Guía Docente: LABORATORIO INTEGRADO DE APLICACIONES BIOMÉDICAS

Transcripción

1 Guía Docente: LABORATORIO INTEGRADO DE APLICACIONES BIOMÉDICAS FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID CURSO

2 I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CARÁCTER: MATERIA: MÓDULO: TITULACIÓN: SEMESTRE/CUATRIMESTRE: DEPARTAMENTO/S: Grupo A Laboratorio Integrado de Aplicaciones Biomédicas Obligatoria Aplicaciones Biomédicas Integración Grado en Bioquímica Quinto (tercer curso) Bioquímica y Biología Molecular II Laboratorio Laboratorio Laboratorio Laboratorio Profesor: Departamento: Despacho: Profesor: Departamento: Despacho: Profesor: Departamento: Despacho: Profesor: Departamento: Despacho: Microbiología II Parasitología S.D. Fisiología PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: NO MODIFICAR APARTADO DE OBJETIVOS II.- OBJETIVOS n OBJETIVO GENERAL o Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para Interpretar los resultados derivados de un análisis clínico. n OBJETIVOS ESPECÍFICOS -2-

3 o Integración en un equipo de trabajo científico, colaborando a la consecución de unos objetivos comunes, con calidad y crítica científicas. Presentación precisa y asequible, así como gestión correcta de los resultados. III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES n CONOCIMIENTOS PREVIOS: RECOMENDACIONES: IV.- CONTENIDOS n BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS Sensibilidad, especificidad, valor predictivo y eficiencia de un test analítico. Interpretación de los resultados de los parámetros bioquímicos de una analítica de sangre y orina. Perfil glucídico. Estudio de dislipemias. Pruebas de función hepática. Marcadores bioquímicos del infarto agudo de miocardio. Pruebas de función renal. Hemostasia sanguínea. Inmunoprecipitación e identificación de antígenos. Caracterización de anticuerpos. Análisis microbiológicos para muestras clínicas. Identificación de los microorganismos aislados. Antibiograma. Identificación de preparaciones de los principales parásitos humanos. EL PROGRAMA SE DEBE REDUCIR A UN NÚMERO PEQUEÑO DE EPÍGRAFES, PUES LUEGO EN LA TABLA DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES HAY QUE DETALLAR HORAS DEDICADAS A CADA EPÍGRAFE Y SEMANA DEL CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTIRÁ. PROGRAMA: BIOQUIMICA: 1. Sensibilidad, especificidad, valor predictivo y eficiencia de un test analítico. Interpretación de los resultados de los parámetros bioquímicos de una analítica de sangre y orina 2. Alteraciones del metabolismo hidrosalino: Determinación de Na, K y Cl. 3. Marcadores bioquímicos del remodelado óseo: Determinación de fosfatasa alcalina y fosfatasa acida resistente al tartrato. 4. Perfil glucidico: Valoración de glucemia. PSOG. Pruebas de control metabólico en pacientes diabéticos: HbA1c y fructosamina. 5. Proteínas plasmáticas y proteínas en orina: determinación de proteínas totales y albúmina en suero. Determinación de proteinuria y microalbuminuria. 6. Función renal: determinación de urea, creatinina y aclaramiento de creatinina. 7. Dislipemias: determinación de colesterol total, colesterol transportado por HDL y triacilglicéridos. 8. Pruebas de función hepática: determinación de enzimas marcadoras de citolisis y de colestasis. 9. Marcadores bioquímicos de infarto agudo de miocardio: determinación de CK, CK- MB y Mioglobina. HEMATOLOGIA Y CITOLOGIA: 10. Autoanalizadores sanguíneos. El informe en la Hematología. -3-

4 11. Estudio de la anemia: determinación de Hierro. Reticulocitos, tinciones especiales. RGO. 12. Estabilidad de la hemoglobina. Determinación de Hemoglobina A2, Hemoglobina Fetal. 13. Grupos sanguíneos: determinación en porta y tubo, pruebas cruzadas, Coombs. 14. Soporte técnico al diagnóstico citohematológico: observación en médula ósea, histoquímica, citometría de flujo, cultivos celulares, citogenética, FISH y biología molecular. 15. El laboratorio clínico de orinas: sedimento urinario. El informe en las orinas. Litiasis renal. 16. Recogida de células en medio líquido. MICROBIOLOGIA: 17. Obtención de cultivos puros a partir de muestras clínicas. Identificación de los microorganismos aislados. Antibiograma. INMUNOLOGIA: 17.Detección de antígenos y anticuerpos en muestras clínicas. PARASITOLOGIA: 17.Identificación específica de preparaciones de los principales parásitos humanos. NO MODIFICAR LAS COMPETENCIAS V.- COMPETENCIAS n GENERALES: o CG7-MI1 o CG14-MI12 n ESPECÍFICAS: o CE30-AB1 o CE31-AB2 Demostrar un buen manejo en la práctica de laboratorio con orientación clínica. Expresar con rigor los conocimientos científicos que se adquieren en este módulo e interrelacionarlos. Explicar las aplicaciones de la bioquímica clínica para el diagnóstico de enfermedades, analizando los factores que pueden afectar el resultado de una analítica (intervalo de referencia y variación de los resultados por causa analítica y biológica). Realizar experimentos básicos de la inmunología, y de la bioquímica y de la microbiología clínicas, interpretando los resultados obtenidos. n TRANSVERSALES: o CT5-MI1 o CT4-MI4 o CT2-MI5 o CT14-MI6 Capacidad para conectar el trabajo en un laboratorio de Bioquímica y Microbiología Clínicas e Inmunología con los de otras disciplinas. Trabajar en equipo, cooperando con otros estudiantes. Razonar de modo crítico. Desarrollar una motivación por la calidad. -4-

5 o CT9-MI7 o CT13-MI8 o CT12-MI9 Ser capaz de dar una charla breve a un auditorio no especializado acerca de un tema de Biotecnología con posible impacto actual en la sociedad. Reconocer los problemas ecológicos-ambientales en el desarrollo y aplicación de las ciencias moleculares de la vida. Valorar la importancia de la Bioquímica en el contexto industrial, económico, medioambiental y social. VI. HORAS DE TRABAJO Y DISTRIBUCIÓN POR ACTIVIDAD NO MODIFICAR Actividad Presencial (horas) Trabajo autónomo (horas) Clases de laboratorio ,2 Seminarios Tutorías/Trabajos dirigidos Preparación de trabajos y exámenes Total Créditos VII.- METODOLOGÍA La actividad docente seguirá una metodología híbrida, que hará uso de un aprendizaje colaborativo y un aprendizaje individual. Las actividades presenciales de la asignatura se estructuran en clases prácticas y seminarios. En las clases prácticas el profesor dará a conocer al alumno el contenido de la asignatura. Se presentarán los conceptos teóricos necesarios para la comprensión de las tareas de laboratorio. Los estudiantes desarrollarán de modo supervisado todas las tareas programadas. Las clases de seminarios tendrán como objetivo desarrollar aspectos formales relativos a las tareas de laboratorio. NO MODIFICAR CUMPLIMENTAR LA BIBLIOPGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA -5-

6 VIII.- BIBLIOGRAFÍA n BÁSICA: No se va a seguir un libro de texto concreto para el desarrollo de la asignatura. A continuación se relacionan textos recomendados de carácter general. 1.- n COMPLEMENTARIA: 1.- IX.- EVALUACIÓN Para la evaluación final es obligatoria la participación en las diferentes actividades propuestas. Para poder acceder a la evaluación final será necesario que el alumno haya participado al menos en el 70% de las actividades presenciales. El rendimiento académico del alumno y la calificación final de la asignatura se computarán de forma ponderada atendiendo a los siguientes porcentajes, que se mantendrán en todas las convocatorias: NO MODIFICAR n EXÁMENES ESCRITOS: 45% La evaluación de las competencias adquiridas en la parte teórica de la asignatura se llevará a cabo mediante la realización de un único examen final. El examen constará de preguntas sobre aplicación de conceptos aprendidos durante el curso y cuestiones prácticas relacionadas. n TRABAJO PERSONAL: 50% La evaluación del trabajo de aprendizaje realizado por el alumno considerará la destreza del alumno en la resolución de las prácticas propuestas. n ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS CLASES: 5% La asistencia y la participación del alumno en todas las actividades se valorará positivamente en la calificación final. La falta de asistencia reiterada podrá penalizarse. -6-

7 Guía Docente: Laboratorio Integrado de Aplicaciones PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES CRONOGRAMA HAY QUE INDICAR LAS HORAS DEDICADAS A CADA TEMA (CADA UNO DE LOS EPÍGRAFES DEL APARTADO PROGRAMA), ASÍ COMO LA SEMANA DEL CUATRIMESTRE EN QUE SE INICIA Y SE ACABA CADA TEMA. EL CUATRIMESTRE TIENE 15 SEMANAS. LO QUE ESTÁ ESCRITO SON EJEMPLOS. TEMA ACTIVIDAD HORAS GRUP Clases de laboratorio 15 1 Clases de laboratorio 15 1 Seminarios 3 1 Clases de laboratorio 15 1 Seminarios 3 1 Clases de laboratorio 15 1 Seminarios 4 1 7

8 Guía Docente: Laboratorio Integrado de Aplicaciones RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES NO MODIFICAR 8