Notas de Angola. Cantos de mujeres por su derecho a la felicidad
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- Cristián Gallego Farías
- hace 8 años
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1 Notas de Angola Cantos de mujeres por su derecho a la felicidad Temáticastratadasenlapelícula.Paz.Guerra.Lapazsehaceentretodos. Maltratoalamujer.Importanciadedenunciarelmaltrato.Relaciónentre paz y maltrato a la mujer. Solidaridad. Participación en actividades musicales.importanciadelaradio.lainformaciónverazysocial. Sinopsis Carolina es violinista en la orquesta Kaposoka, una orquesta infantil conformada por niños humildesdeluanda.laniñanoesfelizporque en su familia, su madre es maltratada física y sicológicamente por su padre. Justamente antes de un importante concierto, Carolina pierdesuviolín.graciasalaayudadejosefina, una joven periodista comprometida con los problemas sociales de su barrio y hermana de su mejor amiga, Carolina puede pedir ayuda para encontrar su violín a través de su programa de radio. Finalmente Carolina recupera su violín y en este procesoaprendesobresuresponsabilidadciudadanayayudaasumadre aromperconelmaltrato. Fecha:2011 Pais:Angola Director:ManuelGarcíaSerrano Guión:CristinaLinares Producción:CarmenPontevedra/PedroFançony Fotografía:EdmundoDíaz Sonido:JosédoNascimento Montaje:EdmundoDíaz MontajedeSonido:ManuelRobles Música:TuttiFernández Personajes Sany(locutora):SanyFuchies Carolina(niñaviolinista):MarineladaSilva PadredeCarolina:DavidYnok MadredeCarolina:MiriamDominguesMagalhães Edmund:PedroFançony 1
2 Frases y diálogos de la película Sanyhablaensuprogramaderadio: SANY(LOCUTORA):Laguerraesinfameydolorosa.Desafortunadamente, estos son mis recuerdos de infancia. Cuando era niña, soñaba todos los días con vivir por lo menos un día en paz. Sin miedo. Yo me preguntaba cómoeslapaz? Ahoravivimosenpaz,peronoesfácil.Lapazesmuybonitaperotambién esmuycompleja,tenemosqueconstruirla,hacerlafuerte,yentregarlaal puebloparaqueflorezcacomouna rosadeporcelana. Alsaberquelapaznecesitadetodos,meconvencí:quieroserperiodista paraponerlaverdadalserviciodenuestropueblo,paraquetodoslosdías podamosvivirenpaz,comolasoñabacuandoeraniña. Nuestroprogramaterminahoy.ComodecíaelgranmaestroJohnLennon: Soyunsoñador,peronosoyelúnico.Úneteanosotros. Enlasclasesdelaescuelademúsica: DIRECTORDELAORQUESTAKAPOSOKA. Cuálesnuestrogritodebatalla? TODOS. Alegría! Carolina y su madre, escapan de las amenazasdelpadreyvanalaemisoraa denunciarelmaltrato: MADRE (en el micrófono). Yo, desde algunas semanas, escucho el testimonio de muchas mujeres y me identifico con todas ellas. Y siento que, hay una cosa que debemos hacer todas las mañanas, cuando despertamos,debemosmirarnosalespejo,ydecirquetodaslasmujeres tienenderechoaserfelices. Todaslasmujerestenemoselderechoaser felices! 2
3 Sugerencias para antes de ver la película Notas de Angola Observarlaimportanciadelaradioenlaconcienciasocial. En la película se habla mucho de la paz. Es conveniente recordar algunasdelasfrasesycomentariosquesehacensobrelapaz. Hay una serie de personajes claves, Sany, la locutora, Carolina, la niña que pierde el violín, su pare y su madre, Edmundo, quien encuentra el violín, pero hay otros personajes que dan vida al relato, el profesor y director de la orquesta, las amigas, las estudiantes de periodismo que proponen nuevos proyectos a la emisora,lasmujeresquecontestanenlasentrevistas Observarlasformasdevida,loslugaresenlosqueviven,comparar conloqueconocemosennuestropaís. 3
4 Actividades tras la película Paraeldebate. Contar en grupo el relato completo para ver lo que cada persona ha entendidoycomplementarposibleslagunas. Cómosecomportacadaunodelospersonajesprincipales? Sany,lalocutora. Cómosecomprometeconloscasosquelelleganala radio? Escorrectoqueunperiodistaseimpliquesocialmente? Carolina.Opinasuresponsabilidadenlaorquesta. Quéhaceparafrenar asupadrecuandoatacaasumadre?opinasobrelasalidadesucasayla entrevistaenlaradio Edmundo,elqueentregaelviolín. Quésimboliza? teparecequeesel mismoviolín? Cuálpuedeserelmensajequeaportaaestahistoria? El padre. Cómo se comporta? Puedes interpretar qué le pasa(o hace) cuandolamadreylahijasevandecasayhablanporlaradio? Quésignificadotieneenlapelículalamúsica? Ylaradio? Piensas que el periodismo y la radio se deben meter en temas sociales e implicarse con los problemas como sucede en esta historia? ComentalafrasedeJohnLennon: Soyunsoñador,peronosoyel único.úneteanosotros. porquéserepitevariasveces? Quiénla repite? Comenta la frase: Adoro a los soñadores, porque nunca permiten que nuestros sueños nos abandonen. Este país necesita muchos soñadores. Loaplicaríasatuentornoytupaís? Opina sobre el paisaje, la fotografía de la película, la música, la interpretacióndelospersonajes Algunos temas para discutir Laimportanciadeconstruirlapazentretodos. Lasterriblesconsecuenciasdeunaguerra. 4
5 Elmaltratoalamujer,algoquesucedeentodoslospaíses Laimportanciadedenunciarelmaltrato. Laimportanciadelamúsicaenlaeducación Laimportanciadelaradioydelosmediosdecomunicación. La importancia de una información veraz y comprometida socialmente. Algunos temas para investigar Buscar en un mapa dónde está Luanda, en Angola, en donde se desarrollanloshechosdelapelícula.eninternetpuedesencontrar imágenesdelazona. En la película se habla de la reciente guerra en Angola. Busca en internetsobreesaguerra. CómohamarcadolaAngolaactual? Buscar en Internet datos sobre el lugar, cultura, idioma en que hablan.recuerdaqueestárodadaenluanda,enangola. BuscaenInternet, quéesunarosadeporcelana?ycomparacon loquediceenlapelículadelapaz. BuscaquiéneraJohnLennon,quéhizoporlapaz BuscarinformacióneninternetsobrelaEscuelademúsicainfantily juvenilkaposoka,verásqueexistedeverdad.infórmatesobreella. EnYoutubepuedesencontrargrabacionesdelaorquestaKaposoka, yvercómonacióycómosedesarrolla. Busca que son las Radios comunitarias. Tal vez encuentres alguna que esté cerca de tu domicilio. Si es así, tal vez a través de tus profesorespuedesaccederaellayparticiparenalgo. Algunas cosas para hacer Unmapaconceptualdelospersonajesdelapelículaysusrelaciones Un Power Point con imágenes y frases de la película, en el que no faltenimágenesdelazonaenlaqueserodó. UntrabajosobreJohnLennonylafrasequeserepiteenlapelícula. 5
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