PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 1

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1 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 1 PERFIL ESCOLAR AÑO ACADÉMICO: y Asistencia y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares al Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Grado kindergarten 1,059 1,052 1,429 Kindergarten 29,284 27,851 27,741 Sin grado* 15,188 14,859 14,898 1er 35,366 33,498 32,865 2do 32,732 32,325 30,646 3er 31,970 31,599 31,157 4to 33,613 31,326 31,061 5to 34,864 32,077 30,254 6to 35,434 33,863 31,079 7mo 38,048 36,127 34,536 8vo 36,412 35,511 34,325 9no 35,440 34,395 33,520 10mo 34,245 32,799 33,008 30,856 30,278 29,950 12mo 28,229 27,049 27,465 Estudiantes 452, , ,934 Asistencia % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % *Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial. y Asistencia por subgrupo, Años Escolares al Subgrupo Asistencia Todos Los Estudiantes 452, , , % 93.74% 93.85% Femenino 220, , , % 93.86% 93.96% Masculino 231, , , % 93.62% 93.74% 443, , , % 93.73% 93.85% Hispano 7,461 7,436 7, % 94.08% 94.07% Blanco Hispano % 93.86% 93.18% Otro Origen 831 1,193 1, % 94.05% 93.66% Con Desventaja Económica 322, , , % 93.26% 93.39% Con Impedimentos 87,249 95, , % 92.72% 92.91% Limitaciones Lingüísticas En Español* , % 93.01% 93.07% Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A * incluye los estudiantes que ya no participan del programa. ** El DEPR no tiene el Programa.

2 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 2 NAEP: Participación y Resultados National Assessment for Educational Progress, NAEP por sus siglas en inglés, es una prueba que se administra en todos los estados y jurisdicciones bajo el amparo de la ley ESEA de 1965, según enmendada. Se utiliza para medir el progreso de los estudiantes en diversas áreas de contenido cada dos años. En Puerto Rico, la prueba NAEP se administra a una muestra de estudiantes del 4to y 8vo grado en la materia de matemáticas solamente. Los resultados de NAEP no se presentan individualmente sino a nivel isla a base de la muestra seleccionada. La próxima administración de la prueba NAEP se ofrecerá en año Los resultados muestran datos relacionados con la participación y los niveles de proficiencia según provistos por NAEP a través del enlace Como resultado del redondeo, puede haber porcientos que no necesariamente suman 100%. Participación Resultados Año to 8vo 4to 8vo Cantidad % Cantidad % Proficiente Avanzado Proficiente Avanzado Todos los estudiantes % % 91 % 9 % 0 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Masculino 91 % 9 % 0 % 0 % 94 % 6 % 0 % 0 % Femenino 90 % 10 % 0 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Hispano* 91 % 9 % 0 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Blanco no Hispano LSP** 0.2 % 0.1 % Con impedimentos % 5 % 0 % 0 % 99 % 1 % 0 % 0 % Otro Origen Étnico Por debajo del Nivel de Pobreza 100 % 100 % 91 % 9 % 0 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Migrantes**** N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A * Se incluye tanto a puertorriqueños como hispanos no puertorriqueños ** incluye los estudiantes que ya no participan del programa. *** Se considera la elegibilidad para almuerzo gratis o precio reducido. **** El DEPR no tiene Programa de Migrantes. Se omite la cifra porque el subgrupo no alcanza la cantidad mínima para publicar la información (20). Participación Resultados Año to 8vo 4to 8vo Cantidad % Cantidad % Proficiente Avanzado Proficiente Avanzado Todos los estudiantes % % 89 % 10 % 1 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Masculino 89 % 10 % 1 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Femenino 89 % 10 % 1 % 0 % 96 % 4 % 0 % 0 % Hispano* 89 % 10 % 1 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Blanco no Hispano LSP** 0.6 % 0.4 % Con impedimentos % 6 % 0 % 0 % 99 % 1 % 0 % 0 % Otro Origen Étnico Por debajo del Nivel de Pobreza 100 % 100 % 89 % 10 % 1 % 0 % 95 % 5 % 0 % 0 % Migrantes**** N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A * Se incluye tanto a puertorriqueños como hispanos no puertorriqueños ** incluye los estudiantes que ya no participan del programa. *** Se considera la elegibilidad para almuerzo gratis o precio reducido. **** El DEPR no tiene Programa de Migrantes. Se omite la cifra porque el subgrupo no alcanza la cantidad mínima para publicar la información (20). Escuelas Excelencia, Prioridad y Enfoque Bajo las leyes federales y locales, se requiere identificar las escuelas como Excelencia, Prioridad y Enfoque. La identificación se basa en los indicadores de crecimiento académico, la participación en las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico o Evaluación Alterna (PPAA/PPEA) en adelante, pruebas estandarizadas y la tasa de graduación del cohorte ajustado en el caso de las escuelas del nivel superior. Basado en estos indicadores, en general, las escuelas Excelencia representan un mayor crecimiento académico. Las escuelas Prioridad representan las que menor crecimiento académico tienen. Las escuelas Enfoque son las que presentan las mayores brechas (Gap Score) en el crecimiento académico en los subgrupos. A continuación se presenta un resumen del total de escuelas de acuerdo con su clasificación. Para el desglose detallado de las escuelas y la justificación para su clasificación vea el Anejo A.

3 Desempeño Académico de los Estudiantes Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles ('s, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los 's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay 's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los 's. s Anuales Por Materias y Subgrupos - 's PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 3 ESPAÑOL ( 3-8 ) Subgrupo Línea base Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9% 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9% Hispano 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0% Blanco Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9% Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5% Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6% Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4% Limitaciones Lingüísticas En Español 37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A MATEMÁTICAS ( 3-8 ) Subgrupo Línea base Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1% 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1% Hispano 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7% Blanco Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6% Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8% Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6% Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8% Limitaciones Lingüísticas En Español 30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A ESPAÑOL ( 11 ) Subgrupo Línea base Todos Los Estudiantes 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3% 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3% Hispano 43.0% 47.8% 52.5% 57.3% 62.0% 66.8% 71.5% Blanco Hispano 34.6% 40.1% 45.5% 51.0% 56.4% 61.9% 67.3% Otro Origen 34.5% 40.0% 45.4% 50.9% 56.3% 61.8% 67.3% Con Desventaja Económica 36.6% 41.9% 47.2% 52.5% 57.7% 63.0% 68.3% Con Impedimentos 14.3% 21.4% 28.6% 35.7% 42.9% 50.0% 57.2% Limitaciones Lingüísticas En Español 19.2% 25.9% 32.7% 39.4% 46.1% 52.9% 59.6% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A MATEMÁTICAS ( 11 ) Subgrupo Línea base Todos Los Estudiantes 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5% 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5% Hispano 10.0% 17.5% 25.0% 32.5% 40.0% 47.5% 55.0% Blanco Hispano 3.8% 11.8% 19.8% 27.9% 35.9% 43.9% 51.9% Otro Origen 7.1% 14.8% 22.6% 30.3% 38.1% 45.8% 53.6% Con Desventaja Económica 7.8% 15.5% 23.2% 30.9% 38.5% 46.2% 53.9% Con Impedimentos 3.4% 11.5% 19.5% 27.6% 35.6% 43.7% 51.7% Limitaciones Lingüísticas En Español 10.3% 17.8% 25.3% 32.7% 40.2% 47.7% 55.2% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A * El DEPR no tiene el Programa.

4 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 4 Niveles de Proficiencia y Participación El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes. Proficiencia en Matemáticas por Subgrupo Todos Los Estudiantes Proficiente Avanzado % 49.72% 13.26% 15.97% 244, % 4, % 249, % 51.05% 12.98% 15.81% 236, % 3, % 240, % 49.93% 13.57% 16.45% 227, % 1, % 229,102 Todos Los Estudiantes ('s) % 55.2% 41.6% 15.7% 7.9% 8.9% 32.0% 32.2% NO 8.7% 8.9% NO % 53.3% 40.7% 16.5% 8.8% 10.3% 31.5% -0.5% 37.9% NO 9.5% 0.7% 16.5% NO % 53.7% 44.1% 18.9% 7.5% 9.8% 33.0% 1.5% 43.5% NO 9.9% 0.5% 24.1% NO Femenino Proficiente Avanzado % 51.55% 13.45% 16.50% 119, % 2, % 121, % 53.04% 13.31% 16.30% 115, % 1, % 117, % 51.73% 13.80% 16.98% 110, % % 111,730 Femenino ('s) % 57.8% 43.4% 16.5% 8.4% 10.0% 32.9% 9.6% % 55.4% 42.4% 17.6% 9.8% 11.4% 32.6% -0.4% 10.0% 0.3% % 55.3% 45.7% 20.2% 8.0% 10.9% 33.9% 1.4% 10.8% 0.8% Masculino Proficiente Avanzado % 47.96% 13.08% 15.46% 125, % 2, % 127, % 49.15% 12.66% 15.34% 121, % 2, % 123, % 48.21% 13.36% 15.96% 116, % 1, % 117,332 Masculino ('s) % 53.0% 40.0% 14.9% 7.5% 7.9% 31.1% 7.8% % 51.3% 39.1% 15.5% 8.0% 9.2% 30.5% -0.7% 8.9% 1.2% % 52.2% 42.6% 17.8% 7.1% 8.8% 32.1% 1.6% 9.0% 0.1% Proficiente Avanzado % 49.73% 13.27% 15.96% 240, % 4, % 244, % 51.03% 12.99% 15.85% 233, % 3, % 237, % 49.92% 13.65% 16.56% 220, % 1, % 221,998 ('s) % 55.2% 41.7% 15.7% 7.9% 8.9% 32.0% 32.2% NO 8.7% 8.9% NO % 53.3% 40.7% 16.6% 8.9% 10.3% 31.5% -0.5% 37.9% NO 9.5% 0.8% 16.5% NO % 53.8% 44.2% 19.0% 7.6% 9.9% 33.1% 1.6% 43.5% NO 10.1% 0.6% 24.1% NO Hispano Proficiente Avanzado % 49.12% 12.93% 16.42% 4, % % 4, % 53.53% 12.06% 12.50% 2, % % 2, % 51.79% 12.20% 12.71% 2, % * 0.72% 2,369

5 Hispano ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 56.0% 39.5% 16.6% 6.6% 10.9% 32.1% 31.3% SI 9.6% 10.0% NO % 51.7% 38.2% 13.2% 6.8% 10.2% 27.9% -4.2% 37.0% NO 6.8% -2.8% 17.5% NO % 52.9% 45.5% 15.4% 8.3% 6.8% 28.1% 0.3% 42.8% NO 8.4% 1.6% 25.0% NO Blanco Hispano Proficiente Avanzado % 50.00% 18.75% 25.00% * % % * % 33.33% 4.76% 23.81% % * 8.70% % 52.00% 16.00% 24.00% % % 25 Blanco Hispano ('s) % 100% 100% 33.3% 0% 0% 50.0% 27.2% SI 0% 3.8% NO % 75.0% 0% 0% 0% 0% 33.3% -16.7% 33.3% SI 16.7% 16.7% 11.8% SI % 100% 66.7% 0% 0% 100% 47.4% 14.0% 39.3% SI 16.7% 0.0% 19.8% NO Otro Origen Proficiente Avanzado % 48.24% 12.11% 16.80% % % % 49.52% 13.83% 10.93% % * 4.60% % 49.52% 10.43% 12.83% 4, % % 4,710 Otro Origen ('s) % 57.7% 40.0% 7.7% 4.1% 7.4% 32.1% 35.6% NO 5.0% 7.1% NO % 51.2% 46.2% 16.7% 6.9% 7.6% 26.8% -5.2% 41.0% NO 10.3% 5.3% 14.8% NO % 49.7% 35.8% 15.2% 2.9% 7.0% 27.6% 0.7% 46.3% NO 4.9% -5.4% 22.6% NO Con Desventaja Económica Proficiente Avanzado % 49.11% 13.16% 15.49% 189, % 3, % 193, % 50.95% 12.66% 15.04% 185, % 3, % 188, % 49.64% 13.30% 15.88% 176, % 1, % 178,024 Con Desventaja Económica ('s) % 53.3% 39.4% 15.0% 7.2% 8.0% 31.1% 31.2% NO 7.8% 7.8% NO % 51.0% 38.6% 15.4% 7.5% 9.0% 30.2% -0.9% 36.9% NO 7.8% 0.0% 15.5% NO % 51.9% 42.0% 17.9% 6.7% 8.5% 31.9% 1.7% 42.7% NO 8.3% 0.5% 23.2% NO Con Impedimentos Proficiente Avanzado % 44.50% 12.35% 13.83% 54, % % 54, % 46.45% 11.96% 13.45% 57, % % 57, % 44.42% 12.12% 14.34% 60, % % 61,175 Con Impedimentos ('s) % 47.2% 32.7% 11.2% 5.3% 4.8% 28.0% 27.5% SI 2.7% 3.4% NO % 44.3% 31.4% 11.9% 6.0% 6.3% 27.2% -0.8% 33.5% NO 3.6% 0.9% 11.5% NO % 47.0% 33.4% 14.0% 5.0% 6.0% 28.5% 1.3% 39.6% NO 4.1% 0.5% 19.5% NO Porcentaje de participación en las PPEA 0.98% Excedió el porcentaje límite establecido (1%)? Limitaciones Lingüísticas En Español Proficiente Avanzado % 46.95% 14.61% 17.79% 1, % % 1, % 48.52% 16.19% 16.56% 1, % % 1, % 49.37% 13.17% 17.09% 1, % * 0.83% 1,440

6 Limitaciones Lingüísticas En Español ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 59.7% 43.0% 17.0% 6.7% 10.1% 33.8% 30.0% SI 8.9% 10.3% NO % 54.7% 46.2% 17.9% 7.0% 7.5% 34.3% 0.5% 35.8% NO 5.8% -3.2% 17.8% NO % 53.5% 50.0% 12.1% 4.9% 9.6% 33.1% -1.2% 41.7% NO 3.7% -2.1% 25.3% NO Proficiencia en Inglés por Subgrupo Para Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador. Todos Los Estudiantes Proficiente Avanzado % 35.58% 22.21% 19.53% 244, % 5, % 249, % 35.01% 22.82% 19.79% 235, % 4, % 240, % 35.25% 22.22% 19.13% 226, % 2, % 229,102 Todos Los Estudiantes ('s) % 37.1% 42.0% 50.1% 32.6% 37.4% 41.8% 34.0% SI 41.3% 34.0% SI % 41.4% 44.6% 48.6% 32.7% 38.0% 42.6% 0.9% 34.0% SI 42.4% 1.1% 34.0% SI % 39.3% 43.3% 46.5% 29.3% 37.9% 41.1% -1.5% 34.0% SI 42.7% 0.4% 34.0% SI Femenino Proficiente Avanzado % 35.96% 23.29% 21.23% 119, % 2, % 121, % 35.70% 23.65% 21.51% 115, % 2, % 117, % 35.87% 23.38% 20.85% 110, % 1, % 111,730 Femenino ('s) % 39.7% 43.7% 53.3% 36.2% 41.3% 44.7% 43.6% % 43.9% 47.1% 51.3% 36.0% 41.4% 45.4% 0.8% 43.3% -0.2% % 41.6% 46.0% 49.7% 32.6% 41.9% 44.2% -1.3% 44.6% 1.3% Masculino Proficiente Avanzado % 35.21% 21.17% 17.89% 124, % 3, % 127, % 34.35% 22.02% 18.16% 120, % 2, % 123, % 34.65% 21.13% 17.48% 115, % 1, % 117,332 Masculino ('s) % 34.8% 40.5% 47.1% 29.3% 33.5% 39.1% 38.8% % 39.1% 42.3% 46.0% 29.7% 34.6% 40.0% 0.9% 41.3% 2.5% % 37.0% 40.8% 43.5% 26.2% 34.0% 38.3% -1.7% 40.7% -0.6% Proficiente Avanzado % 35.67% 22.19% 19.39% 239, % 5, % 244, % 35.07% 22.81% 19.76% 232, % 4, % 237, % 35.30% 22.29% 19.13% 219, % 2, % 221,998 ('s) % 36.9% 41.9% 50.0% 32.5% 37.2% 41.6% 34.0% SI 41.1% 34.0% SI % 41.5% 44.5% 48.6% 32.7% 37.9% 42.6% 1.0% 34.0% SI 42.3% 1.1% 34.0% SI % 39.2% 43.4% 46.6% 29.3% 37.9% 41.2% -1.4% 34.0% SI 43.0% 0.7% 34.0% SI Hispano Proficiente Avanzado % 31.45% 22.79% 26.25% 4, % % 4, % 31.28% 22.39% 21.37% 2, % % 2, % 32.98% 20.17% 20.89% 2, % * 0.80% 2,369

7 Hispano ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 45.6% 48.7% 55.4% 39.9% 46.3% 49.0% 34.0% SI 49.1% 34.0% SI % 37.9% 50.3% 47.0% 30.3% 44.9% 43.3% -5.7% 34.0% SI 46.2% -2.9% 34.0% SI % 42.1% 43.2% 46.7% 33.7% 35.1% 41.0% -2.3% 34.0% SI 41.4% -4.9% 34.0% SI Blanco Hispano Proficiente Avanzado % 37.50% 31.25% 25.00% * % % * % 9.09% 27.27% 31.82% % * 4.35% % 28.00% 28.00% 32.00% % % 25 Blanco Hispano ('s) % 66.7% 50.0% 66.7% 50.0% 0% 50.0% 34.0% SI 100% 34.0% SI % 75.0% 100% 50.0% 0% 40.0% 60.0% 10.0% 34.0% SI 57.1% -42.9% 34.0% SI % 100% 33.3% 66.7% 50.0% 100% 57.9% -2.1% 34.0% SI 66.7% 9.5% 34.0% SI Otro Origen Proficiente Avanzado % 27.24% 24.71% 30.35% % % % 19.22% 28.99% 34.20% % * 5.83% % 33.68% 20.13% 17.80% 4, % % 4,710 Otro Origen ('s) % 55.1% 59.5% 56.7% 48.7% 52.7% 56.1% 34.0% SI 47.6% 34.0% SI % 46.3% 73.7% 61.1% 64.8% 59.6% 61.6% 5.5% 34.0% SI 74.4% 26.7% 34.0% SI % 40.8% 39.2% 41.6% 22.9% 38.8% 38.5% -23.1% 34.0% SI 35.5% -38.8% 34.0% SI Con Desventaja Económica Proficiente Avanzado % 36.63% 21.33% 17.56% 188, % 4, % 193, % 36.12% 21.91% 17.60% 184, % 3, % 188, % 36.30% 21.35% 17.04% 175, % 2, % 178,024 Con Desventaja Económica ('s) % 35.1% 39.7% 47.4% 29.1% 33.7% 39.1% 34.0% SI 36.8% 34.0% SI % 38.9% 42.1% 45.9% 28.6% 34.0% 39.8% 0.7% 34.0% SI 37.4% 0.5% 34.0% SI % 37.3% 41.0% 44.0% 25.5% 33.8% 38.4% -1.4% 34.0% SI 38.1% 0.7% 34.0% SI Con Impedimentos Proficiente Avanzado % 37.84% 18.81% 11.77% 54, % % 54, % 37.35% 19.32% 11.86% 56, % % 57, % 36.98% 18.14% 11.74% 60, % % 61,175 Con Impedimentos ('s) % 30.2% 33.0% 36.7% 19.4% 22.8% 31.5% 34.0% NO 18.2% 34.0% NO % 32.3% 34.5% 36.7% 19.4% 22.6% 31.9% 0.4% 34.0% NO 22.0% 3.8% 34.0% NO % 31.9% 33.3% 34.1% 16.9% 21.0% 30.8% -1.1% 34.0% NO 20.1% -1.9% 34.0% NO Porcentaje de participación en las PPEA 0.99% Excedió el porcentaje límite establecido (1%)? Limitaciones Lingüísticas En Español Proficiente Avanzado % 24.63% 30.14% 34.33% 1, % % 1, % 21.87% 32.34% 36.25% 1, % % 1, % 25.23% 33.80% 29.94% 1, % * 1.18% 1,440

8 Limitaciones Lingüísticas En Español ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 60.4% 63.6% 74.7% 62.1% 60.5% 65.4% 34.0% SI 49.0% 34.0% SI % 65.6% 72.2% 73.3% 58.7% 67.0% 68.8% 3.5% 34.0% SI 64.0% 14.9% 34.0% SI % 59.6% 70.5% 69.5% 55.2% 58.1% 64.2% -4.6% 34.0% SI 59.1% -4.8% 34.0% SI Proficiencia en Español por Subgrupo Todos Los Estudiantes Proficiente Avanzado % 35.33% 21.08% 25.40% 244, % 5, % 249, % 33.46% 19.46% 28.41% 236, % 4, % 240, % 35.66% 20.61% 25.09% 226, % 2, % 229,102 Todos Los Estudiantes ('s) % 50.5% 45.0% 50.2% 38.7% 43.3% 47.4% 47.7% NO 39.9% 40.5% NO % 53.5% 48.9% 53.3% 39.9% 41.4% 48.5% 1.1% 52.1% NO 43.7% 3.7% 45.5% NO % 49.6% 47.7% 48.9% 39.1% 40.6% 46.6% -1.9% 56.4% NO 39.7% -3.9% 50.4% NO Femenino Proficiente Avanzado % 33.88% 23.41% 30.07% 119, % 2, % 121, % 31.91% 21.59% 33.48% 115, % 1, % 117, % 34.25% 23.16% 29.65% 110, % 1, % 111,730 Femenino ('s) % 56.4% 50.1% 57.5% 47.7% 52.7% 54.3% 48.1% % 59.0% 54.7% 60.9% 49.3% 50.1% 55.4% 1.2% 52.6% 4.5% % 54.4% 53.6% 56.8% 48.8% 49.8% 53.5% -2.0% 48.6% -4.0% Masculino Proficiente Avanzado % 36.72% 18.84% 20.93% 125, % 2, % 127, % 34.94% 17.44% 23.58% 121, % 2, % 123, % 37.00% 18.19% 20.75% 116, % 1, % 117,332 Masculino ('s) % 45.1% 40.2% 43.3% 30.4% 34.0% 40.9% 31.0% % 48.5% 43.5% 46.0% 31.4% 32.9% 41.9% 1.1% 34.0% 3.0% % 45.2% 42.2% 41.6% 30.2% 31.7% 40.1% -1.8% 30.1% -3.9% Proficiente Avanzado % 35.33% 21.07% 25.44% 240, % 4, % 244, % 33.42% 19.46% 28.47% 233, % 4, % 237, % 35.59% 20.65% 25.22% 220, % 1, % 221,998 ('s) % 50.5% 45.0% 50.3% 38.7% 43.4% 47.4% 47.7% NO 39.9% 40.5% NO % 53.6% 48.9% 53.3% 40.0% 41.4% 48.5% 1.1% 52.1% NO 43.7% 3.8% 45.5% NO % 49.7% 47.8% 49.2% 39.3% 40.7% 46.7% -1.8% 56.4% NO 40.0% -3.7% 50.4% NO Hispano Proficiente Avanzado % 36.00% 21.30% 23.31% 4, % % 4, % 36.94% 20.31% 23.71% 2, % % 2, % 39.00% 21.54% 21.50% 2, % % 2,369

9 Hispano ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 47.9% 44.2% 46.6% 36.7% 38.2% 45.1% 45.9% NO 41.1% 43.0% NO % 47.4% 43.4% 50.0% 35.5% 43.9% 45.0% -0.1% 50.4% NO 38.6% -2.4% 47.8% NO % 47.6% 46.5% 46.2% 40.1% 37.0% 44.6% -0.4% 54.9% NO 35.2% -3.5% 52.5% NO Blanco Hispano Proficiente Avanzado % 37.50% 18.75% 25.00% * % % * % 33.33% 9.52% 28.57% % * 8.70% % 24.00% 32.00% 32.00% % % 25 Blanco Hispano ('s) % 33.3% 100% 33.3% 0% 0% 42.9% 41.8% SI 50.0% 34.6% SI % 75.0% 0% 50.0% 0% 0% 40.0% -2.9% 46.7% NO 33.3% -16.7% 40.1% NO % 100% 83.3% 66.7% 50.0% 100% 68.4% 28.4% 51.5% SI 50.0% 16.7% 45.5% SI Otro Origen Proficiente Avanzado % 33.20% 20.12% 22.66% % % % 35.16% 17.10% 22.26% % * 4.91% % 37.24% 18.13% 20.22% 4, % % 4,710 Otro Origen ('s) % 55.1% 37.3% 35.6% 39.7% 46.3% 44.4% 48.9% NO 30.7% 34.5% NO % 46.3% 36.8% 36.1% 35.6% 37.7% 38.4% -6.1% 53.2% NO 46.2% 15.5% 40.0% SI % 46.1% 39.7% 36.4% 28.6% 34.5% 39.8% 1.4% 57.4% NO 32.4% -13.8% 45.4% NO Con Desventaja Económica Proficiente Avanzado % 36.53% 20.46% 23.52% 189, % 3, % 193, % 34.60% 18.99% 26.24% 185, % 3, % 188, % 36.81% 20.01% 23.21% 176, % 1, % 178,024 Con Desventaja Económica ('s) % 48.4% 42.6% 48.0% 35.3% 39.8% 44.9% 45.1% NO 36.3% 36.6% NO % 51.5% 46.3% 51.0% 36.4% 38.0% 45.9% 1.0% 49.7% NO 39.8% 3.5% 41.9% NO % 47.6% 45.5% 46.7% 35.7% 37.3% 44.1% -1.8% 54.3% NO 36.2% -3.7% 47.2% NO Con Impedimentos Proficiente Avanzado % 38.92% 16.20% 15.67% 54, % % 54, % 37.58% 15.07% 17.46% 57, % % 57, % 39.21% 15.25% 15.66% 60, % % 61,175 Con Impedimentos ('s) % 40.0% 33.3% 34.3% 19.9% 21.8% 33.2% 32.8% SI 14.6% 14.3% SI % 42.4% 35.2% 36.1% 20.6% 21.3% 33.8% 0.6% 38.4% NO 16.8% 2.2% 21.4% NO % 40.0% 34.2% 33.0% 20.2% 20.1% 32.4% -1.4% 44.0% NO 14.3% -2.4% 28.6% NO Porcentaje de participación en las PPEA 0.98% Excedió el porcentaje límite establecido (1%)? Limitaciones Lingüísticas En Español Proficiente Avanzado % 38.33% 17.64% 20.46% 1, % % 1, % 36.35% 17.62% 21.22% 1, % % 1, % 37.82% 20.28% 18.11% 1, % * 1.04% 1,440

10 Limitaciones Lingüísticas En Español ('s) PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 47.6% 39.9% 43.2% 25.2% 29.9% 39.1% 37.5% SI 20.8% 19.2% SI % 47.8% 42.1% 43.4% 29.8% 22.8% 39.5% 0.4% 42.7% NO 26.4% 5.7% 25.9% SI % 44.1% 44.6% 39.0% 35.7% 26.2% 40.7% 1.1% 47.9% NO 16.8% -9.7% 32.7% NO Año Escolar Cantidad de LSP recién llegados (<12 meses) exentos de tomar la prueba de Español Ningún estudiante tomó la prueba de dominio del idioma en sustitución de la prueba estandarizada de Español. Proficiencia en Ciencias por Subgrupo Todos Los Estudiantes Proficiente Avanzado % 35.06% 26.41% 19.10% 99, % 3, % 103, % 34.34% 27.24% 19.20% 96, % 2, % 99, % 33.60% 26.31% 20.01% 94, % 1, % 96,796 Todos Los Estudiantes ('s) 4to 8vo % 27.0% 46.0% 44.2% % 29.5% 47.8% 1.8% 43.2% -1.1% % 26.1% 45.6% -2.3% 48.1% 4.9% Femenino Proficiente Avanzado % 36.09% 28.14% 20.16% 49, % 1, % 51, % 34.60% 29.54% 20.31% 48, % 1, % 49, % 34.26% 28.24% 21.25% 47, % % 48,002 Femenino ('s) 4to 8vo % 30.7% 48.8% 47.1% % 33.1% 50.9% 2.0% 47.6% 0.5% % 29.5% 48.4% -2.4% 51.8% 4.2% Masculino Proficiente Avanzado % 34.04% 24.70% 18.06% 50, % 1, % 52, % 34.09% 24.98% 18.12% 48, % 1, % 50, % 32.95% 24.42% 18.79% 47, % % 48,775 Masculino ('s) 4to 8vo % 23.4% 43.4% 41.1% % 25.9% 45.0% 1.6% 38.4% -2.7% % 22.9% 42.9% -2.1% 44.1% 5.7% Proficiente Avanzado % 35.06% 26.44% 19.11% 97, % 3, % 101, % 34.28% 27.25% 19.26% 95, % 2, % 98, % 33.50% 26.35% 20.18% 91, % 1, % 93,331 ('s) 4to 8vo % 27.1% 46.1% 44.3% % 29.5% 47.9% 1.8% 43.2% -1.1% % 26.2% 45.7% -2.2% 48.5% 5.2%

11 Hispano Proficiente Avanzado PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 35.39% 25.21% 18.55% 1, % % 1, % 39.91% 26.21% 15.00% 1, % % 1, % 39.66% 25.29% 15.23% 1, % * 1.42% 1,059 Hispano ('s) 4to 8vo % 24.6% 44.4% 42.2% % 26.8% 43.2% -1.2% 37.3% -4.9% % 21.6% 40.1% -3.1% 41.2% 3.9% Blanco Hispano Proficiente Avanzado % 0.00% 28.57% 28.57% * % % * % 31.25% 18.75% 12.50% * 94.12% * 5.88% * % 12.50% 37.50% 37.50% * % % * Blanco Hispano ('s) 4to 8vo % 0% 60.0% 50.0% % 0% 33.3% -26.7% 28.6% -21.4% % 100% 100% 66.7% 66.7% 38.1% Otro Origen Proficiente Avanzado % 35.08% 22.51% 21.47% % % % 31.82% 31.82% 14.39% % * 5.71% % 34.96% 25.16% 14.87% 2, % % 2,398 Otro Origen ('s) 4to 8vo % 25.5% 49.6% 31.0% % 28.9% 46.2% -3.4% 46.2% 15.1% % 23.8% 41.9% -4.4% 37.1% -9.1% Con Desventaja Económica Proficiente Avanzado % 35.74% 25.32% 18.20% 74, % 2, % 77, % 35.10% 26.16% 18.00% 73, % 2, % 76, % 34.46% 25.49% 18.52% 71, % 1, % 73,407 Con Desventaja Económica ('s) 4to 8vo % 24.8% 44.6% 40.6% % 26.8% 46.0% 1.4% 39.3% -1.4% % 23.8% 43.9% -2.1% 44.2% 4.9% Con Impedimentos Proficiente Avanzado % 35.60% 19.80% 15.14% 19, % % 20, % 34.58% 20.57% 15.00% 21, % % 21, % 33.38% 20.64% 14.17% 23, % % 23,568 Con Impedimentos ('s) 4to 8vo % 14.7% 38.4% 20.7% % 16.5% 39.5% 1.1% 20.3% -0.4% % 14.0% 38.0% -1.5% 23.6% 3.3% Porcentaje de participación en las PPEA 0.99% Excedió el porcentaje límite establecido (1%)?

12 Limitaciones Lingüísticas En Español Proficiente Avanzado PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO % 32.35% 21.62% 19.41% % % % 34.01% 23.16% 18.93% % * 3.03% % 34.10% 21.14% 16.52% % * 1.92% 574 Limitaciones Lingüísticas En Español ('s) 4to 8vo % 21.9% 43.8% 25.0% % 21.6% 44.9% 1.1% 27.6% 2.6% % 19.9% 41.2% -3.6% 26.5% -1.1% Crecimiento Académico El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre el aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables. Español Inglés Matemáticas % 41.73% 29.23% 39.14% % 1.40% 42.61% 0.88% 28.78% -0.45% 39.75% 0.61% % -2.17% 41.35% -1.26% 30.03% 1.24% 39.02% -0.73% Maestros por Categoría, Año Escolar Personal Docente Activo en las Salas de Clases A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE). MAESTRO EDUC. TEMPRANA ( NIVEL ELEM- K-3) 4,860 MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 3,033 MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 1,864 MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 1,675 MAESTRO EDUC. SEC (MATEMATICAS) 1,408 MAESTRO EDUC.ESPECIAL (K-12) 1,397 MAESTRO EDUC. SEC (ESPAÑOL) 1,390 MAESTRO EDUC. SEC (ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA) 1,310 MAESTRO EDUC. SEC (INGLES) 1,290 MAESTRO EDUC. SEC (CIENCIA GENERAL) 714 MAESTRO BELLAS ARTES (ARTES VISUALES) K MAESTRO EDUC. EN SALUD ESCOLAR (K-12) 562 MAESTRO BELLAS ARTES (MUSICA GENERAL) 431 MAESTRO EDUC. FA CONSUMIDOR 342 MAESTRO EDUC. SEC (BIOLOGIA) 285 MAESTRO BELLAS ARTES (TEATRO) 234 MAESTRO EDUC. SEC (QUIMICA) 212 MAESTRO PRINCIPIOS EDUC. EN TECNOLOGIA (ARTES IND.) 181 MAESTRO EDUC. COMERCIAL 140 MAESTRO EDUC. SEC (FISICA) 110 MAESTRO EDUC.ESPECIAL (AUTISMO) 103 MAESTRO EDUC. COMERCIAL (AD SIST.DE OFICINAS) 93

13 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 13 MAESTRO EDUC. AGRICOLA GENERAL 73 MAESTRO EDUC. COMERCIAL (CONTABILIDAD) 71 MAESTRO BELLAS ARTES (DANZA:MOV. Y EXPRESION CORPORAL) 63 MAESTRO EDUC. MERCADEO 63 MAESTRO EDUC. SEC (CIENCIA AMBIENTALES) 59 MAESTRO EDUC. TEMPRANA ( NIVEL PREESCOLAR- 0-4 ) 53 MAESTRO RECURSO EN EL USO DE LA COMPUTADORA (K-12) 52 MAESTRO EDUC.FISICA ADAPTADA (K-12) 41 MAESTRO MUSICA ESC.LIBRE DE MUSICA 34 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (COSMETOLOGIA) 26 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (MECANICA DE AUTOMOVIL) 26 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (ELECTRICIDAD) 20 MAESTRO EDUC. FA CONSUMIDOR EDUC. ESPECIAL 19 MAESTRO PRINCIPIOS EDUC. EN TECN. EN EDUC. ESPECIAL 19 MAESTRO EDUC.ESPECIAL PARA LA EDUC. TEMPRANA 18 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (EBANISTERIA) 16 MAESTRO EDUC. FA CONS. OCUP (ARTES CULINARIAS) 15 MAESTRO EDUC.VOC IND(TECNICO ELECTRONICA INDUSTRIAL) 15 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (COLISION AUTOMOTRIZ) 14 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (CORTE Y SOLDADURA) 14 MAESTRO EDUCACION BILINGUE (K-12) 14 MAESTRO OCUP. REL.SALUD (ENF.PRACTICA) 14 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (BARBERIA Y ESTILISMO) 11 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (DIBUJO ARQUITECTONICO) 11 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (REFRIG. Y AIRE ACOND) 11 MAESTRO BELLAS ARTES (BALLET) 9 MAESTRO BELLAS ARTES (MUSICA GENERAL INSTRUMENTAL) 8 MAESTRO EDUC VOC IND(COSTURA INDUS) 8 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (CORTE Y CONFECCION DE ROPA) 6 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (MECANICA MAQUINARIA PESADA) 6 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (TAPICERIA Y TALABARTERIA) 6 MAESTRO EDUC. AGRICOLA (ADULTO) 5 MAESTRO OCUP. REL SALUD (EMERG -PARAMEDICO) 5 MAESTRO RECURSO DE PRODUCCION DE RADIO Y T.V. 5 MAESTRO EDUC.VOC IND(TEC REP/MANT EQUIPOS ELECTRONICO) 5 MAESTRO ELEMENTAL 5 MAESTRO EDUC. AGRICOLA OCUP (HORTICULTURA ORNAMENTAL) 4 MAESTRO OCUP. REL.SALUD (ASIST.MEDICO) 4 MAESTRO EDUC VOC IND(CARP. CONSTRUC) 4 MAESTRO EDUC VOC IND(DIB. CONSTRUCCION) 4 MAESTRO MUSICA -INSTRUMENTAL 4 MAESTRO MUSICA GENERAL-VOCAL. 4 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (MECANICA HERRAMENTISTA) 3 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (PLOMERIA) 3 MAESTRO OCUP. RELACIONADAS SALUD 3 MAESTRO EDUC VOC IND(ARTES GRAFICAS) 3 MAESTRO BELLAS ARTES (MUSICA GENERAL VOCAL) 2 MAESTRO EDUC. COMERCIAL EDUC.ESPECIAL 2 MAESTRO EDUC. FA CONS. OCUP (PASTELERIA) 2 MAESTRO EDUC. FA CONS. OCUP (SERVICIOS CUIDO DE NIÑO) 2 MAESTRO EDUC. FA CONSUMIDOR OCUPACIONAL 2 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (ELECTROMECANICA DE AUTOMOVIL) 2 MAESTRO EDUCACION BILINGUE-ELEM (INGLES) 2

14 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 14 MAESTRO OCUP. REL.SALUD (TEC.OPERACIONES) 2 MAESTRO TRAB.SOCIAL ESCOLAR (PROG.ED.ESP 2 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (EBANISTERIA) 2 MAESTRO EDUC.ESPECIAL (IMP. VISUALES) 2 MAESTRO EDUC.VOC IND(ARTE COM/COMUNIC GRAFICA/DIS PUBL) 2 MAESTRO EDUC.VOC IND(FOTOGRAFIA COMERCIAL) 2 MAESTRO EDUC.VOC IND(PANADERIA Y REPOSTERIA COMERCIAL) 2 MAESTRO EDUC. AGRICOLA OCUP (AD Y PERS.DE PROD.AGR.) 1 MAESTRO EDUC. AGRICOLA OCUP (INDUSTRIAS PECUARIAS) 1 MAESTRO EDUC. AGRICOLA OCUP (INDUSTRIAS PECUARIAS,OTR 1 MAESTRO EDUC. AGRICOLA OCUP (OPER.EQ.PESADO AGRICOLA) 1 MAESTRO EDUC. FA CONS. OCUP (MODISTA) 1 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (MANT. Y REPAR. DE EDIFICIOS) 1 MAESTRO EDUC. INDUSTRIAL (MECANICA MOTORES PEQUENOS) 1 MAESTRO EDUC. MERCADEO EDUC. ESPECIAL 1 MAESTRO OCUP. REL.SALUD (ASIST.SALUD) 1 MAESTRO OCUP. REL.SALUD (AUX.FARMACIA) 1 MAESTRO CURSOS TECNICOS (QUIMICO INDUSTRIAL 1 MAESTRO EDUC VOC IND(CARP. TERM) 1 MAESTRO EDUC.VOC IND(IMPRENTA COMERCIAL) 1 MAESTRO ORIEN. VOC. FUNC.DE CONSEJERO 1 MAESTRO PROF. AD DE EMPRESAS (SISTEMA AD DE OFIC.) 1 Maestros 23,122 Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza. Materia Medular Cantidad de Clases Atendidas por Maestros NO HQT Cantidad Clases Por Ciento Artes Visuales 1,599 8, % Ciencias 3,552 12, % Educación Especial 719 2, % Español , % Estudios Sociales , % Inglés 2,073 16, % K-3 1,499 6, % Lenguajes % Matemáticas , % : 12,096 84, % Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza Nivel de Pobreza Por Ciento Q % Q2 - Q % Q % Por Ciento de Maestros mbrados con Certificado Provisional 0.00% ta: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

15 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 15 Tasa de Graduación del Cohorte Ajustado (TGCA) La tasa de graduación del cohorte ajustado (TGCA) es el porcentaje de estudiantes de un cohorte determinado que se gradúa del nivel superior con un diploma regular dentro del periodo establecido. Se presenta tanto el desempeño como el progreso por subgrupo del año escolar considerado en el indicador de rendición de cuentas. Tasa de Graduación del Cohorte Ajustado (TGCA) - Desempeño por Subgrupo Año Académico Cantidad de Estudiantes Graduados l Cohorte Tasa Todos Los Estudiantes 24,520 35, % 62.00% SI Femenino 13,381 18, % 62.00% SI Masculino 11,139 17, % 62.00% SI 24,037 35, % 62.00% SI Hispano % 62.00% SI Blanco Hispano % 62.00% SI Otro Origen % 62.00% SI Con Desventaja Económica 14,463 22, % 62.00% SI Con Impedimentos 3,094 5, % 62.00% NO Limitaciones Lingüísticas En Español % 62.00% NO Índice de de la TGCA El índice de progreso de la tasa de graduación se define como la diferencia entre las tasas de graduación del cohorte ajustado de los últimos 2 años. A continuación se presentan las tasas de los últimos tres cohortes y su índice de progreso correspondiente por subgrupo. En el resumen gráfico se presenta el progreso de los últimos 3 cohortes según el año de graduación Tasa Tasa Todos Los Estudiantes 64.46% 68.15% 3.70% Femenino 67.95% 72.12% 4.16% Masculino 60.83% 63.93% 3.10% 64.03% 67.93% 3.90% Hispano 92.02% 81.43% % Blanco Hispano 88.24% 90.32% 2.09% Otro Origen 93.33% 77.78% % Con Desventaja Económica 60.66% 65.67% 5.01% Con Impedimentos 54.93% 56.54% 1.61% Limitaciones Lingüísticas En Español 52.94% 42.75% %

16 Transición hacia Estudios Universitarios: Resultados por Cohorte de Graduación PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 16 En esta sección se incluye la cantidad de estudiantes, por cohorte de graduación, matriculados en una institución de educación superior (IES) que completaron su primer año de universidad en un periodo determinado. Este concepto es parte del nuevo paradigma para la educación global que aspira a preparar a los estudiantes para la vida universitaria o para el mercado laboral, con base en los postulados del College and Career Readiness. La tabla a continuación presenta cada año y subgrupo con la cantidad de graduados por cohorte que se matriculó en una IES pública o privada. Bajo la columna Completó primer año, se presenta la cantidad total de estudiantes, de IES públicas y privadas, que completó su primer año según su equivalente en créditos. La columna, % IES Pública, evidencia el porcentaje correspondiente a los estudiantes de IES públicas solamente que completó el primer año universitario Cantidad Cohorte IES Pública IES Privada Completó % IES Cantidad primer año Pública Cohorte IES Pública IES Privada Completó % IES Cantidad IES primer año Pública Cohorte Pública IES Privada Completó % IES primer año Pública Todos Los Estudiantes , , Femenino , , Masculino , , , , Hispano Blanco Hispano Otro Origen Con Desventaja Económica , , Con Impedimentos , , Limitaciones Lingüísticas En Español Homeless Migrantes* --- N/A N/A N/A N/A --- N/A N/A N/A N/A --- N/A N/A N/A N/A ** El DEPR no tiene el Programa. ta: Estos datos estarán disponibles próximamente. Logro de los Indicadores - Nivel Isla Se presenta un resumen de los logros en los indicadores de participación, proficiencia y tasa de graduación del DEPR, a nivel isla. Cada indicador se logra sólo si se alcanzó el objetivo establecido tanto en el nivel primario (K-8) como en el superior. Para Inglés, solo se considera el agregado (Todos los Estudiantes). * se incluyen los estudiantes que ya no participan del programa. ** El DEPR no tiene el Programa.

17 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 17 ANEJO A: Lista de Escuelas Excelencia, Prioridad y Enfoque Excelencia Región Distrito Código mbre Justificación ARECIBO ARECIBO DR FRANCISCO SUSONI Alto ARECIBO MANATI CONCEPCION PEREZ HERNANDEZ Alto ARECIBO MANATI PESA PARCELAS Alto Desempeño ARECIBO CAMUY RAFAEL MARTINEZ NADAL Alto ARECIBO MANATI TEODOMIRO TABOAS Alto BAYN OROCOVIS ESPERANZA GONZALEZ Alto BAYN OROCOVIS SU ANA DALILA BURGOS ORTIZ Alto Desempeño PONCE UTUADO ANGELES EL CORCHO Alto Desempeño PONCE UTUADO FELIX SEIJO Alto PONCE UTUADO SU MARTA LAFONTAINE Alto BAYN OROCOVIS CARLOS ALVERIO PIMENTEL Alto MAYAGUEZ SAN SEBASTIAN FRANCISCA CHAVEZ (LA PLANTA) Alto ARECIBO ARECIBO LUIS MUÑOZ MARIN Alto ARECIBO VEGA ALTA ELEM BO HIGUILLAR (ECOLOGICA) Alto CAGUAS BARRANQUITAS FEDERICO DEGETAU I Alto CAGUAS BARRANQUITAS PETROAMERICA PAGAN Alto Desempeño CAGUAS BARRANQUITAS EL FARALLON Alto CAGUAS BARRANQUITAS INOCENCIO CINTRON ZAYAS Alto CAGUAS BARRANQUITAS SU LA LOMA (ANTONIO VAZQUEZ RS) Alto Desempeño CAGUAS GURABO CIPRIANO MANRIQUE Alto Desempeño CAGUAS CIDRA EMERITA LEON ELEMENTAL Alto CAGUAS CIDRA ELEMENTAL CERTENEJAS I Alto CAGUAS BARRANQUITAS MARIA C HUERTAS Alto CAGUAS BARRANQUITAS MANUEL CRUZ MACEIRA Alto CAGUAS GURABO DANIEL DIAZ SANTANA (JAGUAS) Alto Desempeño HUMACAO YABUCOA CIRILO SANTIAGO PLAUD Alto HUMACAO FAJARDO MARIA I DONES Alto HUMACAO LAS PIEDRAS SU CRUZ ORTIZ STELLA Alto HUMACAO LAS PIEDRAS SU JOSE TORO RIOS Alto HUMACAO FAJARDO LUTGARDA RIVERA REYES Alto HUMACAO FAJARDO QUEBRADA GRANDE Alto HUMACAO CANOVANAS RAFAEL REXACH DUEÑO Alto Desempeño HUMACAO FAJARDO MONTE SANTO Alto HUMACAO CANOVANAS ANTERA ROSADO FUENTES Alto HUMACAO CANOVANAS FELIX SANCHEZ CRUZ Alto MAYAGUEZ AGUADILLA JOSE GONZALEZ RUIZ Alto MAYAGUEZ AGUADILLA JOSE ACEVEDO ALVAREZ Alto MAYAGUEZ AGUADILLA MARIANA BRACETTI Alto MAYAGUEZ MAYAGUEZ FEDERICO ASENJO Alto MAYAGUEZ MAYAGUEZ CASTILLO Alto MAYAGUEZ MAYAGUEZ SU FELISA RINCON DE GAUTHIER Alto MAYAGUEZ MAYAGUEZ RAFAEL MARTINEZ NADAL Alto Desempeño MAYAGUEZ SAN SEBASTIAN TOMAS VERA AYALA Alto MAYAGUEZ SAN SEBASTIAN JUAN DE DIOS QUIÑONES Alto MAYAGUEZ CABO ROJO JOSE A CASTILLO Alto MAYAGUEZ CABO ROJO BARTOLOME DE LAS CASAS Alto Desempeño MAYAGUEZ CABO ROJO MARIANO ABRIL Alto MAYAGUEZ SAN SEBASTIAN JUAN CARDONA RODRIGUEZ Alto

18 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 18 Excelencia Región Distrito Código mbre Justificación MAYAGUEZ CABO ROJO RN OLIVARES Alto PONCE UTUADO FRANCISCO PIETRI MARIANI Alto PONCE SANTA ISABEL BENIGNA I CARATINI Alto Desempeño PONCE SANTA ISABEL RUFINO HUERTAS Alto PONCE SANTA ISABEL ANASTACIO SANTIAGO Alto PONCE SANTA ISABEL SU MANUEL CANDANEDO Alto PONCE YAUCO CEFERINO COLON LUCCA Alto PONCE UTUADO ANGELICA TORO (NUEVA) Alto Desempeño PONCE SANTA ISABEL MANUEL F ERNANDEZ JUNCOS Alto PONCE YAUCO FELIPE QUIÑONES Alto PONCE YAUCO WEBSTER Alto PONCE PONCE FRANCISCO PARRA DUPERON Alto Desempeño PONCE PONCE RAMIRO COLON COLON Alto CAGUAS GUAYAMA FELIX GARAY ORTIZ Alto CAGUAS GUAYAMA LAS OCHENTAS Alto CAGUAS GUAYAMA VICTORIA SANTIAGO Alto PONCE SANTA ISABEL APOLONIA VALENTIN Alto Desempeño PONCE SANTA ISABEL ESTHER RIVERA Alto PONCE YAUCO LUIS A FERRE AGUAYO Alto PONCE YAUCO BENICIA VELEZ Alto PONCE YAUCO INES MARIA MENDOZA Alto PONCE SANTA ISABEL JOSE M ESPADA ZAYAS Alto SAN JUAN CAROLINA JESUS MANUEL SUAREZ Alto SAN JUAN CAROLINA ROBERTO ALBERTY (CACAO CENTRO) Alto SAN JUAN SAN JUAN I LUIS MUÑOZ RIVERA Alto SAN JUAN SAN JUAN II SOFIA REXACH Alto Desempeño SAN JUAN SAN JUAN II JARDINES DEL PARAISO Alto SAN JUAN SAN JUAN I NEMESIO R CANALES I Alto BAYN BAYN JOSE JULIAN TAPIA Alto BAYN BAYN CARLOS ORAMA PADILLA Alto BAYN TOA BAJA TEODORO ROOSEVELT Alto BAYN COROZAL ABRAHAM LINCOLN Alto BAYN COROZAL DON MANOLO RIVERA Alto BAYN TOA BAJA VIOLANTA JIMENEZ Alto BAYN TOA BAJA JOSE NEVAREZ LOPEZ Alto BAYN TOA BAJA AMALIA LOPEZ DE VILA Alto ARECIBO VEGA ALTA RAFAEL HERNANDEZ Alto ARECIBO VEGA ALTA JOSE D ROSADO Alto ARECIBO VEGA ALTA FERNANDO ROSARIO VAZQUEZ Alto ARECIBO VEGA ALTA OFELIA DIAZ Alto BAYN COROZAL SILVESTRE MARTINEZ Alto SAN JUAN GUAYNABO BETTY ROSADO DE VEGA Alto SAN JUAN GUAYNABO ALEJANDRO JR CRUZ Alto SAN JUAN GUAYNABO SANTA ROSA III Alto Desempeño

19 PERFIL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO 19 Prioridad Región Distrito Código mbre Justificación ARECIBO ARECIBO LORENZO COBALLES GANDIA Tasa de Graduacion < 60% ARECIBO CAMUY DOMINGO APONTE COLLAZO Tasa de Graduacion < 60% ARECIBO MANATI FERNANDO CALLEJO Tasa de Graduacion < 60% ARECIBO ARECIBO TRINA PADILLA DE SANZ Tasa de Graduacion < 60% ARECIBO MANATI JUAN A SANCHEZ DAVILA Estatus SIG MAYAGUEZ SAN SEBASTIAN FRANCISCO MENDOZA Tasa de Graduacion < 60% ARECIBO ARECIBO MARIA CADILLA DE MARTINEZ Tasa de Graduacion < 60% CAGUAS GUAYAMA LUIS A RIVERA Estatus SIG CAGUAS CIDRA LUIS MUÑOZ MARIN Estatus SIG CAGUAS GURABO ANTONIO DOMINGUEZ NIEVES Estatus SIG HUMACAO FAJARDO SANTIAGO IGLESIAS PANTIN Tasa de Graduacion < 60% HUMACAO FAJARDO DR SANTIAGO VEVE CALZADA Tasa de Graduacion < 60% HUMACAO CANOVANAS CARLOS ESCOBAR LOPEZ Estatus SIG HUMACAO CANOVANAS RAFAEL N COCA Estatus SIG HUMACAO FAJARDO GERMAN RIECKEHOFF Estatus SIG HUMACAO LAS PIEDRAS CARLOS RIVERA UFRET Estatus SIG HUMACAO CANOVANAS CASIANO CEPEDA (SUPERIOR) Estatus SIG HUMACAO FAJARDO DE SEPTIEMBRE DE 1988 Estatus SIG MAYAGUEZ CABO ROJO LAURA MERCADO Tasa de Graduacion < 60% MAYAGUEZ AGUADILLA SALVADOR FUENTES Tasa de Graduacion < 60% PONCE PONCE EDUARDO NEUMANN GANDIA Estatus SIG PONCE PONCE JOAQUIN FERRAN LLUIS Estatus SIG PONCE PONCE PONCE HIGH SCHOOL Tasa de Graduacion < 60% PONCE PONCE RODULFO DEL VALLE Estatus SIG PONCE PONCE DR PILA Estatus SIG PONCE SANTA ISABEL MANUEL MARTIN MONSERRATE Estatus SIG PONCE PONCE ERNESTO RS ANTONINI Estatus SIG PONCE PONCE DR ALFREDO M AGUAYO Estatus SIG PONCE PONCE SUPERIOR JARDINES DE PONCE Tasa de Graduacion < 60% PONCE PONCE DR PEDRO ALBIZU CAMPOS Estatus SIG PONCE SANTA ISABEL DR MAXIMO DONOSO SANCHEZ Estatus SIG PONCE YAUCO LOAIZA CORDERO DEL ROSARIO Tasa de Graduacion < 60% PONCE PONCE LILA MARIA MERCEDES MAYORAL Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN CAROLINA SU CARLOS CONDE MARIN Estatus SIG SAN JUAN CAROLINA SALVADOR BRAU Estatus SIG SAN JUAN CAROLINA LORENZO VIZCARRONDO Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN SAN JUAN II EMILIO E HUYKE Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I GABRIELA MISTRAL Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN SAN JUAN I LAS AMERICAS Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I TRINA PADILLA DE SANZ Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN SAN JUAN I SU NEMESIO R CANALES II Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I REPUBLICA DE MEXICO Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I DR FACUNDO BUESO Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I DR JOSE CELSO BARBOSA Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN I JOSE JULIAN ACOSTA (TEATRO) Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN CAROLINA ANGEL P MILLAN ROHENA Tasa de Graduacion < 60% SAN JUAN SAN JUAN II MIGUEL SUCH Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN II PACHIN MARIN Estatus SIG SAN JUAN SAN JUAN II JUAN PONCE DE LEON Estatus SIG