CURSO: INSTRUCTOR DE TEORÍA Y PRÁCTICA DE VUELO ASIGNATURA: DIDÁCTICA TOTAL HORAS: 50 AÑO: 2006

Transcripción

1 ASIGNATURA: DIDÁCTICA TOTAL HORAS: 50 - Dominar un enfoque sistemático para la planificación y la enseñanza. - Distinguir instrumentos básicos para el desarrollo de la tarea de instructor. Concepto y división de la Didáctica. Concepto de educación e implicancias en la enseñanza: realidad, responsabilidad y formación. Instrucción, enseñanza y aprendizaje. Ciclo de acción didáctica: selección y valoración, planificación y organización, procesos y reflexión crítica de actividades, ejecución, actividades y recursos, evaluación. Descripción y clasificación de cada uno de ellos. Estilos de enseñar y aprender Paradigmas sobre el aprendizaje: teorías de la recepción y teorías del descubrimiento. Criterios para caracterizar al alumno y al instructor. 1

2 ASIGNATURA: CURRICULUM TOTAL HORAS: 48 - Analizar condiciones e identificar propósitos, elementos constitutivos y factores contextuales del curriculum. - Evaluar la coherencia de los propósitos, procesos y resultados curriculares. Concepto de curriculum. Su construcción. El curriculum como proceso circular. El concepto de enseñanza aprendizaje como procesos integrantes del curriculum. La investigación en la acción como vía de acceso al conocimiento a partir de la práctica reflexiva. Criterio. Características del curriculum en el ámbito aeronáutico. Componentes: descripción e importancia de cada uno de ellos. Modelos y enfoques curriculares. 2

3 ASIGNATURA: PSICOLOGÍA GENERAL TOTAL HORAS: 30 Conocer los principales marcos referenciales en Psicología y su vinculación con las prácticas pedagógicas. Interpretar la realidad del sujeto en situación a la luz del marco conceptual y referencial. Psicología: concepto-objeto de estudio. Distintas escuelas psicológicas: experimental, conductismo, psicología de la forma y la percepción. Psicología genética. La conducta: aspectos estructurales. La inteligencia. Relaciones entre desarrollo y aprendizaje. Desarrollo de la organización psíquica. Desarrollo psicosexual. Relación entre el sujeto, deseo y conocimiento. La personalidad: concepto. 3

4 ASIGNATURA: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA TOTAL HORAS: 57 Reconocer, Caracterizar y analizar la mediación pedagógica. Tener elementos para la construcción sistémica de los fenómenos didácticos. Adquirir herramientas para el diagnóstico e intervención en las realidades áulicas. Mediación pedagógica. Fundamentos, principios generales. Relaciones sistémicas entre los elementos de la tríada didáctica y su entorno. El Docente: relaciones entre enseñanza y aprendizaje. Comunicación didáctica, interacción lingüística en el aula y la práctica. El alumno: la construcción del conocimiento. Los contenidos: transmisión cultural. La evaluación: calidad: qué, cuándo, dónde, quiénes, qué se evalúa. Hetero y autoevaluación. 4

5 ASIGNATURA: GESTIÓN EDUCATIVA TOTAL HORAS: 30 - Gerenciar en forma eficiente la dirección de un centro educativo. - Supervisar la actividad escolar. - Diagnosticar situaciones institucionales. - Resolver conflictos intrainstitucionales. La organización escolar: bases. Fundamentos teóricos. Administración escolar. Características. Importancia. Rol y función de cada uno de los actores del ámbito educativo. Responsabilidades y límites. La supervisión. Alcances, objetivos. Características. Parámetros a evaluar. El proceso de Mediación escolar. Elementos, características, alcances. El proceso de Comunicación. La autoevaluación institucional como recurso de formación permanente. 5

6 ASIGNATURA: METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA INSTRUCCIÓN TOTAL HORAS: 60 Ayudantía pedagógica: observación: 10 hs. Horas de Teoría: 25 hs. Horas de Práctica: 25 hs. - Abordar la práctica en todos los aspectos relevantes de la instrucción. - Dominar los elementos inherentes al diagnóstico de grupo, puesta en marcha de actividades planificadas y supervisadas por el profesor de la asignatura. - Evaluar dichas actividades. Selección, elaboración y organización del material. Diagnóstico de grupo: elementos. Actividades y evaluación: diseño, tipos y puesta en práctica. Funciones del instructor de vuelo. El proceso de la comunicación durante la enseñanza y el aprendizaje. 6

7 ASIGNATURA: LEGISLACIÓN Y DOCUMENTACIÓN AERONÁUTICA TOTAL HORAS: 15 - Aplicar los distintos instrumentos jurídicos (Ley, Código, Decreto, Reglamento, Disposición) - Interpretar las obligaciones y responsabilidades de la tripulación. - Aplicar los conocimientos relativos a las normas legales aplicables a la actividad aeronáutica civil y en particular a la documentación concerniente a la aeronave, al personal aeronáutico y al alumno. Contenidos: - Código Aeronáutico (Ley 17,285 modificada por Ley ). - Circulación aérea. - Documentación obligatoria. Manual de vuelo aprobado. - Personal aeronáutico. Reglamentación para regular la actividad del personal aeronavegante civil. - Documentación del piloto. Documentación del alumno. - Búsqueda, asistencia y salvamento. Seguros obligatorios. Investigación de accidentes de aviación. - Infracciones aeronáuticas. 7

8 ASIGNATURA: INFORMACIÓN AEROMÉDICA TOTAL HORAS: 9 - Comprender los conocimientos aeromédicos elementales acordes a su futura actividad como instructor de vuelo. Contenidos: - La vida humana desde la óptica médica. - Higiene y profilaxis. - Posiciones anatómicas del alumno piloto en cabina. Fisiología elemental de vuelo. - Sistema cardiorrespiratorio. - Efectos de la altitud (hipobaria). - La percepción y los reflejos condicionados en el alumno piloto. 8

9 ASIGNATURA: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES TOTAL HORAS: 15 Objetivo - Interpretar los conocimientos fundamentales de prevención de accidentes de aviación. Contenido: - Generalidades: seguridad, riesgo, accidente. - Causas más comunes. - Doctrina de prevención de accidentes. La Junta de Investigación de Accidentes de Aviación. - Técnicas PREVAC. - Aspecto psicológico del accidente de aviación. - Medio ambiente. - Operación en plataformas. 9

10 ASIGNATURA: MANIOBRAS Y PROCEDIMIENTOS DEL PLAN DE INSTRUCTOR DE VUELO TOTAL HORAS: 35 Objetivo - Aplicar los conocimientos teóricos de las diversas maniobras de vuelo del avión así como en los procedimientos adoptados en el plan de instrucción de vuelo. Contenidos - Definiciones: maniobras de vuelo y procedimientos. - Progresión. - Las etapas a, b,c y d del curso práctico de vuelo para piloto privado de avión. Tiempos de doble comando y de vuelo solo. - Items comprendidos en la instrucción práctica de vuelo. - Maniobras. Clasificación. - Ejercicios de coordinación. Limitaciones operativas. - Aproximaciones. Emergencias. Extravío. 10

11 ASIGNATURAS Horas 1. Didáctica Currículum Psicología General Mediación Pedagógica Gestión Educativa Legislación y Documentación Aeronáutica Información Aeromédica 9 8. Prevención de Accidentes Maniobras y Procedimientos del Plan de Instructor de Vuelo Ciclo de Prácticas de Aplicación Práctica Teoría 11. Metodología y Práctica de la Instrucción 60 Observación participante TOTALES 350 Horas 11