1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 3. CRITERIOS SOBRE LA EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO

Transcripción

1 DOCUMENTOS 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 2. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS 3. CRITERIOS SOBRE LA EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo teniendo en cuenta los distintos elementos del currículo. Será continua y tendrá carácter formativo y orientador, permitiendo detectar las dificultades en el momento en que se producen y, en consecuencia, incorporar medidas ampliación. de refuerzo y Los procedimientos que usaremos serán: 1) Evaluación inicial de los conocimientos previos, durante el inicio de curso, en la ESO mediante pruebas escritas (contenidos gramaticales y literarios, acordes con la etapa educativa superada) y ejercicios orales.. 2) Exámenes escritos u orales de los contenidos tanto teóricos como prácticos explicados en cada evaluación 3) trabajos complementarios realizados por el alumno a propuesta del profesor. 4) Pruebas escritas u otros procedimientos de evaluación (biografía lectora, pruebas 5) Observación diaria del trabajo del alumnado dentro del aula. 6) Control del trabajo diario que se pide para casa.

2 2. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Libros de texto: ESO: 1º ESO Lengua y Literatura 1, Editorial Anaya 2º ESO Lengua y Literatura 2 Editorial Anaya 3º ESO Lengua y Literatura 3, Editorial Anaya 4º ESO Lengua y Literatura 4, Editorial Anaya Bachillerato: 1º Bachillerato Lengua castellana y Literatura 1. Casals 2 ºBachillerato Lengua castellana y Literatura 2. Casals (recomendado) 1º Bachillerato Literatura Universal. Editorial Oxford Biblioteca del Instituto: Diccionarios, libros de lectura, libros de consulta, etc. Presentaciones, Aula Virtual o cualquier soporte digital. Libros de lectura en cada clase. Libreta de clase para Lengua y Literatura, que se distribuirá en varios apartados:

3 3. CRITERIOS SOBRE LA EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Los alumnos de todos los cursos (ESO y BACH) tendrán que leer obligatoriamente una obra literaria completa por evaluación (Elegirán una de las que se proponen en cada evaluación). 1º y 2º ESO Calificación de la evaluación El curso se distribuye en tres evaluaciones y la calificación de cada una de ellas responderá a los siguientes porcentajes: Se efectuarán, al menos, dos exámenes parciales por evaluación. Cada examen se valorará de 0 a 10 puntos.. La nota será la media de las calificaciones obtenidas en esos dos exámenes. Para la aplicación de la norma anterior, se tendrán en cuenta, con carácter general, los siguientes procedimientos destinados a evaluar la destreza del alumno en el uso de la lengua, por lo que se podrá descontar de la calificación global hasta un máximo de 2 puntos: - Carencias en lo que se refiere a presentación correcta del examen (falta de respeto a los márgenes, utilización de grafías de difícil legibilidad, uso de líneas de distinto nivel de inclinación, etc.) y al empleo de registros de la lengua no formales. - Carencias en cuanto a la presencia de datos relevantes concernientes al tema o temas preguntados, a la ordenación lógica de la información, a la estructuración de los párrafos, etc. - Presencia de errores graves de puntuación, en el uso de conectores, en la ordenación lógica y comprensible de la frase, en la formación de palabras derivadas (sufijos principalmente), etc. - Errores en el uso de las normas ortográficas puntos por cada falta de ortografía y 0.10 puntos por cada tilde incorrecta Los errores o carencias anteriores se valorarán en función del nivel y curso en el que se cometen, pero, en todos ellos, se considerará grave la repetición de errores corregidos o carencias señaladas en pruebas anteriores.

4 Evaluación del libro de lectura: 10% Trabajo (en clase y en casa): cuaderno, exposiciones orales, tareas diversas: 20% En la valoración del trabajo diario (participación activa y positiva, entrega de las actividades en forma y plazos indicados, manejo del material que el profesor establezca para el desarrollo de las clases: libro de texto, libreta de clase, etc ) se llevará control de todos estos aspectos tanto en el aula o como en las tareas para casa.. Calificación de la evaluación final ordinaria La nota final de la asignatura será la media de las tres evaluaciones del curso. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación final igual o superior a 5 puntos. A final de curso habrá una prueba final global para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la evaluación ordinaria. Nota: La falsificación, suplantación o copia en las actividades o en los exámenes supondrá la calificación negativa (calificación numérica de 0) en los exámenes o actividades correspondientes, pudiendo llegar, en casos graves o reiterados, a la calificación negativa en la materia (ser calificado con menos de 5 puntos). En este último caso, deberá ser consultado el Departamento. Asimismo, se dará información al tutor y, en casos graves, a la Jefatura de Estudios para el conocimiento de los padres o tutores legales. Calificación de la evaluación extraordinaria de septiembre Los alumnos que no superen la materia en la evaluación ordinaria del mes de junio, podrán realizar una prueba en el mes de septiembre, que será calificada de 0 a 10 puntos. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.

5 3º y 4º ESO Calificación de la evaluación El curso se distribuye en tres evaluaciones y la calificación de cada una de ellas responderá a los siguientes porcentajes: Evaluación del libro de lectura: 10% Trabajo (en clase y en casa): 20% Asimismo, la nota resultante de la aplicación de los porcentajes ha de ser superior a cinco para superar cada evaluación. Se efectuarán, al menos, dos exámenes parciales por evaluación. Cada examen se valorará de 0 a 10 puntos. Habrá exámenes de recuperación para la primera y segunda evaluación. Para la aplicación de la norma anterior, se tendrán en cuenta, con carácter general, los siguientes procedimientos destinados a evaluar la destreza del alumno en el uso de la lengua, por lo que se podrá descontar de la calificación global hasta un máximo de 2 puntos: - Carencias en lo que se refiere a presentación correcta del examen (falta de respeto a los márgenes, utilización de grafías de difícil legibilidad, uso de líneas de distinto nivel de inclinación, etc.) y al empleo de registros de la lengua no formales. - Carencias en cuanto a la presencia de datos relevantes concernientes al tema o temas preguntados, a la ordenación lógica de la información, a la estructuración de los párrafos, etc. - Presencia de errores graves de puntuación, en el uso de conectores, en la ordenación lógica y comprensible de la frase, en la formación de palabras derivadas (sufijos principalmente), etc. - Errores en el uso de las normas ortográficas puntos por cada falta de ortografía y 0.10 puntos por cada tilde incorrecta Los errores o carencias anteriores se valorarán en función del nivel y curso en el que se cometen, pero, en todos ellos, se considerará grave la repetición de errores corregidos o carencias señaladas en pruebas anteriores.

6 Evaluación del libro de lectura: 10%. Se realizará una prueba escrita o oral para comprobar que se haya realizado la lectura obligatoria del libro. Trabajo (en clase y en casa): cuaderno, exposiciones orales, tareas diversas: 20% En la valoración del trabajo diario (participación activa y positiva, entrega de las actividades en forma y plazos indicados, manejo del material que el profesor establezca para el desarrollo de las clases: libro de texto, libreta de clase, etc ) se llevará control de todos estos aspectos tanto en el aula o como en las tareas para casa. Calificación de la evaluación final ordinaria La nota final de la asignatura será la obtenida a través del siguiente porcentaje: 1ª Evaluación: 30% 2ª Evaluación: 30 % 3ª Evaluación: 40 % A final de curso habrá una prueba final global para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la evaluación ordinaria. Nota: La falsificación, suplantación o copia en las actividades o en los exámenes supondrá la calificación negativa (calificación numérica de 0) en los exámenes o actividades correspondientes, pudiendo llegar, en casos graves o reiterados, a la calificación negativa en la materia (ser calificado con menos de 5 puntos). En este último caso, deberá ser consultado el Departamento. Asimismo, se dará información al tutor y, en casos graves, a la Jefatura de Estudios para el conocimiento de los padres o tutores legales.

7 Calificación de la evaluación extraordinaria de septiembre Los alumnos que no superen la materia en la evaluación ordinaria del mes de junio, podrán realizar una prueba en el mes de septiembre, que será calificada de 0 a 10 puntos. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos. 1º BACHILLERATO Calificación de la evaluación El curso se distribuye en tres evaluaciones y la calificación de cada una de ellas responderá a los siguientes porcentajes: Evaluación del libro de lectura: 10% Trabajo (en clase y en casa): 20% Asimismo, la nota resultante de la aplicación de los porcentajes ha de ser superior a cinco para superar cada evaluación. Se efectuará, al menos, un examen parcial por evaluación. Cada examen se valorará de 0 a 10 puntos. Habrá exámenes de recuperación para la primera y segunda evaluación. Calificación de la evaluación El curso se distribuye en tres evaluaciones y la calificación de cada una de ellas responderá a los siguientes porcentajes: Se efectuará, al menos, un examen por evaluación. Cada examen se valorará de 0 a 10 puntos. Habrá exámenes de recuperación, al menos para la primera y segunda evaluación.

8 Para la aplicación de la norma anterior, se tendrán en cuenta, con carácter general, los siguientes procedimientos destinados a evaluar la destreza del alumno en el uso de la lengua, por lo que se podrá descontar de la calificación global hasta un máximo de 2 puntos: - Carencias en lo que se refiere a presentación correcta del examen (falta de respeto a los márgenes, utilización de grafías de difícil legibilidad, uso de líneas de distinto nivel de inclinación, etc.) y al empleo de registros de la lengua no formales. - Carencias en cuanto a la presencia de datos relevantes concernientes al tema o temas preguntados, a la ordenación lógica de la información, a la estructuración de los párrafos, etc. - Presencia de errores graves de puntuación, en el uso de conectores, en la ordenación lógica y comprensible de la frase, en la formación de palabras derivadas (sufijos principalmente), etc. - Errores en el uso de las normas ortográficas puntos por cada falta de ortografía y 0.10 puntos por cada tilde incorrecta Los errores o carencias anteriores se valorarán en función del nivel y curso en el que se cometen, pero, en todos ellos, se considerará grave la repetición de errores corregidos o carencias señaladas en pruebas anteriores. Evaluación del libro de lectura: 10%. Se realizará una prueba escrita o oral para comprobar que se haya realizado la lectura obligatoria del libro Trabajo (en clase y en casa): cuaderno, exposiciones orales, tareas diversas: 20% En la valoración del trabajo diario ( participación activa y positiva, entrega de las actividades en forma y plazos indicados, manejo del material que el profesor establezca para el desarrollo de las clases:l ibro de texto, libreta de clase, etc ) se llevará control de todos estos aspectos tanto en el aula o como en las tareas para casa.

9 Calificación de la evaluación final ordinaria La nota final de la asignatura será la obtenida a través del siguiente porcentaje: 1ª Evaluación: 30% 2ª Evaluación: 30 % 3ª Evaluación: 40 % A final de curso habrá una prueba final global para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la evaluación ordinaria. Calificación de la evaluación extraordinaria de septiembre Los alumnos que no superen la materia en la evaluación ordinaria del mes de junio, podrán realizar una prueba en el mes de septiembre, que será calificada de 0 a 10 puntos. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos. 1º BACHILLERATO LITERATURA UNIVERSAL El curso se distribuye en tres evaluaciones y la calificación de cada una de ellas responderá a los siguientes porcentajes: Se efectuará, al menos, un examen por evaluación. Cada examen se valorará de 0 a 10 puntos. Habrá exámenes de recuperación para las evaluaciones suspensas. Para la aplicación de la norma anterior, se tendrán en cuenta, con carácter general, los siguientes procedimientos destinados a evaluar la destreza del alumno en el uso de la lengua, por lo que se podrá descontar de la calificación global hasta un máximo de 2 puntos: - Carencias en lo que se refiere a presentación correcta del examen (falta de

10 respeto a los márgenes, utilización de grafías de difícil legibilidad, uso de líneas de distinto nivel de inclinación, etc.) y al empleo de registros de la lengua no formales. - Carencias en cuanto a la presencia de datos relevantes concernientes al tema o temas preguntados, a la ordenación lógica de la información, a la estructuración de los párrafos, etc. - Presencia de errores graves de puntuación, en el uso de conectores, en la ordenación lógica y comprensible de la frase, en la formación de palabras derivadas (sufijos principalmente), etc. - Errores en el uso de las normas ortográficas puntos por cada falta de ortografía y 0.10 puntos por cada tilde incorrecta Los errores o carencias anteriores se valorarán en función del nivel y curso en el que se cometen, pero, en todos ellos, se considerará grave la repetición de errores corregidos o carencias señaladas en pruebas anteriores. Evaluación del libro de lectura: 10%. Trabajo (en clase y en casa): cuaderno, exposiciones orales, tareas diversas: 20% En la valoración del trabajo diario (participación activa y positiva, entrega de las actividades en forma y plazos indicados, manejo del material que el profesor establezca para el desarrollo de las clases: libro de texto, libreta de clase, etc.) se llevará control de todos estos aspectos tanto en el aula o como en las tareas para casa. Calificación de la evaluación final ordinaria La nota final de la asignatura será la obtenida a través del siguiente porcentaje: 1ª Evaluación: 30% 2ª Evaluación: 30 % 3ª Evaluación: 40 % A final de curso habrá una prueba final global para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la evaluación ordinaria. Calificación de la evaluación extraordinaria de septiembre Los alumnos que no superen la materia en la evaluación ordinaria del mes de junio, podrán realizar una prueba en el mes de septiembre, que será calificada de 0 a 10 puntos. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.

11 2º BACHILLERATO Calificación de la evaluación El curso se distribuye en tres evaluaciones.en los exámenes escritos y orales será necesario alcanzar una puntuación de 5 puntos sobre un total de 10 puntos para aprobar. Asimismo, deberá demostrar por oral o por escrito que han leído las obras de lectura obligatoria establecidas por la CIUG. Se realizará una evaluación continua de los contenidos del curso. Los trabajos complementarios realizados por el alumno a propuesta del profesor podrán suponer en la calificación hasta 1 punto de la nota de la evaluación. Calificación de la evaluación final ordinaria La nota final de la asignatura será la obtenida a través del siguiente porcentaje: 1ª Evaluación: 30% 2ª Evaluación: 30 % 3ª Evaluación: 40 % A final de curso habrá una prueba final global para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la evaluación ordinaria con una nota de 5 Calificación de la evaluación extraordinaria de septiembre Los alumnos que no superen la materia en la evaluación ordinaria del mes de junio, podrán realizar una prueba en el mes de septiembre, que será calificada de 0 a 10 puntos. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.

12