Guía Docente 2016/2017

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1 Guía Docente 2016/2017 Especialidad en Seguridad en el Trabajo Specialization in safety at work Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales Modalidad a distancia lf:

2 Índice Especialidad en Seguridad en el Trabajo... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Materiales didácticos... 8

3 Especialidad en Seguridad en el Trabajo Módulo: Especialidades Materia: Especialidad en seguridad en el trabajo Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 7 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso-2ºcuatrimestre Profesor de la asignatura: Prof. Francisca Sánchez Ayllón, Francisco J. Melendreras Montesinos y Francisco J. Martínez Montesinos fsayllon@ucam.edu, fmmontesinos@ucam.edu y fjmelendreras@ucam.edu Horario de atención a los alumnos: miércoles de 18 h a 19 h. Profesor Coordinador del módulo: Prof. Francisca Sánchez Ayllón Breve descripción de la asignatura Esta materia está dedicada a la profundización en las distintas áreas que comprende la Seguridad en el Trabajo como especialidad preventiva. Brief Description This area is dedicated to deepening the different areas comprising the Safety at Work and preventive specialty. Requisitos Previos Requisitos previos: No existen requisitos previos, aunque tener alguna noción relativa a la prevención de riesgos laborales, conocer la legislación y tener conocimientos básicos de estadística siempre contribuirá a un mejor enfoque por parte del alumno. Objetivos de la asignatura 1. Conocer las distintas técnicas de seguridad, así como los criterios de clasificación. 2. Identificar la normativa vigente específica de los distintos sectores industriales: construcción, metal, industria extractiva, eléctrico, talleres de reparación, instalaciones frigoríficas, etc. 3. Reconocer características generales de la maquinaria, herramientas, equipos, materiales y medios auxiliares usados en los diversos sectores, así como riesgos específicos, normas de seguridad asociadas ylegislación que afecta en cada caso. 4. Definir los fundamentos de la electricidad y normativa vigente asociada. RD 842/2002: Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión, RD 223/2008 Reglamento de Alta Tensión de Líneas Eléctricas, instrucciones técnicas complementarias. 5. Analizar los requisitos del Reglamento de Instalaciones de Protección contra Incendios, RD 1942/1993, y especificaciones de instalaciones contra incendios según el Documento Básico de Seguridad en caso de Incendio DB-SI.

4 6. Reconocer las características que presentan los trabajos desarrollados en espacios confinados, para adoptar medidas de prevención y protección especiales. 7. Estudiar los equipos de protección individual y colectiva más adecuados para las actividades de los distintos sectores: construcción, metal, madera, eléctrico, industria extractiva, explotación forestal, talleres de reparación, instalaciones frigoríficas, industria de la alimentación, etc. Competencias Competencias generales y básicas G1: Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas. G2: Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes. G3: Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales. G4: Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa. CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias específicas CE1: Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas Administraciones Públicas.

5 CE2: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales. CE5: Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los riesgos laboral CE17: Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras y de programas de prevención de riesgos laborales. CE21.- Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales CE23.- Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la prevención. CE27.- Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica. CE28.- Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y aplicación. Metodología ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 100% ECTS% Horas/% presencialidad Estudio Personal 3,5 87,5/0 Lectura y búsqueda de información. 1,4 35/0 Resolución de ejercicios prácticos y realización de trabajos 1 25/0 Tutorías virtuales 0,7 17,5/0 Evaluación 0,4 10/0 TOTAL 7 175/0 Temario Tema 1.- Ampliación de riesgo eléctrico Ley de Ohm. Ampliación de factores que influyen en el riesgo eléctrico. Técnicas informativas contra los contactos eléctricos. Electricidad estática. Primeros auxilios en caso de accidente eléctrico. Tema 2.- Industria extractiva Disposiciones mínimas de seguridad y salud en la industria extractiva. Protección contra incendios, explosiones y atmósferas nocivas. Medios de evacuación y salvamento. Sistemas de comunicación, alerta y alarma. Normas Básicas de Seguridad Minera. Manipulación de explosivos. Tema 3.- Industria de la madera

6 Almacenamiento de la madera, riesgos y su prevención. Máquinas utilizadas en la industria de la madera. Sierra de cinta. Sierra circular para construcción. Tronzadora-ingletadora. Regruesadora. Tupí. Tema 4.- Mantenimiento preventivo Tipos de mantenimiento. Selección del tipo de mantenimiento. Prevención de accidentes. Temas legales relacionados con el mantenimiento. Accidentabilidad. Tema 5.- Sector de la construcción Disposiciones mínimas de seguridad y salud en obras de construcción. Análisis del R.D. 1627/97. Relación no exhaustiva de obras de construcción o ingeniería. Relación no exhaustiva de trabajos con riesgos especiales. Estudio de seguridad y salud / Estudio básico. Plan de seguridad y salud. Coordinador de seguridad y salud en fase de proyecto. Coordinador de seguridad y salud en fase de ejecución. Obligaciones de los agentes intervinientes. La subcontratación en el sector de la construcción. Tema 6.- Ampliación de prevención de incendios Riesgo de incendio. Comportamiento de los materiales ante el fuego. Sectorización. Mantenimiento de equipos contra incendios. Norma UNE Emplazamiento de los extintores portátiles. Técnicas de extinción. Elementos de seguridad. Normas y métodos para la clasificación de zonas con riesgo de incendio y explosión. Tema 7.- Industria química Normativa. Almacenamiento de productos químicos. Accidentes graves. Información y formación de los trabajadores. Actuación en caso de accidente. Etiquetado. Símbolos de peligro normalizados. Frases de seguridad. Planes de autoprotección. Planes de emergencia. Tema 8.- Industria del sector del metal Riesgos y medidas preventivas en las industrias del metal. Herramientas. Máquinas de mecanizado. Trabajo con gases. Soldadura. Montaje de estructuras metálicas. Maquinaria del sector metal. Tema 9.- Riesgos en otros sectores Frío industrial. Sector de la alimentación. Hostelería. Artes gráficas. Tema 10.- Manutención de cargas Métodos de trabajo seguros. Reglas generales de conducción. Reglas particulares aplicables a las carretillas elevadoras automotoras. Normas de manejo. Utilización de la carretilla elevadora. Otros medios de manutención mecánica de cargas. Almacenamiento en estanterías y estructuras. Carga de palets en vehículos y otros medios de transporte. Contenedores de manutención. Tema 11.- Seguridad vial

7 Accidentes de tráfico in itínere y en misión. Causas y costes. Normas generales sobre circulación. Velocidad. Conducción en distintas condiciones meteorológicas. Alcohol, estupefacientes y sustancias psicotrópicas. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con la asignatura del 1 er semestre, seguridad en el trabajo, de 3 ECTS. También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de otros módulos: fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo, gestión de la prevención y certificación y auditorías. Sistema de evaluación Durante el curso de desarrollará mediante Evaluación Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretándose en tres ítem: exámenes (dos parciales, que en total ponderan un 50% de la nota total de la asignatura), un segundo ítem correspondiente a la realización de trabajos, que pondera un 30%, y un tercer ítem de participación del estudiante (ponderando su calificación un 20%). Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica ESPESO, J.A. et al. Manual para la formación de técnicos de prevención de riesgos laborales. Valladolid, Lex Nova, 9ª edición, ESPESO, J.A. et al. Seguridad en el trabajo. Manual para la formación del especialista. Valladolid, Lex Nova, 11ª edición, Bibliografía complementaria DURÁN, F. Informe Durán, MENÉNDEZ, F. Formación Superior en Prevención de Riesgos Laborales, Valladolid, Lex Nova, ROMERO, R. et al. Manual para la formación de nivel superior en Prevención de Riesgos Laborales. Ed. Díaz de Santos, VIÑAS, J. et al Manual para la formación en riesgos laborales, nivel Básico Valladolid, Lex Nova, 2004 Notas Técnicas de Prevención del INSHT

8 Web relacionadas Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo: Línea Prevención: Prevention world: Seguridad en Construcción: Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Manejar bibliografía básica y complementaria, y consultar con el profesor todas aquellas dudas que puedan surgir durante el estudio. Materiales didácticos El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa sobre Seguridad y Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente actualizados. Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, le serán facilitados por el profesor.