Lenguaje Primero Básico
|
|
- Encarnación Miguélez Vargas
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Lenguaje Primero Básico
2 1. Nombra las imágenes y marca con una X la vocal inicial. 2. Completa cada palabra con la unión de vocales que falta. 3. Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienzan con l.
3 4. Completa las palabras con las sílabas que faltan. 5. Encierra las imágenes cuyos nombres tengan la letra m 6. Escribe los nombres de las imágenes.
4 7. Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienza con s. 8. Lee y escribe la oración. Samuel puso la sal. 9. Marca con una X la sílaba inicial.
5 10. Completa el crucigrama. 11. Nombra las imágenes y pinta los círculos según la cantidad de sílabas que tiene cada palabra.
6 12. Ordena las sílabas y escribe las palabras. 13. Escribe el nexo y. Luego une con una línea las parejas.
7 14. Escribe el nexo y para unir las palabras. 15. Une la palabra con la imagen que corresponda.
8 16. Marca con una X la palabra que corresponda. Escucha y responde. La Luna y el Sol La Luna y el Sol se asomaban por la ventana. Los animales, sorprendidos, los miraban. El mono piensa que el Sol es un limón. La Luna parece un queso para el ratón. Los animales miraban sorprendidos al queso y al limón, que por la ventana se asomaban. Archivo editorial
9 17. Quiénes se asomaban por la ventana? Encierra. 18. Quién piensa que el Sol es un limón? Encierra. 19. Quién parece un queso? Encierra. 20. Cuántos animales tiene la historia? Marca con una X. Qué buen trabajo realizado
10 Debes continuar 1.Encierra las palabras que comienzan con d. 2. Completa las palabras con las sílabas que faltan. 3. Encierra las palabras que comienzan con n.
11 3. Encierra las palabras que comienzan con n. 4. Lee y escribe la oración. Inés es la mamá de Ana. 55. Completa las palabras con las sílabas que faltan. 6. Ordena las sílabas y escribe las palabras.
12 7. Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienza con ca. 8. Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienza con co. 9. Escribe la sílaba inicial de cada imagen. 10.Ordena las palabras y escribe la oración.
13 La Camilo. copa de 11. Lee y encierra las palabras que tengan la letra h. Ese hilo es mío. Hilda pide un helado. 12. Observa las imágenes y escribe sus nombres. 13. Une según corresponda. El La Los Las pinos mesas mono moneda
14 14. Escribe El La Los Las, según corresponda. 15. Escribe una palabra para cada artículo. 16. Une la palabra con la imagen que corresponda. camisa cuna cuncuna
15 17. Marca con una X la palabra que corresponda. Escucha y responde. El susto de Danilo Danilo salió en su bicicleta a comprar helados y a la vuelta de la esquina con un pulpo se encontró. El pulpo se asustó mucho cuando Danilo gritó. Por qué Danilo gritó? Porque el pulpo en patines se presentó. Archivo editorial 18. Qué quería comprar Danilo? Encierra.
16 19. En qué andaba el pulpo? Encierra. 20. Cuántos personajes tiene esta historia? Marca con una X.
17 Vamos por cosas nuevas! 1. Encierra las palabras que comienzan con t. 2. Completa las palabras con las sílabas que faltan.
18 3.Nombra cada imagen y pinta su sílaba inicial. 4. Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
19 5. Encierra las palabras que tienen las sílabas que o qui. 6. Escribe el nombre de las siguientes imágenes. 7. Lee y encierra las palabras que tienen la letra r. La rana está en la escalera comiendo pera.
20 8. Encierra las imágenes cuyos nombres tengan la letra r. 9. Escribe el nombre de las siguientes imágenes. 10. Une según corresponda. cero carreta careta cerro
21 11. Ordena las sílabas y escribe las palabras. 12. Escribe el nombre de las imágenes. 13. Lee las siguientes oraciones y encierra las mayúsculas. Ella es tía de Filomena. Samuel tiene una foto de Temuco.
22 14. Ordena las palabras y escribe las oraciones foca está La nadando. fue Paula fiesta. a la 15. Escribe una oración a partir de la imagen. 16. Une la palabra con la imagen que corresponda. mosquito esqueleto esquimal
23 17. Marca con una X la palabra que corresponda. Escucha y responde. La princesa y la rana Erase una vez una pequeña princesa que, jugando en el jardín con su pelota, vio salir detrás de una flor a una horrible rana que dijo por favor, no te asustes, princesa, estoy bajo el encantamiento de un hada malvada y solo podré liberarme si eres mi amiga. La princesa creyó que la rana mentía, pero después creyó en sus palabras pues vio en sus ojos que decía la verdad y lo besó en la mejilla. Y así la rana se convirtió en un gracioso niño. Agradezco de todo corazón que hayas roto el encantamiento le dijo el niño ahora podré volver con mi familia. Desde ese día la princesa y el niño fueron grandes amigos. Archivo editorial
24 18. Qué asustó a la princesa en el jardín? Encierra. 19. Qué le pasó a la rana? A. Estaba enferma. B. Estaba encantada. 20. Cómo era el niño? A. Agradecido. B. Mentiroso. Te toca pintar
Apoyo de Lenguaje Colegio Saint Benedict er Básico
Apoyo de Lenguaje Colegio Saint Benedict 2018 1 er Básico 1. Nombra las imágenes y marca con una X la vocal inicial. 2. Completa cada palabra con la unión de vocales que falta. 3.- Une el dibujo a su unión
Más detallesCaligrafía 1º Básico Primer Semestre
Caligrafía 1º Básico Primer Semestre Introducción Apresto y grafomotricidad En los ejercicios de las páginas iniciales los niños pintan y completan siguiendo los modelos de las líneas discontinuas. Según
Más detallesa abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al
a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al 2017 2018 Houston Independent School District 1 algo alguien algunos allí alto amar amigo amistad animales 2017 2018 Houston Independent School District
Más detallesGUÍA DE ESTUDIO PRIMERO BÁSICO 2.010
GUÍA DE ESTUDIO PRIMERO BÁSICO 2.010 NOMBRE DEL ALUMNO/A: NOTA: MAMITA LA SIGUIENTE GUÍA LA PREPARE ESPECIALMENTE PARA SU HIJO(A), PARA QUE REFUERZE LOS CONTENIDOS YA ESTUDIADOS DURANTE EL PRIMER SEMESTRE.
Más detallesNombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo
Completa las frases con estas palabras. labio, calcetines, palma, Elena, baúl, maleta, almacén. / Tengo unos... de colores muy bonitos. / Mi amiga... tiene unos ojos preciosos. / En el desván de mi abuelita
Más detallesGUIA DE ESTUDIOS PRIMEROS BÁSICOS 2011
GUIA DE ESTUDIOS PRIMEROS BÁSICOS 2011 NOMBRE DEL ALUMNO/A: CURSO: NOTA: MAMITA Y PAPITO: LA SIGUIENTE GUIA LA PREPARAMOS ESPECIALMENTE PARA SU HIJO/A, PARA QUE REFUERZE LOS CONTENIDOS YA ESTUDIADOS DURANTE
Más detallesNombre Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento de la segmentación de las palabras para deletrear. Escribe ca, co o cu en la línea.
Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento de la segmentación de las palabras para deletrear. Escribe ca, co o cu en la línea. conejo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Colorea con un crayón rojo si tienen la
Más detallesOFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS
OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7
Más detallesRATÓN DE CAMPO RATÓN DE CIUDAD
RATÓN DE CAMPO RATÓN DE CIUDAD Érase una vez un ratón que vivía en el campo y era muy feliz. Su casita era un pequeño agujero donde tenía una cama hecha de hojas, una piedra que hacía de silla y un trocito
Más detallespez mariposa gato león
Temario bimestral de Español Nombre: 1. Escribe tu nombre completo sobre la línea. No olvides utilizar correctamente las mayúsculas. 2. Cuántas letras tiene tu nombre completo? 3. Con que letra empieza
Más detallesLa hormiga es trabajadora. La cigarra come cebada. El día está soleado. La cigarra y la hormiga son amigas.
Unidad 3 Tema 7 Enunciados 1. Leo los siguientes enunciados. Repinto con color rojo las letras mayúsculas y con azul el punto. La hormiga es trabajadora. La cigarra come cebada. El día está soleado. La
Más detallesEncuentra las palabras que tengan la sílaba la o le. Rellena el para indicar tu respuesta.
Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento sobre la segmentación de palabras para deletrear. Escribe la, le, li, lo o lu en la línea. limón 1. 2. 3. go na ón 4. 5. 6. bo bro ta Encuentra las palabras
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Dueña de mi corazón
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Dueña de mi corazón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Subraya en la canción la siguiente palabra: Alumbra b- En la consigna de esta actividad hay dos palabras
Más detallesECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla
PRIMER GRADO DE PRIMARIA ECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla COMPRENSIÓN LECTORA 2014 APELLIDOS Y NOMBRES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SECCIÓN: MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD VENTANILLA PRUEBA
Más detallesCUADERNO DE ACTIVIDADES
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA Miguel la lía Paloma Sánchez Ibarzábal Ilustraciones Jacobo Muñiz antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde. Por qué cree que Miguel la Lía?
Más detallesCuántas unidades de langostinos tiene la caja?
TEMA 4. LA PUBLICIDAD 1.- Observo y contesto Qué supermercado anuncia sus productos? Cuántos cajones tiene la cómoda A cuánto sale la botella de vino? plegable? Cuánto cuesta la tumbona Qué día salen las
Más detallesGUIA DE ESTUDIO PRIMER GRADO PRIMER PERIODO
ESPAÑOL Lee con atención y responde las preguntas. Lectura Gato pinto estaba echado cuando una carta llegó debía pronto estar casado con una gatita blanca de pescuezo colorado. Su mamá decía que sí, su
Más detallesG U Í A D E E S P A Ñ O L
1er BIMESTRE 1er GRADO G U Í A D E E S P A Ñ O L CALIFICACIÓN NOMBRE: FECHA: EVALUACIÓN: / 1.- Escribe tu nombre completo 2.- Escribe el nombre completo de tu papá 3.- Escribe el nombre completo de tu
Más detallesCuento Infantil Pinocho
Cuento Infantil Pinocho Hace mucho, mucho tiempo, un carpintero llamado Gepeto, como se sentía muy solo, cogió de su taller un trozo de madera y construyó un muñeco al que llamó Pinocho. Con él, consiguió
Más detallesEvaluación diagnóstica. Nivel 1
Evaluación diagnóstica Nivel 1 Nombre del Alumno:. Entidad:. Municipio:. Escuela:. Nombre del Instructor:. 1. Une con una flecha cada imagen con su palabra. A b c árbol pollo pez manzana sol 2. Une con
Más detallescla cle cli clo clu Rodea y pinta las cosas con "cla, cle, cli, clo, clu".
cl1. Repasa, pinta y copia. cla cle cli clo clu Rodea y pinta las cosas con "cla, cle, cli, clo, clu". 1 2 3 4 5 6 7 8 + 9 0 cla cle cli clo clu Claudia claro chicle cl2. Escribe los nombres. cla cle cli
Más detallesGUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN
GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO 2016-2017 ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O3.01 CÓMO SUENA LA C? Con qué letras tiene un sonido suave la letra C? Escribe ejemplos de palabras que se escriban con
Más detallesActividades de comprensión:
Actividades de comprensión: A. Pedir a un niño o niña que resuma verbalmente el cuento. Pero no dejarle solo: cuando dude, pedir a otros que le ayuden. B. Hacer preguntas sobre los detalles expresados
Más detallesEvaluación primer bimestre
Gobierno del Estado de Morelos ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 30 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 17 PROMEDIO Nombre del alumno: Nombre
Más detallesDemostrando lo que aprendimos Todos podemos aprender, nadie se queda atrás
Comunicación Demostrando lo que aprendimos Todos podemos aprender, nadie se queda atrás Segundo Trimestre 2. grado Primaria 12 Salida periodo Cuadernillo Mi nombre: Mi numero de orden: Sección: Indicaciones
Más detallesLa comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida.
La comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida. El trabajo que presento a continuación es fruto del trabajo en el aula de PT de un colegio
Más detallesTALLERES DE REFUIERZO PARA LA PRUEBAS DE SUFICIENCIA DEL GRADO PRIMERO
TALLERES DE REFUIERZO PARA LA PRUEBAS DE SUFICIENCIA DEL GRADO PRIMERO A continuación encontrará los talleres de refuerzo correspondientes al segundo periodo, estos los desarrollarán los niños de acuerdo
Más detallesRepasando en Navidad Lengua y Matemáticas 2º. ÓSCAR ALONSO
1 CALIGRAFÍA 1.- Realiza la siguiente caligrafía despacio y con buena letra. Haz un poquito cada día. En Navidad me lo paso bien con mis primos. Papá Noel llega el día 24 por la noche. Me he portado muy
Más detallesEvaluación capítulo 1
Nombre: Curso: Fecha: 1 Escribe el abecedario en minúsculas. 2 Escribe el abecedario en mayúsculas. 3 Ordena estas palabras alfabéticamente. computador televisor picadora batidora aspiradora refrigerador
Más detallesUnidad 1, lección 1. Saludan. Cómo se llaman? cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan.
1 Unidad 1, lección 1 Saludan 1 2 1. Escucha. 2 2. Escucha de nuevo y repite. Cómo se llaman? 3 3. Escucha. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan. Me llamo Rosa. 4 4. Escucha los nombres y repite.
Más detallesConoce los contenidos
Contenido Conoce los contenidos 1 Combinaciones ce - ci 2 Combinaciones que - qui 4 Combinaciones ca co cu 6 Combinaciones ge gi 9 Combinaciones ga go gu 10 Combinaciones gue gui güe güi 12 Combinaciones
Más detallesVERSION: 2 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/2012 INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL ROBLEDO
PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 GRADO: 1 AREA: LENGUA CASTELLANA AÑO: 015 1 GRADO: PRIMERO ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA PERIODO: CUATRO En cumplimiento
Más detalles1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente. 2.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente
1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente Carpintero Serrucho Aguja Paleta Albañil Sastre Panadería Carpintería Colegio OFICIOS HERRAMIENTAS LUGARES 2.- Clasifica estas palabras en la
Más detallesMis queridos estudiantes vamos a investigar sobre el Maravilloso Mundo del Universo!
Mis queridos estudiantes vamos a investigar sobre el Maravilloso Mundo del Universo! Así que busquen en libros o internet temas relacionados con el universo y respondan: Cómo se llamo la teoría que explica
Más detallesEscucha atentamente la lectura sobre el monstruo peludo. Imagina cómo es y dibújalo.
TÍTULO: El mostruo peludo [Guía del alumnado] Escucha atentamente la lectura sobre el monstruo peludo. Imagina cómo es y dibújalo. EL MONSTRUO PELUDO 1 Cómo es? Elige las palabras que nos dicen como son
Más detallesCUADERNO COMPLEMENTARIO DE ESCRITURA Nº 4 LA CONSONANTE
CUADERNO COMPLEMENTARIO DE ESCRITURA Nº 4 LA CONSONANTE Pertenece a: Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol Año escolar 2010 1 Imágenes articuladores de aprendizajes de la grafía l lápiz lámpara lazo
Más detalles1 Básico. Lenguaje y Comunicación. Cuaderno de trabajo. Estamos al aire Nuestra radio
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Estamos al aire Nuestra radio Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación
Más detallesMayúsculas y minúsculas
Mayúsculas y minúsculas Pinta de azul las letras mayúsculas y de rojo las minúsculas. a C g E m H r J y b D h I n K s Q z A c G i L ñ P t R F d M j O o T v S B N e Ñ k U p V w W X f Y l Z q x Escribe la
Más detallesCONCIENCIA FONOLÓGICA
CONCIENCIA FONOLÓGICA APRENDER A LEER Me costó mucho aprender a leer. No me parecía lógico que la letra m se llamara eme, y sin embargo con la vocal siguiente no se dijera emea, sino ma. Por fin un día
Más detallesESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN. TRABAJO EN EL CUADERNO Y LIBRO SEP PÁGINAS 77, 128 Y 149.
ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN. Y LIBRO SEP PÁGINAS 77, 128 Y 149. Lee el siguiente cuento, encierra con color rojo las comas, de azul los puntos, con color verde encierra los signos de admiración y con
Más detallesRodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil)
Rodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil) Profesora: Mª Cristina Catalán Colegio: E.E.I. Miguel Hernández. San Sebastián de los Reyes (Madrid) Obra: Muchacha en la ventana (Salvador Dalí) La
Más detallesCuaderno de escritura
Cuaderno de escritura Nº 2 (r, rr, c, qu, g, gue/gui, ge/gi, b) Raquel Girau Cuaderno de escritura Nº 2. Raquel Girau 2 * Une los dos ratones siguiendo el camino de la letra r. r r r e i a o r m l p u
Más detallesReconociendo las vocales
Reconociendo las vocales Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Guía Nº: 1 Nb1: Primer Año básico Semana 1 marzo CLASE Nº 1 CONTENIDO Las vocales APRENDIZAJE
Más detallesEvaluaciones para verificar el progreso
Evaluaciones para Evaluaciones de intervención Kindergarten Evaluaciones para Formularios al 5 Inventario de la conciencia fonológica Intervention Assessments Evaluaciones para K, Formulario B c e D b
Más detallesLos chistes son textos humorísticos cuya intención es hacer reír a quienes los escuchan o leen, en muchos se emplean juegos de palabras.
Nombre:. Fecha: / / No. De Actividad: 1 Materia: Español Tema: Juegos de palabras Lee con atención la siguiente información y contesta lo que se te pide Los chistes son textos humorísticos cuya intención
Más detallesGuía de repaso prueba semestral Lenguaje y comunicación Unidad 1: "Bienvenida Literatura"
Departamento de Educación Básica Lenguaje y Comunicación 3 Básico Profesora: Carolina Araya Q. Guía de repaso prueba semestral Lenguaje y comunicación Unidad 1: "Bienvenida Literatura" Nombre: Curso: 3
Más detallesSecretaría de Educación Pública del Estado de Sinaloa. Sector Zona Escolar Ciclo escolar Examen del primer bimestre
Secretaría de Educación Pública del Estado de Sinaloa Sector Zona Escolar Ciclo escolar 2010-2011 Examen del primer bimestre Datos de identificación Nombre del alumno: Escuela Primaria: Grupo: Fecha de
Más detallesCuadernillo para la Pre-escritura
Facultad de Humanidades y Educación Carrera de Educación Parvularia. Cuadernillo para la Pre-escritura Nombre: Paula Simunovic Pérez. Asignatura: Tecnología Integrada de la Educación Parvularia. Profesor:
Más detallesQuién soy yo? P L A N L E C T O R E D E L V I V E S. Gianni Rodari. Miguel Tanco. Ilustraciones
P L A N L E C T O R E D E L V I V E S Quién soy yo? Gianni Rodari Ilustraciones Miguel Tanco antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta Qué tres cosas destacarías del aspecto del niño? Que
Más detalles4.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente
1.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente Carpintero Serrucho Aguja Paleta Albañil Sastre Panadería Carpintería Colegio OFICIOS HERRAMIENTAS LUGARES 2.- Clasifica estas palabras en la
Más detallesNo se los digas a nadie
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA No se los digas a nadie Ana G. Lartitegui antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y escribe qué es lo más te llama la atención. Rodea el adjetivo que
Más detallesLuna tiene demasiados novios
PLAN LECTOR EDELVIVES Luna tiene demasiados novios Thierry Lenain Ilustraciones Delphine Durand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y completa. Cuántos niños hay? Cuántas niñas hay?
Más detallesEncuentra las palabras que tengan las sílabas sa o se. Rellena el para indicar tu respuesta.
Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento sobre la separación de palabras para deletrear. Escribe sa, se, si, so o su en la línea. saco 1. 2. 3. rena po dor 4. 5. 6. pa ma ñor Encuentra las palabras
Más detallesPREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I)
Lenguaje grado 3o. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cuales debes escoger la
Más detallesb) Él nunca los maltrataba ( ) c) el niño empezó a llorar..( ) d) aprendió a querer a los animales..( )
Lectura comprensiva Había una vez un niño de buen corazón que aprendió a querer a los animales, él nunca las maltrataba, si los encontraba heridos les curaba la herida. Un día llevando sus chivitos a pastar
Más detalles3.- Sustantivos propios y comunes. Une según corresponda
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE JEFFERSON REPASO PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE Nombre: Docente:Miss. Mayra Sellán Área: Lengua y Literatura Grado EGB: 3ro A - B Fecha: Asignatura: Gramática
Más detallesCUADERNILLO DE TRABAJO, SEMANA DEL 12 al 16 DE MARZO 1 B
CUADERNILLO DE TRABAJO, SEMANA DEL 12 al 16 DE MARZO 1 B Nombre: Nota: el cuadernillo se imprime completo, se trabaja durante la semana y se entrega el día viernes (solo engrapado por favor) Lee el siguiente
Más detallesExamen Bimestral. Segundo Grado. Segundo Bimestre. Nombre del Alumno: Escuela: 2do Grado ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO
Examen Bimestral Segundo Grado Segundo Bimestre Nombre del Alumno: Grado y Grupo: Fecha: Escuela: ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO
Más detallesCarolina en el colegio. Ella del colegio y se a su casa. Cuando a su casa su mamá le un besito.
1.- CAROLINA EN EL COLEGIO (Todas las actividades se hacen en la libreta). Carolina está en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mamá le da un besito.
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesNOMBRE: PREPARATORIA
NOMBRE: PREPARATORIA 2018 2019 Repasa las líneas punteadas siguiendo la dirección de la flecha y colorea los dibujos. 1 Repasa los trazos de las líneas horizontales de izquierda a derecha. 2 Repasa las
Más detallesEvaluación de primer bimestre
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD 23 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 18 PROMEDIO Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Ubicación:
Más detalles1)Nombre: Fecha: Nº:
Página 1 de 8 1)Nombre: Fecha: Nº: El viaje de mamá. La mamá de Claudio está preparando un viaje. Claudio mira cómo ella arregla su maleta. - Mamá, Por qué no me llevas contigo? - Me encantaría llevarte
Más detallesLenguaje y Comunicación Tercero básico "No desperdicies tu talento sin hacer nada productivo, estudia y sácale provecho a tus habilidades"
Guía de Verano Lenguaje y Comunicación Tercero básico 2017 "No desperdicies tu talento sin hacer nada productivo, estudia y sácale provecho a tus habilidades" Objetivo: Comprender textos aplicando estrategias
Más detallesEvaluación del Período 2 Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013
Evaluación del Período 2 Lenguaje y Comunicación PRIMER AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Escucha atentamente y responde las preguntas. La nutria La nutria es un mamífero
Más detallesRepaso tema 9 y 10 de lengua.
Repaso tema 9 y 10 de lengua. - EL ABECEDARIO. - SÍLABA, PALABRA Y ORACIÓN. - GUION - SINÓNIMOS. - EL VERBO. - LA COMA Nombre: Semana 23 al 27 de febrero. Fecha de entrega 27/ 04/ EL ABECEDARIO: 1. Completa
Más detallesCALIGRAFÍA Si nos acercamos demasiado, Brincos pega un salto de cuidado. Jamás vimos a nadie saltar tanto. Le encanta nadar y zambullirse.
Si nos acercamos demasiado, Brincos pega un salto de cuidado. Jamás vimos a nadie saltar tanto. Le encanta nadar y zambullirse. Esta rana es una gran nadadora, y en el agua se pasa las horas. Mi cochecito
Más detallesMUNDO DE LETRAS UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDO PERÍODO. INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES FRANCY RAMÍREZ QUINCHIA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES
MUNDO DE LETRAS 2 UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDO PERÍODO. FRANCY RAMÍREZ QUINCHIA. 1 PLAN DE ESTUDIOS LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERÍODO EJES TEMÁTICOS GRADO SEGUNDO PERÍODO 2. COMPONENTE SABER CONCEPTUAL INDICADORES
Más detallesEste documento presenta una evaluación para Lenguaje aplicable a alumnos
PRESENTACION Este documento presenta una evaluación para Lenguaje aplicable a alumnos que ingresan a primer año básico, elaborada a partir de los aprendizajes esperados señalados en las Bases Curriculares
Más detallesCUADERNO COMPLEMENTARIO DE ESCRITURA Nº 2 LA CONSONANTE. Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol. Pertenece a:
CUADERNO COMPLEMENTARIO DE ESCRITURA Nº 2 LA CONSONANTE Pertenece a: Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol Año escolar 2010 1 Imágenes articuladores de aprendizajes de la grafía m manzana mano mamá maleta
Más detallesDeveloped in Consultation with Texas Educators
Developed in Consultation with Texas Educators Índice TEKS Carta al estudiante..................................5 Carta a la familia...................................6 Expectativas estudiantiles de TEKS...................7
Más detallesLectura comprensiva. La tortuga y el águila
Lectura comprensiva La tortuga y el águila Había una vez una tortuga que era muy inquieta cierto día le pidió un favor al águila, que le enseñara a volar. Ella decía que con sólo cuatro lecciones, ligera,
Más detallesInstitución Educativa Ciudadela las Américas
DOCENTES: María Aracely García García, Adriana Martínez Cuadros y Ana Astrid Porras ÁREA: MATEMÁTICAS 1. En la juguetería venden paquetes de 10 canicas. Si Andrea compró tres paquetes el total de canicas
Más detallesCLASE 1. Alguna vez has escuchado a una hormiga cantar? Cómo crees que sería su voz? Escucha con atención el cuento La escuelita del Duende Melodía.
CLASE 1 Actividad 1 Alguna vez has escuchado a una hormiga cantar? Cómo crees que sería su voz? Escucha con atención el cuento La escuelita del Duende Melodía. Comentemos: En esta historia la Hormiguita
Más detallesLibro de Actividades
Libro de Actividades 1 Presentación Este cuaderno de actividades es un material de apoyo para la enseñanza de Comunicación. No sustituye el trabajo con el libro Divertipalabras, sino que ofrece más opciones
Más detallesTÚ ERES MI NOTICIA, SEÑOR. EJERCICIO DE ORACIÓN:
Provincia Marista, Santa María de Los Andes. SECTOR CHILE. SUBSIDIO DE ANIMACIÓN 2. LECTURAS DE FE : Hacemos , con una mirada de fe. TÚ ERES MI NOTICIA, SEÑOR. EJERCICIO DE ORACIÓN:
Más detallesUna visita en el cuarto de baño
Una visita en el cuarto de baño Cuando la niña desconocida llegó, vio a Nina sentada en el baño. Y cuando Nina la descubrió a ella, no supo cuánto tiempo llevaría sentada en el borde de la bañera. Nina
Más detallesPrimer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41
Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/2011 10:15:41 Instrucciones para el Tutor Comunitario de Verano La evaluación final contempla una selección de los contenidos que conforman el plan y programas
Más detallesEl rey creyó que la reina no había tenido cuidado y se lo habían comido las fieras. Enfadado encerró a la reina en una torre.
CLAVEL HERMOSO. Una joven reina tenía un hijo pequeño que tenía el poder de convertir en realidad lo que pensaba y el cocinero se lo llevó. El rey creyó que la reina no había tenido cuidado y se lo habían
Más detallesREPASO DE ESPAÑOL 1er BIMESTRE NOMBRE
REPASO DE ESPAÑOL 1er BIMESTRE NOMBRE FECHA 1. Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas subrayando la respuesta correcta. Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El
Más detallesEl primer hombre, Adán, y la primera mujer, Eva, vivían en un hermoso jardín que Dios hizo para ellos. Un jardín llamado Edén.
El primer hombre, Adán, y la primera mujer, Eva, vivían en un hermoso jardín que Dios hizo para ellos. Un jardín llamado Edén. -1- También, había una serpiente en el jardín. Era la más astuta de todas
Más detallesIdentificación de la adición en situaciones de cambio y combinación
Unidad 01: Hacia la comprensión del número, empecemos a contar. Grado 01 Matemáticas Clase: Identificación de la adición en situaciones de cambio y combinación Nombre: Introducción Los payasos del video
Más detallesBIMESTRAL, TALLERES Y QUICES
FECHA: AREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: SEGUNDO ESTUDIANTE: DOCENTE: PAOLA MENDOZA C. CALIFICACIÓN: TALLER DE REFUERZO N 1 PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO LOGRO 1: Identifica las características
Más detallesGUIA DE ESTUDIO BIMESTRE II. ESPAÑOL PRIMER GRADO. Nombre del alumno: 1ª
GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE II. ESPAÑOL PRIMER GRADO Nombre del alumno: 1ª l.- Con ayuda de tus padres lee el siguiente cuento y después responde las preguntas que se te presentan. (Comprensión lectora) Había
Más detallesObserva, lee y une el dibujo con la frase correspondiente.
1 2 Observa, lee y une el dibujo con la frase correspondiente. El niño da una tarta a papá. El niño da una tarta a la abuela. La niña da una tarta a papá. El niño da una tarta a papá. El niño da una tarta
Más detallesTIEMPO SEMANA DEL 16 al 20 DE OCTUBRE English First
Tareas Prefirst TIEMPO SEMANA DEL 16 al 20 DE OCTUBRE English First Lenguaje y Comunicación - Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto - Identifica las letras para escribir palabras
Más detallesGrado y Grupo: Fecha:
1 TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: Grado y Grupo: Fecha: Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 30 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Más detallesAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: ALMUDENA G. NEGRETE
Frases para principiantes. Comprensión lectora básica e inicial. Material complementario al Manual de Lectoescritura. Frases cortas, personalizadas, con dibujos. Preguntas sencillas, de respuestas cortas
Más detallesFicha de lectura comprensiva
Nombre: 50.- Pancho el ratón Fecha: Había una vez una casa en la esquina, que tenía las ventanas verdes. Allí vivía un ratón que se llamaba Pancho. Un día salió de su escondite y muy decidido se fue a
Más detallesTercer Bimestre. Nombre del Alumno: Escuela: REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
2 Tercer Bimestre Nombre del Alumno: Grado y Grupo: Fecha: Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 15 10 PROMEDIO ESPAÑOL
Más detallesSISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2012 ORIENTACIONES PARA CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN PRUEBA DE SALIDA DE COMUNICACIÓN PRIMER GRADO DE PRIMARIA La prueba de comunicación para el primer
Más detallesTema 1. LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Tema 1. LA LIEBRE Y LA TORTUGA Hoy es un día muy importante para todos los animales del bosque. Se celebra la carrera que anuncia la llegada del otoño y esta vez será muy emocionante. La presumida liebre
Más detallesComprensión lectora VOCABULARIO TIENE ESTAR SER SUCIO RÁPIDO VER
Comprensión lectora VOCABULARIO TIENE ESTAR SER SUCIO RÁPIDO VER Comprensión lectora Marta juega con el balón grande 1. Escribe con letra. aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa) 2. Quién juega? 3. Con qué juega?
Más detalleso p k m foca burro chimpancé camaleón erizo gallo COLEGIO GIMNASIO PARAÍSO ANTARES Recuerda el abecedario o alfabeto
1 COLEGIO GIMNASIO PARAÍSO ANTARES CÚCUTA - COLOMBIA N OMBRE_GRADO: PRIMERO FECHA MEDIADORA: MARÍA ELENA PARRA BLANCO AREA: LENGUA CASTELLANA TALLER DE APOYO PERIODOS I II III- IV Recuerda el abecedario
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA 1º CÓDIGO DEL ALUMNO APELLIDOS NOMBRES PONDERACIÓN DEL EXAMEN Respuestas correctas: + 5 Pts. En Blanco: + 0,25 Pts. Incorrectas:
Más detallesTema 2 Selección 3 " Una vuelta a la laguna" Día 1 ( jueves ) Día 2 ( viernes ) Día 3 ( lunes )
Nombre completo (con apellido): Número Día 1 ( jueves ) Lectura Fluidez Tema 2 Selección 3 " Una vuelta a la laguna" Ortografía Lee dos libros o capítulos. Te recomiendo que lees uno escrito en español
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Baila baila
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 1- Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la misma la palabra triste b- Observa las imágenes y coloca al lado de cada una de ellas el sentimiento que expresan
Más detalles