GEOAPLI - Geología Aplicada

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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: ETSECCPB - Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona DECA - Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental GRADO EN INGENIERÍA DE OBRAS PÚBLICAS (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: Otros: JOSEP MARIA SALVANY DURAN JOSEP MARIA SALVANY DURAN Horario de atención Horario: A convenir con cada profesor de la asignatura Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología. Transversales: 591. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 1: Planificar la comunicación oral, responder de manera adecuada a las cuestiones formuladas y redactar textos de nivel básico con corrección ortográfica y gramatical USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN - Nivel 1: Identificar las propias necesidades de información y utilizar las colecciones, los espacios y los servicios disponibles para diseñar y ejecutar búsquedas simples adecuadas al ámbito temático APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Nivel 1: Llevar a cabo tareas encomendadas en el tiempo previsto, trabajando con las fuentes de información indicadas, de acuerdo con las pautas marcadas por el profesorado. Metodologías docentes La asignatura consta de 2 horas a la semana de clases presenciales en un aula (grupo grande) y 0.7 horas semanales con la mitad de los estudiantes (grupo mediano). Se dedican a clases teóricas 2 horas en un grupo grande, en él que el profesorado expone los conceptos y materiales básicos de la materia, presenta ejemplos y realiza ejercicios. Se dedican 0.7 horas (Grupo mediano), a la resolución de problemas con una mayor interacción con los estudiantes. Se realizan ejercicios prácticos con el finde consolidar los objetivos de aprendizaje generales y específicos. El resto de horas semanales se dedica a prácticas de laboratorio. Se utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía. Objetivos de aprendizaje de la asignatura 1 / 8

2 Conocimiento básicos de geología, morfología del terreno y climatología y capacidad para su aplicación en problemas de ingeniería. 1. Capacidad de identificar una roca, así como inferir algunas propiedades básicas de tipo mecánico o hidráulico. 2. Capacidad de identificar la estructura del terreno en el campo así como inferir algunas propiedades básicas de las rocas de tipo estructural, mecánico e hidrológico. 3. Capacidad para interpretar mapas geológicos, y realizar cortes geológicos a partir de información cartográfica y de sondeos de reconocimiento Conocimientos de mineralogía, y su papel en la composición de las rocas. Conocer los diferentes tipos de rocas en la naturaleza: rocas ígneas, rocas sedimentarias y rocas metamórficas. Conocimientos de geología estructural, incluyendo fallas y diaclasas así como conceptos básicos de tectónica de placas. Introducción a la sismología. Conocimientos de geomorfología y en particular las implicaciones ingenieriles. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 32h 21.33% Horas grupo mediano: 14h 9.33% Horas grupo pequeño: 14h 9.33% Horas actividades dirigidas: 6h 4.00% Horas aprendizaje autónomo: 84h 56.00% 2 / 8

3 Contenidos Tema 01. Estr. de la Tierra y tectónica de placas Dedicación: 9h 36m Grupo grande/teoría: 4h Aprendizaje autónomo: 5h 36m Estructura de la Tierra Tectónica de placas Descripción de la composición y características físicas de las diferentes capas que forman la Tierra Descripción de los conceptos y elementos básicos de la dinámica de la Tierra a escala global. Tema 02. Mineralogía Los minerales Introducción del concepto de mineral y sus principales propiedades químicas y mecánicas. Conocer los principales minerales que componen las rocas. Tema 03. Rocas ígneas Dedicación: 14h 23m Grupo pequeño/laboratorio: 4h Aprendizaje autónomo: 8h 23m Las rocas ígneas Práctica de rocas ígneas intrusivas Práctica de rocas extrusiva (volcánicas) Introducir los conceptos y terminología básica sobre el origen de las rocas ígneas, diferentes tipos de rocas ígneas y su clasificación Aprender a describir e identificar las rocas ígneas intrusivas (plutónicas y filonianas) Aprender a describir e identificar las rocas ígneas extrusivas (volcánicas) 3 / 8

4 Tema 04. Formaciones superficiales Dedicación: 9h 36m Grupo grande/teoría: 4h Aprendizaje autónomo: 5h 36m El ciclo geológico externo: meteorización, suelos residuales y sedimentos Introducción de los conceptos básicos y terminología sobre el ciclo geológico externo, los suelos residuales y los sedimentos Tema 05. Rocas sedimentarias Dedicación: 19h 12m Grupo grande/teoría: 4h Grupo pequeño/laboratorio: 4h Aprendizaje autónomo: 11h 12m Las rocas sedimentarias detríticas Las rocas sedimentarias carbonatadas y evaporíticas Práctica de rocas sedimentarias detríticas Práctica de rocas sedimentarias carbonatadas y evaporíticas Introducción de los conceptos básicos y la terminología sobre el origen de las rocas detríticas, sus diferentes tipos y su clasificación Introducción de los conceptos básicos y la terminología sobre el origen de las rocas carbonatadas y evaporíticas, sus diferentes tipos y su clasificación Aprender a describir e identificación de rocas sedimentarias detríticas Aprender a dercribir e identificar las rocas sedimentarias carbonatadas y evaporíticas Tema 06. Rocas metamórficas Dedicación: 9h 36m Grupo pequeño/laboratorio: 2h Aprendizaje autónomo: 5h 36m Las rocas metamórficas Práctica de rocas metamórficas Introducción de los conceptos básicos i terminologia sobreel origen de las rocas metamórficas, sus diferentes tipos i su clasificación Aprender a describir e identificar las rocas metamórficas 4 / 8

5 Examen de rocas Grupo pequeño/laboratorio: 2h Examen de rocas Evaluación de los conocimientos adquiridos durante las prácticas de reconocimiento de rocas R-1, R-2, R-3 y R-4 Tema 07. Geología estructural Dedicación: 28h 47m Grupo mediano/prácticas: 10h Aprendizaje autónomo: 16h 47m Teoria de geología estructural Práctica de mapas topográficos y planos geológicos Práctica de mapas geológicos con discordancias Práctica de mapas geológicos con fallas Práctica de mapas geológicos con pliegues Práctica de mapas geológicos con pliegues Conceptos de pliegues, fallas y diaclasas Aprender a realizar perfiles topográficos y representación cartográfica de planos geológicos. Cálculo de buzamientos reales y aparentes. Aprender a interpretar mapas geológicos con discordancias Aprender a interpretar mapas geológicos con fallas Aprender a interpretar mapas geológicos con pliegues Aprender a interpretar mapas geológicos con pliegues Examen de mapas Grupo pequeño/laboratorio: 2h 5 / 8

6 Examen 1 º parcial de teoría Dedicación: 2h 24m Grupo grande/teoría: 1h Aprendizaje autónomo: 1h 24m 1 º parcial de teoría Evaluación de los conocimientos adquiridos en los primeros 6 temas de teoría (geología básica) Tema 08. Estudios geológicos apl. a la construcción Estudios geológicos y geotécnicos para anteproyectos y proyectos de obras públicas Tema 09. Procedimientos y ensayos Procedimientos y ensayos para realizar los estudios geológicos Tema 10: El macizo rocoso Características del macizo rocoso Tema 11: Propiedades de las rocas Propiedades de las rocas 6 / 8

7 Tema 12. Discontinuidades Planos de discontinuidad. Importancia en la construcción de túneles Tema 13. Clasificaciones geomecánicas Clasificaciones geomecánicas Tema 14. Suelos Los suelos. Propiedades, reconocimiento y estudios Examen 2 º parcial de teoría Dedicación: 2h 24m Grupo grande/teoría: 1h Aprendizaje autónomo: 1h 24m 2 º parcial de teoría Evaluación de los conocimientos adquiridos en los temas de teoría 8 a 14, de geología aplicada. 7 / 8

8 Sistema de calificación La calificación final es la suma de las calificaciones parciales siguientes: Nac: calificación evaluación continuada Nel: calificación de enseñanzas de laboratorio y/o aula informática Npf: calificación de prueba o pruebas finales Nfinal = 0.4 * Npf * Nac * Nel La evaluación continua consiste en hacer diferentes actividades, tanto individualescomo de grupo, de carácter aditivo y formativo, realizadas durante el curso (dentro del aula y fuera de ella). La calificación de enseñanzas en elâ laboratorio es la media de las actividades de este tipo. La prueba final consta de una parte con cuestiones sobre conceptos asociados a los objetivos de aprendizaje de la asignatura en cuanto al conocimiento o la comprensión, y de un conjunto de ejercicios de aplicación. Criterios de calificación y de admisión a la reevaluación: Los alumnos suspendidos en la evaluación ordinaria que se hayan presentado regularmente a las pruebas de evaluación de la asignatura suspendida tendrán opción a realizar una prueba de reevaluación en el período fijado en el calendario académico. No podrán presentarse a la prueba de reevaluación de una asignatura los estudiantes que ya la hayan superado ni los estudiantes calificados como no presentados. La calificación máxima en el caso de presentarse al examen de reevaluación será de cinco (5,0). La no asistencia de un estudiante convocado a la prueba de reevaluación, celebrada en el período fijado no podrá dar lugar a la realización de otra prueba con fecha posterior Se realizarán evaluaciones extraordinarias para aquellos estudiantes que por causa de fuerza mayor acreditada no hayan podido realizar alguna de las pruebas de evaluación continua. Estas pruebas deberán estar autorizadas por el jefe de estudios correspondiente, a petición del profesor responsable de la asignatura, y se realizarán dentro del período lectivo correspondiente. Normas de realización de las actividades Si no se realiza alguna de las actividades de laboratorio o de evaluación continua en el periodo programado, se considerará como puntuación cero. Bibliografía Básica: Tarbuck, Edward J.; Lutgens, Frederick K. Ciencias de la tierra: una introducción a la geología física. 10a ed. Madrid: Pearson Educación, ISBN González Vallejo, L.I. [et al.]. Ingeniería geológica. Madrid: Prentice Hall, ISBN López Marinas, J.M.. Geología aplicada a la ingeniería civil. 3a ed. Madrid: Cie Inversiones Editoriales Dossat 2000, ISBN Gutiérrez Elorza, M. Geomorfología. Madrid: Prentice Hall, ISBN Bastida, F. Geología: una visión moderna de las ciencias de la tierra: vol. 1. Gijón: Trea, ISBN (V. 1). Bastida, F. Geología: una visión moderna de las ciencias de la tierra: vol. 2. Gijón: Trea, ISBN (V.2). 8 / 8

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