PERÍFRASIS Y LOCUCIONES

Transcripción

1 PERÍFRASIS Y LOCUCIONES 1. LAS PERÍFRASIS VERBALES 1.1. DEFINICIÓN Para hacer más clara su definición, vamos a ir analizando poco a poco qué se entiende por perífrasis verbal. a) Son construcciones constituidas por dos o más verbos de los que, al menos uno, es auxiliar y otro, el auxiliado (o principal). Éste último ha de aparecer en una forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). Llevo estudiados cinco temas, donde Llevo es el verbo principal y estudiados el auxiliar b) Todos sus verbos forman un solo núcleo de predicado. Deben de ser las cinco, Deben guardar silencio Volveré a leer el libro, Estaba comiendo en la calle c) Son los verbos principales (esto es, las formas no personales) las que seleccionan los sujetos y complementos. Ese niño se puso a llorar (no podemos decir *El tren se puso a llorar) 1

2 d) Los verbos principales no se pueden sustituir por otros elementos equivalentes (oracionales o no) sin que se vea modificado el significado del llamado auxiliar. Tengo que comprar un piso (No se dice *Lo tengo, *tengo eso) e) La unión del verbo auxiliar con el auxiliado puede ser directa o indirecta. Cuando la unión es directa, no hay elementos conectores entre los verbos. Cuando es indirecta, la unión se realiza mediante preposiciones o a través de la conjunción que. Directa: Puede llover, suele ocurrir Indirecta mediante preposiciones: Empieza a llover, ha de saberse Indirecta mediante conjunciones: Tiene que llover, habré de ir f) No admiten estructuras enfáticas de relativo o ecuacionales. Tengo que ir a tu casa (no es correcto: *Ir a tu casa es lo que tengo frente a Mi padre es estudiante y Estudiante es lo que es) g) En las perífrasis verbales, el verbo de las estructuras pasivas sólo afecta al verbo principal. 2

3 Pedro tuvo que lanzar la piedra. La piedra tuvo que ser lanzada por Pedro DATOS A TENER EN CUENTA a) A veces una misma construcción sintáctica puede ser perífrasis o no; el contexto lo aclara. Pedro va a trabajar todos los días al colegio (no hay perífrasis verbal pues va selecciona al complemento colegio y, además, el infinitivo se deja sustituir por una forma nominal: Va a eso todos los días. A qué va al colegio todos los días?) No grites, que Pedro va a trabajar un rato (hay perífrasis) b) En una perífrasis verbal puede haber un solo auxiliar o un conjunto de auxiliaridad. Pronto tendremos que volver a empezar a trabajar (conjunto de auxiliaridad) c) Las perífrasis verbales (salvo las que llevan como auxiliar un verbo pronominal como por ejemplo ponerse o echarse), permiten que los pronombres personales átonos que las complementan puedan ir delante del auxiliar o detrás del auxiliado. Solo lo tengo que decir. Tengo que decírselo No me lo puedo decir. No puedo decírmelo. 3

4 d) Pero: Pedro se puso a insultarnos. * Pedro se nos puso a insultar 1.2. CLASES DE PERÍFRASIS Clases de perífrasis por su forma no verbal a) De infinitivo: Ha de llover, Debe de estar en casa b) De gerundio: Lleva nevando toda la tarde, Estaba lloviendo c) De participio: Llevan leídas tres páginas, Te lo tengo dicho CLASES DE PERÍFRASIS VERBALES POR EL SIGNIFICADO Las perífrasis verbales siempre contienen dos significados: el del verbo principal y el aportado por el verbo auxiliar o por la propia perífrasis. Según éste último, las perífrasis se clasifican en dos grupos: modales y aspectuales. A continuación recogemos una tabla con las perífrasis más habituales (pero no las únicas) Perífrasis modales.- Informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal Obligación Tener que, debe, haber de, haber que + Infinitivo 4

5 Posibilidad Tienes que concentrarte en tu trabajo. Poder, deber de, tener que, querer Tienen que ser las cinco, Seguro que puedes lograrlo. Perífrasis aspectuales.- Informan sobre el desarrollo de la acción verbal + Infinitivo Ingresivas. Indican acción inminente. Incoativas. Indican acción en el momento de comenzar. Frecuentativas. Indican acción habitual. Reiterativas. Indican acción repetida. Durativas. Indican acción en desarrollo. Ir a, estar por, estar a punto de Iba a llamarte cuando has llegado. mpezar a, ponerse a, echarse a, explotar (romper) a Me eché a correr en cuanto empezó a llover. Soler, acostumbrar a Suelo llegar al trabajo antes de las ocho. Volver a No volveré a llamarte nunca. Estar, andar, venir, ir, seguir, llevar Lleva quejándose desde que empezó el curso. + Infinitivo + Infinitivo + Infinitivo + Infinitivo + Gerundio 5

6 Terminativas. Indican acción acabada. Perfectivas o resultativas. Indican el resultado final que se deriva de la acción. Dejar de, acabar de, terminar de, llegar a, cesar de Ya hes acabado de comer el primer plato; trae el segundo. Traer, dejar, quedar, estar, tener, llevar, verse, sentirse Ha dejado dicho que le pases a recoger + Infinitivo + Participio 2. LOCUCIONES Entendemos por locución un grupo de palabras (al menos dos, aunque normalmente suelen ser tres, y en algunos casos pueden ser incluso más) que actúa como un mismo elemento gramatical, es decir, desempeña una función determinada de forma unitaria. Aunque dicha definición podría hacer referencia igualmente a un sintagma, las principales particularidades de las locuciones son dos. a) Se trata de una agrupación de palabras fija, es decir, no consisten en la unión ocasional de una serie de palabras, sino en una fusión permanente (es imposible sustituir una palabra por otra y mantener su significado). b) Tiene un significado propio, es decir, su aportación al enunciado no es la suma de los significados de las palabras que la forman, como ocurriría en un sintagma nominal. Echar de menos a Juan es una locución (significa añorar). Su significado no es echar + de menos Echar agua a Juan. No es una locución. Su significado sí es echar + agua 6

7 2.1 LOCUCIONES VERBALES. Una locución verbal es un conjunto de palabras de las que al menos una es un verbo, que funciona como un solo núcleo del predicado. En estos casos, los componentes en negrita no desempeñan ninguna función respecto del verbo, sino que con él forman el conjunto nuclear del predicado. Caer en la cuenta, darse cuenta, tener en cuenta, echar de menos, echar en cara, hacer añicos, etc. Hay locuciones formadas por dos verbos, el segundo de los cuales aparece en una forma no personal. Echar a perder, dar a conocer, dar a entender Estas locuciones no deben confundirse con las perífrasis verbales por las siguientes razones: a) En las locuciones verbales, a diferencia de las perífrasis, no hay verbos auxiliares ni principales: es todo el conjunto el que selecciona sujetos y complementos b) La conexión entre los dos verbos es íntima, pues la forma no personal no es sustituible por otras. Echar a perder (no se dice *echar a ganar) c) La locución verbal normalmente equivale a una sola idea que podría expresarse mediante un solo verbo. 7

8 Echar a perder (estropear), dar de lado (marginar) d) Algunas locuciones verbales son el resultado de la lexicalización de algunas perífrasis verbales. Vete (tú) a saber; vaya (usted) a saber También es locución la contracción dejar(se) + caer, con el significado de tira o tirarse. Ten cuidado, no lo dejes caer LOCUCIONES ADVERBIALES. Una locución adverbial está formada por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico indivisible, que se comporta igual que un adverbio. A oscuras, de pronto, desde luego FUNCIONES DE LAS LOCUCIONES ADVERBIALES 8

9 La mayoría de las locuciones adverbiales, al igual que los adverbios, desempeñan la función de complemento circunstancial de un verbo. Lo hice sin ton ni son, Pasé a oscuras Pero otras locuciones inciden sobre la oración entera y se refieren a la actitud del hablante sobre los hechos, es decir, a la modalidad. A lo mejor, tal vez, puede que. Algunas suelen complementar a verbos como complementos circunstanciales con valor cuantificador, pero también complementan a adjetivos o a adverbios con este mismo valor. Habla de veras, Es tonto de veras, Trabaja de verdad, Está lejos de verdad. En ocasiones, una locución adverbial que complementa a un verbo puede también complementar a un sustantivo cuantificándolo. Complemento de un verbo: Lo pasé de miedo. Complemento de un sustantivo: Tengo sueño de miedo (Tengo mucho sueño) Hay un tipo de locuciones adverbiales que incluyen la preposición de al final, y que actúan como cuantificadores de adjetivos o de adverbios. 9

10 La mar de inteligente; cantidad de barato ADVERBIOS O LOCUCIONES ADVERBIALES? Hay formas que pueden ser adverbios o locuciones adverbiales, dado que se pueden escribir en una o en dos palabras indistintamente. Enseguida/en seguida, deprisa/de prisa, enfrente/en frente El adverbio donde puede ir precedido, entre otras, por la preposición a. En este caso, se pueden escribir en una sola palabra o en dos indistintamente. Voy a casa adonde/a donde suelen ir mis padres. Voy a donde/adonde tú quieras que vaya LOCUCIONES PREPOSICIONALES Una locución preposicional es una fusión de conceptos bastante fácil de entender. Sabemos, por un lado, lo que es una locución. Por otra parte, sabemos también lo que son las preposiciones: elementos gramaticales que sirven para unir grupos de palabras, normalmente sintagmas, entre ellos. Así pues, una locución preposicional no es otra cosa que un grupo de palabras fijo que sirve como conector de sintagmas o grupos de elementos gramaticales. Dicho en pocas palabras, una locución preposicional actúa como una preposición compuesta de varios términos. Al combinarlos, en efecto, obtenemos una construcción gramatical que desempeña de hecho el rol de preposición, aunque la llamemos locución preposicional. Fíjate en los ejemplos en negrita: 10

11 Siempre hay alguna polémica alrededor de ese hombre Ponga rumbo al norte! No puedo decir que esté a favor de la pena de muerte Estamos aún bastante lejos de nuestro destino Si no llegamos a tiempo, será por culpa de tu amiga Gracias a su ayuda pudimos salir de aquel aprieto Debemos poner esta pieza junto a esa otra Como se puede deducir fácilmente de los ejemplos, la locución carece de sentido si no se incluye en un contexto más amplio: la oración. O lo que es lo mismo, la locución no es un elemento insustituible de la misma, como el sujeto o el predicado, sino un conector de conceptos. Por otra parte, aquí se puede ver también con claridad lo que decíamos anteriormente: las locuciones preposicionales son construcciones fo0silizadas. No podemos alterarlas ni cambiar uno de sus elementos por otro a nuestro gusto, sino que debemos respetar su configuración completa. En otras palabras: no es correcto decir *junto de, sino junto a, como tampoco *a favor hacia, sino siempre a favor de LOCUCIONES CONJUNTIVAS Las locuciones conjuntivas son secuencias constituidas por dos o más palabras indivisibles sintácticamente que desempeñan la función de una conjunción. Ya se han visto algunas de carácter coordinante como o bien, o sea, así que, etc. pero la mayoría son subordinantes. 11

12 Una vez que, a no ser que, dado que, puesto que, tan pronto que, con tal (de) que 12