Más detallesUso de resultados de las evaluaciones y mejora escolar
Uso de resultados de las evaluaciones y mejora escolar Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030 Santiago - Chile 9 al 11 de agosto 2016 Carlos Henríquez Calderón Secretario Ejecutivo Agencia
Más detallesRESULTADOS INSTITUCIONALES
RESULTADOS INSTITUCIONALES El derecho a la educación no sólo significa acceder a ella, sino también que ésta sea de calidad y logre que todos los alumnos aprendan lo máximo posible. Lamentablemente no
Más detallesEL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO EN ENSEÑANZA BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SU ESTABLECIMIENTO
EL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO EN ENSEÑANZA BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SU ESTABLECIMIENTO Documento de trabajo para la comunidad escolar Agencia de Calidad
Más detallesReporte detalle de la Categoría de Desempeño
Reporte detalle de la Categoría de Desempeño Este reporte es una herramienta complementaria al portal, que le permitirá conocer en detalle los indicadores utilizados para calcular la Categoría de Desempeño
Más detallesInforme Resultados Educativos Docentes y Directivos 2015
Informe Resultados Educativos Docentes y Directivos 2015 ESCUELA BASICA DE ADMINISTRACION Y COMERCIO 16695-2 FUNDO SANTA TERESA HIJUELA 2 SITIO 2, SARMIENTO, CURICO Curicó Región del Maule En el presente
Más detalles1. Origen de una Mirada Más Amplia de Calidad de la Educación. 2. Qué son los Indicadores de Desarrollo Personal y Social?
Contenidos 1. Origen de una Mirada Más Amplia de Calidad de la Educación 2. Qué son los Indicadores de Desarrollo Personal y Social? 3. Evaluación y resultados de una educación más integral 4. Desafíos
Más detallesTERCE en Chile. Muestra Chile 3º Básico 6º Básico
TERCE en Chile TERCE es un estudio Internacional desarrollado por UNESCO e implementado por la Agencia de Calidad de la Educación. Provee de información confiable y comparable sobre los resultados académicos
Más detallesRESULTADOS SIMCE 2016
RESULTADOS SIMCE 2016 Agencia de Calidad de la EEducación Sistema de Aseguramiento de la Calidad Resultados Categoría de Desempeño 2016 Definiciones de las Categorías ALTO MEDIO MEDIO-BAJO INSUFICIENTE
Más detallesReunión técnica Preparando la Jornada de Análisis de resultados SIMCE 2008
Reunión técnica Preparando la Jornada de Análisis de resultados SIMCE 2008 Mayo 2009 Objetivo análisis de resultados para la Escuela Que la escuela visibilice el proceso de análisis de resultados de aprendizaje
Más detallesInforme Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados
4639-6 ESCUELA PARTICULAR SANTA EMILIA Informe Resultados de Aprendizaje 6º Padres y Apoderados Educación Básica Simce 2014 Escritura Estimadas madres, padres y apoderados: La Agencia de Calidad de la
Más detallesPLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION
COLEGIO SAN DAMIÁN Donde Se Viven los Valores www.colegiosandamian.cl DEPARTAMENTO DE ORIENTACION PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Las Bases Curriculares de la asignatura de Orientación tienen
Más detallesTaller Uso de los Resultados Educativos para la Gestión Escolar. Sostenedores y Equipos Directivos
Taller Uso de los Resultados Educativos para la Gestión Escolar Sostenedores y Equipos Directivos Objetivo Reflexionar acerca de los resultados que se entregan en el Informe de Resultados Educativos de
Más detallesInforme de Resultados 2014 Otros Indicadores de Calidad Educativa: Desarrollo personal y social
Informe de Resultados 2014 Otros Indicadores de Calidad Educativa: Desarrollo personal y social COLEGIO UNIVERSITARIO INGLES 9004-2 AVENIDA ANDRES BELLO PROVIDENCIA REGION METROPOLITANA DE SANTIAGO Informe
Más detallesEstándares de Aprendizaje 2014 Puntaje promedio 2014 Prueba Puntaje Promedio 2014 Variación con respecto a evaluación anterior Comparació n con establecimie ntos del mismo GSE Comprensión de Lectura 292
Más detallesSistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC)- Marcha blanca Encuentro Nacional de Directores Comunales de Educación- Temuco
Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC)- Marcha blanca Encuentro Nacional de Directores Comunales de Educación- Temuco Carlos Henríquez Calderón Secretario Ejecutivo Agencia de Calidad de la Educación
Más detallesCalidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema
Calidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema Diciembre, 2015 Cuáles son las características de este estudio? Características Es un estudio cualitativo encargado por la Agencia
Más detallesDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: OTROS INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: OTROS INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Descripción, metodología de construcción y resultados de los indicadores construidos en base a los Cuestionarios de Calidad y Contexto
Más detalles6. o Educación Básica
Simce 2013 Síntesis de Resultados 6. o Educación Básica En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes
Más detallesLa evaluación en el sistema escolar chileno.
La evaluación en el sistema escolar chileno. Cómo sé si mis estudiantes están aprendiendo? Santiago, Junio 2017 Carlos Henríquez Calderón Secretario Ejecutivo Carlos.henriquez@agenciaeducacion.cl Preguntas
Más detallesResultados SIMCE III Medio Inglés
Resultados SIMCE III Medio 2012 Inglés Características de la prueba Características III medio Inglés Período de aplicación Entre el 13 y 15 de Noviembre 2012 Formato de la prueba 80 preguntas de elección
Más detallesTaller Uso de los resultados educativos para la gestión escolar. Sostenedor y Equipos Directivos
Taller Uso de los resultados educativos para la gestión escolar Sostenedor y Equipos Directivos Objetivo Reflexionar acerca de los resultados que se entregan en el Informe de Resultados Educativos (IRE)
Más detallesLos aprendizajes en la escuela: Evaluación de Escritura. Octubre,
Los aprendizajes en la escuela: Evaluación de Escritura Octubre, 2014 1 Primera evaluación nacional de Escritura La evaluación de escritura se aplicó a los estudiantes de 6.º básico del país. Fechas de
Más detallesLos aprendizajes en la escuela: Evaluación de Escritura. Octubre,
Los aprendizajes en la escuela: Evaluación de Escritura Octubre, 2014 1 Primera evaluación nacional de Escritura La evaluación de escritura se aplicó a los estudiantes de 6.º básico del país. Fechas de
Más detallesUna mirada amplia de calidad: la importancia de las habilidades socioemocionales
Una mirada amplia de calidad: la importancia de las habilidades socioemocionales Carlos Henríquez Calderón Secretario Ejecutivo carlos.henriquez@agenciaeducacion.cl Abril 2018 Contenidos I. Contexto institucional.
Más detallesLICEO TÉCNICO PESQUERO FILIDOR GAETE MONSÁLVEZ. Informe Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados III. Educación Media.
5057-1 LICEO TÉCNICO PESQUERO FILIDOR GAETE MONSÁLVEZ Informe Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados III Educación Media Simce 2014 Inglés Estimadas madres, padres y apoderados: La Agencia de Calidad
Más detallesInforme Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados
16730-7 ESCUELA ADMINISTRACION Y COMERCIO HUMANISTA C Informe Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados II Educación Media Simce 2014 Estimadas madres, padres y apoderados: La Agencia de Calidad de
Más detallesContenidos. 1. PISA y participación de Chile en el estudio 2. Resultados PISA Financiera Resultados Cuestionario 4. Síntesis de resultados
Contenidos 1. PISA y participación de Chile en el estudio 2. Resultados PISA Financiera 2015 3. Resultados Cuestionario 4. Síntesis de resultados 1. PISA y participación de Chile en el estudio Qué es PISA
Más detallesLA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS EN EDUCACIÓN BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL ESTABLECIMIENTO
LA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS EN EDUCACIÓN BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL ESTABLECIMIENTO Documento trabajo para la comunidad escolar Agencia Calidad la
Más detallesClima de convivencia escolar: Una mirada a establecimientos educacionales chilenos
Clima de convivencia escolar: Una mirada a establecimientos educacionales chilenos Mayo, 2017 Estructura presentación 1. Características del estudio 2. Resultados: hallazgos transversales 3. Resultados
Más detallesResultados evaluaciones de aprendizaje Simce 2014
Resultados evaluaciones de aprendizaje Simce 2014 INSTITUTO SAN LORENZO Contenidos Resultados del establecimiento - Resultados 2014 - Tendencia últimos años - Resultados 2014 - Tendencia últimos años -
Más detallesLiceos Emblemáticos y Resultados PSU. Ministerio de Educación
Liceos Emblemáticos y Resultados PSU Ministerio de Educación Enero de 2017 A. Contexto General A. Contexto General (1) En términos generales los resultados del proceso PSU 2017 son sumamente similares
Más detalles6. o Educación Básica
Simce 2013 Síntesis de Resultados 6. o Educación Básica En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes
Más detallesAÑO 6 Nº5 AGOSTO 2014 PRUEBA SIMCE CUARTO BÁSICO REGIÓN DEL MAULE
AÑO 6 Nº5 AGOSTO 2014 PRUEBA SIMCE CUARTO BÁSICO REGIÓN DEL MAULE 0 Los resultados de las pruebas SIMCE muestran que los colegios de nivel socio económico alto superan en un 27% de rendimiento (65 puntos)
Más detallesLos Indicadores de Desarrollo Personal y Social en los Establecimientos Educacionales Chilenos: Una Primera Mirada
Los Indicadores de Desarrollo Personal y Social en los Establecimientos Educacionales Chilenos: Una Primera Mirada 2015 Características del Estudio Comunidades escolares en -33 establecimientos: 18 para
Más detallesCOLEGIO PARROQUIAL PADRE NEGRO. Teléfono josé francisco hernández rivero. Información institucional
COLEGIO PARROQUIAL PADRE NEGRO Dirección paipote s/n Comuna caldera Teléfono 315656 E-mail contacto colegiopadrenegro@colegiopadrenegro.cl Página Web Array Director(a) josé francisco hernández rivero Sostenedor
Más detallesEvaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje. Periodo
Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje Periodo 2004-2016 Febrero 2018 Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje Periodo 2004-2016 Febrero 2018 Nota: en el presente documento
Más detallesTaller La Categoría de Desempeño como herramienta de orientación para la gestión escolar. Docentes y Directivos
Taller La Categoría de Desempeño como herramienta de orientación para la gestión escolar Docentes y Directivos Objetivo O rient ar a equipos directivos y docentes en el uso de la información entregada
Más detalles2 º 4 º 6 º 8 º II. Informe Nacional de Resultados Ampliando la Mirada de la Calidad Educativa. Educación Básica. Educación Básica.
Informe Nacional de Resultados Ampliando la Mirada de la Calidad Educativa 2013 2 º Educación Básica 4 º Educación Básica 6 º 8 º II Educación Básica Educación Básica Educación Media Informe Nacional
Más detallesCómo medir la calidad de la educación?
Cómo medir la calidad de la educación? Domingo 13 de Noviembre 2016 Ancell Scheker Mendoza Dirección de Evaluación de la Calidad AGENDA I. CONTEXTUALIZACIÓN II. MEDICIÓN DE LA CALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Más detallesSíntesis Resultados de Aprendizaje III. Educación Media. Simce 2014 Inglés
Síntesis Resultados de Aprendizaje III Educación Media Simce 2014 En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros
Más detallesCOLEGIO PADRE HURTADO Y JUANITA DE LOS ANDES Informe. Resultados de Aprendizaje Escritura Padres y Apoderados 6º básico
COLEGIO PADRE HURTADO Y JUANITA DE LOS ANDES 8991-5 2015 Informe Resultados de Aprendizaje Escritura Padres y Apoderados 6º básico Oportunidad de mejorar la calidad de nuestra educación La Agencia de Calidad
Más detallesTaller Uso de los Resultados Educativos para la Mejora de los Aprendizajes. Docentes y Directivos
Taller Uso de los Resultados Educativos para la Mejora de los Aprendizajes Docentes y Directivos Objetivos Analizar y reflexionar acerca de los resultados logrados por los estudiantes en evaluaciones internas
Más detallesINFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2016 CUENTA PÚBLICA COLEGIO CREACIÓN CHILLAN
INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2016 CUENTA PÚBLICA COLEGIO CREACIÓN CHILLAN I Aspectos generales A partir del año 2003 nuestro establecimiento se incorporó al Sistema de Financiamiento Compartido,
Más detallesCompromiso de cumplimiento de estándares nacionales de aprendizaje
Compromiso de cumplimiento de estándares nacionales de aprendizaje ÍNDICE TEMÁTICO Colegio Polivalente Inglés Generalidades. Metas y Compromisos - Evaluaciones Externas a Nivel Institucional o SNED o SEP
Más detallescarmen luisa saavedra herrera carmen saavedra herrera empresa ind.resp.ltda
COLEGIO PARTICULAR CALDERA Dirección edwards 297 Comuna caldera Teléfono 535820 E-mail contacto colegio57caldera@gmail.com Página Web Array Director(a) carmen luisa saavedra herrera Sostenedor carmen saavedra
Más detallesPanamá Factores asociados TERCE
Panamá Factores asociados TERCE a) Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de Panamá en las pruebas TERCE y su comparación con el rendimiento promedio regional. Como se muestra, Panamá
Más detallesEducación 4 Básica. Resultados Nacionales. Educación Básica 2011 SIMCE
Resultados Nacionales SIMCE Educación 4 Básica Educación 48 Básica 2011 Resultados Nacionales SIMCE Educación 4 Básica Educación 48 Básica 2011 IMPORTANTE En el presente documento se utilizan de manera
Más detallesPROGRAMA DE APOYO A LA EDUCACIÓN RURAL MULTIGRADO. Manual Estratégico
PROGRAMA DE APOYO A LA EDUCACIÓN RURAL MULTIGRADO Manual Estratégico 2014 PROGRAMA DE APOYO A LA EDUCACIÓN RURAL MULTIGRADO Manual Estratégico División de Educación General Ministerio de Educación República
Más detallesUso de los resultados educativos para la mejora de los aprendizajes
Taller Uso de los resultados educativos para la mejora de los aprendizajes Docentes y Directivos Objetivo R eflexionar acerca de los resultados logrados por los estudiantes en evaluaciones de aula y externas
Más detallesSimce 2013 Síntesis de Resultados. 4. o Educación Básica
Simce 2013 Síntesis de Resultados 4. o Educación Básica En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes
Más detallesSimce 2013 Síntesis de Resultados. 8. o Educación Básica
Simce 2013 Síntesis de Resultados 8. o Educación Básica En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes
Más detallesConsejo Técnico Pedagógico
Consejo Técnico Pedagógico 18-08-2015 Tabla Sobre estándares indicativos de desempeño Que son los estándares indicativos de desempeño Cómo se evalúan Elementos que consideran la evaluación Cambios que
Más detallesPercepción de padres y apoderados sobre los establecimientos educacionales
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Octubre 2014 Año 2, N. 17 de padres y apoderados sobre los establecimientos educacionales INTRODUCCIÓN Existe evidencia de que una percepción positiva
Más detallesPrograma Evaluaciones Educativas Docentes Educación Media
Programa Evaluaciones Educativas 2016 Docentes Educación Media En el siguiente documento se utilizan los términos el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes
Más detallesResultados evaluaciones de aprendizaje Simce 2014 COLEGIO TALAGANTE GARDEN SCHOOL
Resultados evaluaciones de aprendizaje Simce 2014 COLEGIO TALAGANTE GARDEN SCHOOL ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS El COLEGIO TALAGANTE GARDEN SCHOOL, ha tomado el desafío de entregar una Formación de Calidad
Más detallesCosta Rica Factores asociados TERCE
Costa Rica Factores asociados TERCE a) Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de Costa Rica en las pruebas TERCE y su comparación con el promedio de rendimiento regional. Costa Rica
Más detallesEstudio. Buenas prácticas en la reducción de las brechas de género en resultados Simce de Comprensión de Lectura y Matemática IIº medio
Buenas prácticas en la reducción de las brechas de género en resultados Simce de Comprensión de Lectura y Matemática IIº medio Temario Antecedentes: Datos En Chile, y otros países, los hombres obtienen
Más detallesINDICADORES: FÓRMULA DE CÁLCULO: META ANUAL ESTRATÉGICA: MEDIOS DE VERIFICACIÓN: SUPUESTOS O CONDICIONES EXTERNAS: CONSECUENCIA INCUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO: Puntaje promedio SIMCE, mínimo esperado por
Más detallesSistema Nacional de Evaluación de Desempeño de los Establecimientos Subvencionados SNED
Aplicación de Análisis Estadístico Multivariado a la gestión de una política pública: Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño de los Establecimientos Subvencionados SNED DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS Y
Más detallesPlan de Gestión Convivencia Escolar
2016 Plan de Gestión Convivencia Escolar Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas San Felipe I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre Establecimiento Región Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas. San
Más detallesCumplir con edad estipulada Certificado de notas del año anterior Informe de personalidad Certificado de nacimiento
LICEO MANUEL BLANCO ENCALADA Dirección canal beagle s/n Comuna caldera Teléfono 315531 E-mail contacto lmanuelblanco@gmail.com Página Web gmail.com Director(a) manuel leonardo alarcón barrera Sostenedor
Más detallesSimce 2013 Síntesis de Resultados. 6. o Educación Básica
Simce 2013 Síntesis de Resultados 6. o Educación Básica En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como el docente, el estudiante y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes
Más detallesCapacidad predictiva de pruebas estandarizadas para acceso y permanencia en educación terciaria
Capacidad predictiva de pruebas estandarizadas para acceso y permanencia en educación terciaria Diciembre, 2015 Qué contiene este informe? El análisis de la trayectoria educativa de estudiantes chilenos
Más detallesUruguay Factores asociados TERCE
Uruguay Factores asociados TERCE a) Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de Uruguay en las pruebas TERCE y su comparación con el rendimiento promedio regional. Como se advierte,
Más detallesPlan de Gestión Convivencia Escolar
2015 Plan de Gestión Convivencia Escolar Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas San Felipe I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre Establecimiento Región Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas. San
Más detallesSistema Nacional de Evaluación de Aprendizajes
Sistema Nacional de Evaluación de Aprendizajes Simposio Internacional de Calidad en Educación 3 de septiembre 2015 Carlos Henríquez C. Agencia de Calidad de la Educación Contenidos I. Antecedentes. II.
Más detallesArgentina Factores asociados TERCE
Factores asociados TERCE a) Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de en las pruebas TERCE y su comparación con el promedio de rendimiento regional. Como se observa, los estudiantes
Más detallesREPORTE DE CALIDAD EVOLUCIÓN DE LOS INDICADORES DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN CHILE
REPORTE DE CALIDAD EVOLUCIÓN DE LOS INDICADORES DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN CHILE Reporte de calidad Agencia de Calidad de la Educación En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos
Más detallesDESAFÍOS y AVANCES DE LA POLÍTICA DOCENTE EN CHILE
DESAFÍOS y AVANCES DE LA POLÍTICA DOCENTE EN CHILE Violeta Arancibia C. Jefa Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigación Pedagógicas CPEIP Ministerio de Educación CHILE CPEIP Agosto 2012
Más detallesUso de los resultados educativos para la mejora de los aprendizajes en Lectura y Matemática
Taller Uso de los resultados educativos para la mejora de los aprendizajes en Lectura y Matemática Equipo Directivo Serie Categoría de Desempeño Objetivo Reflexionar sobre los resultados de aprendizaje
Más detallesContenidos. 1. PISA y participación de Chile 2. Resultados PISA Factores asociados a los resultados 4. Material para la enseñanza.
Contenidos 1. PISA y participación de Chile 2. Resultados PISA 2015 3. Factores asociados a los resultados 4. Material para la enseñanza. 1. PISA y participación de Chile en el estudio Qué es PISA: Objetivo:
Más detallesSubvención Escolar Preferencial (SEP) Congreso Nacional de la Asociación Gremial de Corporaciones Municipales. Abril 2013
Subvención Escolar Preferencial (SEP) Congreso Nacional de la Asociación Gremial de Corporaciones Municipales. Abril 2013 Motivaciones de la SEP Todos los alumnos, sin importar su condición socioeconómica,
Más detallesElaboración del Plan de Mejoramiento. Septiembre, 2008
Elaboración del Plan de Mejoramiento Septiembre, 2008 Referentes Teóricos El Manual para elaborar el Plan de Mejoramiento recoge dispositivos de mejoramiento, brindados por el Ministerio de Educación,
Más detallesTensiones y desafíos en los que se debate la formación continua en Latinoamérica y Chile. Gabriel Ugarte Centro de Estudios MINEDUC
Tensiones y desafíos en los que se debate la formación continua en Latinoamérica y Chile Gabriel Ugarte Centro de Estudios MINEDUC Contexto y políticas más recientes Factor intra-escuela más importante.
Más detallesFACTORES ASOCIADOS. Chile
1 Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de en las pruebas TERCE y su comparación con los rendimientos promedio regional. El nivel de logro de los estudiantes chilenos es superior
Más detallesPolíticas de Formación Inicial de Docentes
Políticas de Formación Inicial de Docentes CPEIP, Octubre 2013 POLÍTICA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE BECAS VOCACIÓN DE PROFESOR ESTÁNDARES ORIENTADORES PARA LA FORMACIÓN INICIAL CONVENIOS DE DESEMPEÑO
Más detalles