Contenidos en los. 1. Ley Orgánica de Comunicación (LOC) Competencias generales: 18 horas

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1 generales: Analizar y reflexionar si los contenidos que se emiten en los de comunicación cumplen con la promoción y protección de derechos establecidos en la Ley Orgánica de Comunicación (LOC) con el propósito de plantear una campaña de comunicación que promueva dichos derechos desde los comunicadores hacia a la ciudadanía. 1. Ley Orgánica de Comunicación (LOC) Reconocer la Ley Orgánica de Comunicación LOC como una herramienta para la promoción y protección de los derechos a la información y comunicación. Qué es la Ley Orgánica de Comunicación? Cuáles son sus objetivos? Quiénes son los titulares de los derechos de la Ley Orgánica de Comunicación (LOC)? Principios y Derechos de la Ley Orgánica de Comunicación - Responsabilidades - Exigibilidad Qué son los de comunicación? - Tipos o clasificación de los de comunicación que reconoce la Ley Las y los ciudadanos pueden generar de comunicación? Medios de comunicación comunitarios Ruta de restitución de derechos a la información y comunicación. Cuáles son las instituciones que regulan la comunicación en el Ecuador? Identificación de un contenido presuntamente discriminatorio Restitución de derechos - Denuncia - Formato y proceso de elaboración de informe técnico y jurídico para realizar una denuncia. 18 horas 1

2 2. Contenido en los de comunicación Aplicar técnicas de análisis de contenidos que permitan comprender los mensajes que emiten los de comunicación y la intención del emisor. Qué es el mensaje? Tipos de mensaje - El discurso - La imagen publicitaria - La caricatura - El artículo de prensa escrita - La propaganda política - El comercial de televisión - La escena televisiva Qué es el análisis de contenidos mediáticos? - La discriminación - El enfoque de derechos - Tipos de análisis Aspectos denotativos y connotativos de los mensajes Análisis Textual - Modo Verbal - Modo Visual - Modo Sonoro Análisis Co-Textual Análisis Contextual 14 horas 2

3 3. Monitoreo de de comunicación Aplicar instrumentos de monitoreo de franjas de contenidos televisivos y radiales para valorar el cumplimiento de los derechos a la información y comunicación. Qué es el monitoreo de? Qué tipos de franjas horarias hay según la LOC? Qué tipos de público hay según la LOC? Monitoreo de la franja de protección reforzada Protocolo de desarrollo del monitoreo Procedimientos para el monitoreo - Ficha de levantamiento de información de contenido de la programación - Ficha de levantamiento de información del contenido de la publicidad - Análisis e interpretación de la información - Sistematización de información - Validación de las fichas - Contabilización y consolidación de datos - Análisis - Fichas de vaciado Publicidad - Comercial - Social Instrumentos de monitoreo de 15 horas 3

4 4. Función de los de comunicación, procesos de socialización y aprendizaje social Reflexionar sobre los procesos de socialización, aprendizaje social y las funciones sociales de los de comunicación para asegurar el cumplimiento de los derechos a la comunicación. Tipos de - Tradicionales - No tradicionales Funciones de los de comunicación - Tradicionales: Informar, entretener y educar - No tradicionales: Socialización y marketing Qué son las audiencias? Responsabilidad ulterior Medios de comunicación y cultura Familia, escuela y de comunicación Los de comunicación influyen? Qué y quiénes son los Agentes de Igualdad? Redes sociales y de comunicación Uso pedagógico de los de comunicación - Aprendizaje social de los de comunicación - Medios de comunicación como herramientas en la construcción de opinión y formación de ciudadanía Papel de los Agentes de Igualdad 14 horas 4

5 5. Comunicación, periodismo y nuevas tecnologías Analizar el uso de las nuevas tecnologías, su uso e influencia en el área de la comunicación y el periodismo como medio para la promoción del enfoque de derechos. Qué son las nuevas tecnologías de la información? Cómo ha influido la tecnología en la comunicación y el periodismo? - La revolución informativa - Ciberperiodismo - Las Redes sociales y el periodismo Cómo producir contenidos para redes sociales - Portales digitales - Facebook - Twitter - Instagram - Blogs Nuevas profesiones - Perfiles profesionales - Periodismo ciudadano Aplicaciones 15 horas 5

6 6. Campaña de comunicación para la promoción de los derechos de la información y la comunicación Desarrollar una campaña de comunicación y su respectiva estrategia para promocionar el ejercicio de los derechos de la información y la comunicación establecidos en la LOC. Qué es una campaña de publicidad? - Comercial - Social Qué es un briefing? (documento base para campaña publicitaria) Planteamiento de objetivos para una campaña de publicidad - Definir público para campaña - Definir producto o servicio de la campaña publicitaria - Cómo realizar una propuesta base para una campaña publicitaria? - Cómo elaborar el mensaje adecuado de acuerdo a tu campaña de publicidad? El plan de en una campaña publicitaria Puesta en marcha de la campaña de publicidad 16 horas Total horas 92 horas 6

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