Presencia A distancia X Teleformación

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1 Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 6 Acción PREVENCION RIESGOS LABORALES: PRL BASICO Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad Modalidad Presencia A distancia X Teleformación Horas teleformación 35 Horas totales 35 Objetivos y contenidos Objetivos Objetivos generales: - Dotar a los asistentes de las capacidades y de las herramientas necesarias para poder que conozcan la materia de la prevención de riesgos laborales y la importancia y aplicación de la misma. - Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas. - Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. Objetivos específicos: - Conocer la normativa existente en materia de prevención de riesgos laborales. - Conocer los derechos de los trabajadores frente a la prevención de riesgos laborales. - Identificar las principales técnicas preventivas dependiendo del sector al que se apliquen y a la actividad que realicen. - Identificar cuales son las mejores condiciones de trabajo. - Conocer las diferentes técnicas o métodos para prevenir los posibles riesgos laborales.

2 - Saber que tipo de medidas se deben tener respecto al orden y la limpieza en espacios de trabajo. - Tener presente que hay que proteger las condiciones medioambientales en espacios de trabajo. - Saber realizar primeros auxilios en diferentes situaciones o contextos. - Reconocer la importancia que poseen los riesgos ergonómicos en la salud de las personas y comprobar la necesidad de prevenir ese tipo de riesgos. - Identificar el potencial emprendedor que permita el autoreconocimiento para el desempeño en el mundo laboral y de la vida. - Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible. - Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena. - Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. - Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor. - Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración. - Dar a conocer las formas de constitución de una empresa. - Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa. Objetivos operativos en las unidades didácticas de la acción formativa: Unidad didáctica 1: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones - Conocer la normativa sobre prevención de riesgos laborales - Analizar el objeto, carácter de la norma y ámbito de aplicación Unidad didáctica 2: Derechos y obligaciones - Conocer el derecho a la protección frente a los riesgos laborales - Determinar los principios de la acción preventiva - Conocer los fundamentos de la evaluación de Riesgos - Valorar los equipos de trabajo y medios de protección - Comprender el derecho de los trabajadores a la información, formación, consulta y participación - Establecer las medidas de emergencia - Determinar un riesgo grave e inminente - Conocer los fundamentos de la vigilancia de la salud

3 - Establecer medidas de protección de trabajadores especialmente sensibles a determinados riesgos - Analizar las obligaciones de los trabajadores Unidad didáctica 3: El sistema de prevención: condiciones de trabajo, factores de riesgo y técnicas preventivas - Analizar la relación empresa-prevención - Identificar los objetos, sujetos y principios de la prevención - Determinar los cometidos y obligaciones del empresario - Identificar las funciones del delegado de prevención - Conocer qué es y cómo funciona el comité de seguridad y salud - Establecer las diferencias entre los servicios de prevención propios y ajenos Unidad didáctica 4: Técnicas preventivas - Aplicar las técnicas preventivas, de seguridad e higiene y de administración de riesgos - Identificar los principios de la gestión preventiva e integración de la seguridad - Implementar la estrategia de control total de pérdidas - Conocer cómo funciona la Inspección de seguridad - Realizar una evaluación de los riesgos Unidad didáctica 5: Condiciones generales de seguridad en el trabajo - Conocer cómo se aseguran la seguridad y la salud en los lugares públicos desde la seguridad en el proyecto a la seguridad estructural Unidad didáctica 6: Espacios de trabajo y zonas peligrosas - Conocer y valorar los aspectos de la seguridad y la prevención de riesgos relacionados con: superficie y ubicación; suelos, techos, paredes y tabiques; ventanas, vanos, aberturas y desniveles; barandillas; y pistas Unidad didáctica 7: Vías de circulación - Conocer y valorar los aspectos de la seguridad y la prevención de riesgos relacionados con: puertas y portones; vías y salidas de evacuación; rampas; y todo tipo de escaleras (fijas, de mano y de servicios). Unidad didáctica 8: Instalaciones de los locales - Conocer las condiciones de protección contra incendios - Definir los riesgos y medidas de protección en instalaciones eléctricas Unidad didáctica 9: Orden, limpieza y condiciones ambientales - Valorar la importancia del orden y limpieza - Describir las condiciones ambientales de trabajo óptimas.

4 Unidad didáctica 10: Iluminación de los lugares de trabajo - Diferenciar entre iluminación natural, artificial y localizada desde el punto de vista de la PRL - Prevenir deslumbramientos - Realizar una distribución óptima de la iluminación Unidad didáctica 11: Servicios higiénicos y locales de descanso - Valorar la importancia del agua potable - Conocer las condiciones ambientales óptimas de vestuario, duchas, lavabos, retretes y locales de descanso Unidad didáctica 12: Material y local de primeros auxilios - Conocer las necesidades de material y local para primeros auxilios. Unidad didáctica 13: Medidas de seguridad en máquinas - Definir las medidas de seguridad y los dispositivos de protección en el uso de maquinaria Unidad didáctica 14: La ergonomía - Definir los conceptos de ergonomía, antropometría y biomecánica. - Conocer cómo se realiza la planificación del puesto de trabajo Unidad didáctica 15: Vigilancia de la salud de los trabajadores - Definir los conceptos de salud, enfermedad y trabajo - Comprender la importancia de la vigilancia de la salud - Conocer los fundamentos de la Medicina del trabajo Unidad didáctica 16: Ruido ambiental y vibraciones - Definir los conceptos de ruido ambiental y vibración - Considerar los efectos del movimiento vibratorio y el ruido - Realizar evaluaciones de ruido y vibraciones - Aplicar las medidas de prevención frente al ruido y las vibraciones Unidad didáctica 17: Medio ambiente - Definir el concepto de medio ambiente e identificar sus elementos. - Manejar terminología relacionada con el medio ambiente - Conocer los fundamentos de la ecología Unidad didáctica 18: Primeros auxilios - Asumir cómo debe ser la actitud del socorrista - Dominar los fundamentos de actuación de los primeros auxilios.

5 MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo - Utilizar adecuadamente el liderazgo y la motivación en el entorno empresarial. - Proponer y poner en marcha proyectos o ideas innovadoras que potencien y fomenten el emprendimiento empresarial. - Distribuir correctamente el tiempo en función del tipo de actividades previstas y la duración de las mismas. Unidad didáctica 2. La idea empresarial - Ser capaces de formular y poner en marcha ideas emprendedoras en tiempos de crisis. - Realizar autodiagnósticos sobre las capacidades que poseen los empresarios e identificar las carencias y potencialidades de las mismas. -Diseñar un plan de empresa, teniendo en cuenta todos los elementos y/o factores que intervienen en el proceso. Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio - Realizar un plan de negocio acorde a las características de la empresa. - Acudir a los organismos necesarios para solicitar información concreta dependiendo del tipo de información. - Recurrir a las fuentes de información precisas para poder realizar un plan de negocio acorde a la actividad de cada empresa. Contenidos Unidad didáctica 1: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones 1.1. Normativa sobre prevención de riesgos laborales 1.2. Objeto, carácter de la norma y ámbito de aplicación 1.3. Definiciones 1.1. Ejercicio de verdadero y falso 1.2. Realización de un crucigrama 1.3. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 2: Derechos y obligaciones 2.1. Derecho a la protección frente a los riesgos laborales 2.2. Principios de la acción preventiva 2.3. Evaluación de Riesgos 2.4. Equipos de trabajo y medios de protección 2.5. Información, consulta y participación de los trabajadores

6 2.6. Formación de los trabajadores 2.7. Medidas de emergencia 2.8. Riesgo grave e inminente 2.9. Vigilancia de la salud Protección de trabajadores especialmente sensibles a determinados riesgos Obligaciones de los trabajadores Duración: 2 horas 2.1. Ejercicios de verdadero y falso 2.2. Ejercicios de situar conceptos 2.3. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 3: El sistema de prevención: condiciones de trabajo, factores de riesgo y técnicas preventivas 3.1. La relación empresa-prevención 3.2. Objetos y principios de la prevención 3.3. Los sujetos de la prevención 3.4. El empresario 3.5. Cometidos del empresario 3.6. Obligaciones del empresario 3.7. El delegado de prevención 3.8. Comité de seguridad y salud 3.9. Servicios de prevención Servicio de prevención propio Servicio de prevención ajeno Duración: 2 horas 3.1. Ejercicios de verdadero y falso 3.2. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 4: Técnicas preventivas 4.1. Técnicas preventivas 4.2. Administración de riesgos 4.3. Principios de la gestión preventiva 4.4. Estrategia de control total de pérdidas 4.5. Principios para la integración de la seguridad 4.6. Técnicas básicas de seguridad e higiene 4.7. La Inspección de seguridad 4.8. Evaluación de los riesgos 4.9. Contenido de la evaluación Revisión del proceso evaluativo Método de evaluación de riesgos Duración: 2 horas

7 4.1. Ejercicios de verdadero y falso 4.2. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 5: Condiciones generales de seguridad en el trabajo 5.1. Seguridad y salud en los lugares públicos 5.2. La seguridad en el proyecto 5.3. Seguridad estructural 5.1. Ejercicios de situar conceptos 5.2. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 6: Espacios de trabajo y zonas peligrosas 6.1. Superficie y ubicación 6.2. Zonas peligrosas 6.3. Suelos, techos, paredes y tabiques 6.4. Ventanas, vanos, aberturas y desniveles 6.5. Barandillas 6.6. Pistas 6.1. Ejercicios de situar conceptos 6.2. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 7: Vías de circulación 7.1. Norma general 7.2. Puertas y portones 7.3. Vías y salidas de evacuación 7.4. Rampas 7.5. Escaleras fijas y de servicios 7.6. Escalas fijas 7.7. Escaleras de mano 7.1. Ejercicios de verdadero y falso 7.2. Ejercicio de relacionar conceptos 7.3. Ejercicios de situar conceptos 7.3. Cumplimentación de un cuestionario

8 Unidad didáctica 8: Instalaciones de los locales 8.1. Condiciones de protección contra incendios 8.2. Instalaciones eléctricas 8.1. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 9: Orden, limpieza y condiciones ambientales 9.1. Orden y limpieza 9.2. Condiciones ambientales 9.1. Ejercicios de situar conceptos 9.2. Ejercicio de velocidad de respuesta 9.3. Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 10: Iluminación de los lugares de trabajo Conceptos generales Iluminación natural Iluminación artificial y localizada Deslumbramientos Distribución y características de la iluminación Ejercicios de verdadero y falso Realización de un crucigrama Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 11: Servicios higiénicos y locales de descanso Introducción Agua potable Vestuario, duchas, lavabos y retretes Locales de descanso Ejercicios de verdadero y falso Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 12: Material y local de primeros auxilios

9 12.1. Material Local Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 13: Medidas de seguridad en máquinas Conceptos Resguardos Dispositivos de protección Ejercicios de situar conceptos Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 14: La ergonomía Concepto Las interacciones del hombre Antropometría y biomecánica Planificación del puesto de trabajo Ejercicios de verdadero y falso Ejercicios de situar conceptos Ejercicios de relacionar conceptos Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 15: Vigilancia de la salud de los trabajadores Concepto de salud Enfermedad y trabajo Vigilancia médica y control de tóxicos Vigilancia de la salud Medicina del trabajo Ejercicios de verdadero y falso Ejercicio de velocidad de respuesta Cumplimentación de un cuestionario

10 Unidad didáctica 16: Ruido ambiental y vibraciones Ruido ambiental El movimiento vibratorio Cualidades del sonido Equipos de medida del ruido Control y evaluación del ruido Protección frente al ruido Técnicas operativas contra el ruido Protección individual contra el ruido Vibraciones Evaluación y efectos de la exposición humana a las vibraciones Medidas de prevención frente a las vibraciones Duración: 2 horas Realización de una sopa de letras Ejercicios de verdadero y falso Realización de un crucigrama Ejercicios de relacionar conceptos Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 17: Medio ambiente Concepto de medio ambiente Los elementos del medio ambiente Terminología relacionada con el medio ambiente La ecología Ejercicios de verdadero y falso Realización de un crucigrama Cumplimentación de un cuestionario Unidad didáctica 18: Primeros auxilios Introducción La actitud del socorrista Los primeros pasos Ejercicios de situar conceptos Realización de un cuestionario MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Duración total: 5 horas

11 CALENDARIO 1. Antes del inicio de la AF 1.1Selección de participantes 1.2 Pre-test (Prueba de nivel): Evaluación de conocimientos previos (Evaluación diagnóstica) 2. Inicio de la AF 2.1 Presentación de la AF 2.2 Entrega/envío guía y/o material didáctico 3. Programación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.1 Sesiones de formación online - Autoestudio guiado y programado, según guía didáctica entregada al participante y basada en contenidos del entorno colaborativo virtual de aprendizaje y material didáctico complementario. - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 4. Post-test: Evaluación final 5. Clausura de la AF 5.1 Evaluación de la calidad de la AF Contenido de los Módulos Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo Conocimientos teóricos: 1.1. Emprendimiento: Concepto, mitos y realidades 1.2. Emprendedor: Concepto y características 1.3. Elementos, características y metodología en la cultura emprendedora Autorreflexión Motivación Liderazgo Manejo del tiempo Creatividad Innovación 1.4. Descripción del perfil del emprendedor con autonomía y objetividad 1.5. Elaboración de propuestas creativas e innovadoras para el emprendimiento e integración al proyecto de vida.

12 Unidad didáctica 2. La idea empresarial 2.1. Formulación de ideas empresariales 2.2. Maduración de las ideas empresariales 2.3. Evaluación de las ideas empresariales 2.4. Autodiagnóstico de las capacidades empresariales: características personales y habilidades sociales 2.5. Proceso de creación de una idea empresarial 2.6. Realizar una clasificación priorizada de los elementos que marcan el éxito en una idea empresarial 2.7. Realizar un análisis DAFO sobre la capacidad emprendedora de cada alumno/a Duración: 45 minutos Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio 3.1. Esquema de un plan de empresa o de negocio 3.2. Formas jurídicas de constitución 3.3. Organismos que ofrecen ayuda a emprendedores 3.4. Fuentes de información 3.5. Realizar un plan de empresa básico, siguiendo los modelos facilitados 3.6. Exposición por parte de algunos de los participantes de las ideas empresariales sobre las que se ha trabajado Duración: 45 minutos

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